部編版七年級(jí)下冊(cè)《一棵小桃樹》導(dǎo)學(xué)案

《一棵小桃樹》導(dǎo)學(xué)案

基礎(chǔ)積累

1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()

A.吁悔(qiGn)褪盡(tui)均灼(zhu6)

B.單尊(b6)服侍(si)幼稚(zhi)

C.顫抖(chdm)執(zhí)著(zhu6)殺(|那(chd)

D.掙也(zhd)一摞(lub)馬里坡(gui)

2.下列各組詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A.矜持恍然淅淅瀝瀝

B.猥鎖魂魄袤表烈烈

C.混亂赤裸垂垂慕老

D.哆嗦緲小身飄異鄉(xiāng)

3.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.父愛的偉大并不總是表現(xiàn)為炭炭型似、驚天動(dòng)地，更

多的是在日復(fù)一日、任勞任怨的歲月里，是在平平凡凡、點(diǎn)

點(diǎn)滴滴的瑣事中。

B.深夜的樹林里一片沉寂，只有不時(shí)從林子里傳來的幾

聲町陽(yáng)町現(xiàn)令人心里發(fā)毛的鳥叫聲。

C.大力士比賽中，幾個(gè)皿不有剛的小伙子居然把公車?yán)?/p>

動(dòng)了，在場(chǎng)民眾無不鼓掌叫好。

D.她先是死了丈夫，兒子又不明原因臥病在床，個(gè)不單

行，只好到處打零工過活。

4.下列描寫小桃樹的語(yǔ)句中，沒有運(yùn)用擬人修辭手法的

一項(xiàng)是（）

A.纖纖的生靈，枝條已經(jīng)慌亂，桃花一片一片地落了，

大半陷在泥里，三點(diǎn)兩點(diǎn)地在黃水里打著旋兒。

B.它已經(jīng)老了許多呢，瘦了許多呢，昨日楚楚的容顏全

然褪盡了。

C.它長(zhǎng)得很委屈，是彎了頭，緊抱著身子的。

D.可我的小桃樹，一顆“仙桃”的種子，卻開得太白了，

太淡了，那瓣片兒?jiǎn)伪〉盟萍堊龅摹?/p>

5.請(qǐng)指出下列各句分別運(yùn)用了什么表達(dá)方式。（填字母

序號(hào)）

A.記敘B.描寫C.抒情D.議論

（1）可憐它年紀(jì)太小了，可憐它才開了第一次花兒！我

再也不忍看了，我千般萬般地?zé)o奈何。（）

（2）它長(zhǎng)得很慢，一個(gè)春天，才長(zhǎng)上二尺來高，樣子也

極猥瑣。（）

（3）我心里稍稍有些安慰了。啊，小桃樹?。∥以撛趺?/p>

感激你？（）

（4）好多年前的秋天了，我們還是孩子。奶奶從集市上

回來，帶給了我們一人一顆桃子。（）

課內(nèi)閱讀

閱讀課文，完成后面的題目。

6.課文哪一部分運(yùn)用了插敘的手法？插敘了什么內(nèi)

容？

7.下列句子形象生動(dòng)，富有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以賞析。

(1)人世原來有人世的大書，我卻連第一行文字還讀不

懂呢。

(2)但卻沒有掉下去，像風(fēng)浪里航道上的指示燈，閃著

時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的嫩黃的光，嫩紅的光。

8.文章多處寫到“奶奶”，其作用是什么？

9.作者對(duì)人生有著怎樣的深切感悟？請(qǐng)結(jié)合文義簡(jiǎn)要

回答。

語(yǔ)言運(yùn)用

10.（2016?南京中考）按要求修改下面習(xí)作。

留點(diǎn)時(shí)間來“浪費(fèi)”

學(xué)業(yè)重要，分秒必爭(zhēng)。然而，我想說：何不留點(diǎn)時(shí)間來

“浪費(fèi)”？（甲）因?yàn)椤袄速M(fèi)”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來那么美

