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六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)安全委員發(fā)言稿范文(3篇)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)安全委員發(fā)言稿精選范文(精選3篇)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)安全委員發(fā)言稿精選范文篇1各位家長(zhǎng)朋友們,老師們,同學(xué)們,大家好!首先,我代表林南倉(cāng)鎮(zhèn)中全體師生真誠(chéng)的感謝各位家長(zhǎng)能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),你們對(duì)自己的子女的學(xué)業(yè)的關(guān)注和重視,將是我們努力干好工作的強(qiáng)大的動(dòng)力。這天召開這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是為了孩子們的暑期安全。緊張、辛苦的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,迎來(lái)了盼望已久的暑假。怎樣過(guò)好這個(gè)長(zhǎng)假呢孩子們有太多的設(shè)想與計(jì)劃,有太多的欣喜與期望。但是,這一切,都是建立在安全的基礎(chǔ)上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個(gè)角落。因此在假期中,家長(zhǎng)作為孩子的監(jiān)護(hù)人,要全程監(jiān)護(hù)孩子的安全,加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育,提高對(duì)孩子們的監(jiān)管力度,確保孩子們?cè)?月2號(hào)開學(xué)那天,都平平安安回到學(xué)校。這天,我在那里提醒大家:安全是生命之水,禮貌是幸福之源!期望孩子們能夠好好利用這個(gè)假期,去做自己想做的事情,開開心心地過(guò)個(gè)好假期;同時(shí)在開心快樂(lè)的時(shí)候,也必須注意安全,期望大家將安全不僅僅要記在腦子里,更要落實(shí)到行動(dòng)上。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們做好以下三方面的監(jiān)督工作:一。安全第一防范意外1、防溺水事故:防溺水事故是我們?cè)谙募敬嬖诘淖畲蟀踩[患,因?yàn)槊磕暝谶@個(gè)季節(jié)里我們的周圍都會(huì)發(fā)生許許多多令人慘痛的事故和教訓(xùn),并且這些教訓(xùn)往往是以生命的失去而作為代價(jià)的。對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)講,孩子生命的失去往往就意味著一個(gè)幸福家庭的破裂甚至毀滅。在防溺水教育方面,我們學(xué)校是反復(fù)強(qiáng)調(diào),一再重申,透過(guò)各種教育形式明確要求我們的同學(xué)要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的水域,禁止到危險(xiǎn)水域玩水。由于天氣炎熱,這個(gè)問(wèn)題最容易出現(xiàn)。請(qǐng)必須告訴孩子們不在水庫(kù)、水坑或游泳池深水區(qū)玩耍;不準(zhǔn)與同學(xué)結(jié)伴到無(wú)安全設(shè)施、不熟悉,無(wú)救護(hù)人員的水域游泳。如果遇到別人溺水的狀況,自己不會(huì)游泳,不能盲目下水救人,應(yīng)立刻去求救。我相信我們的同學(xué)會(huì)聽從學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的教育教導(dǎo),真正做到珍愛生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。2、注意交通安全:暑假期間,嚴(yán)禁學(xué)生乘坐三無(wú)車輛。要遵守交通規(guī)則,嚴(yán)守交通法規(guī)。過(guò)馬路要留意。不攀爬車輛,不乘坐無(wú)牌照的營(yíng)運(yùn)車,不準(zhǔn)在公路上嬉戲。