部編版一年級語文上冊第10課《大還是小》精美課件

10大還是小學(xué)習(xí)內(nèi)容第一階：我愛識字1.識記偏旁、生字。2.寫字。返回會認字時候覺得自己很穿衣服門快shíhòujuédezìjǐhěnchuānyīfúkuàimén雙人旁認偏旁得雙人旁：彳(chì)，象形字，像縱橫相交的十字路，帶有“彳”的字多與行走、行為或道路有關(guān)，如，徙、征、徒。豎心旁認偏旁快豎心旁：豎心旁是由“心”字變化而來的，帶有“忄”的字大多和內(nèi)心活動或者心情有關(guān)，如，情、恨、快，居左，偏窄。我會認讀“時”字的由來

時，四時也。本春秋冬夏之稱。引申之為凡歲月日刻之用。古文時從日，表示時間，年代、時期，當前的、現(xiàn)在的，季節(jié)等含義；又是法定計量單位中的時間單位，指一小時。時間小時時代時候我會認讀快kuài快慢飛快快樂反義詞穴牙我會認讀穿小篆楷體字理：穿，會意字。上面是一個“穴”，表示的是野獸居住的洞穴，下面是“牙”，表示野獸用自己的牙齒來挖掘洞穴，是鑿?fù)ā㈣彺┑囊馑?。視覺嗅覺味覺聽覺觸覺我會認讀覺jué我會認讀“很”字識記很+彳艮副詞，非常，表示程度高。很多很好我在洞穴下面發(fā)現(xiàn)了一顆牙。學(xué)子見了就跑。報紙的手被“月”拿走了。(

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)穿覺服猜一猜易讀錯“得”在本課中讀輕聲，de；“穿、時”是翹舌音；“快”是三拼音節(jié)。會寫字自己衣門重難點字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫：獨體自讀音：整體認讀音第一筆撇從豎中線上端起筆，與“目”的左上角相接。“目”寫在豎中線部位，框內(nèi)上橫寫在橫中線上，幾橫之間的距離要均勻。結(jié)構(gòu)：部首：己書寫：獨體第一筆橫折的折段在豎中線右側(cè)，略向左下斜行。橫在橫中線上側(cè)。豎彎鉤要圓轉(zhuǎn)，彎鉤段較寬，鉤部超出上部。重難點字書寫指導(dǎo)重難點字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫：點筆在左上格偏右。左豎從點左下方起筆。橫折鉤從點右側(cè)起筆，鉤底略低于左豎低端。獨體門結(jié)構(gòu)：部首：衣書寫：獨體整個字的重心落在田字格的正中，撇、捺舒展，呈三角形，注意筆順，最后一筆是長捺。重難點字書寫指導(dǎo)易寫錯“己”第三筆豎彎鉤不出頭；“衣”第四筆豎提與第三筆撇相交，不要與橫相交。時(時光)shísí(

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)穿(穿過)chuāncuān(

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)zìzhì(

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)火眼金睛自(自己)語境練習(xí)早上起床，時候不早；穿上服，洗漱吃飽；背起書包，很快到校；動手，覺得自豪。衣yīíshouhuchānúfěnhàiku自己zìjǐuéjed1.詞語。2.句子理解與句式學(xué)用。第二階：我會閱讀學(xué)習(xí)內(nèi)容返回詞語聽寫自己上衣近義詞時候—時間希望—盼望反義詞快—慢多—少大—小希望—失望近反義詞詞語解釋[覺得]產(chǎn)生某種感覺。[希望]心里想著達到某種目的或出現(xiàn)某種情況。[按鈕]用手按的開關(guān)。服fú衣服服裝信服服從我會擴詞服刑服役服藥口服服務(wù)什么時候覺得自己很大？什么時候覺得自己很?。渴裁磿r候希望自己不要長大？什么時候盼著自己快點兒長大？問題梳理課文理解“我”覺得自己“很大”。我的時候，我的時候，我覺得自己很大。自己穿衣服自己系鞋帶課文理解“我”覺得自己“很小”。我的時候，我喊媽媽的時候，我覺得自己很小。夠不到按鈕聽到雷聲課文理解我為什么有時候希望自己不要長大，有時候盼著自己快點兒長大？課文理解“我”希望自己不要長大，是因為“我”還想得到家人的愛護；“我”又盼著自己快點兒長大，是因為“我”想自立，想成為一個勇敢的人。方法總結(jié)——結(jié)合生活經(jīng)驗理解課文內(nèi)容。理解課文內(nèi)容。在體會文中“我”的兩種矛盾心理時，可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗——什么時候希望自己不要長大、什么時候希望自己快點長大，進而說說自己對這兩句話的理解。句式學(xué)用句式：有時候……有時候……解析：用兩句話寫某種事物(或人)兩個時間的不同狀態(tài)，可以用“有時候……有時候……”。如，有時候，媽媽很溫柔。有時候，媽媽很嚴厲。有時候，我很認真。有時候，我很馬虎。例句：有時候，我覺得自己很大。有時候，我覺得自己很小。時間詞＋事物(或人)＋狀態(tài)1時間詞＋事物(或人)＋狀態(tài)2我會說1.有時候，我很(

