2025屆遼寧省錦州市第四中學(xué)高三最后一卷歷史試卷含解析_第1頁
2025屆遼寧省錦州市第四中學(xué)高三最后一卷歷史試卷含解析_第2頁
2025屆遼寧省錦州市第四中學(xué)高三最后一卷歷史試卷含解析_第3頁
2025屆遼寧省錦州市第四中學(xué)高三最后一卷歷史試卷含解析_第4頁
2025屆遼寧省錦州市第四中學(xué)高三最后一卷歷史試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025屆遼寧省錦州市第四中學(xué)高三最后一卷歷史試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.1979年,在四川省委召開的一次會(huì)議上,一些縣委書記認(rèn)為,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作還可以搞得更靈活一些,給勞動(dòng)群眾的“小自由”可以放得更寬一些。許多經(jīng)營項(xiàng)目可以包產(chǎn)到組,也可以包產(chǎn)到戶、包產(chǎn)到人。只要思想解放了,認(rèn)識(shí)端正了,辦法會(huì)越來越多,路子會(huì)越走越寬。這表明①四川已率先“改社建鄉(xiāng)、政社分開”②農(nóng)村高度集中的經(jīng)濟(jì)體制已有所松動(dòng)③改革開放步入一個(gè)發(fā)展新階段④十一屆三中全會(huì)后人們思想得到解放A.①② B.③④ C.②④ D.①③2.1931年11月,第一次全國蘇維埃代表大會(huì)莊嚴(yán)宣告:中華蘇維埃共和國成立。之所以選擇在11月召開大會(huì)宣布成立新的國家,意在紀(jì)念A(yù).辛亥革命 B.中共一大 C.合作北伐 D.俄國革命3.蘇聯(lián)第一個(gè)五年計(jì)劃和第二個(gè)五年計(jì)劃順利實(shí)施并提前完成。蘇聯(lián)的工業(yè)化和全盤農(nóng)業(yè)集體化順利完成。衛(wèi)國戰(zhàn)爭前蘇聯(lián)在極短的時(shí)間內(nèi)完成了軍事和軍備的全國總動(dòng)員。這反映了斯大林體制A.充分調(diào)動(dòng)了人民積極性 B.造成國民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào)C.可短時(shí)間調(diào)動(dòng)全國力量 D.促進(jìn)了工農(nóng)業(yè)快速發(fā)展4.《禮記·中庸》云:“舜其大知也與,舜好問而好察邇言,隱惡而揚(yáng)善,執(zhí)其兩端,而用其中于民,其斯以為舜乎!”下列人物的為政理念與該主張最接近的是A.梭倫 B.亞歷山大二世 C.唐太宗 D.明治天皇5.右圖為秦朝的宮殿用磚拓片,其正面刻有“海內(nèi)皆臣。歲登成熟。道毋饑人。”從中能反映的歷史信息主要是()A.國家一統(tǒng) B.疆土遼闊 C.喜慶豐收 D.威聲遠(yuǎn)播6.下圖是公元前5世紀(jì)雅典的露天劇場(chǎng),依山修建,一層層看臺(tái)一般可以坐一萬多名觀眾,多的可以坐四萬多名觀眾,底層看臺(tái)前面鋪成的一大塊平面演員的表演或者演講地。雅典的露天劇場(chǎng)的建立()A.意在提升雅典所有人的公民意識(shí) B.避免了雅典民主決策的失誤C.順應(yīng)了雅典民主政治制度的需要 D.表明古希臘政治家善于演講7.下表為清末民初福建新設(shè)立的工廠數(shù),對(duì)此表理解最準(zhǔn)確的是A.統(tǒng)計(jì)途徑與數(shù)據(jù)不同導(dǎo)致了趨勢(shì)相悖B.“清末新政"”客觀上推進(jìn)福建近代化C.民國的成立推動(dòng)了地方工業(yè)快速發(fā)展D.國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動(dòng)推動(dòng)民族企業(yè)發(fā)展8.以下最能體現(xiàn)19世紀(jì)末20世紀(jì)初至20世紀(jì)中葉世界歷史變化主題的是A.世界現(xiàn)代化的縱深發(fā)展B.世界體系的裂變與重組C.全球一體化的波浪推進(jìn)D.東西方世界的持久對(duì)立9.在一次公共集會(huì)上,一位蘇俄農(nóng)民手持這樣的標(biāo)語:“我們可以為了國家換餓、流血、犧牲,但我們的血不能在戰(zhàn)后也流個(gè)不停。”為改變這種狀況,蘇俄A.集中全國物力支援戰(zhàn)爭 B.直接向社會(huì)主義過渡C.利用市場(chǎng)理念發(fā)展生產(chǎn) D.推行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制10.1952年和1949年相比,我國工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值增長了77.5%,其中工業(yè)總產(chǎn)值增長了145.1%,農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值增長了53.5%,全國職工平均工資提高了70%,重工業(yè)在工業(yè)總產(chǎn)值中的比重由26.4%上升到35.5%。