二、銜接部分：二升三語文暑假銜接講義-03講：基礎(chǔ)知識專題之關(guān)聯(lián)詞（學(xué)生版人教部編版）

暑假二升三基礎(chǔ)知識專題之關(guān)聯(lián)詞暑假二升三基礎(chǔ)知識專題之關(guān)聯(lián)詞學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)8種關(guān)聯(lián)詞；2.掌握并熟練運用關(guān)聯(lián)詞。課堂導(dǎo)入課堂導(dǎo)入知識精講同學(xué)們，你們還記得哪些關(guān)聯(lián)詞呢？讓我們一起來“開火車”吧。知識精講．什么是關(guān)聯(lián)詞？關(guān)聯(lián)詞一般分轉(zhuǎn)折關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、條件關(guān)系等。把兩個或兩個以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起，叫復(fù)句，也叫關(guān)聯(lián)句。復(fù)句通常用一些關(guān)聯(lián)詞語來連接。特點1.作為連接分句、標(biāo)明關(guān)系的詞語，關(guān)聯(lián)詞語總是標(biāo)明抽象的關(guān)系都可以作為某類復(fù)句的特定的形式標(biāo)志。2.說話時很容易發(fā)現(xiàn)必須帶有的一到二個詞語，雖然意思不同，但連在一起無論是說還是聽都覺得很舒服。將分句連起來，使它變?yōu)橥?、完整的一個句子。常見關(guān)聯(lián)詞并列關(guān)系（各分句間的關(guān)系是平行并列的如：“”常用的關(guān)聯(lián)詞語有：又……又……、既……又……、一邊……一邊……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……承接關(guān)系（各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動作，分句有先后順序如：“”常用的關(guān)聯(lián)詞語有：……接著……、……就……、……于是……、……又……、……便……遞進關(guān)系（分句間是進一層的關(guān)系）如：“常用的關(guān)聯(lián)詞語有：不但（不僅）……而且……、不但……還……、……更(還)……、……甚至……選擇關(guān)系（各分句列出幾種情況，從中選出一種如：“”常用的關(guān)聯(lián)詞語有：不是……就是……、或者……或者……、是……還是……、要么……要么……、寧可（寧愿）……也不……、與其……不如……轉(zhuǎn)折關(guān)系（后一個分句與前一個分句的意思相反或相對，或部分相反如：“”常用的關(guān)聯(lián)詞語有：雖然……但是……、盡管……可是……、……然而……、……卻……因果關(guān)系（分句間是原因和結(jié)果的關(guān)系）如：“因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。”常用的關(guān)聯(lián)詞語有：因為(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……之所以……是因為……假設(shè)關(guān)系（一個分句表示假設(shè)的情況，另一個分句表示假設(shè)實現(xiàn)后的結(jié)果如：“”常用的關(guān)聯(lián)詞語有：如果……就……、即使……也……條件關(guān)系（一個分句說明條件，另一個分句表示在這一個條件下產(chǎn)生的結(jié)果如：“”常用的關(guān)聯(lián)詞語有：只要……就……、無論（不管、不論）……也（都）……只有……才……、凡是……都……、除非……才……例題精講例題精講1.下列句子中關(guān)聯(lián)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.人的一生難免要遭受挫折，所以遭受了挫折就灰心喪氣，那他就很難取得事業(yè)上的成功。