不準(zhǔn)在鐵路邊上玩耍,不坐超載車輛,禁止中學(xué)生騎電動(dòng)車上路。3、注意飲食衛(wèi)生安全:夏季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié),期望做好各種傳染病的防控工作,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,嚴(yán)防病從口入。注意飲食衛(wèi)生,不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物,防止食物中毒。進(jìn)入夏季,同學(xué)們都喜歡吃冷飲,提醒大家,購(gòu)買袋裝食品要看清生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購(gòu)買三無(wú)食品;不在流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食,防止誤食不衛(wèi)生和過(guò)期變質(zhì)食品,以免造成食物中毒。利用這個(gè)假期,好好地調(diào)理自己的飲食,培養(yǎng)自己健康良好的飲食習(xí)慣。4、網(wǎng)絡(luò)安全網(wǎng)絡(luò)游戲,被很多青少年教育專家和家長(zhǎng)稱為電子、電子,一旦您的孩子迷戀上網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)交友,那么您的孩子將面臨巨大的安全隱患,這并非危言聳聽。上網(wǎng)吧玩游戲,或者在家長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)玩游戲,一旦上網(wǎng)成癮,孩子的一切就毀了,有的沉迷于游戲,無(wú)心學(xué)習(xí),不聽父母師長(zhǎng)的教導(dǎo),神思恍惚,荒廢了學(xué)業(yè),有的沉迷于游戲,不吃不喝,直到猝死在網(wǎng)吧外,有的因?yàn)闊o(wú)錢上網(wǎng),偷竊、搶劫,有的受了游戲的影響,造成心理畸形,而對(duì)他人或親人實(shí)施行為,還有因上網(wǎng)交友,與網(wǎng)友見面,被拐騙,被綁架,甚至是失去生命的??偠灾?,放假期間,孩子的自主時(shí)間很長(zhǎng),一旦家長(zhǎng)疏于對(duì)孩子的上網(wǎng)管理,很可能導(dǎo)致孩子上網(wǎng)成癮,給孩子、給家庭造成難以挽回的終身遺憾。此刻就有個(gè)別學(xué)生如果不拿手機(jī)上網(wǎng),就萬(wàn)分難受,有的孩子不惜以有病為理由,不斷的請(qǐng)假,其目的就是能夠到家中玩會(huì)電腦,上會(huì)網(wǎng),期望家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)注引導(dǎo)您的孩子,引導(dǎo)您的孩子走上健康的生活道路。5、其它安全注意事項(xiàng):教育孩子不要到施工場(chǎng)地或危險(xiǎn)房屋、橋梁、公路上游玩、逗留,捉迷藏,玩游戲。禁止攜帶火種玩火。不攜帶不玩耍易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶玩弄刀、槍、棍棒等危險(xiǎn)物品。不亂擺弄電器。遠(yuǎn)離高壓電線和配電室。學(xué)習(xí)防汛、防雷雨、防震、防電等防災(zāi)知識(shí),增強(qiáng)防災(zāi)的意識(shí)和潛力。獨(dú)自在家時(shí),不要給陌生人開門;路上不要理睬陌生人的搭訕。外出或回家時(shí)向父母打招呼。最好不單獨(dú)外出或在夜間單獨(dú)行動(dòng)。未經(jīng)父母同意不得在外留宿。另外致家長(zhǎng)的一封信及假期安全職責(zé)狀上的有關(guān)安全的資料家長(zhǎng)要反復(fù)閱讀,加強(qiáng)對(duì)孩子的教育。二。遵紀(jì)守法行為禮貌請(qǐng)家長(zhǎng)們教育孩子們做到以下幾點(diǎn):1.自覺遵守國(guó)家法律、社會(huì)公德。言行禮貌,以禮待人。2.尊老愛幼,孝敬父母,聽從教導(dǎo),不任性胡鬧。3.正常交往。不接觸不三不四的人;不結(jié)伙四處游逛、惹是生非;不參與打架斗毆。4.不吸煙,不喝酒,不賭博,不亂花錢,不參與迷信活動(dòng)。5.不偷盜、損害他人財(cái)物,參與敲詐活動(dòng)。6.