2021-2022學年河南省安陽市高一上學期1月月考英語試卷

2021-2022學年河南省安陽市高一上學期1月月考英語試卷AInclass,studentsaresharingtheirdreamjobs.

Jacob：I'dliketobeamountain-climbingguideforseveralreasons.NumberOne,mountainclimbingisveryexciting.Mountain-climbingguidesgettoclimbtall,dangerousmountains,right？NumberTwo,Ienjoyworkingoutdoorsandhelpingothers.NumberThree,mountain-climbingguidestravelwidelyandmeetmanyfunpeople.

Fred：Mychoiceistobeavet（獸醫(yī)）.Why？Ilikeanimals.Animalsbringalotofjoytoourlives,buttheyaskforlittleinreturn.Ialsoenjoyhelpinganimalsandtheirownersfeelbetter.Petownersarehappywhentheirpetsarewell.Finally,vetsgettoworkwithotherpeoplewholikeanimals.

Anne：Ha,mydreamjob？Anaccountant（會計）!Ithinkit'sinteresting.I'mgoodatnumbers,youknow,andIalsolikehelpingpeoplemanagetheirmoney.Goodaccountantsarewellpaid,andIwanttomanagemyownmoney,ofcourse.Butthemostimportantofall,accountantsmostlyworkalone,andIliketoworkalone.

Jessica：I'dliketobecomeananimator（動畫片制作者）andmakefilmslikeToyStory,Shrek,andCars.Yousee,IlovedrawingandIloveworkingoncomputers.I'dliketohelppeoplerelaxandenjoytheirlife.Animatorscanmakealotofmoney,too.Jacob'sdreamjobistobe______.A.avet B.ananimator

C.anaccountant D.amountain-climbingguideWhatisAnne'smainreasonforherdreamjob？______A.Thejobisinteresting. B.Thejobiswellpaid.

C.Sheisgoodatnumbers. D.Shelikestoworkbyherself.Whatdothefourstudentshaveincommon？______A.Theyenjoyworkingoutside.

B.Theyenjoyofferinghelptoothers.

C.Theyhopetomeetfunpeople.

D.Theyhopetomakealotofmoney.BWhenyouarehavingdinner,doyoueatupallthefoodonyourplateorhavesomeleftover？AccordingtotheUN，1.3billiontonsoffoodiswastedaroundtheworldeveryyear.That'saboutone-thirdofallfoodproducedeachyear.

Wemakeasurveyin34countriestoseehowmuchfoodiswastedindifferentcountries.Forexample,theUAE（阿聯(lián)酋）wastesthemostfood,witheachpersonwastingabout1，000kiloseveryyearonaverage.However,somecountrieshaveworkedhardtousetheirfoodresourceswisely.Francewastestheleastamountoffood,accordingtothesurvey.

Francewasthefirstcountrytopasslawsthatstopfoodwaste.It'snotallowedtothrowawayfreshfood.AnotherlawforcesFrenchrestaurantstoprovidebagsforpeople'sleftovers（剩菜剩飯）.

Chinaranked23rdforfoodwasteinthesurvey.China'sfoodwasteisaround18milliontonseveryyear,enoughtofeedupto50millionpeopleforoneyear.Facingthissituation,Chinahasbeenworkinghardtoreducefoodwaste.Sinceearly2013，amovementtopreventfoodwastecalled"emptyplate"hasbegun.Ithasbecomepopularamongbothgovernmentofficialsandgeneralpublic.Howmuchfoodisproducedeveryyeararoundtheworld？______A.1，000kilograms. B.Nearly4billiontons.

C.About1.3billiontons. D.Morethan34，000kilograms.Accordingtothesurvey,whichcountrywastestheleastamountoffood？______A.France. B.China. C.TheUnitedStates.

D.TheUA E. Todealwithfoodwaste,China______A.produceslessfoodeachyear

B.passedlawstobanfoodwaste

C.buysmorefoodfromothercountries

D.startedamovementcalled"emptyplate"Whatdoesthestorymainlytalkabout？______A.Developedcountrieswastemorefood.

B.Howmuchfoodtheworldneedseveryyear.

C."Emptyplate"hasbecomepopularworldwide.

D.Asurveyaboutfood.CEveryoneneedshelpsometimes.Peopledependononeanother.That'swhycommunitieshavespecialpeoplereadytolendahelpinghandtoanyonewhoneedsit.

Forexample,whatwouldwedowithoutacommunityfirestation？Ifahomecatchesonfire,astheJacksonplacedidlastweek,itmightbeburneddownandpeoplegethurt…orworse.We'resoluckytohavefirementocometosavepeopleandputoutthefire,safely.Ifthefirestationhadn'tcomesofast,theJacksonsmighthavelosteverything.

Andwhataboutourlocalpolicewhoprotectourfamilies,ourhomesandvaluablethings？Thepolicehavehelpedsomanyfamiliesthispastyear,especiallysavingpeopleandpetsandprotectingourhousesandotherthingsaftertheheavyrains.

