2023八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章 壓強(qiáng)第4節(jié) 大氣壓強(qiáng)教案 （新版）教科版

2023八年級(jí)物理下冊(cè)第九章壓強(qiáng)第4節(jié)大氣壓強(qiáng)教案（新版）教科版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023八年級(jí)物理下冊(cè)第九章壓強(qiáng)第4節(jié)大氣壓強(qiáng)教案（新版）教科版教材分析本節(jié)課是人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè)《壓強(qiáng)》章節(jié)的第4節(jié)--大氣壓強(qiáng)。學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了壓力的概念、壓強(qiáng)的計(jì)算方法以及固體和液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，本節(jié)課的學(xué)習(xí)是在此基礎(chǔ)上對(duì)壓強(qiáng)知識(shí)的進(jìn)一步拓展和深化。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠理解大氣壓強(qiáng)的概念，掌握大氣壓強(qiáng)的測(cè)量方法--托里拆利實(shí)驗(yàn)，并能夠運(yùn)用大氣壓強(qiáng)的知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象。

本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相連，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。同時(shí)，本節(jié)課涉及到的實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)處理，也有利于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力、實(shí)驗(yàn)操作能力、數(shù)據(jù)處理能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過(guò)學(xué)習(xí)大氣壓強(qiáng)的概念和測(cè)量方法，學(xué)生能夠運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象，培養(yǎng)其科學(xué)思維和創(chuàng)新精神。

在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，學(xué)生需要?jiǎng)邮植僮?，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，培養(yǎng)觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作能力。在數(shù)據(jù)處理過(guò)程中，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)工具處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，提高其數(shù)據(jù)處理能力。在團(tuán)隊(duì)合作中，學(xué)生需要分工合作，共同完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

此外，通過(guò)學(xué)習(xí)大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，提高解決實(shí)際問題的能力。同時(shí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到科學(xué)知識(shí)在生活中的重要性，增強(qiáng)對(duì)科學(xué)的熱愛和好奇心，培養(yǎng)其科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的物理學(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握了壓力的概念、壓強(qiáng)的計(jì)算方法以及固體和液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)。這些知識(shí)為本節(jié)課的學(xué)習(xí)提供了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級(jí)的學(xué)生對(duì)生活中的物理現(xiàn)象充滿好奇，他們喜歡通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察來(lái)探究問題。在學(xué)習(xí)能力方面，他們具備一定的實(shí)驗(yàn)操作能力和數(shù)據(jù)處理能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過(guò)實(shí)踐和互動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)，喜歡小組合作和討論。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解大氣壓強(qiáng)的概念方面，學(xué)生可能會(huì)感到抽象和難以理解。托里拆利實(shí)驗(yàn)的操作和數(shù)據(jù)處理對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是一大挑戰(zhàn)。此外，將理論知識(shí)應(yīng)用到生活中，解決實(shí)際問題，也是學(xué)生需要克服的困難。教學(xué)資源1.軟硬件資源：實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)桌、托里拆利實(shí)驗(yàn)器材、氣壓計(jì)、計(jì)算機(jī)、投影儀、白板。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、物理課程資源庫(kù)。

3.信息化資源：PPT課件、視頻資料、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理軟件。

4.教學(xué)手段：實(shí)驗(yàn)演示、小組討論、問題引導(dǎo)、互動(dòng)提問、實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)大氣壓強(qiáng)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問：“你們知道大氣壓強(qiáng)是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于大氣壓強(qiáng)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受大氣壓強(qiáng)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹大氣壓強(qiáng)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.大氣壓強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解大氣壓強(qiáng)的基本概念、測(cè)量方法和原理。

過(guò)程：

講解大氣壓強(qiáng)的定義，包括其主要測(cè)量方法和應(yīng)用場(chǎng)景。

詳細(xì)介紹大氣壓強(qiáng)的測(cè)量方法--托里拆利實(shí)驗(yàn)，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.大氣壓強(qiáng)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解大氣壓強(qiáng)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的與大氣壓強(qiáng)相關(guān)的案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解大氣壓強(qiáng)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用大氣壓強(qiáng)解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與大氣壓強(qiáng)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)大氣壓強(qiáng)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)大氣壓強(qiáng)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括大氣壓強(qiáng)的基本概念、測(cè)量方法、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)大氣壓強(qiáng)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用大氣壓強(qiáng)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于大氣壓強(qiáng)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《大氣壓強(qiáng)現(xiàn)象的應(yīng)用》：介紹大氣壓強(qiáng)在生活中的應(yīng)用實(shí)例，如呼吸、吸管喝飲料、輪胎打氣等。