這些成就的取得A.促使國民經(jīng)濟(jì)形成了完整的體系B.奠定了社會(huì)主義工業(yè)化初步基礎(chǔ)C.得益于社會(huì)主義制度的基本確立D.表明國家整體經(jīng)濟(jì)狀況根本好轉(zhuǎn)11.1795年大作家席勒在詩中大聲吶喊“德意志?它在哪里?我找不到那塊地方?!睂?dǎo)致作家困惑的主要原因是A.作家經(jīng)常譏諷時(shí)政,遭到政府流放而憤懣B.作家非常熱愛祖國,為國家的落后而悲傷C.德意志是地理概念,現(xiàn)實(shí)政治中還不存在D.德意志被拿破侖征服并成為其帝國一部分12.有學(xué)者統(tǒng)計(jì),《史記》中有關(guān)漢人議論秦朝教訓(xùn)的記載“有作八十一處,其中指責(zé)秦始皇施行暴政有六十七次”,《漢書》也多次痛批秦始皇。這樣的評(píng)論A.根源于當(dāng)朝統(tǒng)治者的需要 B.導(dǎo)致秦始皇成暴政代名詞C.影響后世對(duì)秦始皇的評(píng)價(jià) D.成為研究秦制的主要依據(jù)13.馬丁·路德認(rèn)為對(duì)于與宗教信仰或宗教生活無關(guān)的事,世俗當(dāng)局有權(quán)判處革除或流亡。宗教當(dāng)局應(yīng)該管理“屬靈”的事,這才是符合理性的。但“屬靈”的事并不是金錢和任何“屬身體的事”,而是信仰和善行。這說明宗教改革A.有利于歐洲民族國家的建立與發(fā)展B.反對(duì)羅馬教皇和教會(huì)所享有的特權(quán)C.是歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)的發(fā)生的前提條件D.使民眾開始打破對(duì)羅馬教會(huì)的迷信14.據(jù)如表可知,與宋代比較,明代前期、中期的江南地區(qū)A.政局動(dòng)蕩促使錢幣大幅貶值 B.民眾收入減少導(dǎo)致生活困苦C.商業(yè)貿(mào)易發(fā)展相對(duì)缺乏活力 D.白銀大量流人影響經(jīng)濟(jì)秩序15.古代雅典城邦主張“用體育鍛煉出兒童健美的體格;用美育發(fā)展兒童的行為美、語言美;用德育剔除兒童心中的邪念,使他們具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和巨大的毅力;用智育使兒童獲得真正有用的學(xué)問,成為身心既美且善,和諧發(fā)展的人?!痹摻逃砟預(yù).維護(hù)了貴族對(duì)教育的壟斷B.提高了雅典所有民眾的文化素養(yǎng)C.抑制了公民個(gè)人自由意識(shí)D.反映了民主政治對(duì)公民素養(yǎng)的要求16.下表是1894—1914年英、日占中國對(duì)外貿(mào)易總值的百分比,對(duì)此解讀正確的是A.近代英國和日本充當(dāng)侵略中國的急先鋒 B.甲午戰(zhàn)后英國的國際地位明顯低于日本C.甲午戰(zhàn)后日本加強(qiáng)了對(duì)中國的經(jīng)濟(jì)侵略 D.英國日本對(duì)中國的侵略以商品輸出為主17.如圖是第二次世界大戰(zhàn)中一次重要戰(zhàn)役示意圖。題中所列各項(xiàng)中屬于該戰(zhàn)役背景的有①國際反法西斯聯(lián)盟成立②德意軍隊(duì)進(jìn)逼埃及亞歷山大和開羅③北非的戰(zhàn)略地位重要④蘇德戰(zhàn)場(chǎng)處于轉(zhuǎn)折之中A.①② B.②③④ C.①③④ D.①②③④18.1979年,國家對(duì)農(nóng)副產(chǎn)品收購牌價(jià)提高了21.19%,全國征購糧食基數(shù)減少到700億斤,減少了55億斤,并且規(guī)定水稻地區(qū)口糧不足400斤、雜糧地區(qū)口糧不足300斤的一律免購。這反映了當(dāng)時(shí)政府A.加快調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) B.大力推行包產(chǎn)到戶C.給予農(nóng)民政策優(yōu)惠 D.積極應(yīng)對(duì)農(nóng)業(yè)困境19.有學(xué)者在分析現(xiàn)代民主與古代雅典民主的關(guān)系時(shí),指出:今天的民主概念與公元前5世紀(jì)發(fā)明出來時(shí)的這個(gè)概念,即使還有什么相似之處,也是極其微小的相似。我們?cè)谑褂猛粋€(gè)名詞的時(shí)候,很容易誤以為是在談?wù)撏瑯拥幕蝾愃频氖虑椤=Y(jié)合所學(xué),對(duì)該學(xué)者觀點(diǎn)理解正確的有①雅典民主制并非我們現(xiàn)代意義上的民主制②雅典民主制是建立在奴隸制之上的直接民主制③雅典開創(chuàng)了民主政治的先河,對(duì)后世有著直接的重要影響④現(xiàn)代國家大部分是在雅典民主政治的基礎(chǔ)上建立代議制政府A.①② B.②③ C.②④ D.①④20.同時(shí)用“君主專制”、“圈地運(yùn)動(dòng)”、“民族國家”、“手工工場(chǎng)”等概念可描述15—16世紀(jì)西歐的典型國家是A.法國 B.德國 C.英國 D.