不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧和臺(tái)球室、游戲廳,ktv等不適宜未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所。不參與不健康的娛樂(lè)活動(dòng)。7.不購(gòu)買、不借閱資料不健康的書刊、報(bào)紙、光碟、錄像帶;不看低級(jí)趣味的電影、電視。期望家長(zhǎng)們幫忙孩子們選取健康書刊,多看樂(lè)觀節(jié)目,培養(yǎng)禮貌行為,抵制消極現(xiàn)象,促進(jìn)扶正祛邪、揚(yáng)善懲惡社會(huì)風(fēng)氣的構(gòu)成、鞏固和發(fā)展。三。勞逸結(jié)合不忘學(xué)習(xí)1、暑假開始了,請(qǐng)家長(zhǎng)朋友根據(jù)孩子特點(diǎn)督促他們制定一份假期學(xué)習(xí)計(jì)劃,然后按照計(jì)劃完成各項(xiàng)任務(wù)。個(gè)性是有些同學(xué)在某些學(xué)科上偏弱,要利用暑假這個(gè)大好時(shí)機(jī)把欠的帳好好還上,找回自信心,讓暑假過(guò)得有好處。2、認(rèn)真完成好各科假期作業(yè),同時(shí)完成好對(duì)新知識(shí)的預(yù)習(xí)任務(wù)。期望大家認(rèn)真對(duì)待此事,在新學(xué)期的第一天,在新的老師面前,所有人都站在同一齊點(diǎn)上,不能在剛剛起跑的時(shí)候就落后,要抓住暑假這個(gè)趕超的時(shí)機(jī),真正的超越自己。(具體的預(yù)習(xí)資料和要求班主任會(huì)告訴大家。)3、敦促您的孩子讀有益的課外書籍,有時(shí)間的話,最好您和孩子一齊讀。要求同學(xué)們讀一本好書,并做一張手抄報(bào),向同學(xué)們推薦這本書,開學(xué)后學(xué)校將舉辦手抄報(bào)的評(píng)比和展示。讀書是我們這一學(xué)年來(lái)大力倡導(dǎo)的資料,教育的目的是什么從根本上來(lái)說(shuō),就是教會(huì)學(xué)生如何讀書,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)吸納創(chuàng)新的潛力,造就終生學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取的人。人生不可無(wú)書。讀一本好書,像交了一個(gè)益友。應(yīng)對(duì)廣漠的大千世界,置身變幻的社會(huì)環(huán)境,誰(shuí)都會(huì)遇到無(wú)窮的未知數(shù),欲求答案,只有求教,只有讀書,只有探索。4、在假期中讓孩子們做力所能及的家務(wù),體驗(yàn)一下做父母的辛苦,鍛煉他們的實(shí)踐潛力,在勞動(dòng)中培養(yǎng)生活的潛力,體味關(guān)愛他人的幸福,懂得分享的快樂(lè)。以上的幾點(diǎn)要求期望每一位同學(xué)都要牢牢記住,快快樂(lè)樂(lè)過(guò)暑假,平平安安回學(xué)校。期望家長(zhǎng)朋友們真正把您的精力關(guān)注到孩子們的身上多一點(diǎn),再多一點(diǎn),讓我們共同攜手,實(shí)現(xiàn)家校共育,成就您的孩子!六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)安全委員發(fā)言稿精選范文篇2各位同學(xué):大家好!緊張、辛苦的一個(gè)學(xué)期立刻結(jié)束了,同學(xué)們又將迎來(lái)自己盼望已久的暑假。對(duì)于這個(gè)長(zhǎng)假,我們有太多的設(shè)想與計(jì)劃,我們有太多的欣喜與期望。但是,這一切,都是建立在安全的基礎(chǔ)上的。在假期中,我們每一個(gè)同學(xué)都務(wù)必提高安全意識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù),更期望同學(xué)們從以下三個(gè)方面做起:一、安全第一,防范意外。提高自我保護(hù)意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)潛力,遠(yuǎn)離各種安全隱患。不要因?yàn)樽约旱穆楸源笠獬霈F(xiàn)不該發(fā)生的事情。1、防溺水事故。防溺水事故是我們夏季在安全方面存在的最大隱患,例如剛才的慘痛的事故和教訓(xùn),并且這些教訓(xùn)往往是以生命的失去而作為代價(jià)的;而對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)講,孩子生命的失去往往就意味著一個(gè)幸福家庭的破裂甚至毀滅。