Thinkaboutalltheotherserviceworkerswehaveinthiscommunity.Wehavepeoplewhocollectwasteandrubbishandkeepourcommunitysanitary.Wehaveroadworkerswhoputupandrepairtrafficsignsandfixholesinthestreetstoprotectnotjustus,butourcars!Andwherewouldthiscommunitybewithouttheteachersinourschoolandthedoctors,andnursesinourcommunityhospitals？

Thinkagainaboutwhatweeateveryday；thinkagainaboutwhatweweareveryday.Wecannotproducethem,butweusethemallthetime.Wegetalotfromallthesetirelessworkerswhokeepourcommunityrunning.Weneedthesepeopleinthecommunity.Wedependoneachother.Let'ssupporteachotherandhelpeachother.Onlyinthiswaycanwemakeourcommunityabetterplace.WhathappenedtotheJacksonslastweek？______A.Theirpetswerelost.

B.Theircarwasbadlyburnt.

C.Theirhousecaughtonfire.

D.Theirvaluablethingswerestolen.Whoofferedhelptofamiliesaftertheheavyrains？______A.Firemen. B.Doctors. C.Roadworkers. D.Localpolice.Whatdoestheunderlinedword"sanitary"mean？______A.Clean. B.Safe. C.Quiet. D.Busy.Whichquestioncouldbesthelpusfindoutthewriter'spurpose？______A.Didthewritermakeuslaugh？

B.Didthewriterwantustodosomething？

C.Didthewritertellusabouthowtobecomeateacher？

D.Didthewriterteachuswhattodowhenafirebreaksout？DNiceFeelingisaveryexcellentsmallrestaurant.ItoffersgreatChinesefoodandconsiderateservings,likedeliciouscrabRangoonandshrimptoast.Thetripledelightandkung-paoshrimparealsoluscious.

ThecouplewhoworkinthekitchenspeakverybrokenEnglish.It'sprettydifficulttoletthemknowwhatIneed.However,itisn'treallyaproblemforthecomingpeople.Afterall,theyaresofriendlytoeverycustomerandpatientwithanysituations.TheysetupthisrestaurantthreeyearsagoandIhavealreadybeenveryfamiliarwiththem.

Thisisatakeoutrestaurantunlessyoulikesittingatoneofthe2tablesinthecoldlobby（大廳）areaincoldwinterdays.Thereisnoairconditionerinthesummereither.Theentirekitchenareacanbeseenfromthecounter（柜臺）anditlooksverycleanalthoughsomewhatsmallandnarrow（狹窄的）.I'vegottentakeouthereatleast40timesandneverhadanyproblemswiththefood.

Onacoupleofoccasions,theyforgottostartmyorderbeforeIgotthere.ThemanthoughtIwasunhappyandgavemeanextraappetizer（小吃）asagift.Howsweethewas!Actually,Iwasnotangryatall.Deliciousfoodisworththewait!

Itisaniceplacetoorderyourtakeoutsincethingstherearesocheapandtasty.Itisalsoapopularplaceforpeopletofeedthemselvesupinthetown.Isuggestyoucallthemabout15-20minutesbeforeyouarriveincaseyouhavetowaitinthatlobbyforalongtime.Whatdoestheunderlinedword"luscious"inParagraph1probablymean？______A.Cheap. B.Rare. C.Delicious. D.Fresh.Theauthorfounditdifficultto______.A.bepatientwithanysituations

B.teachthecoupletospeakEnglish

C.stayinaplacewithoutanairconditioner

D.communicatewiththecoupleinEnglishWhatcanweinferfromthethirdparagraph？______A.YoucanonlyordertakeoutinNiceFeeling.

B.ThelobbyofNiceFeelingisalwayscrowded.

C.NiceFeelingstayscleanandquietalltheyearround.

D.NiceFeelingiscleaninitsconditionsbutsmallinsize.Whydoestheauthorwritethistext？______A.Toshowushowtotalkwiththecouple.

B.TotellushisloveofNiceFeeling.

C.ToaskforadviceforNiceFeeling.

D.Tooffersometipstodiners.Beforetherewasthewrittenword,therewasthelanguageofdance.Danceexpressesloveandhate,joyandsorrow,lifeanddeath,andeverythingelseinbetween.

(1)WedancefromFloridatoAlaska,fromnorthtosouthandseatosea.Wedanceatweddings,birthdays,officepartiesandjusttofillthetime.

"Iadoredancing,"saysLesterBridges,theownerofadancestudioinIowa."Ican'timaginedoinganythingelsewithmylife."Bridgesrunsdanceclassesforallages."Teachingdanceiswonderful.(2)It'sgreattowatchthem.Formanyofthem,it'sawayofmeetingpeopleandhavingasociallife."

(3)"Icantellyouaboutoneyoungcouple,"saysBridges."They'relearningtodotraditionaldances.Theyarriveattheclassinlowspiritsandtheyleavewithasmile.(4)"

So,dowedanceinordertomakeourselvesfeelbetter,calmer,healthier？AndreaHilliersays,"Dance,likethepatternofabeatingheart,islife.Evenafteralltheseyears,Iwanttogetbetterandbetter.(5)Ifindithardtostop!DancingremindsmeI'malive."

A.Sowhydowedance？

B.DanceintheU.S.iseverywhere.

C.Ifyoulikedancingoutdoors,cometoAmerica.

D.Myolderstudentssayitmakesthemfeelyoung.

E.IkeeppracticingevenwhenI'mextremelytired.

F.Dancingseemstochangetheirfeelingcompletely.

G.Theystayedupallnightlongsinginganddancing.

