人教新目標(biāo)八年級上冊英語《Unit 7 Will people have robots？》Section A-說課稿1

人教新目標(biāo)八年級上冊英語《Unit7Willpeoplehaverobots？》SectionA_說課稿1一.教材分析《Unit7Willpeoplehaverobots?》是人教新目標(biāo)八年級上冊英語的一單元，主要討論了未來社會機器人的普及和應(yīng)用。這一單元的主題貼近學(xué)生的生活，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)新意識。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握一般將來時的被動語態(tài)，學(xué)會描述未來世界的科技發(fā)展，提高他們的語言運用能力。二.學(xué)情分析八年級的學(xué)生已經(jīng)掌握了英語學(xué)習(xí)的基本語法和詞匯，具備一定的聽說讀寫能力。他們在學(xué)習(xí)過程中善于接受新知識，勇于挑戰(zhàn)自我，但對未來世界的科技發(fā)展還存在一定的陌生感。因此，在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)他們主動探索和思考。三.說教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握一般將來時的被動語態(tài)，了解機器人在未來社會的應(yīng)用；能力目標(biāo)：學(xué)生能夠用英語描述未來世界的科技發(fā)展，提高他們的語言運用能力；情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對科技創(chuàng)新的興趣，激發(fā)他們追求未來的美好生活。四.說教學(xué)重難點教學(xué)重點：一般將來時的被動語態(tài)；教學(xué)難點：描述未來世界的科技發(fā)展，運用所學(xué)知識進行創(chuàng)新性表達(dá)。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：任務(wù)型教學(xué)法，情境教學(xué)法，合作學(xué)習(xí)法；教學(xué)手段：多媒體課件，網(wǎng)絡(luò)資源，機器人模型等。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：教師通過展示未來世界的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搶ξ磥硎澜绲钠诖?，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；呈現(xiàn)：教師展示機器人模型，引導(dǎo)學(xué)生了解機器人在未來社會的應(yīng)用，引入本課主題；practice：教師設(shè)計一系列練習(xí)，讓學(xué)生運用一般將來時的被動語態(tài)描述未來世界的科技發(fā)展；任務(wù)：學(xué)生分組討論，設(shè)計一個未來的家庭機器人，并展示給全班同學(xué)；輸出：學(xué)生用英語寫一篇關(guān)于未來世界科技發(fā)展的短文，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和語言運用能力；反饋：教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進行評價，給予鼓勵和建議。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計如下：Unit7Willpeoplehaverobots?一般將來時的被動語態(tài)willbedone未來世界的科技發(fā)展robotsindlyliferobotsinmedicalfieldrobotsineducation創(chuàng)新意識與語言運用八.說教學(xué)評價教學(xué)評價采用形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的方式，關(guān)注學(xué)生的過程表現(xiàn)和最終成果。評價內(nèi)容包括：學(xué)生對一般將來時的被動語態(tài)的掌握程度；學(xué)生描述未來世界科技發(fā)展的語言運用能力；學(xué)生設(shè)計未來家庭機器人的創(chuàng)新意識。九.說教學(xué)反思在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。同時，教師應(yīng)注重自身素質(zhì)的提升，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在評價環(huán)節(jié)，教師要注重評價的公平性和全面性，鼓勵學(xué)生發(fā)揮潛能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和團隊合作意識。知識點兒整理：一般將來時的被動語態(tài)：一般將來時的被動語態(tài)由“willbe+過去分詞”構(gòu)成，用于描述將來某段時間內(nèi)發(fā)生的被動動作。例如：“Peoplewillbehelpedbyrobotsinthefuture.”（將來人們將會被機器人幫助。）情態(tài)動詞“will”的其他用法：情態(tài)動詞“will”除了用于構(gòu)成一般將來時外，還可以表示意愿、允諾、預(yù)測、強制等意義。例如：“Iwillhelpyou.”（我將幫助你。）“Youwilldoittomorrow.”（你明天將會做這件事。）一般將來時的被動語態(tài)的疑問句和否定句：一般將來時的被動語態(tài)的疑問句由“Willtheybedone?”構(gòu)成，否定句在肯定句的基礎(chǔ)上加上“not”。例如：“Willtherobotsbeusedinhospitals?”（機器人將被用于醫(yī)院嗎？）“Therobotswillnotbeusedinschools.”（機器人不會被用于學(xué)校。）描述未來世界的科技發(fā)展的詞匯和短語：本節(jié)課中，學(xué)生將學(xué)習(xí)到一些關(guān)于未來世界科技發(fā)展的詞匯和短語，如“artificialintelligence”（）、“robotsindlylife”（日常生活中的機器人）、“robotsinmedicalfield”（醫(yī)療領(lǐng)域的機器人）、“robotsineducation”（教育領(lǐng)域的機器人）等。