西班牙21.1971年7月9日至11日,周恩來同基辛格進(jìn)行了會(huì)談。基辛格表示:(1)承認(rèn)屬于中國。(2)美國不再與中國為敵,不再孤立中國,在聯(lián)合國內(nèi)將支持恢復(fù)中國的席位,但不支持驅(qū)逐蔣介石集團(tuán)的代表……7月16日,雙方發(fā)表了會(huì)談公告。這一公告的發(fā)表A.推動(dòng)了印度支那問題的順利解決 B.使中國恢復(fù)了在聯(lián)合國的合法席位C.表明美國欲謀求中美關(guān)系正?;?D.標(biāo)志美國孤立中國外交政策的破產(chǎn)22.理學(xué)家強(qiáng)調(diào)人對(duì)天理自覺追求,具體的修身方法是A.克己復(fù)禮 B.重義輕利 C.正心誠意 D.天人感應(yīng)23.第一次工業(yè)革命后,英國取消了貿(mào)易保護(hù)政策,同歐洲各主要國家訂立互惠關(guān)稅協(xié)定,降低進(jìn)口稅率;1849年取消了《航海條例》;到1875年,英國工業(yè)品的平均進(jìn)口關(guān)稅稅率降到幾乎為零。這反映出英國A.自由主義成就了工業(yè)革命 B.與荷蘭經(jīng)濟(jì)競爭關(guān)系結(jié)束C.徹底放棄了貿(mào)易保護(hù)政策 D.工業(yè)革命促使生產(chǎn)能力提高24.1933年,羅斯福在就職演說上,把傳統(tǒng)的信教自由、言論自由、出版自由和集會(huì)結(jié)社自由改為新的“四大自由”——信仰自由、言論自由、免于匱乏的自由和免于恐懼的自由。這表明羅斯福A.主張社會(huì)財(cái)富應(yīng)當(dāng)平等分配 B.意圖限制公民的政治權(quán)利C.否定了傳統(tǒng)的自由主義思想 D.關(guān)注到社會(huì)弱勢(shì)群體的訴求25.宋代之前,音樂的功能主要表現(xiàn)為教化,莊嚴(yán)、正經(jīng)的宮廷音樂占據(jù)著絕對(duì)的統(tǒng)治地位;到了宋代,以娛樂為目的的市井音樂(類似于流行音樂)開始登上歷史舞臺(tái),宮廷音樂則逐漸衰落,讓位于市井音樂。導(dǎo)致這一變化的主要原因是A.市民社會(huì)的形成B.民間教育的發(fā)達(dá)C.宋代理學(xué)的興起D.頻繁的對(duì)外交流26.在近代思潮演進(jìn)過程中,曾出現(xiàn)過報(bào)刊或者雜志。按創(chuàng)辦的時(shí)間順序排列,正確的是A.《時(shí)務(wù)報(bào)》、《新青年》、《申報(bào)》、《民報(bào)》B.《時(shí)務(wù)報(bào)》、《民報(bào)》、《申報(bào)》、《新青年》C.《申報(bào)》、《時(shí)務(wù)報(bào)》、《民報(bào)》、《新青年》D.《時(shí)務(wù)報(bào)》、《申報(bào)》、《民報(bào)》、《新青年》27.改革中廢除等級(jí),強(qiáng)調(diào)“四民平等”、“自由擇業(yè)”的是A.彼得一世改革 B.俄國農(nóng)奴制改革 C.明治維新 D.清末新政28.顧炎武在《日知錄》中極力駁斥“有公而無私”,指出“人道就是對(duì)人私利與欲望的滿足,道德就存在于人們的物質(zhì)利益之中”。這一主張A.徹底否定了宋明理學(xué) B.旨在批判君主專制統(tǒng)治C.適應(yīng)了工商業(yè)的發(fā)展 D.開啟了思想啟蒙的先河29.西周實(shí)行“世祿制”,各級(jí)封君享受自己封地上的收入:戰(zhàn)國時(shí)期,官員大都實(shí)行俸祿制,發(fā)放糧食依量官職高低而存在等級(jí)差別,高者萬石。這一變化A.減輕了土地兼并現(xiàn)象 B.調(diào)動(dòng)了官員的工作主動(dòng)性C.瓦解了傳統(tǒng)的宗法制 D.有利于君主集權(quán)制的形成30.新中國成立之初,為打破帝國主義孤立封鎖中國而開展的最重要的外交活動(dòng)是A.宣布獨(dú)立自主的和平外交方針 B.中蘇建交和毛澤東訪問蘇聯(lián)C.周恩來提出和平共處五項(xiàng)原則 D.參加萬隆會(huì)議,提出“求同存異”方針二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。31.(歷史選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平)材料聯(lián)盟體系始于1879年德國與奧匈帝國締結(jié)兩國同盟條約之時(shí)。盟約旨在保護(hù)德國免受法國人的攻擊,因?yàn)榉▏讼胧諒?fù)其在1871年失去的阿爾薩斯一洛林地區(qū)。條約還旨在保護(hù)奧匈帝國免受俄國人的攻擊,因?yàn)槎韲嗽诎蜖柛砂雿u同奧匈帝國不斷發(fā)生沖突。1882年,兩國同盟因意大利的加入而變成三國同盟。在法國和俄國看來,三國同盟是一個(gè)控制歐洲,使法、俄孤立并易受攻擊的勢(shì)不可擋的集團(tuán)。1894年,法俄同盟締約成立,目的是反對(duì)三國同盟和抵制英國對(duì)殖民地的爭奪。隨著1904年英法協(xié)約和1907年英俄協(xié)約的簽訂,法俄同盟成為三國協(xié)約。