A.A B.B C.C D.D E.E F.F G.G

A.A B.B C.C D.D E.E F.F G.G

A.A B.B C.C D.D E.E F.F G.G

A.A B.B C.C D.D E.E F.F G.G

A.A B.B C.C D.D E.E F.F G.G"Ding…ding…，"thebellrang.TheEnglishteachercameintotheclassroomwithtestpapersinhishand.Allthestudentsshouted.Theteacher(21)withasmileonhisface,"Iknowtherearetoomanytestsforyouthesedays,butthetesttodayisvery(22)."Afterhearingtheteacher'swords,allthestudentssatupstraightand(23)forthetesttobegin.Theteacherstartedto(24)thetestpaperstoeachstudent.(25)hefinishedhandingoutthetestpapers,heaskedthemtobegin.

Therewasnotaquestionbutonlyasmallblack"X"inthemiddleofthepaper.Thestudentswerevery(26)toseethat.Theteacher(27)thestudents'surprise.Thenhesaid,"Iwouldlikeyouto(28)aboutwhatyouseethere.Youmustfinishitallby(29)."

Allthestudentsthoughtaboutithardandthenwrotedowntheiranswersquietly.Attheendoftheclass,theteachercollectedtheirpapersandreadtheanswers.(30)ofthemdescribedtheblack"X".Thenextday,theteachersaid,"Everybodyonlypaidattentiontotheblack'X'，but(31)wroteaboutthewhitepaper."Thewholeclasslistened(32)，becausetheyworriedthattheymightfailtheexam.

Thentheteachersaid,"Don'tworryaboutthe(33)ofthistest.Ijustwantyoutothinkaboutyourlife."Everyonesmiled.Theteacheradded,"Thewhitepaperislikeourwholelifeandtheblack'X'inthemiddleofthepaperisjust(34)problemsinourdailylife.Doyouhavesomemorethoughts？"

Thenthestudentdiscussedandexpressed(35)opinionsactively.Finallytheyunderstoodtheteacherandthisspecialtest.

Ourlifeisa(36)giventousbyGod,withloveandcare.(37)，wejustcareabouttheproblemslikeillnessandhunger,andneverseethattheseproblemsaremuch(38)thaneverythingelsewehaveinourlife.

Weshouldtrytotakeoureyeoffproblemsand(39)eachmomentlifegivesus.Onlythencanwestartanice(40)andfindtruehappinessinourlives.

A.asked B.complained C.explained D.guessed

A.difficult B.hard C.easy D.special

A.waited B.looked C.searched D.cared

A.sellout B.bringout C.giveout D.putout

A.Before B.After C.While D.Until

A.happy B.sad C.surprised D.relaxed

A.hated B.forgot C.remembered D.noticed

A.hear B.worry C.write D.learn

A.yourselves B.ourselves C.myself D.themselves

A.None B.All C.Neither D.Both

A.somebody B.nobody C.everybody D.anybody

A.quickly B.hardly C.angrily D.carefully

A.results B.suggestions C.presents D.jobs

A.like B.in C.at D.with

A.her B.his C.their D.your

A.problem B.challenge C.gift D.window

A.Except B.However C.Also D.Besides

A.moreimportant B.bigger

C.smaller D.moreserious

A.enjoy B.waste C.invite D.throw

A.door B.spirit C.skill D.journeyI'msociable,______（外向的）andgoodatspeakingEnglish,soIamfitforthejob.Tomhasbeenworkinginthecompanyforfiveyears,andheis______（級別高的）tome.Asane______studentintheUSA，IamoftenaskedtointroduceourChineseculturetoothers.The______（編輯）ofthenewspaperisasmartyoungman.It'sabig______（挑戰(zhàn)）forpeopleallovertheworldtofightagainstCOVID-19.Most______（專家）agreethatexerciseeverydaydoesgoodtopeople.What______（話題）areunderdebatethisweek？IthinkIam______（流利的）inEnglish.Hehasmanagedtoapplyforworkingasa______（志愿者）forthe2022BeijingWinterOlympics.Childrencanoftendothesepuzzlesmoreeasilythan______（成年人）.Theboyfelt______（frighten）andhidbehindhismotherwhenmeetingstrangers.Happily,Peterfoundallhisnewclassmates______（help）.Afterclass,heaskedhisteacher______（explain）theproblemtohim.Icouldn'tconcentrate______theexperiment.IfIamnotinclass,Iameitherinthelibrary______inthecomputerlab.Ihadtothinkvery______（careful）aboutwhichcoursesIwantedtotake.Weworkatasoupkitchenandhand______foodtohomelesspeopleinthecommunity.Theshowisscheduled______（run）fromMondaytoSaturday.Thetwodrivershadanargumentwitheachotheraboutwhowasresponsible______thecaraccident.Thesearetoyssuitable______childrenovertheageofthree.假設你是李華，你的美國筆友David最近在學漢語，他給你發(fā)來一封電子郵件講述他對學習漢語的濃厚興趣，但是他在學習漢語的過程中常常因為犯錯誤而懊惱．請你用英語給他回一封郵件．