在防溺水教育方面,我們學(xué)校是反復(fù)強(qiáng)調(diào),一再重申,透過(guò)各種教育形式明確要求我們的同學(xué)要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的水域,珍愛自己的健康和生命。我相信我們的同學(xué)會(huì)聽從學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的教育教導(dǎo),真正做到珍愛生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。有一點(diǎn)我再?gòu)?qiáng)調(diào)一次:禁止到危險(xiǎn)水域玩水!由于天氣炎熱,這個(gè)問(wèn)題最容易出現(xiàn)。在室外有水的地方,比方說(shuō)汊河也好,南水北調(diào)水渠也好,水庫(kù)也好,都明確標(biāo)明禁止游泳,可有人就為了一時(shí)的涼爽,一時(shí)的痛快,不畏危險(xiǎn),去下水。比如說(shuō)都明白汊河淹死過(guò)人,工作人員來(lái)回巡邏,可還是有人去游泳,這就是心存僥幸,不珍惜生命的表現(xiàn)。假期想游泳的的話,我們能夠到正規(guī)的游泳場(chǎng)館,最起碼里面有安全設(shè)施,有救護(hù)人員,并遵守場(chǎng)館要求,不到不熟悉,無(wú)救護(hù)人員的水域游泳。學(xué)校將把這一條作為假期里的一項(xiàng)行為規(guī)范和紀(jì)律要求。2、要注意交通安全。據(jù)統(tǒng)計(jì),20__年全國(guó)涉及人員傷亡的道路交通事故起,共造成62387人死亡。一年365天,平均每一天有將近600起交通事故發(fā)生,將近200人死亡。大家必須要注意,不僅僅你注意自己的行為,更要留心那些危險(xiǎn)的車輛。例如:20__年12月27日,湖南衡南縣松江鎮(zhèn)東塘村一輛搭載20名小學(xué)生的三輪摩托車沖到橋下,造成14名學(xué)生死亡、6名學(xué)生重傷。危險(xiǎn)時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):遵守交通規(guī)則,不在馬路上踢球;不在馬路中間行走,要走馬路兩旁人行道;不騎車帶人、不在公路上騎飛車;不攀爬車輛,不乘坐無(wú)牌照的營(yíng)運(yùn)車,不在公路上嬉戲。3、要注意飲食衛(wèi)生安全。夏季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié),期望同學(xué)們做好各種傳染病的防控工作,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,嚴(yán)防病從口入。注意飲食衛(wèi)生,不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物,防止食物中毒。不吃三無(wú)食品,不吃山寨食品,不吃地?cái)偸称贰@?0__年4月15日,廣西羅城仫佬族自治縣黃金鎮(zhèn)寺門村寺門小學(xué),發(fā)生一齊食物中毒事件,26名小學(xué)生在食用了路邊攤的食物后,發(fā)生頭暈、嘔吐現(xiàn)象,被緊急送醫(yī)院治療。警方調(diào)查發(fā)現(xiàn),26名學(xué)生上午上學(xué)前,曾在校門口一名路邊攤上,購(gòu)買過(guò)當(dāng)?shù)氐囊环N食物白糕。初步認(rèn)定,因?yàn)檫@些白糕的衛(wèi)生狀況不佳,導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)了中毒癥狀。也就應(yīng)注意飯店衛(wèi)生狀況,選取性的在外就餐,比如20__年3月8日晚,安徵亳州一中發(fā)生學(xué)生校外就餐食物中毒事件,經(jīng)及時(shí)搶救,出現(xiàn)中毒癥狀的18名學(xué)生中已有16人治愈出院,留院的2名學(xué)生病情穩(wěn)定。除了以上幾條,我們還應(yīng)注意冷飲、冷食要適度,少喝或者不喝各種飲料,尤其是那種地?cái)偵腺u的自制飲料,不暴飲暴食。4、禁止玩火,注意用電安全。20__年全國(guó)共接報(bào)火災(zāi)起,死亡1106人,受傷572人,直接財(cái)產(chǎn)損失18.8億元。