-《托里拆利實(shí)驗(yàn)的原理與操作》：詳細(xì)解析托里拆利實(shí)驗(yàn)的原理、操作步驟和數(shù)據(jù)處理方法。

-《大氣壓強(qiáng)的變化規(guī)律》：探討大氣壓強(qiáng)與海拔、溫度等環(huán)境因素的關(guān)系。

-《大氣壓強(qiáng)的測(cè)量技術(shù)的發(fā)展》：介紹大氣壓強(qiáng)測(cè)量技術(shù)的歷史演變和現(xiàn)代測(cè)量方法。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以在家中進(jìn)行一些與大氣壓強(qiáng)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，如制作簡(jiǎn)易氣壓計(jì)、觀察大氣壓強(qiáng)對(duì)水面的影響等。

-學(xué)生可以調(diào)查生活中利用大氣壓強(qiáng)的實(shí)例，如呼吸、吸管喝飲料、抽水機(jī)等，并嘗試解釋其原理。

-學(xué)生可以研究大氣壓強(qiáng)與天氣、海拔、溫度等環(huán)境因素的關(guān)系，并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。

-學(xué)生可以查閱相關(guān)資料，了解大氣壓強(qiáng)的測(cè)量技術(shù)的發(fā)展歷程和現(xiàn)代測(cè)量方法。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-請(qǐng)學(xué)生選擇一個(gè)與大氣壓強(qiáng)相關(guān)的日常生活中的現(xiàn)象，進(jìn)行觀察和分析，并撰寫一篇短文，說(shuō)明大氣壓強(qiáng)在該現(xiàn)象中的作用。

-請(qǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證大氣壓強(qiáng)的存在，并將實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果記錄下來(lái)。

-請(qǐng)學(xué)生完成課后練習(xí)題，鞏固對(duì)大氣壓強(qiáng)的理解和計(jì)算能力。

2.作業(yè)反饋：

-在批改學(xué)生的觀察分析短文時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)大氣壓強(qiáng)作用的理解和描述的準(zhǔn)確性。對(duì)于存在誤解或不準(zhǔn)確的地方，需要在批改中指出，并給出正確的解釋和修改建議。

-在評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，關(guān)注學(xué)生是否能夠正確地驗(yàn)證大氣壓強(qiáng)的存在，以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性。對(duì)于實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能存在的問題，需要在批改中指出，并給出改進(jìn)的建議。

-在批改課后練習(xí)題時(shí)，關(guān)注學(xué)生對(duì)大氣壓強(qiáng)計(jì)算公式的掌握和運(yùn)用能力。對(duì)于錯(cuò)誤的計(jì)算或理解，需要在批改中指出，并給出正確的答案和解題思路。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《大氣壓強(qiáng)的奇妙世界》、《大氣壓強(qiáng)的科學(xué)原理與應(yīng)用》等，讓學(xué)生深入了解大氣壓強(qiáng)的科學(xué)原理及其在生活中的應(yīng)用。

-視頻資源：《實(shí)驗(yàn)演示：大氣壓強(qiáng)的測(cè)量》、《大氣壓強(qiáng)與天氣變化的關(guān)系》等，通過(guò)視頻資源讓學(xué)生更直觀地理解大氣壓強(qiáng)的相關(guān)知識(shí)。

-實(shí)踐項(xiàng)目：鼓勵(lì)學(xué)生在家中或?qū)W校進(jìn)行與大氣壓強(qiáng)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，如制作簡(jiǎn)易氣壓計(jì)、觀察大氣壓強(qiáng)對(duì)水面的影響等。

2.拓展要求：

-學(xué)生應(yīng)在課后自主選擇拓展內(nèi)容，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和研究。在閱讀材料和觀看視頻時(shí)，要求學(xué)生做好筆記，并進(jìn)行思考。

-學(xué)生應(yīng)根據(jù)自身情況，合理分配時(shí)間，確保拓展學(xué)習(xí)的質(zhì)量。在實(shí)踐項(xiàng)目中，學(xué)生應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

-學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問題，可以尋求教師的指導(dǎo)和幫助。教師可根據(jù)學(xué)生的需求，提供必要的推薦閱讀材料、解答疑問等支持。

-學(xué)生應(yīng)在課后將拓展學(xué)習(xí)的心得體會(huì)和收獲進(jìn)行總結(jié)，可以撰寫一篇短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。內(nèi)容邏輯關(guān)系①大氣壓強(qiáng)的概念與意義：

-重點(diǎn)闡述大氣壓強(qiáng)的定義，即大氣對(duì)單位面積的壓力。

-解釋大氣壓強(qiáng)的意義，包括其在生活中的應(yīng)用和對(duì)自然界的影響。

-強(qiáng)調(diào)大氣壓強(qiáng)是地球表面上的一種基本自然現(xiàn)象。

②托里拆利實(shí)驗(yàn)的原理與操作：

-詳細(xì)介紹托里拆利實(shí)驗(yàn)的原理，即利用水銀柱的高度來(lái)表示大氣壓強(qiáng)。

-闡述實(shí)驗(yàn)的操作步驟，包括實(shí)驗(yàn)器材的選擇、實(shí)驗(yàn)條件的控制等。

-強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和實(shí)驗(yàn)操作的安全性。

③大氣壓強(qiáng)的測(cè)量與應(yīng)用