寫作要點：1．鼓勵他繼續(xù)努力，正確看待錯誤；

2．給他提出一些學好漢語的建議（至少兩條）；

3．邀請他來中國玩．

注意：1．詞數(shù)120左右；

2．不能使用真實姓名和學校名稱；

DearDavid,

______．

答案1.【答案】【小題1】D【小題2】D【小題3】B

【解析】（1）D.細節(jié)理解題。根據(jù)第二段I'd

like

to

be

a

mountain-climbing

guide

for

several

reasons.Jacob夢想的工作是做一名登山向導。D項a

mountain-climbing

guide登山向導。符合題意，故選D。

（2）D.細節(jié)理解題。根據(jù)第四段But

the

most

important

of

all,accountants

mostly

work

alone,and

I

like

to

work

alone.Anne喜歡會計的主要原因是因為會計可以單獨的工作。所以D項D.She

likes

to

work

by

herself.她喜歡單獨工作。符合題意，故選D。

（3）B.推理判斷題。根據(jù)第二段I

enjoy

working

outdoors

and

helping

others.我喜歡戶外工作并幫助別人；根據(jù)第三段I

also

enjoy

helping

animals

and

their

owners

feel

better.我也喜歡幫助動物和它們的主人，讓他們感覺更好；根據(jù)第四段and

I

also

like

helping

people

manage

their

money.我喜歡幫助別人管錢；根據(jù)第五段I'd

like

to

help

people

relax

and

enjoy

their

life.我喜歡幫助人們，使它們放松并享受生活，可知這四名同學的共同之處就是幫助別人，故選B。

這篇文章是一篇日常生活類閱讀，分享了幾名同學的夢想的工作。

做這類題材閱讀理解時要求考生對文章通讀一遍，做題時結合原文和題目有針對性的找出相關語句進行仔細分析，結合選項選出正確答案。要在抓住關鍵句子的基礎上合理的分析才能得出正確答案，切忌胡亂猜測，一定要做到有理有據(jù)。

4.【答案】【小題1】B【小題2】A【小題3】D【小題4】D

【解析】（1）B.細節(jié)理解題。根據(jù)第一段"Whenyouarehavingdinner,doyoueatupallthefoodonyourplateorhavesomelefover？AccordingtotheUN，1.3blliontonsoffoodiswastedaroundtheworldeveryyear.That'saboutone-thirdofallfoodproducedeachyear：（當你吃晚飯的時候，你把你盤子里的食物都吃光了還是有一些剩菜？據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計，全世界每年有13億噸食物被浪費。這大約是每年所有食物產量的三分之一）"可知，每年全球浪費的糧食產量為13億噸的3倍，也就是接近40億噸。故選B。

（2）A.細節(jié)理解題。根據(jù)第二段中"Francewastestheleastamountoffood,accordingtothesurvey.（調查顯示，法國人的食物浪費最少）"可知，法國是浪費食物最少的國家。故選A。

（3）D.細節(jié)理解題。根據(jù)最后一段中"Chinahasbeenworkinghardtoreducefoodwaste.Sinceearly2013，amovementtopreventfoodwastecalled"emptyplate"hasbegun.（中國-直在努力減少食物浪費。自2013年初以來，一項名為"光盤的防止食物浪費的運動已經開始）"可知，為了應對食物浪費問題，中國采取了"光盤行動"。故選D。

（4）D.主旨大意題。根據(jù)第二段中"Wemakeasurveyin34countriestoseehowmuchfoodiswastedindifferentcountries.Forexample,theUAEwastesthemostfood,witheachpersonwastingabout1，000kiloseveryyearonaverage.However,somecountrieshaveworkedhardtousetheirfoodresourceswisely.Francewastestheleastamountoffood,accordingtothesurvey.（我們在34個國家做了一項調查，看看不同國家有多少食物被浪費了。例如，阿聯(lián)酋浪費的食物最多，平均每人每年浪費約1000公斤。然而，一些國家一直在努力明智地利用其糧食資源。調查顯示，法國浪費的食物最少）以及最后一段中"Chinaranked23rdforfoodwasteinthesurvey.（中國的食物浪費在調查中排名第23位）"可知，文章主要是關于一項食物調查。故選D。

這是一篇說明文。文章主要講述了全球一些國家對于食物浪費的調查。

1．直接信息題：

直接信息題是指能夠直接從原文中找到信息，選項在語言表達上與原文基本一致的題目。

2．間接信息題：

間接信息題是能夠從原文中找到信息，但在語言表達上與原文有差異，做題時需要對原文信息進行轉換。

3．綜合信息題：

綜合信息題是指這類題目所涉及的信息不是原文的某一句話，可能是原文的幾句話，或者是散落在文章不同的地方，要求學生把原文所提供的信息綜合起來分析。

8.【答案】【小題1】C【小題2】D【小題3】A【小題4】B

【解析】（1）C.細節(jié)理解題。根據(jù)第二段If

a

home

catches

on

fire,as

the

Jackson

place

did

last

week,it

might

be

burned

down

and

people

get

hurt…or

worse如果一所房子著火，就像杰克遜家上周發(fā)生的那樣，它可能會被燒毀，人們會受傷……或者更糟?？芍芸诉d家上周著火了。故C項Their

house

caught

on

fire.他家失火了。符合題意，故選C。

（2）D.細節(jié)理解題。根據(jù)第三段The

police

have

helped

so

many

families

this

past

year,especially

saving

people

and

pets

and

protecting

our

houses

and

other

things

after

the

heavy

rains.在過去的一年里，警察幫助了很多家庭，特別是在大雨后拯救了人們和寵物，保護了我們的房子和其他東西?？芍┯旰笫蔷鞄椭撕芏嗉彝?。結合選項，故選D。

（3）A.詞義理解題。根據(jù)第四段We

have

people

who

collect

waste

and

rubbish

and

keep

our

community

sanitary.我們有人收集垃圾，保持社區(qū)衛(wèi)生?？芍腥耸兆呃虼伺袛嗍撬麄冏屛覀兊纳鐓^(qū)變干凈，A.Clean干凈的；B.Safe安全的；C.Quiet安靜的；D.Busy忙碌的。故選A。