其中,節(jié)日期間燃放煙花引發(fā)的火災(zāi)增多,施工工地、農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)及出租屋、三合一、小作坊、小商店等小場(chǎng)所火災(zāi)較多,用電用火引發(fā)的火災(zāi)占30%。所以說(shuō)暑假里,無(wú)論我們是在家里,還是外出學(xué)習(xí)、旅游,都不能攜帶、玩耍易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不準(zhǔn)攜帶、玩弄刀、槍、棍棒等危險(xiǎn)物品。在家里不要亂擺弄電器,不論是煤氣熱水器還是電熱水器,操作過(guò)程中都有很多注意事項(xiàng),同學(xué)們獨(dú)自在家時(shí),要科學(xué)使用家用電器,在其工作時(shí)不能遠(yuǎn)離,方便發(fā)生異常時(shí)及時(shí)解決。比如20__年9月在正定的米莎貝爾蛋糕店的一場(chǎng)由于電器短路而釀成的2尸3命,令人惋惜。外出行進(jìn)中,要遠(yuǎn)離高壓電線和配電室。5、加強(qiáng)假期上網(wǎng)、娛樂(lè)等安全管理。一是遏制自己到網(wǎng)吧,網(wǎng)吧有個(gè)性多的安全隱患,比如說(shuō)無(wú)營(yíng)業(yè)執(zhí)照;選址偏僻,不方便救援;為了防盜,安裝防護(hù)欄,消防安全通道不通暢,例如說(shuō)北京的藍(lán)極速網(wǎng)吧的一場(chǎng)火災(zāi),因?yàn)榇巴獾姆雷o(hù)欄,安全通道的堵塞,里面的跑不出去,消防官兵進(jìn)不來(lái),錯(cuò)過(guò)救援最佳時(shí)機(jī),最終導(dǎo)致25人的生命被大火吞噬,燒傷12人;嚴(yán)防網(wǎng)絡(luò)欺騙、黃色信息侵蝕等,并控制好上網(wǎng)時(shí)間。二是禁止到娛樂(lè)場(chǎng)所玩耍,嚴(yán)防治安傷害等意外事故。遠(yuǎn)離臺(tái)球室,遠(yuǎn)離游戲廳,不吸煙,不喝酒,不賭博,不看不健康的書籍,不拉幫結(jié)伙,不同社會(huì)閑雜人員交往。6、夏季防雷電。隨著夏季的來(lái)臨,雨水會(huì)越來(lái)越多,雷電也成為一種常見的自然現(xiàn)象,自然界每年都有幾百萬(wàn)次閃電,雷電災(zāi)害是聯(lián)合國(guó)國(guó)際減災(zāi)十年公布的最嚴(yán)重的十種自然災(zāi)害之一,最新統(tǒng)計(jì)資料證明,雷電造成的損失已經(jīng)上升到自然災(zāi)害的第三位,雷電災(zāi)害所涉及的范圍幾乎遍布各行各業(yè)全球每年因雷擊造成人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失不計(jì)其數(shù)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年因雷擊以及雷擊負(fù)效應(yīng)造成的人員傷亡達(dá)3000~4000人,財(cái)產(chǎn)損失在50億元到100億元人民幣。那我們?cè)鯓訕臃览纂娔?)、在電閃雷鳴、風(fēng)雨交加之時(shí),若旅游者在旅店休息,應(yīng)立即關(guān)掉室內(nèi)的電視機(jī)、收錄機(jī)、音響、空調(diào)機(jī)等電器,以避免產(chǎn)生導(dǎo)電。打雷時(shí),在房間的正中央較為安全,切忌停留在電燈正下面,忌依靠在柱子、墻壁邊、門窗邊,以避免在打雷時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電而致意外。2)、打雷時(shí),要關(guān)好門窗,盡量不要撥打、接聽電話、手機(jī)或上網(wǎng),拔掉家用電器的電源以及電話線、電視閉路線等可能將雷電引入的金屬導(dǎo)線。3)、在室內(nèi)也要離開進(jìn)戶的金屬水管以及跟屋頂相連的下水管,鐵絲不要拉到窗戶、門口。4)、遇到突然的雷雨,出現(xiàn)發(fā)硬豎起來(lái)時(shí),就應(yīng)雙腳并攏蹲下,同時(shí)拿掉身上的金屬物品和發(fā)卡、項(xiàng)鏈等,不要與人拉在一齊,最好使用塑料雨具、雨衣等。5)、外出躲避雷雨時(shí),要注意不要躲在洞穴、大石、懸崖、草棚和孤樹等危險(xiǎn)地方。6)、注意收聽天氣預(yù)報(bào),有雷雨天氣時(shí)盡量不要外出,并提前做好應(yīng)急預(yù)防。在雷雨時(shí),人不要靠近高壓變電室、高壓電線和孤立的高樓、煙囪、電桿、大樹、旗桿等,更不要站在空曠的高地上或在大樹下躲雨。