描述未來世界的科技發(fā)展的句型：本節(jié)課中，學(xué)生將學(xué)習(xí)到一些描述未來世界科技發(fā)展的句型，如“Therewillbemorerobotsinourdlylifeinthefuture.”（將來我們的日常生活中將有更多的機器人。）“Robotswillbeusedtohelpdoctorsinhospitals.”（機器人將被用于幫助醫(yī)生在醫(yī)院中工作。）創(chuàng)新意識和語言運用：本節(jié)課鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新意識，運用所學(xué)知識描述未來世界的科技發(fā)展，并將其應(yīng)用于實際生活中。學(xué)生將有機會通過寫作、討論和展示等形式，展示他們對未來世界的理解和想象。合作學(xué)習(xí)：本節(jié)課采用合作學(xué)習(xí)的方式，學(xué)生分組討論并設(shè)計一個未來的家庭機器人。通過合作學(xué)習(xí)，學(xué)生可以培養(yǎng)團隊合作意識，提高解決問題的能力，并增強自信心。評價方式：本節(jié)課的評價方式包括形成性評價和終結(jié)性評價。形成性評價關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，包括課堂參與、作業(yè)完成情況等；終結(jié)性評價關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，包括課堂展示、課后作業(yè)等。通過評價，教師能夠了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予鼓勵和建議，促進學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。教學(xué)反思：在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。同時，教師應(yīng)注重自身素質(zhì)的提升，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在評價環(huán)節(jié)，教師要注重評價的公平性和全面性，鼓勵學(xué)生發(fā)揮潛能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和團隊合作意識。通過教學(xué)反思，教師能夠不斷提高教學(xué)水平，更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同步作業(yè)練習(xí)題：選擇題：People_______byrobotsinthefuture.A.willhelpB.willbehelpedC.helpingD.helped_______youfinishyourhomework?A.WillB.WouldD.DoesRobots_______inhospitalstohelpdoctors.A.areusedB.willbeusedC.havebeenusedD.wouldbeused答案：1.b)A,c)B完成句子：_______(therebe)morerobotsinourdlylifeinthefuture?_______(robots)beusedtohelpdoctorsinhospitals?People_______(watch)moviesathomewiththehelpofrobots.答案：2.a)Willtherebe,b)Robots,c)willwatch翻譯題：Peoplewillbeabletocommunicatewithaliensinthefuture.Robotswillbeusedtodelivergoodsinbigcities.Therewillbefewercarsontheroadintenyears.答案：3.a)人們將來能夠與外星人交流。b)機器人將被用于在大城市中送貨。

c)十年后，道路上的汽車會減少。寫作題：Writeashortparagraphaboutwhatyouthinkfuturecarswillbelike.答案：示例：Inthefuture,carswillbemoreintelligentandautomated.Theywillbeabletodrivethemselveswithoutadriver,whichwillmaketransportationmoreconvenientandsafe.Additionally,futurecarswillbeequippedwithadvancedtechnology,suchasenergy-efficientenginesandenvironmentalmonitoringsystems.Theywillalsohavemorecomfortableandluxuriousinteriors,withfeatureslikebuilt-inentertnmentsystemsandinternetconnectivity.Overall,futurecarswillbemuchcoolerandwillofferabetterdrivingexperience.討論題：Imagineyouhavearobothelperathome.Whattaskswouldyouaskittodo?Discusswithyourpartnersandmakealist.答案：示例：CleantheroomMakemealsDothelaundryBabysitkidsHomesecurityGardeningHousekeepingEntertnment角色扮演題：Role-playaconversationbetweentwofriendsdiscussingtheirfuturecareersandhowrobotsmightbeinvolvedintheirwork.答案：示例：A:Hi,B.Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?B:Iwanttobeadoctor.ButIheardthatrobotsmightreplacedoctorsinthefuture.A:Really?That’sinteresting.Whataboutyou,A?A:Iwanttobeateacher.ButIthinkrobotscouldhelpteachersintheclassroom,makingteachingmoreefficient.B:Yes,robotscouldhelpuswithmanytasks,