（4）B.推理判斷題。根據(jù)最后一段Let's

support

each

other

and

help

each

other.Only

in

this

way

can

we

make

our

community.讓我們互相支持，互相幫助。只有這樣，我們才能使我們的社區(qū)更美好?？芍髡咛嶙h人們相互支持與幫助，因此判斷能最好地告訴我們作者的目的的問題是選項B.Did

the

writer

want

us

to

do

something？作者想告訴我們做點事情嗎？故選B。

本文主要講了社區(qū)工作人員的重要性，以及社區(qū)人們之間相互依存的關系。

做這類題材閱讀理解時要求考生對文章通讀一遍，做題時結合原文和題目有針對性的找出相關語句進行仔細分析，結合選項選出正確答案。要在抓住關鍵句子的基礎上合理的分析才能得出正確答案，切忌胡亂猜測，一定要做到有理有據(jù)。

12.【答案】【小題1】C【小題2】D【小題3】D【小題4】B

【解析】（1）C.詞句猜測題。第一段一二句"NiceFeelingisaveryexcellentsmallrestaurant.ItoffersgreatChinesefoodandconsiderateservings,likedeliciouscrabRangoonandshrimptoast."（NiceFeeling是一家很不錯的小餐館。提供極好的中國食物且分量大，比如美味的crabRangoon和shrimptoast）可知此段介紹餐廳和好吃的菜品。故下一句"Thetripledelightandkung-paoshrimparealsoluscious."應該是說"tripledelightandkung-paoshrimp"這道菜也很美味。A.Cheap便宜的；B.Rare稀有的；C.Delicious美味的；D.Fresh新鮮的。故選C。

（2）D.推理判斷題。第二段一二句"ThecouplewhoworkinthekitchenspeakverybrokenEnglish.It'sprettydifficulttoletthemknowwhatIneed."（在廚房工作的夫妻英語說的不好，讓他們知道我需要什么特別難。）可推測作者覺得和這對英語不好的夫妻溝通很困難。故選D。

（3）D.推理判斷題。第三段第三句"Theentirekitchenareacanbeseenfromthecounter（柜臺）anditlooksverycleanalthoughsomewhatsmallandnarrow（狹窄的）."（整個廚房區(qū)域都能在柜臺哪里看到，雖然有點小、有點狹窄，看起來很干凈。）可知這個小餐館很小，也很干凈。故選D。

（4）B.目的意圖題。第一段第一句"NiceFeelingisaveryexcellentsmallrestaurant."（NiceFeeling是一個很棒的小餐館）指出本文介紹的對象是這一家小餐館。直到最后一段第一句"Itisaniceplacetoorderyourtakeoutsincethingstherearesocheapandtasty."（這是個你點外賣的好地方，便宜好吃。）還在推薦這家餐館，可知作者寫作的目的就在于介紹這家餐館，表露作者對這家小餐館的愛。故選B。

這是一篇說明文，旨在介紹作者喜愛的一家小餐館。

做這類題材閱讀理解時要求考生對文章通讀一遍，做題時結合原文和題目有針對性的找出相關語句進行仔細分析，結合選項選出正確答案。

16.【答案】【小題1】B【小題2】D【小題3】A【小題4】F【小題5】E

【解析】（1）B.細節(jié)理解題。根據(jù)后句WedancefromFloridatoAlaska,fromnorthtosouthandseatosea????????????表示"我們跳舞，從佛羅里達到阿拉斯加，從北到南，從海的這邊到那邊"，可知表示"舞蹈在美國隨處可見"的選項B符合前后的語境，fromFloridatoAlaska,fromnorthtosouthandseatosea??????????和everywhere是關聯(lián)詞，故選B。

（2）D.細節(jié)理解題。根據(jù)后句It'sgreattowatchthem.Formanyofthem,it'sawayofmeetingpeopleandhavingasociallife?????????????????表示"觀看他們舞蹈很好。對他們中的許多人來說，舞蹈是一種認識人和社交生活的方式"，可知表示"我大一點的學生說這讓他們覺得年輕"的選項D符合前后的語境，them代指Myolderstudents,??故選D。

（3）A.主旨判斷題。根據(jù)后句They'relearningtodotraditionaldances.Theyarriveattheclassinlowspiritsandtheyleavewithasmile??????????????????表示"他們正在學習傳統(tǒng)舞蹈。他們情緒低落地來到教室，微笑著離開"，可知表示"那我們?yōu)槭裁匆枘?的選項A符合本段的主題--跳舞的目的，Theyarriveattheclassinlowspiritsandtheyleavewithasmile?????????????和whydowedance???是關聯(lián)詞，故選A。