好。

就拿我來講吧，只要一有空，我就一定會(huì)去打籃球①一

我有心模仿姚明的動(dòng)作，讓球在眾人矚目中②跳出漂亮的弧

線。盡管姿勢(shì)很酷，進(jìn)球卻總與我無緣。（乙）③因?yàn)榇蚧@球,

使我身心愉悅。把時(shí)間留一點(diǎn)“浪費(fèi)”在自己喜歡的事情

上，真好！

留點(diǎn)時(shí)間來“浪費(fèi)”。④但是，這又有什么關(guān)系呢?有

張有弛，生活才能更快樂。

（1）第①處標(biāo)點(diǎn)有誤，應(yīng)改為：o

（2）第②處動(dòng)詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為：o

（3）第③句有語(yǔ)病，應(yīng)改為：

⑷第④句位置不當(dāng)，應(yīng)放在（甲、乙）處。

拓展閱讀

三角梅

劉成章

①那年春天，我們陸續(xù)給小院栽了一些花木，其中包括

一棵三角梅。我們知道三角梅可以開出很繁盛很燦爛的花，

所以對(duì)它懷著極為美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墻邊極

為顯眼的地方，希望無論是誰(shuí)來到我家門前，一眼就能看見。

②不料遇到了令人非常沮喪的事情。栽的時(shí)候，都一樣

認(rèn)真，一樣施足了底肥澆足了水，栽好之后，管理也沒有偏

三向四，可是別的花木都長(zhǎng)得歡歡勢(shì)勢(shì)，到抽條時(shí)抽條，到

開花時(shí)開花，一年下來，都長(zhǎng)得很像個(gè)樣子了，唯獨(dú)那棵三

角梅老是嬰兒似地趴在那兒，停滯在那兒，好像完全忘了自

己應(yīng)該長(zhǎng)長(zhǎng)了。

③第二年，那棵三角梅仍然毫無變化。

④第三年，滿院子的花木都長(zhǎng)得青春勃發(fā)，高大喜人，

那棵三角梅的葉片卻比當(dāng)初栽下時(shí)還少了好多，病恢恢的，

一副要死不活的樣子。和老伴感傷地想，它總有一天會(huì)死去

的，但自己親手種下的，還曾懷有那樣美好的憧憬，心中仍

存那么一絲絲的期盼。

⑤去年是栽下它的第四個(gè)年頭了。春天，當(dāng)別的花木都

在泛綠、發(fā)芽時(shí)，那三角梅依然毫無生機(jī)，一點(diǎn)要擁抱春天

的意思都沒有。和老伴多次站在它面前皺眉，嘆息，甚至責(zé)

備。我們說，干脆把它拔了吧，省得它還占著一塊地方，還

要天天浪費(fèi)幾勺水，我的女兒和女婿，也是這樣的觀點(diǎn)。至

此，全家的意見都一致了，欲除之而后快。

⑥然而，事情卻出現(xiàn)了意想不到的變化。就在我們說這

話后的不長(zhǎng)時(shí)間，我們驚喜地看見，三角梅可憐兮兮的枝葉

間，居然抽出了一枝表皮有著細(xì)致紋路的新條，而且長(zhǎng)得很

快，不久就長(zhǎng)到二尺長(zhǎng)了，接著又在那新條上旁逸斜出，生

出了好幾條側(cè)枝，我們高興極了。可為什么會(huì)突然發(fā)生這么

大的變化呢？也許是我們要挖掉它的議論被它聽懂了吧！如

果是，對(duì)它來說，那可是個(gè)性命攸關(guān)的大事啊，于是它就拼

命一搏，終于把生命的力量給搏出來了。好像每天太陽(yáng)一出

來，它就死盯著周圍的花木，與它們比賽著成長(zhǎng)。它身上透

露出來的生機(jī)，非常生動(dòng)地展現(xiàn)在藍(lán)天之下，是那么醒目耐

看，這時(shí)候與其他花木相比，它毫無遜色之處。它像沉默了

好幾年的毛毛蟲，蓄滿力量，開始向著花蝴蝶的方向蛻變了。

⑦又過了一個(gè)多月，我出門要干什么去，忽見山墻邊露

出一段紅色的花枝，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)竟然是三角梅開了一

嘟嚕火紅的花。它靜靜地趴靠在墻邊，正好長(zhǎng)了一人高。我

急忙叫來老伴，讓她也高興高興。老伴的眼中閃耀出多年來

少見的美麗光彩。

⑧又是一個(gè)春天來臨了，此時(shí)的三角梅已長(zhǎng)成一棵枝茂

花繁的大樹，比房檐都高，它的紅色花瓣就像紅金子捶成的

薄片，只要輕輕撞擊就能發(fā)出動(dòng)人的聲音。太陽(yáng)照射的時(shí)候,

它的每朵花都泛溢著紅色的光暈；風(fēng)兒一吹，每朵花都像一

只火紅的蝴蝶張開了翅膀，扇動(dòng)著，奮爭(zhēng)著，仿佛急欲掙脫

枝頭，翩翩飛去。

⑨生命，在堅(jiān)韌中真是蘊(yùn)藏了無法言說的奧秘和潛能

的！

（選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）

n.在栽種后的四年里，三角梅的生長(zhǎng)經(jīng)歷是怎樣的？

請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行梳理。

生長(zhǎng)

第一年第二年第三年第四年

階段

①②③

生長(zhǎng)由毫無生機(jī)到開始抽

狀態(tài)枝，生長(zhǎng)，開花

12.請(qǐng)從修辭角度，賞析文章第⑧段中畫線的句子。

13.下面對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.這篇文章按照時(shí)間線索，記錄了三角梅從種植后了無

生機(jī)到繁花怒放的生長(zhǎng)經(jīng)歷。

B.第①段交待作者栽種三角梅的原因，只是希望每一個(gè)

經(jīng)過他家門前的人，都能看到小院中的