所有強(qiáng)國這時(shí)都已加入兩大敵對(duì)的聯(lián)盟體系,這給國際關(guān)系帶來了種種災(zāi)難性的結(jié)果。每當(dāng)發(fā)生重大爭端時(shí),兩大集團(tuán)的成員即使對(duì)爭端持懷疑態(tài)度,也不得不支持其各自直接參與爭端的盟國。否則,他們就擔(dān)心同盟的瓦解會(huì)使自己陷于孤立而遭受危險(xiǎn)。因而每次爭端往往都會(huì)擴(kuò)大為重大的危機(jī),而兩大聯(lián)盟的所有成員國則不論愿意與否都將被卷入其中?!幾裕溃┧顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析19世紀(jì)末20世紀(jì)初歐洲兩大軍事聯(lián)盟形成的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括19世紀(jì)末20世紀(jì)初歐洲兩大軍事聯(lián)盟產(chǎn)生的影響。32.人文主義在不同時(shí)代,有著永恒不變的內(nèi)涵和不斷發(fā)展的外延。閱讀材料,回答問題。材料一:他們認(rèn)為,世界的本原是貫穿萬物的永存不朽的“宇宙理性”,認(rèn)為自然界的一切發(fā)展和變化都是有規(guī)律的,因此也是符合理性的,人類及其社會(huì)也是自然的產(chǎn)物,因此也是有規(guī)律的。……他們?cè)谏鐣?huì)人生方面宣揚(yáng)克己修身、恬淡寡欲,認(rèn)為人生真正的幸福就是服從命運(yùn)的安排,順應(yīng)自然地生活,反對(duì)追求快樂,主張克制一切欲望,甚至可以放棄自己的生命,唯一的善就是德行材料二:《創(chuàng)世紀(jì)》局部——吳曉群《希臘思想與文化》材料三:緊隨休謨之后,盧梭繼續(xù)發(fā)起了對(duì)自然法及科學(xué)理性的攻擊……在盧梭看來,人類理智教育和法律之下的文明社會(huì),破壞了人在自然狀態(tài)下那種自然同自由或精神的直接統(tǒng)一與和諧,使人的自然本性與精神和道德相分離??档轮鲝垺瓊€(gè)人作為自我意識(shí)的理性精神主體,他自在地?fù)碛袃?nèi)在的主觀自由領(lǐng)城,既只有根據(jù)自己的理性意志、主觀認(rèn)識(shí)來自主地判斷和決定自己的行為及其責(zé)任,個(gè)人才是真正自由的?!_朝慧著《自由與權(quán)利的必然性和現(xiàn)實(shí)性從黑格爾的政治哲學(xué)出發(fā)》(1)指出材料一的觀點(diǎn)屬于古希臘的哪一思想學(xué)派,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括這一學(xué)派在哲學(xué)和社會(huì)人生方面的基本觀點(diǎn)。(2)指出上圖作品的作者及繪畫地點(diǎn),并簡述作者通過這一作品所表達(dá)的時(shí)代精神。(3)結(jié)合材料三及所學(xué)知識(shí),簡述盧梭與康德對(duì)于“理性”思想發(fā)展的理論貢獻(xiàn),并指出兩人的貢獻(xiàn)對(duì)于啟蒙運(yùn)動(dòng)思想發(fā)展的意義。33.閱讀材料,回答問題。一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后,連那些素來不問政治、清高脫俗的教授和學(xué)者也加入了“保衛(wèi)祖國”的大合唱。愛因斯坦本人則公開表明自己是和平主義者,反對(duì)一切戰(zhàn)爭。他認(rèn)為科學(xué)是全世界的,因此像躲避瘟疫一樣,避開那些數(shù)不清的對(duì)炮彈、潛艇和飛機(jī)的研究。他說:“在我看來,戰(zhàn)爭是多么卑鄙、下流!我寧愿被千刀萬剮,也不愿參與這種可憎的勾當(dāng)?!边M(jìn)入三十年代以后,愛因斯坦逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的和平主義者。1933年4月,有人請(qǐng)求他出面援助因拒絕兵役而被捕的比利時(shí)青年,他發(fā)表公開信回答說:“如果我是比利時(shí)人,在目前的形勢(shì)下,我不會(huì)拒絕服兵役。我將愉快會(huì)參軍。我相信,這將有助于拯救歐洲?!焙髞韾垡蛩固挂凭用绹?。在得知希特勒動(dòng)員力量進(jìn)行核研究的消息后,他毅然給羅斯??偨y(tǒng)寫信,建議美國加快研究。1945年,美國在長崎和廣島投擲了原子彈。愛因斯坦悔恨地認(rèn)為是自己“按了按鈕”,并表示如果知道德國人不會(huì)成功地制造原子彈,就一點(diǎn)忙都不會(huì)去幫了。他認(rèn)為,清除原子彈對(duì)人類生存的威脅已經(jīng)成為今天最迫切的問題,因而積極投身到反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)中?!幾圆级鳌稅垡蛩固勾髠鳌罚?)根據(jù)材料,指出愛因斯坦和平主義思想的變化。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡要評(píng)析愛因斯坦關(guān)于科學(xué)與戰(zhàn)爭關(guān)系的基本觀點(diǎn)。