)。有時候，我很(

)。2.有時候，月亮彎彎的像(

)。有時候，月亮圓

圓的像(

)。淘氣乖巧小船銀盤結(jié)構(gòu)圖示1.課后練習(xí)。2.內(nèi)容拓展。第三階：我想試試學(xué)習(xí)內(nèi)容返回課后習(xí)題1朗讀課文老師來指導(dǎo)

朗讀時，要讀出孩子內(nèi)心成長的感受，體會“大”和“小”的情感變化，當覺得自己“很大”的時候要讀出一種自豪的感覺；當覺得自己“很小”的時候要讀出對大人依賴的感覺。朗讀第一個“有時候……”要表現(xiàn)出內(nèi)心的自豪感，朗讀第二個“有時候……”語調(diào)要有變化，比第一個要稍微短一點。課后習(xí)題2你什么時候覺得自己很大？什么時候覺得自己很?。坷蠋焷碇笇?dǎo)

我自己能獨立做事的時候，我覺得自己很大；自己需要別人幫助的時候，我覺得自己很小。用“……的時候，我覺得……”說一說。我自己在家的時候，我覺得自己很大；我照顧小妹妹的時候，雨天幫妹妹撐雨傘的時候，我覺得自己很大；我自己背書包的時候，我自己疊被子的時候，我覺得自己很大……我要媽媽抱的時候，我覺得自己很小；我要玩具小熊陪我睡覺的時候，我覺得自己很小；我哭鼻子的時候，我挑食的時候，我覺得自己很小……答案供參考讀讀兒歌我想試試小孩不小歌陶行知人人都說小孩小，誰知人小心不小。你若小看小孩子，便比小孩還要小。返回好書推薦書名內(nèi)容簡介推薦理由作者返回10大還是小

活動

內(nèi)容(1)自由朗讀課文：遇到不認識的字，借助拼音多讀幾遍。(2)拼讀課前圈畫的生字，要讀準字音，想辦法記住這些

生字。shíhoujuédezìjǐhěnkuàichuānyīfuménlíng時候覺得自己很快穿衣服門鈴自主活動我會讀shíhoujuédezìjǐ時候覺得自己hěnkuàichuānyīfuménlíng很快

穿衣服門鈴時(時光)shísí(

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)穿(穿過)chuāncuān(

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)zìzhì(

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)火眼金睛自(自己)認一認衣得候覺穿時己服很快自kuàidehòujuéchuānshíjǐfúhěnyīzì快得門mén快得1.什么時候覺得自己很大？2.什么時候覺得自己很?。?.什么時候希望自己不要長大？4.什么時候盼著自己快點兒長大？自學(xué)提示寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫10大還是小讀一讀時候覺得穿衣服自己很快門鈴活動內(nèi)容自主探究：文中的“我”什么時候覺得自己大？什么時候覺得自己??？文中語句覺得自己“大”覺得自己“小”你什么時候覺得自己大？什么時候覺得自己??？活動卡自探提示1.“我”什么時候覺得自己“很小”？用“

”畫出來。

想一想，為什么這時候“我”覺得自己“很小”？2.“我”什么時候覺得自己“很大”？用“

”畫出來。

想一想，為什么這時候“我”覺得自己“很大”？“我”覺得自己“很大”。

我的時候，我的時候，我覺得自己很大。自己穿衣服自己系鞋帶“我”覺得自己“很小”。我的時候，我喊媽媽的時候，我覺得自己很小。夠不到門鈴聽到雷聲

“我”什么時候希望自己不要長大？

“我”什么時候盼著自己快點兒長