16 大家一起來合作 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級下冊統(tǒng)編版

16大家一起來合作教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級下冊統(tǒng)編版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來自于道德與法治一年級下冊統(tǒng)編版第16課“大家一起來合作”。本課旨在引導(dǎo)學(xué)生認識合作的意義，學(xué)會在生活和學(xué)習(xí)中與同伴合作，培養(yǎng)團隊精神。教學(xué)內(nèi)容具體包括：

1.合作的意義：通過故事和討論，使學(xué)生理解合作可以幫助我們更好地完成任務(wù)，解決問題。

2.合作的方法：通過角色扮演和小組活動，讓學(xué)生學(xué)會傾聽、溝通、協(xié)調(diào)等合作技巧。

3.團隊精神：通過團隊游戲和分享，使學(xué)生感受到團隊協(xié)作帶來的成就感，培養(yǎng)他們的團隊精神。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過一些關(guān)于人際交往和團隊協(xié)作的概念，對本節(jié)課的合作意義和合作方法有一定的認識。但一年級的學(xué)生對合作的理解仍較為膚淺，需要通過具體的案例和活動來深化理解。此外，本課所涉及的團隊精神是學(xué)生在人際交往中需要不斷提升的品質(zhì)，與他們的生活實際緊密相關(guān)。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要圍繞“人與自我”、“人與社會”和“人與他人”三個維度展開。

1.人與自我：培養(yǎng)學(xué)生自我認知與合作的能力，讓學(xué)生能夠理解自己在團隊中的角色和價值，學(xué)會自我調(diào)整和自我提升，以更好地融入團隊。

2.人與社會：培養(yǎng)學(xué)生理解和尊重他人，培養(yǎng)良好的社交能力和團隊協(xié)作精神，使學(xué)生能夠在社會生活中更好地與他人相處，共同推進社會進步。

3.人與他人：培養(yǎng)學(xué)生理解和接納他人，學(xué)會傾聽、溝通、協(xié)調(diào)和合作，使學(xué)生能夠在團隊中充分發(fā)揮個人優(yōu)勢，實現(xiàn)團隊目標。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過一些關(guān)于人際交往和團隊協(xié)作的概念，對本節(jié)課的合作意義和合作方法有一定的認識。他們已經(jīng)學(xué)會了基本的溝通技巧，對團隊協(xié)作有了初步的理解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：一年級的學(xué)生對生動有趣的活動和故事充滿興趣，他們喜歡通過圖片、實物和游戲來學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)能力方面，他們具備了基本的思維能力和解決問題的能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們喜歡互動和參與，傾向于通過實踐來掌握知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)合作意義時，學(xué)生可能會對合作的深層含義難以理解，需要通過具體的案例和活動來深化理解。在學(xué)會合作方法方面，學(xué)生可能需要時間和實踐來熟練掌握溝通和協(xié)調(diào)的技巧。在培養(yǎng)團隊精神方面，學(xué)生需要學(xué)會放下自我，與他人共同完成任務(wù)，這對他們來說是一個較大的挑戰(zhàn)。學(xué)具準備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有道德與法治一年級下冊統(tǒng)編版第16課“大家一起來合作”的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進度進行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如圖片、圖表、視頻等。可以選擇一些與合作相關(guān)的真實案例或故事，以圖文并茂的形式展示合作的意義和重要性，幫助學(xué)生更好地理解和掌握相關(guān)知識。

3.實驗器材：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，如果涉及實驗或?qū)嵺`活動，需要提前準備實驗器材，并確保其完整性和安全性?？梢赃x擇一些簡單的團隊合作游戲或?qū)嶒?，如團隊合作傳球游戲、團隊合作搭建積木等，讓學(xué)生在實踐中體驗合作的樂趣和重要性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，對教室環(huán)境進行布置?？梢栽O(shè)置分組討論區(qū)，供學(xué)生進行小組討論和合作活動。此外，還可以設(shè)置實驗操作臺，供學(xué)生進行實驗或?qū)嵺`活動。確保教室環(huán)境寬敞、安全，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動進行。

5.教學(xué)工具：準備教學(xué)所需的投影儀、白板、黑板等教學(xué)工具，以便教師能夠清晰地展示教學(xué)內(nèi)容，并與學(xué)生進行互動和交流。

6.教學(xué)指導(dǎo)材料：教師需要準備教學(xué)指導(dǎo)材料，包括教學(xué)計劃、教學(xué)PPT、教學(xué)案例、問題討論等。這些材料可以幫助教師更好地組織教學(xué)內(nèi)容，并提供指導(dǎo)和支持。

7.學(xué)生評估工具：準備學(xué)生評估工具，如學(xué)習(xí)任務(wù)單、小組討論記錄表、學(xué)生表現(xiàn)評估表等。這些工具可以幫助教師了解學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握程度，并及時進行反饋和指導(dǎo)。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對合作的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道合作是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于合作的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受合作的魅力或特點。

簡短介紹合作的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.合作基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解合作的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解合作的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹合作的基本原則或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.合作案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解合作的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的合作案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解合作的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用合作解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與合作相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對合作的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)合作的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括合作的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)合作在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用合作。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于合作的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

為了讓學(xué)生更深入地了解合作的重要性，可以推薦以下拓展閱讀材料：

-《合作的藝術(shù)》：本書詳細介紹了合作的原理和技巧，通過豐富案例分析，幫助讀者深入理解合作的價值和實現(xiàn)方式。

-《團隊合作手冊》：本書提供了一系列團隊合作的方法和工具，適合學(xué)生用來指導(dǎo)實際的合作活動，提高團隊合作的效果。

-《團隊協(xié)作的藝術(shù)與實踐》：本書深入探討了團隊協(xié)作的內(nèi)涵和應(yīng)用，提供了許多實用的團隊協(xié)作技巧，有助于學(xué)生提升團隊協(xié)作能力。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