B.因為非典型肺炎來勢兇猛，極易傳染，所以醫(yī)務(wù)工作者臨危不懼，忘我地奮斗在“抗非典”的第一線。

C.一個熱愛讀書的人，既然不能擁有舒適的書房，寧靜的夜晚，也會始終保持著一份純潔的讀書情感。

D.我們學(xué)習(xí)，不僅要接受前人創(chuàng)造出來的知識，更要提高自己的創(chuàng)造能力。

2.下面這段文字中的關(guān)聯(lián)詞語，有三處使用不當(dāng)，請加以修改。在環(huán)境治理的過程中，即使每一個人都能從自己做起，不僅目前污染嚴(yán)重的狀況不一定能在短期內(nèi)改變，而且環(huán)境進一步惡化的趨勢是可以得到有效控制的。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。雖然……但是…… 不但……而且…… 一……就……與其……不如…… 無論……都…… 因為……所（1）我們（ ）走到哪里，（ ）不能忘記人民的囑托。（2）（ ）坐在那里說空話，（ ）實實在在地去干。張老（ 沒有擔(dān)任我們的班主任卻關(guān)心著我們班的每一個同學(xué)。（ 有空兒，（ ）到我們班問這問那。4．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。不但……而且…… 只要……就…… 寧可……也不只有……才…… 雖然……但是…… 因為……所以孔繁森同志是領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模。（）他牢記自己是共產(chǎn)黨的干部，（）時刻把人民群眾放在心上。（）發(fā)現(xiàn)誰有困難，他（）想方設(shè)法去幫助。（）自己苦點、累點，（）他心里很踏實。例5．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空并列關(guān)系：一邊……一邊……又……又…… 既……又……不是……而是因果關(guān)系：因為……所以 因此…… 既然……就……條件關(guān)系：只有……才……只要……`就……無論……都……不管……總轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然……但是……盡管……還是…………可是…………卻……假設(shè)關(guān)系：如果……就……即使……也……假如……那么……（1）（ ）這幾天不停地下雨，全班同學(xué)（ ）準(zhǔn)時到校。（2）（ ）美好的情感是珍貴的，（ ）請你加倍地珍惜我們的情感。（3）楊柳（ ）能生長在溫暖的南方，（ ）能扎根在寒冷的北方。（4）（ ）老師只說了一句簡短的話，（ ）這句話深深地印在我的腦海里。（5）（ ）沒有改革開發(fā)的好政策，我們家（ ）不可能過上這么幸福的生活。（6）（ ）做什么事情，我們（ ）應(yīng)當(dāng)一絲不茍。（7）（ ）你付出辛勤的勞動，（ ）能享受到成功的快樂。隨堂小練隨堂小練1．判斷下列句子的關(guān)聯(lián)詞使用是否正確。（在括號里打“√”或“×”）即使秋天來了，樹上的葉子也都黃了。 （ ）因為靠近寒冷的西伯利亞，所以北國的冬天來得總要早一些。 （ ）我們盡管要學(xué)好課本上的知識，還是必須進行課外閱讀，拓寬知識面。（ ）不管天氣很冷，廣場上參加早鍛煉的人總是很多。 （ ）雖然來了，你就安心地住下吧。 （ ）2．選擇正確的關(guān)聯(lián)詞。因為……所以…… 只有……才……雖然……可是…… 雖然……但是無論……都…… 與其……不如（1）（ ）小站很小，（ ）當(dāng)快車疾馳而過時，旅客們甚至連站名好來不及看清楚。（2）（ ）小站很小，（ ）給旅客帶來了溫暖的春意。（3）（ ）小站很小，（ ）布置卻十分精美。（4）（ ）勤奮的人，（ ）有希望做出優(yōu)異的成績。（5）（ ）遇到什么困難，他（ ）不灰心。3.在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（1）（ ）刮風(fēng)下雨，玲玲（ ）不來我家。（2）（ ）刮風(fēng)下雨，（ ）玲玲沒來我家。（3）（ ）刮風(fēng)下雨，玲玲（ ）來我家。（4）（ ）刮風(fēng)下雨，玲玲（ ）會來我家。（5）（ ）我去玲玲家，（ ）玲玲來我家？（6）（ ）我去玲玲家，（ ）玲玲來我家。3.在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（1）張歡（ ）在全校語文知識競賽中獲得第一名，（ ）他一點也不驕傲。（2）（ ）認(rèn)真學(xué)習(xí)，（ ）能取得好成績。我（ ）看課外書籍，（ ）摘錄好詞佳句，收獲真不少。我（ ）知道這件事情，（ ）并不了解事情的全過程，。（5）（ ）你去，（ ）他去，總得有一個人去。小李在學(xué)習(xí)上（ ）有這么好的成績，（ ）她平時刻苦學(xué)習(xí)。王老師（ ）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（ ）關(guān)心我們的身體。（8）（ ）你答應(yīng)和小明一起去看體操表演，（ ）應(yīng)該準(zhǔn)時去叫他。（9）我們的教室（ ）寬敞，（ ）明亮。（10）（ ）生長在和平年代，（ ）我們不能忘記戰(zhàn)爭帶來的苦痛。課后作業(yè)課后作業(yè)在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。把死蒼蠅拴在線上，在青蛙跟前掠過青（ 會跳起來把它吞了，跟吃活的蒼蠅一樣。（2）小剛（ ）聽錄音機，（ ）背外語單詞。（3）（ ）答應(yīng)了，你（ ）應(yīng)該辦到。（4）（ ）奶奶滿頭銀發(fā)，（ ）行動十分利落。（5）一切的一切不那么容易不那么困難，只要認(rèn)真、努力、熱愛，都能如人所愿。（6）今天早鍛煉，（ ）打乒乓球（ ）跳繩？（7）大渡河（ ）水流湍急，（ ）兩岸都是高山峻嶺，所以被稱為“天”。（8）諸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。（9）你（ ）已經(jīng)答應(yīng)放學(xué)以后出黑板報，那么（ ）不應(yīng)該獨自回家。（10）時間非常珍貴，（ ）是一分一秒，我們（ ）不能浪費。選擇正確的關(guān)聯(lián)詞。只要……就……因為……所以不但……而且……盡管……可是不是……就是……寧可……也不氣墊船（ ）能在水上航行，（ ）能在雪地和沼澤上航行。我和小剛一塊兒去上學(xué)，（ ）我去叫他，（ ）他來叫我。（3）（ ）我需要它，（ ）這幅畫一直掛在我的書桌前，多年不曾換過。（4）（ ）他買了很多書，（ ）并沒有真正讀懂。（5）（ ）掌握了現(xiàn)代科學(xué)知識，理想（ ）能變成現(xiàn)實。閱讀下面的短文，完成練習(xí)。有一種鳥，長得并不美麗，飛翔的本領(lǐng)也并不高超，但它有一種特殊的本領(lǐng)，就是會啄食躲在樹干里的害蟲，這種鳥叫啄木鳥。啄木鳥能啄食躲在樹干里的害蟲，主要靠它有一張長長的大嘴。這張大嘴是棱角形的，像一把鋒利的鑿子，能在樹干上鑿洞。它又有一個長長的舌頭，特別是舌頭的尖端有一個倒鉤，舌頭伸出去能將隱蔽在樹干深處的蟲兒鉤出來。除了這張嘴外，啄木鳥還有另外一些特點：它的腳有四個足趾，能前后分開，容易攀牢在樹上；它的尾巴很堅硬，它在樹上鑿孔時，就利用這堅硬的尾巴撐住樹干，像坐在椅子上一樣平穩(wěn)。啄木鳥正是因為有這樣特殊的身體結(jié)構(gòu)，所以啄蟲的本領(lǐng)很大。給短文加一個恰當(dāng)?shù)?/p>