7、其它安全注意事項(xiàng):不要到施工場(chǎng)地或危險(xiǎn)房屋、橋梁、公路上游玩、逗留,捉迷藏,玩游戲。學(xué)習(xí)防汛、防震、防電、防火等防災(zāi)知識(shí),增強(qiáng)防災(zāi)的意識(shí)和潛力。獨(dú)自在家時(shí),不要給陌生人開門;路上不要理睬陌生人的搭訕。外出或回家時(shí)向父母打招呼。最好不單獨(dú)外出或在夜間單獨(dú)行動(dòng)。未經(jīng)父母同意不得在外留宿。二、遵紀(jì)守法,行為禮貌。自覺遵守國(guó)家法律、社會(huì)公德和村規(guī)民約。言行禮貌,以禮待人。尊老愛幼,孝敬父母,聽從教導(dǎo),不任性。正常交往。不接觸不三不四的人;不結(jié)伙四處游逛、惹是生非;不打架斗毆。不吸煙,不喝酒,不賭博,不亂花錢,不參與迷信活動(dòng)。遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定,不進(jìn)入歌廳、舞廳、迪廳、網(wǎng)吧等,遠(yuǎn)離,珍愛生命。不參與不健康的娛樂(lè)活動(dòng)。遵守群眾紀(jì)律,不偷盜、損害他人財(cái)物。不隨便進(jìn)入校園或在校園附近閑逛、逗留。三、勞逸結(jié)合,不忘學(xué)習(xí)。認(rèn)真完成好各科假期作業(yè),完成學(xué)校布置的《給家長(zhǎng)的一封信》,用心參加各種社會(huì)公益活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)。用心參加藝、體等特長(zhǎng)教育活動(dòng)。同學(xué)們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。因此,為了個(gè)人的成長(zhǎng),為了家庭的幸福,在安全的問(wèn)題上,我們務(wù)必要防范在先、警惕在前,務(wù)必要警于思,合于規(guī)、慎于行;務(wù)必要樹立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;務(wù)必要筑起思想、行為和生命的安全鋼鐵長(zhǎng)城。期望同學(xué)們從自己的安全角度出發(fā),不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的把安全掛在嘴邊,而是用實(shí)際行動(dòng),認(rèn)真用心地做好以上幾個(gè)方面。最后祝全校師生身體健康,合家幸福,高高興興度假,平平安安返校!六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)安全委員發(fā)言稿精選范文篇3尊敬的各位家長(zhǎng):小學(xué)六年級(jí),是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí),小學(xué)六年級(jí),也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),學(xué)生素質(zhì)的高低,成績(jī)的好壞,即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。俗話說(shuō),好的開端是成功的一半。今天我們聚在一起,是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材??傊覀兊哪繕?biāo)是一致的,那就是:一切為了孩子,為了孩子的一切!一、考試情況:本次參加考試28人,及格22人,總分2201,平均78.6分,及格率78.6%,最高分100,最低分23,分差77,優(yōu)秀率39.3%,100分3人,90-99分,8人;良好32.1%,80-89分,9人;合格7.2%,60-79分,共2人,其中一人60.5分,一人73分;不合格21.4%。二、存在的問(wèn)題:1、兩級(jí)分化嚴(yán)重,全班最高分和最低分相差77分,最高分賈文旭、賈曉倩、張文博100,最低分安秀昌23,。2、不合格學(xué)生占據(jù)了近五分之一,從平時(shí)表現(xiàn)上來(lái)看,這些學(xué)生大多數(shù)比較懶惰,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)從來(lái)不關(guān)心,也不過(guò)問(wèn),學(xué)好學(xué)壞一個(gè)樣,家庭教育上也出現(xiàn)了漏洞。