鼓勵學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)和探究，進一步深化對合作知識的理解和應(yīng)用。可以引導(dǎo)學(xué)生從以下幾個方面展開：

-團隊合作活動設(shè)計：學(xué)生可以嘗試自己設(shè)計團隊合作活動，可以是學(xué)?；顒印⑸鐓^(qū)服務(wù)或其他項目，重點關(guān)注如何有效地組織團隊合作，實現(xiàn)活動目標。

-團隊合作案例研究：學(xué)生可以選擇一個感興趣的團隊合作案例進行深入研究，分析案例中的成功因素和潛在問題，并提出改進意見。

-團隊合作技巧實踐：學(xué)生可以在日常生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)用團隊合作技巧，如與同學(xué)合作完成作業(yè)、與朋友共同策劃旅行等，觀察和記錄團隊合作的過程和結(jié)果。教學(xué)反思與改進不過，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。比如，在講解合作的原理時，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生可能會覺得比較抽象，難以理解。因此，我想在未來的教學(xué)中，嘗試用更多的實際案例來代替理論講解，讓學(xué)生通過觀察和分析案例，自己去領(lǐng)悟合作的真諦。

另外，我覺得課堂的互動性還可以進一步增強。雖然我在課堂上設(shè)置了提問和討論環(huán)節(jié)，但有時候還是會出現(xiàn)冷場的情況。我想，如果能夠提前了解一下學(xué)生的興趣點，針對性地設(shè)計一些問題，可能會更容易引發(fā)他們的思考和討論。板書設(shè)計1.重點知識點：

-合作的定義與特點

-合作的原則與技巧

-合作的意義與價值

2.關(guān)鍵詞：

-合作

-團隊

-協(xié)作

-溝通

-協(xié)調(diào)

-團隊精神

3.板書設(shè)計示例：

```

合作=團隊×協(xié)作×溝通+協(xié)調(diào)

```

-“合作”作為核心概念，居于中心位置。

-“團隊”、“協(xié)作”、“溝通”和“協(xié)調(diào)”作為合作的四個關(guān)鍵要素，分別排列在“合作”四周。

-使用符號和顏色來突出每個關(guān)鍵要素的重要性。

-整個板書設(shè)計簡潔明了，能夠直觀地展示合作的內(nèi)涵。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：教師可以通過觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問和回答問題的積極性、對合作活動的態(tài)度和表現(xiàn)等方面，來評價學(xué)生的課堂表現(xiàn)。同時，也可以通過學(xué)生的課堂作業(yè)和筆記來了解他們對教學(xué)內(nèi)容的掌握情況。

2.小組討論成果展示：教師可以通過觀察學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)、對討論主題的理解和分析能力、小組成員之間的協(xié)作和溝通能力等方面，來評價學(xué)生的討論成果。同時，也可以通過學(xué)生的小組討論報告和展示來了解他們對討論主題的深入理解和思考。

3.隨堂測試：教師可以通過設(shè)計隨堂測試題，來評價學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的掌握程度。測試題可以包括選擇題、填空題、簡答題等，內(nèi)容應(yīng)涵蓋教學(xué)內(nèi)容的主要知識點。同時，教師也可以通過學(xué)生的測試成績來了解他們對教學(xué)內(nèi)容的掌握情況。

4.課后作業(yè)：教師可以通過檢查學(xué)生的課后作業(yè)，來評價他們對教學(xué)內(nèi)容的深入理解和應(yīng)用能力。課后作業(yè)可以包括短文撰寫、問題解答、案例分析等，內(nèi)容應(yīng)與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)，能夠體現(xiàn)學(xué)生的思考和應(yīng)用能力。

5.教師評價與反饋：教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測試和課后作業(yè)等方面的評價結(jié)果，給予學(xué)生及時的評價和反饋。評價和反饋應(yīng)具體、明確，指出學(xué)生的優(yōu)點和不足之處，同時給出改進的建議和指導(dǎo)。通過評價和反饋，教師可以幫助學(xué)生更好地掌握教學(xué)內(nèi)容，提高他們的學(xué)習(xí)效果。重點題型整理1.合作的重要性

-題目：請舉例說明合作在生活中的重要性。

-答案：合作在生活中非常重要。比如，在完成家庭作業(yè)時，我們可以與同學(xué)一起討論問題，共同完成任務(wù)。這樣不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，還可以增進同學(xué)之間的友誼。

2.合作的技巧

-題目：請簡要介紹在合作中應(yīng)遵循的技巧。

-答案：在合作中應(yīng)遵循以下技巧：1.明確分工：根據(jù)每個人的特長和興趣，分配任務(wù)，確保每個人都能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。2.有效溝通：在合作過程中，保持良好的溝通，確保信息暢通無阻。3.相互支持：在合作中，要相互支持，互相幫助，共同克服困難。4.合理協(xié)調(diào)：在合作中，要善于協(xié)調(diào)各方關(guān)系，確保合作順利進行。

3.團隊精神的重要性

-題目：請舉例說明團隊精神在團隊中的重要性。

-答案：團隊精神在團隊中非常重要。比如，在一個足球隊中，如果隊員之間缺乏團隊精神，就很難取得好成績。而如果隊員之間能夠團結(jié)協(xié)作，相互配合，就能發(fā)揮出強大的團隊力量，取得勝利。

4.合作與競爭的關(guān)系

-題目：請簡述合作與競爭的關(guān)系。

-答案：合作與競爭是相輔相成的。競爭可以