（4）F.細節(jié)理解題。根據(jù)前句They'relearningtodotraditionaldances.Theyarriveattheclassinlowspiritsandtheyleavewithasmile??????????????????表示"他們正在學習傳統(tǒng)舞蹈。他們情緒低落地來到教室，微笑著離開"，可知表示"跳舞似乎完全改變了他們的感覺"的選項F符合前后的語境，arriveattheclassinlowspiritsandtheyleavewithasmile????????????和changetheirfeelingcompletely???是關聯(lián)詞，故選F。

（5）E.細節(jié)理解題。根據(jù)后句Ifindithardtostop!DancingremindsmeI'malive?????????表示"我發(fā)現(xiàn)很難停下來！跳舞提醒我我還活著"，可知表示"我一直在練習，即使我非常累"的選項E符合前后的語境，hardtostop??和keeppracticing是關聯(lián)詞，故選E。

本文是一篇說明文。在文字出現(xiàn)之前，就有了舞蹈語言。舞蹈表達愛與恨、喜與悲、生與死，以及其間的一切。本文介紹美國人對于舞蹈的喜愛以及跳舞帶來的好處。

"七選五"這樣的題型，主要目的在于"考查考生對文章的整體內容和結構以及上下文邏輯意義的理解和掌握。解題時最主要的兩個步驟就是1．理清文章的邏輯和結構。2．在所給的原文中找出關鍵詞或者說是線索詞。文章的整體思路能幫助你在答案中篩選出符合邏輯的選項，關鍵詞則能幫助你確定更多的細節(jié)，排除相近的選項。這些技巧多練練就能熟能生巧。

21.【答案】【小題1】C【小題2】D【小題3】A【小題4】C【小題5】B【小題6】C【小題7】D【小題8】C【小題9】A【小題10】B【小題11】B【小題12】D【小題13】A【小題14】A【小題15】C【小題16】C【小題17】B【小題18】C【小題19】A【小題20】D

【解析】（1）C.考查動詞及語境理解。A.asked詢問；B.complained抱怨；C.explained

解釋；D.guessed

猜測。根據(jù)下文I

know

thereare

too

many

tests

for

you

these

days,but

thetest

today...可知，老師向學生們解釋今天試卷的難度，故選C。

（2）D.考查形容詞及語境理解。A.difficult困難的；B.hard難的；C.easy簡單的；D.special

特別的。根據(jù)下文Finally

they

understoodthe

teacher

and

this

special

test可知，今天的測試很特別，故選D。

（3）A.考查動詞及語境理解。A.waited等待；B.looked看；C.searched搜索；D.cared

關注。根據(jù)前文After

hearing

the

teacher'

s

words,all

the

students

sat

up

straight可知，聽到老師說完，所有學生都坐直，等待著測試開始，故選A。

（4）C.考查動詞短語及語境理解。A.sell

out賣完；B.bringout出版；C.give

out分發(fā)；D.put

out熄滅。根據(jù)下文he

finished

handing

out

the

test

papers可知，老師把試卷分發(fā)到每個學生手里，故選C。

（5）B.考查連詞及語境理解。A.Before在……之前；B.After在……之后；C.While當……時；D.Until

直到。根據(jù)前文he

finished

handing

out

the

test

papers,he

asked

them

to

begin可知，發(fā)完試卷，老師告訴學生開始測試，故選B。

（6）C.考查形容詞及語境理解。A.happy高興的；B.sad難過的；C.surprised

驚訝的；D.relaxed

放松的。根據(jù)下文The

teacher

noticed

the

students'

surprise可知，學生們看到試卷中有個X感到很驚訝，故選C。

（7）D.考查動詞及語境理解。A.hated憎恨；B.forgot忘記；C.remembered

記得；D.noticed

注意。根據(jù)下文Thenhe

said,

"

I

would

like

you

to

write

about

whatyou

see

there"可知，老師注意到學生們驚訝的表請，向他們解釋，故選D。

（8）C.考查動詞及語境理解。A.hear聽說；B.worry擔心；C.write寫；D.learn

學習。根據(jù)句意，老師讓學生們把自己所看見的內容寫下來，故選C。

（9）A.考查反身代詞及語境理解。A.yourselves

你們自己；B.ourselves我們自己；C.myself

我自己；D.themselves他們自己。反身代詞要與句中的主語保持一致，句中主語是you,所以空格處填yourselves,故選A。

（10）B.考查不定代詞及語境理解。A.None

一個也沒有；B.All都（三者以.上）；C.Neither

都不；D.Both

都（兩者之間）。根據(jù)下文Everybody

only

paid

attention

to

the

black

'X'