3、從期中考試以及平時(shí)表現(xiàn)來(lái)看,有大部分學(xué)生學(xué)習(xí)浮躁,浮夸,靜不下心來(lái),對(duì)知識(shí)的掌握上出現(xiàn)了是是而非的情況,如王彥明,閆盛仁,唐鑫旺,樊超超等,所以導(dǎo)致成績(jī)沒有達(dá)到最優(yōu)化。4、有個(gè)別學(xué)生粗心大意,不用心,筆下錯(cuò)誤較多,如陳藝鑫,蓋亞蓉等。5、有個(gè)別學(xué)生不誠(chéng)實(shí)、抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重。6、有部分學(xué)生單詞得分率較低,沒有記住單詞的詞義及拼寫,如劉紅霞、楊倩、張浩浩、吳承恩、賈利盼、李歡等。7、長(zhǎng)期不交不寫作業(yè)、上課睡覺不聽講、純粹混子日的如安秀昌。8、布置下去的作業(yè)拖拖拉拉,不能按時(shí)完成,如楊倩,陳彥武,還有一些住校生,有事沒事都呆在宿舍,如馮寶銀、張永利、劉紅霞、蓋亞蓉、張浩浩等。三、出現(xiàn)上述問(wèn)題,不僅僅是學(xué)校教育的問(wèn)題,同時(shí)也是我們家庭教育出現(xiàn)了缺失。(一)我先說(shuō)說(shuō)學(xué)生情況,樂(lè)于做筆記分成三類:一類同學(xué),學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,學(xué)習(xí)積極主動(dòng),上課專心聽講,樂(lè)于做筆記,作業(yè)專注、書寫認(rèn)真,所以作業(yè)完成的速度快,正確率高,回答問(wèn)題思路清晰。第二類學(xué)生是自覺性相對(duì)差一點(diǎn),作業(yè)能及時(shí)完成,上課偶爾注意力不集中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病,學(xué)習(xí)浮躁,對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握上是是而非。第三類學(xué)生是學(xué)習(xí)習(xí)慣差,作業(yè)不能主動(dòng)完成,抄作業(yè),書寫潦潦草草,家庭作業(yè)不能按時(shí)完成,錯(cuò)題一大堆。講評(píng)過(guò)的題,既不更正,也不做相應(yīng)的筆記。(二)我認(rèn)為家長(zhǎng)在子女的學(xué)習(xí)管理上也有很大差異,大致也分為三類:一類家長(zhǎng)是把時(shí)間和精力大部分都用在孩子身上,每天都過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況,而且能親自檢查,要求嚴(yán)格,孩子在學(xué)習(xí)上的每次浮動(dòng)都牽動(dòng)家長(zhǎng)的心,都能引起家長(zhǎng)足夠的重視。第二類家長(zhǎng)也是占大多數(shù)的家長(zhǎng),是每天也都過(guò)問(wèn)孩子的作業(yè)情況。如作業(yè)做完了嗎?單詞背了嗎?這類家長(zhǎng)也只是停留在問(wèn)的層面上,偶爾能看看孩子的作業(yè)情況。得到孩子的回答也大多是完成了。孩子到底完成的質(zhì)量怎么樣,家長(zhǎng)心里沒數(shù)。第三類家長(zhǎng)是沒時(shí)間過(guò)問(wèn)的孩子的學(xué)習(xí)情況,學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣,學(xué)好學(xué)壞一個(gè)樣。我想跟家長(zhǎng)們重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)用實(shí)際行動(dòng),真心關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況,重要的是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開親自看一看,不能一問(wèn)了之。我也知道,我們班大部分家長(zhǎng)都非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)。要知道,細(xì)心正是一種很重要的良好學(xué)習(xí)品質(zhì),一味地以一種完
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