參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、C【解析】

“農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作還可以搞得更靈活一些,給勞動(dòng)群眾的‘小自由’可以放得更寬一些。許多經(jīng)營項(xiàng)目可以包產(chǎn)到組,也可以包產(chǎn)到戶、包產(chǎn)到人。只要思想解放了,認(rèn)識(shí)端正了,辦法會(huì)越來越多,路子會(huì)越走越寬”表明十一屆三中全會(huì)后人們思想得到解放,農(nóng)村高度集中的經(jīng)濟(jì)體制已有所松動(dòng),故②④正確,故選C;①材料未體現(xiàn),排除AD;③是20世紀(jì)90年代,故排除B。2、D【解析】

1917年11月俄國爆發(fā)十月革命(俄歷),標(biāo)志著第一個(gè)取得勝利的無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的建立,中共為了紀(jì)念俄國的十月革命,也在11月宣布建立新的國家,故答案為D;辛亥革命是1911年10月,中共一大成立是1921年7月,合作北伐是1926年7月,均與11月不相符,排除ABC。3、C【解析】

依據(jù)材料信息可知,斯大林體制不僅在短時(shí)間內(nèi)完成了工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化,也在極短的時(shí)間內(nèi)完成了軍事和軍備的全國總動(dòng)員,說明該體制可以在短時(shí)間內(nèi)調(diào)動(dòng)全國力量,實(shí)用且高效,因此C選項(xiàng)正確;農(nóng)業(yè)集體化挫傷了農(nóng)民的積極性,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;材料并未體現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào)和工農(nóng)業(yè)快速發(fā)展,B、D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。4、A【解析】

材料“隱惡而揚(yáng)善,執(zhí)其兩端”體現(xiàn)的是梭倫改革的中庸思想,A正確;亞歷山大二世改革是對(duì)農(nóng)奴赤裸的剝削,B排除;唐太宗與材料無關(guān),C排除;明治天皇主要是學(xué)習(xí)西方的近代化歷程,D排除。故選A。5、A【解析】經(jīng)過戰(zhàn)國時(shí)期的激烈角逐,公元前221年秦國完成了統(tǒng)一,建立了中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國家,因此材料中的“海內(nèi)皆臣”的意思是國家統(tǒng)一,建立了中央集權(quán)政治,故答案為A項(xiàng)。其他三項(xiàng)材料不能反映,排除BCD項(xiàng)。6、C【解析】

根據(jù)材料關(guān)鍵信息“公元前5世紀(jì)雅典、看臺(tái)觀眾和演員的表演或者演講地”和所學(xué)知識(shí)可知,雅典露天劇場(chǎng)的這種設(shè)置主要是為了方便公民大會(huì)上公民的演講,和雅典民主政治發(fā)展密切相關(guān),C正確;AB說法過于絕對(duì),排除;古希臘政治家善于演講也是雅典民主政治的產(chǎn)物,D排除。故選C。7、B【解析】

1904年期,福建新設(shè)立的工廠數(shù)在不斷增加,結(jié)合所學(xué)可知,1901年清政府開始實(shí)行新政,“清末新政”客觀上推進(jìn)了福建的近代化,故選B;表中不同的統(tǒng)計(jì)途徑表現(xiàn)出的數(shù)據(jù)趨勢(shì)大致相當(dāng),并不相悖,排除A;民國成立于1912年,國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)于20世紀(jì)30年代,都不是對(duì)表格內(nèi)容的準(zhǔn)確理解,排除CD。故選B。8、B【解析】

19世紀(jì)末20世紀(jì)初,資本主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡導(dǎo)致帝國主義分裂成三國同盟和三國協(xié)約,矛盾激化的結(jié)果是第一次世界大戰(zhàn)。20世紀(jì)中葉,法西斯主義國家的侵略擴(kuò)張促使世界反法西斯同盟成立,而世界反法西斯同盟的成立又加速法西斯國家的敗亡,故B符合題意;19世紀(jì)末20世紀(jì)初至20世紀(jì)中葉主要大事是兩次世界大戰(zhàn),戰(zhàn)爭的環(huán)境不利于世界現(xiàn)代化和一體化,故AC不符合題意;D中“持久對(duì)立”不符合史實(shí),故D不符合題意。9、C【解析】

根據(jù)題干結(jié)合所學(xué)可知,材料情景反映了蘇俄戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策遭到了人民的反對(duì),為改變這種狀況,蘇俄推行了新經(jīng)濟(jì)政策,利用市場(chǎng)和商品貨幣關(guān)系發(fā)展生產(chǎn),故C項(xiàng)正確;集中全國物力支援戰(zhàn)爭、直接向社會(huì)主義過渡就戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義的特征,排除AB兩項(xiàng);1936年,斯大林模式形成,蘇聯(lián)進(jìn)入計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制,排除D項(xiàng)。故選C。10、D【解析】