可知，所有學生都描述了這個黑色的"X"，表示不確定的數(shù)量用all,故選B。

（11）B.考查不定代詞及語境理解。A.somebody某個人；B.nobody沒什么人；C.everybody

每個人；D.anybody任何人。but表轉折關系連詞，根據(jù)前文Everybody

only

paid

attention

to

the

black

'X'可知，每個人只關注到X，沒人寫關于這張白色的紙。故選B。

（12）D.考查副詞及語境理解。A.quickly快速地；B.hardly幾乎不；C.angrily

生氣地；D.carefully

仔細地。根據(jù)下文because

they

worried

thatthey

might

fail

the

exam可知，他們擔心可能考試失敗，所以整個班級仔細地聽老師說話，故選D。

（13）A.考查名詞及語境理解。A.results結果；B.suggestions建議；C.presents

禮物；D.jobs工作。根據(jù)句意，不要擔心考試的結果，故選A。

（14）A.考查介詞及語境理解。A.like像；B.in在.里；C.at在；D.with

伴隨。根據(jù)前文The

whitepaper

is

like

our

whole

life可知，白色的紙像我們整個的人生，紙中間的X就像生活中遇到的問題，故選A。

（15）C.考查代詞及語境理解。A.her

她的；B.his

他的；C.their他們的；D.your你們的。根據(jù)前文Then

the

student

dicussed可知，學生們討論并發(fā)表他們的觀點，故選C。

（16）C.考查名詞及語境理解。A.problem

問題；B.challenge挑戰(zhàn)；C.gift

禮物；D.window窗戶。根據(jù)下文given

to

us

by

God可知，生活就是上帝給我們的禮物，故選C。

（17）B.考查副詞及語境理解。A.Except除了；B.However然而；C.Also

也；D.Besides

除了。根據(jù)句意，此處表示然而我們只關注像疾病和饑餓這樣的問題，表轉折，故選B。

（18）C.考查形容詞比較級及語境理解。A.moreimportant更重要的；B.bigger

更大的；C.smaller

更小的；D.more

serious更嚴重的。根據(jù)句意，此處表示從未看到我們所遇到的問題比我們生活中擁有的其他每樣東西都渺小，故選C。

（19）A.考查動詞及語境理解。A.enjoy享受；B.waste浪費；C.invite

邀請；D.throw

扔。根據(jù)前文We

should

try

to

take

our

eye

off

problems可知，應該嘗試放下問題，享受生活的每一個瞬間，故選A。

（20）D.考查名詞及語境理解。A.door門；B.spirit心靈；C.skill技能；D.journey旅行。根據(jù)句意，只有那樣我們才會開始一段美妙的旅程，故選D。

本文講述了老師通過一場特別的測試，來告訴學生們生活中的一個道理，要放下自己所遇到的問題，盡情享受生活中的每個精彩瞬間。

本題是完形填空。完形填空注重考查考生整體把握文意的能力，做題時首先要通讀全文，了解大意，在此基礎上要結合上下文語境以及一些語言和語法知識做出正確的選擇。

41.【答案】outgoing

【解析】根據(jù)中文意思可知使用形容詞outgoing"外向的"，在句中作并列表語。

故答案為：outgoing

我愛社交、外向且擅長講英語，所以我適合這份工作。

對于翻譯填空這種題，要分析句子意思，再從結構上和意義上對答案進行確定。

42.【答案】senior

【解析】根據(jù)中文意思可知使用形容詞senior"級別高的"，beseniortosb."比某人級別高"。

故答案為：senior

Tom已經在公司工作了五年，且他級別比我高。

對于翻譯填空這種題，要分析句子意思，再從結構上和意義上對答案進行確定。

43.【答案】xchange

【解析】由下文的introduce

our

Chinese

culture

to

others可知，我是一名去美國的交換生，使用名詞exchange"交換"。

故答案為：exchange

作為一名去美國的交換生，我經常被叫來給其他人介紹我們的中國文化。

對于根據(jù)首字母填空這種題，要分析句子意思，再從結構上和意義上對答案進行確定。

44.【答案】editor

【解析】答案：editor

考查名詞．根據(jù)所給的漢語提示"編輯"和空前的冠詞The和后面的is可知，此處應用名詞單數(shù)形式，"編輯"的英語是editor,例如：She'stheliteraryeditorofthe'SundayReview'??????．她是《星期天評論》的文學編輯，故填editor.

這家報紙的編輯是個聰明的年輕人．

名詞是中學英語的重要語法，解題時首先要根據(jù)語境和邏輯來推斷出空所需要的詞性，或者是根據(jù)句子結構的需要來推斷詞性，然后根據(jù)所給的漢語提示寫出正確答案．

45.【答案】challenge

【解析】答案：challenge.不定冠詞a后接單數(shù)可數(shù)名詞。故填challenge.

對全世界人民來說抗擊新冠肺炎是一個巨大的挑戰(zhàn)。

考查翻譯填空，準確地理解句子、翻譯句子，然后根據(jù)句意及提示確定所填單詞詞性，正確寫出單詞完成句子，使句意更通順．

46.【答案】experts

【解析】答案：experts.根據(jù)漢語提示"專家"可知，英語是expert,結合空前的most和空后的動詞原形agree可知，此處應使用名詞復數(shù)，故填experts。

大多數(shù)專家都認為每天鍛煉對人有好處。

做這類題型，首先根據(jù)所給漢語明確句子所要考查的單詞或短語的拼寫，再結合相關語法知識對單詞或短語做出形式上的變化。

47.【答案】topics

【解析】答案：topics.根據(jù)漢語提示"話題"可知，其英語表達是topic,在結合空后的謂語動詞are可知，此處應使用名詞復數(shù)充當主語，故填topics。

本周有哪些話題在爭論？

做這類題型，首先根據(jù)所給漢語明確句子所要考查的單詞或短語的拼寫，再結合相關語法知識對單詞或短語做出形式上的變化。

48.【答案】fluent

【解析】答案：fluent.根據(jù)漢語提示"流利的"并分析句子結構可知，此處考查固定搭配：befluentin，意為"在...方面流利

"，故空處應使用形容詞fluent,故填fluent。

我認為我的英語很流利。

做這類題型，首先根據(jù)所給漢語明確句子所要考查的單詞或短語的拼寫，再結合相關語法知識對單詞或短語做出形式上的變化。

49.【答案】volunteer

【解析】答案：volunteer.不定冠詞a后接單數(shù)可數(shù)名詞。故填volunteer.

