幼兒園小班立秋主題活動(dòng)(兩篇)

幼兒園小班立秋主題活動(dòng)兩篇第一篇《咬住秋天》活動(dòng)目標(biāo)：1.了解啃秋的習(xí)俗2.了解西瓜和桃子3.培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生的習(xí)慣活動(dòng)準(zhǔn)備：若干水蜜桃和若干份西瓜活動(dòng)過程：1.教師介紹啃秋習(xí)俗啃秋的寓意在于炎炎夏日酷熱難熬，時(shí)逢立秋，將其咬住。咬走“秋老虎”，迎來清涼的秋天，啃秋主要啃的是西瓜和桃子。清朝張燾的《津門雜記·歲時(shí)風(fēng)俗》中記載：“立秋之時(shí)食瓜，曰咬秋，可免腹瀉?！泵耖g相信立秋吃吃西瓜能防止腹瀉。也有的地方要啃秋桃，大人孩子都要吃秋桃，每人一個(gè)，吃完把核留起來。等到除夕這天，把桃核丟進(jìn)火爐中燒成灰燼，人們認(rèn)為這樣就可以免除一年的瘟疫。2.實(shí)物導(dǎo)入（1）——小朋友們，剛剛的介紹中說啃秋主要啃的是什么？（西瓜、桃子）（2）——小朋友們喜歡吃哪個(gè)？為什么呢？（3）——西瓜吃起來是什么味道的？桃子吃起來是什么味道的？3.了解西瓜和桃子（1）教師展示西瓜和桃子（2）——小朋友們，看這是什么？西瓜長什么樣子？（綠色、圓形、光滑、有花紋）那西瓜里面是什么樣子的？（紅瓤、黑色的子）西瓜是長在什么地方的？西瓜是夏天常吃的水果，堪稱“盛夏之王”，營養(yǎng)豐富，夏天把西瓜放進(jìn)冰箱冰一冰，吃起來清爽多汁，是消暑利器。但要注意，冰鎮(zhèn)西瓜一次性不能吃太多哦，不然容易導(dǎo)致腹瀉。（3）——那這是什么呢？水蜜桃長什么樣子？（紅白色、圓形、有絨毛）小朋友們知道水蜜桃里面是什么樣嗎？（白色果肉，越靠近核顏色越紅、核很大，凹凸不平）水蜜桃也是長在地上的嗎？它是長在樹上的。水蜜桃也是夏天常吃的水果，營養(yǎng)價(jià)值也極為豐富，能潤肺祛痰，咳嗽的時(shí)候可以吃哦。4.啊嗚一口咬住秋（1）——小朋友們，今天正是立秋，老師帶來水蜜桃和西瓜來，咱們今天就要把秋天牢牢咬住，希望炎熱的天氣快點(diǎn)過去吧。（2）教師給每個(gè)小朋友發(fā)切好的西瓜，先不要開始吃。等所有小朋友拿到西瓜，教師宣布開始吃西瓜，可以看看哪個(gè)小朋友吃得又快又干凈，教師給與獎(jiǎng)勵(lì)。（3）教師給每個(gè)小朋友發(fā)一個(gè)水蜜桃，可以慢慢吃，吃完后組織幼兒將桃核留下，其余垃圾收拾干凈，然后排隊(duì)去洗手洗臉，將桃核洗干凈。（4）——桃核據(jù)說可以保佑平安，小朋友們可以把桃核帶回家，或者埋在土里，期待來年可以長出小桃樹吧?；顒?dòng)總結(jié)：今天我們了解了立秋節(jié)氣有啃秋的習(xí)俗，一般是啃西瓜或桃子，意為將秋天牢牢咬住，期待涼爽天氣的到來。我們還進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了西瓜和水蜜桃，知道它們都是夏天常吃的水果，含有豐富的營養(yǎng)。最后我們也啃了西瓜和桃子，相信涼爽的天氣馬上就能來啦。第二篇《金蟬脫殼》活動(dòng)目標(biāo)：1.了解立秋三候2.認(rèn)識(shí)蟬3.鍛煉幼兒手腳協(xié)調(diào)、柔韌性活動(dòng)準(zhǔn)備：蟬脫殼視頻、蟬叫聲音頻、軟呼啦圈活動(dòng)過程：1.教師介紹“立秋三候”我國古代將立秋分為三候：“一候涼風(fēng)至；二候白露生；三候寒蟬鳴。”涼風(fēng)至指刮風(fēng)時(shí)人們會(huì)感覺到?jīng)鏊?，此時(shí)的風(fēng)已不同于暑天中的熱風(fēng)。白露降是指大地上清晨會(huì)有霧氣產(chǎn)生。寒蟬鳴是指秋天感陰而鳴的寒蟬也開始鳴叫，秋蟬與夏蟬不是一種，聲音較為低微。2.圖片、聲音導(dǎo)入（1）——小朋友們，你們見過這種昆蟲嗎？（2）——就算你沒有見過，你也一定聽過它的聲音，我們來聽一聽吧。（教師播放蟬鳴音頻）（3）——小朋友們聽出他是誰了嗎？大家在夏天的時(shí)候一定聽過他的聲音。（4）——我們通常叫他知了，因?yàn)樗慕新暵犉饋硐瘛爸恕倍妹?，其?shí)他的學(xué)名叫做蟬。夏天叫的蟬是夏蟬，秋天叫的蟬是秋蟬，或者說是寒蟬。3.認(rèn)識(shí)蟬（1）——（教師展示蟬的圖片）小朋友們，蟬是什么樣子的？（黑色/墨綠色、透明翅膀、六只腳等）（2）——蟬是一種特別的昆蟲，他小時(shí)候和長大以后有很大差別，那么它是怎么完成這個(gè)蛻變的呢？我們來看一看。（3）教師播放蟬脫殼視頻。（4）——小朋友們，你們看到蟬是怎么完成蛻變的？（從背部鉆出，慢慢伸展翅膀，顏色逐漸變深）（5）——蟬的壽命一般只有60到70天，從六月陸續(xù)開始羽化，到八月份是產(chǎn)卵的高峰期。而秋蟬是蟬中的一種，與夏蟬不同，他的體型更小，聲音也不如夏蟬嘹亮。4.金蟬脫殼（1）教師將幼兒分為人數(shù)相同的若干組，每組不少于五人（2）每組小朋友手拉手站成一排，在任何人的手都不能松開的情況下，從起點(diǎn)的第一位小朋友開始，依次鉆過軟呼啦圈，直至最后一位小朋友成功穿過視為成功