依據(jù)新中國國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)可知,材料反映的是我國1952年我國恢復(fù)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)取得了巨大成就,達(dá)到或超過歷史最好水平。D正確;國民經(jīng)濟(jì)體系指由物質(zhì)生產(chǎn)部和非物質(zhì)生產(chǎn)部門組成的國民經(jīng)濟(jì)總體。包括農(nóng)業(yè)、商業(yè)、教育、科學(xué)技術(shù)、衛(wèi)生保健、文化藝術(shù)等。材料中的數(shù)據(jù)不能體現(xiàn)“國民經(jīng)濟(jì)完整體系”,A排除;奠定社會(huì)主義工業(yè)化初步基礎(chǔ)的是一五計(jì)劃的超額完成,B排除;社會(huì)主義制度基本確立于1956年三大改造的完成,C排除。故選D。11、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1871年完成統(tǒng)一之前,德意志是地理概念,現(xiàn)實(shí)政治中還不存在,因而席勒發(fā)出了找不到德意志的困惑的吶喊,C選項(xiàng)正確;遭到政府流放、國家落后等,不是席勒吶喊找不到德意志的主要原因,AB兩項(xiàng)不符合題意;拿破侖帝國建立于1804年,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。12、C【解析】

“有作八十一處,其中指責(zé)秦始皇施行暴政有六十七次”“《漢書》也多次痛批秦始皇”表明這樣的評(píng)論影響后世對(duì)秦始皇的評(píng)價(jià),C正確;《漢書》《史記》是私家著史,排除A;秦始皇暴政在前,評(píng)論在后,兩者不構(gòu)成直接因果關(guān)系,排除B;D中“主要”表述絕對(duì),研究主要依據(jù)史料,排除。13、A【解析】

根據(jù)“馬丁·路德認(rèn)為對(duì)于與宗教信仰或宗教生活無關(guān)的事,世俗當(dāng)局有權(quán)判處革除或流亡”“宗教當(dāng)局應(yīng)該管理‘屬靈’的事”可知,馬丁·路德主張世俗君主管理世俗事務(wù),教會(huì)只管宗教事務(wù),體現(xiàn)了擺脫羅馬教會(huì)束縛的思想,這有利于歐洲民族國家的建立與發(fā)展,故選A;B不符合材料主旨,排除;C與材料信息無關(guān),排除;材料信息無法體現(xiàn)民眾對(duì)教會(huì)的態(tài)度,排除D?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“馬丁·路德認(rèn)為對(duì)于與宗教信仰或宗教生活無關(guān)的事,世俗當(dāng)局有權(quán)判處革除或流亡”“宗教當(dāng)局應(yīng)該管理‘屬靈’的事”,聯(lián)系馬丁·路德宗教改革的內(nèi)容分析解答。14、C【解析】

由明代錢幣鑄造總量、技術(shù)勞動(dòng)力和士兵的工資相對(duì)宋代減少,流通貨幣從宋代的金、銀、錢發(fā)展到明代的米、谷、布等實(shí)物和白銀,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,這反映出明代江南地區(qū)商業(yè)貿(mào)易發(fā)展相對(duì)缺乏活力,C項(xiàng)正確;明代前中期國家統(tǒng)一安定,A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料內(nèi)容與民眾收入的增減無關(guān),B項(xiàng)錯(cuò)誤;白銀流入影響經(jīng)濟(jì)秩序與材料主旨不符,D項(xiàng)錯(cuò)誤。15、D【解析】

城邦強(qiáng)調(diào)兒童在體、美、德、智方面的和諧發(fā)展,有利于為城邦培養(yǎng)合格的參政公民,故D項(xiàng)正確;題干中的“兒童”,不僅僅局限于貴族子弟,A項(xiàng)錯(cuò)誤;受教育權(quán)是城邦公民階層享有的特殊權(quán)利,而不是所有人,B項(xiàng)錯(cuò)誤;“個(gè)人自由”與城邦教育不沖突,也沒有抑制個(gè)人自由意識(shí),C項(xiàng)錯(cuò)誤。16、C【解析】

根據(jù)材料數(shù)據(jù)可知,英國在1894—1914年期間,占中國對(duì)外貿(mào)易總值不斷減少,而日本在這時(shí)期對(duì)中國外貿(mào)總值不斷增長,說明甲午戰(zhàn)后日本加強(qiáng)了對(duì)中國的經(jīng)濟(jì)侵略,C項(xiàng)正確;材料內(nèi)容沒有對(duì)比西方列強(qiáng)對(duì)近代中國侵略,無法得出英國和日本充當(dāng)侵略中國急先鋒的結(jié)論,A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料體現(xiàn)了甲午戰(zhàn)爭后日本和英國對(duì)中國外貿(mào)總值百分比,沒有體現(xiàn)英日的國際地位,B項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,甲午中日戰(zhàn)爭后,西方列強(qiáng)對(duì)中國的侵略以資本輸出為主,而不是商品輸出,D項(xiàng)錯(cuò)誤。17、D【解析】