他成功申請了2022年北京冬季奧運會的志愿者工作。

考查翻譯填空，準確地理解句子、翻譯句子，然后根據(jù)句意及提示確定所填單詞詞性，正確寫出單詞完成句子，使句意更通順．

50.【答案】adults

【解析】答案：adults.根據(jù)漢語提示"成年人"可知，其英語表達是adult,在根據(jù)主語Children可知，此處也應使用名詞復數(shù)形式，保持比較對象一致，故填

adults。

孩子們通常比成年人更容易做這些謎題。

做這類題型，首先根據(jù)所給漢語明確句子所要考查的單詞或短語的拼寫，再結合相關語法知識對單詞或短語做出形式上的變化。

51.【答案】frightened

【解析】答案：frightened.修飾人表示"感到…"，所以用v-ed形式的形容詞。故填frightened.

當遇到陌生人時，男孩感到害怕，躲在媽媽身后。

英語中的固定短語，既不能添詞，也不能少詞，是固定的，要求同學們在平時記憶準確，然后根據(jù)句意找出記憶中的固定搭配，做出正確的答案。

52.【答案】helpful

【解析】答案：helpful.此處是"find+賓語+adj."形容詞作賓語補足語。故填helpful.

很高興，彼得發(fā)現(xiàn)他所有的新同學都很有幫助。

完成句子，要弄清楚各種句子即簡單句，并列句和復合句的結構及連接詞和句意，然后按要求完成句子。

53.【答案】toexplain

【解析】答案：toexplain.asksb.todosth.請某人做某事。故填toexplain.

下課后，他請老師向他解釋這個問題。

完成句子，要弄清楚各種句子即簡單句，并列句和復合句的結構及連接詞和句意，然后按要求完成句子。

54.【答案】on

【解析】答案：on.根據(jù)句意并分析句子結構可知，此處考查固定搭配：concentrateon"集中精力于...."，故此處應填入介詞on,故填on。

我無法集中精力做實驗。

做這類題型，首先根據(jù)所給漢語明確句子所要考查的單詞或短語的拼寫，再結合相關語法知識對單詞或短語做出形式上的變化。

55.【答案】or

【解析】答案：or.根據(jù)句意并結合句中出現(xiàn)的either可知，此處考查固定搭配：either...or...，意為"或者…或者，不是……就是"，故此處應填or,故填or。

如果我不在課堂上，我要么在圖書館，要么在計算機實驗室。

做這類題型，首先根據(jù)句子意思及其結構，分析所要考查的單詞或短語，在結合相關語法知識對單詞或短語做出形式上的變化。

56.【答案】carefully

【解析】答案：carefully.分析句子可知，此處應使用副詞形式修飾動詞think,所給單詞careful是形容詞，意為"仔細地"，其副詞形式是carefully,故填carefully。

我必須非常仔細地考慮我想學哪些課程。

做這類題型，首先根據(jù)所給漢語明確句子所要考查的單詞或短語的拼寫，再結合相關語法知識對單詞或短語做出形式上的變化。

57.【答案】out

【解析】根據(jù)句意可知，表示"分發(fā)"應用短語handout。

故答案為：out。

我們在一家施食處工作，向社區(qū)中無家可歸的人分發(fā)食物。

完成句子考題規(guī)律性強，考試的內容以時態(tài)、被動語態(tài)、虛擬語氣、各類從句、非謂語動詞、固定句型、短語搭配等語法知識點為主。平常學習中要注意這些方面語法知識點的積累，按照正確的步驟解題就能取得高分。

58.【答案】torun

【解析】be

scheduled

to

do

sth"預定做某事"，固定用法。

故答案為：torun。

演出定于周一至周六舉行。

對于用所給詞的適當形式填空，答題時要做到：A．明確所給詞的詞性；B．弄清所給句子的意思；C．確定空白處所需的詞性；D．正確寫出所填的詞。

59.【答案】for

【解析】beresponsiblefor"（對……）負責"，固定搭配。

故答案為：for。

這兩個司機就誰應該對這場車禍負責而爭吵起來。

完成句子考題規(guī)律性強，考試的內容以時態(tài)、被動語態(tài)、虛擬語氣、各類從句、非謂語動詞、固定句型、短語搭配等語法知識點為主。平常學習中要注意這些方面語法知識點的積累，按照正確的步驟解題就能取得高分。

60.【答案】for

【解析】besuitablefor"適于"，固定搭配。

故答案為：for。

這些玩具適合三歲以上的兒童。

完成句子考題規(guī)律性強，考試的內容以時態(tài)、被動語態(tài)、虛擬語氣、各類從句、非謂語動詞、固定句型、短語搭配等語法知識點