據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,材料是反映的阿拉曼戰(zhàn)役,時(shí)間是1942年10-11月,國際反法西斯聯(lián)盟成立是1942年初,屬于阿拉曼戰(zhàn)役的背景,①正確;德意軍隊(duì)進(jìn)逼埃及亞歷山大和開羅是阿拉曼戰(zhàn)役之前的北非軍事態(tài)勢(shì),②正確;北非的戰(zhàn)略地位重要如果失守,法西斯軍隊(duì)就可能占領(lǐng)中東地區(qū),切斷盟國的石油供應(yīng),因此當(dāng)時(shí)的盟軍和北非德意軍隊(duì)會(huì)在阿拉曼對(duì)峙,③正確;阿拉曼戰(zhàn)役進(jìn)行的時(shí)候,斯大林格勒戰(zhàn)役正在進(jìn)行之中,斯大林格勒戰(zhàn)役是蘇德戰(zhàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)折的標(biāo)志,④正確;故D選項(xiàng)正確;排除A、B、C選項(xiàng)。18、C【解析】

根據(jù)材料可知,國家提高了農(nóng)副產(chǎn)品收購牌價(jià),同時(shí)降低了征購糧食基數(shù),又對(duì)口糧和雜糧不足地區(qū)進(jìn)行了免購的規(guī)定,這些措施都有利于減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān),反映了當(dāng)時(shí)政府對(duì)農(nóng)民政策的優(yōu)惠,故C項(xiàng)符合題意;材料未涉及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料未涉及土地的問題,B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料是對(duì)農(nóng)民優(yōu)惠,不是應(yīng)對(duì)農(nóng)業(yè)困境,D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。19、A【解析】

由材料信息“今天的民主概念與公元前5世紀(jì)發(fā)明出來時(shí)的這個(gè)概念,即使還有什么相似之處,也是極其微小的相似”可知,雅典民主制并非我們現(xiàn)代意義上的民主制,這也說明雅典的民主制度對(duì)后世沒有直接的重要影響,故①正確,③錯(cuò)誤;依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,雅典民主制是建立在奴隸制之上的直接民主制,現(xiàn)代西方國家是建立在資本主義制度基礎(chǔ)上的代議制政府,故②正確,④錯(cuò)誤。由此可知,A正確,BCD錯(cuò)誤。20、C【解析】

根據(jù)“圈地運(yùn)動(dòng)”即可判斷這個(gè)典型國家是英國,故選C項(xiàng);法國、德國和西班牙都沒有出現(xiàn)圈地運(yùn)動(dòng),排除ABD項(xiàng)。故選C。21、C【解析】

這一公報(bào)是1971年發(fā)表的,宣布尼克松將訪問中國,以謀求兩國關(guān)系正?;?,故答案為C項(xiàng);推動(dòng)印度支那問題的順利解決是日內(nèi)瓦會(huì)議,排除A項(xiàng);使中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位是1971年第26屆聯(lián)大,排除B項(xiàng);新中國建立后美國長期以來實(shí)行孤立中國的政策,這一政策破產(chǎn)的標(biāo)志是中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位,排除D項(xiàng)。22、C【解析】

理學(xué)家強(qiáng)調(diào)通過道德自覺達(dá)到理想人格的凈化,實(shí)際上就是“正心誠意”,故C正確;克己復(fù)禮是孔子的思想,排除A;重義輕利是孟子的思想主張,排除B;天人感應(yīng)是董仲舒提出的限制暴君的思想,排除D。故選C。23、D【解析】

在重商主義的指導(dǎo)下,英國制定了《航海條例》,而后來英國完成了工業(yè)化,成為“世界工廠”,自由主義取代重商主義,導(dǎo)致關(guān)稅稅率的下調(diào)。D正確;工業(yè)革命的發(fā)展促使資本家要求“自由競爭”,因此是工業(yè)革命成就了自由主義,A錯(cuò)誤;國家利益的不同導(dǎo)致兩國競爭關(guān)系不會(huì)結(jié)束,B錯(cuò)誤;徹底放棄說法過于絕對(duì),C錯(cuò)誤。故選D。24、D【解析】

根據(jù)題干,羅斯福對(duì)傳統(tǒng)的“四大自由”有所調(diào)整,突出了“免于匱乏”“免于恐懼”這兩個(gè)內(nèi)容,這體現(xiàn)出了在應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)方面,羅斯福關(guān)注到了社會(huì)弱勢(shì)群體特別是貧民的訴求,D正確;“平等分配”不符合羅斯福新政的根本出發(fā)點(diǎn)——維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治,排除A;從材料中得不出限制公民個(gè)人權(quán)利的表達(dá),排除B;羅斯福只是把傳統(tǒng)的自由主義進(jìn)行調(diào)整,因此不能說是否定自由主義思想,排除C。25、A【解析】根據(jù)“到了宋代,以娛樂為目的的市井音樂(類似于流行音樂)開始登上歷史舞臺(tái),宮廷音樂則逐漸衰落,讓位于市井音樂”,結(jié)合所學(xué),宋朝隨著商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,市民隊(duì)伍壯大,適應(yīng)市民需要的文化藝術(shù)隨之興起,宮廷音樂讓位于市井音樂正是在這種背景下產(chǎn)生的,故A正確;宮廷音樂讓位于市井音樂和民間教育、宋代理學(xué)、對(duì)外交流無關(guān),排除BCD。26、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,《申報(bào)》是1872年4月30日在上海創(chuàng)刊;《時(shí)務(wù)報(bào)》是在1896年8月在上海創(chuàng)刊;《民報(bào)》創(chuàng)刊與1905年;《新青年》是在1915年9月創(chuàng)刊,因此C選項(xiàng)是正確排序,符合題意;結(jié)合上述分析可知ABD選項(xiàng)排序錯(cuò)誤,排除。27、C【解析】

結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知,明治維新中實(shí)行了廢除等級(jí),強(qiáng)調(diào)“四民平等”和“自由擇業(yè)”,故選C項(xiàng);彼得一世改革、俄國農(nóng)奴制改革和清末新政都與“四民平等”無關(guān),排除ABD項(xiàng)。故選C。28、C【解析】

顧炎武對(duì)人私利與欲望的肯定,也就肯定了工商業(yè)經(jīng)濟(jì)下人們對(duì)利益的追求,從而也就適應(yīng)了工商業(yè)的發(fā)展,故C正確;顧炎武的觀點(diǎn)雖在一-定程度上否定了宋明理學(xué)“滅人欲”的思想,但并非是徹底的否定,排除A;材料中并沒有涉及政治上的專制,不能說明目的是批判君主專制,排除B;顧炎武的主張雖具有思想啟蒙的作用,但不能定位為開啟,排除D。故選C。29、D【解析】

戰(zhàn)國時(shí)期實(shí)行俸祿制,根據(jù)官職高低發(fā)放,這是對(duì)世卿世祿制度的突破,有利于加強(qiáng)君主集權(quán),D正確;官員俸祿制度的出現(xiàn)和土地兼并之間并無因果聯(lián)系,而且戰(zhàn)國時(shí)期土地私有制剛剛確立,土地兼并現(xiàn)象并不突出,排除A;俸祿制存在等級(jí)差異,對(duì)于官員工作主動(dòng)性方面的調(diào)動(dòng)有限,排除B;C中“瓦解”表述絕對(duì),排除。30、B【解析】

新中國成立之初,為打破帝國主義對(duì)中國的孤立,新中國旗幟鮮明的站在社會(huì)主義陣營一邊,為此中國與蘇聯(lián)建立外交關(guān)系,并且毛澤東訪問蘇聯(lián),故B項(xiàng)符合題意;宣布獨(dú)立自主的和平外交方針是中國的外交原則,不是打破帝國主義孤立中國的外交活動(dòng),排除A項(xiàng);和平共處五項(xiàng)原則是中國提出的外交原則,標(biāo)志著中國外交政策的成熟,但也不是打破帝國主義孤立中國的外交活動(dòng),排除C項(xiàng);參加萬隆會(huì)議在中蘇建交之后,與題意不符,排除D項(xiàng)。故選B。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。31、(1)主要資本主義國家進(jìn)入帝國主義階段;各主要資本主義國家之間經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的不平衡加??;帝國主義國家之間在殖民地和世界霸權(quán)的爭奪上產(chǎn)生激烈矛盾;為維護(hù)本國的根本利益,各國協(xié)調(diào)關(guān)系結(jié)成聯(lián)盟。(2)標(biāo)志著歐洲兩大軍事集團(tuán)對(duì)峙的局面形成;給國際關(guān)系帶來災(zāi)難性結(jié)果;容易使國際爭端擴(kuò)大為重大危機(jī);使更多國家卷入國際爭端;不利于維護(hù)世界和平,導(dǎo)致世界性大戰(zhàn)的爆發(fā)。【解析】

本題考查第一次世界大戰(zhàn)的背景,主要考查學(xué)生結(jié)合所學(xué)解決問題的能力。(1)19世紀(jì)末20世紀(jì)初歐洲兩大軍事聯(lián)盟形成的原因,可以根據(jù)材料中的“保護(hù)德國免受法國人的攻擊”“不斷發(fā)生沖突”“一個(gè)控制歐洲,使法、俄孤立并易受攻擊的勢(shì)不可擋的集團(tuán)”等信息,聯(lián)系所學(xué)從資本主義發(fā)展不平衡、殖民地爭奪、歐洲各國的矛盾、國際關(guān)系的發(fā)展等角度分析。(2)19世紀(jì)末20世紀(jì)初歐洲兩大軍事聯(lián)盟產(chǎn)生的影響,可以根據(jù)材料信息“給國際關(guān)系帶來了種種災(zāi)難性的結(jié)果”“擴(kuò)大為重大的危機(jī)”“不論愿意與否都將被卷人其中”并結(jié)合所學(xué)知識(shí),從兩大軍事聯(lián)盟對(duì)國際關(guān)系、沖突升級(jí)、一戰(zhàn)爆發(fā)的影響等角度進(jìn)行分析。32、(1)斯多亞學(xué)派。哲學(xué):邏各斯是貫穿萬物的永存不朽的理性;世

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論