2024高考生物基礎(chǔ)知識綜合復(fù)習仿真模擬卷七

PAGEPAGE1仿真模擬卷(七)(時間:60分鐘,滿分:100分)一、選擇題(本大題共20小題,每小題3分,共60分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分)1.某些液態(tài)或固態(tài)小分子物質(zhì)進入細胞時,不穿過細胞膜,但消耗能量,這種進入細胞的方式是()A.胞吞 B.主動轉(zhuǎn)運 C.易化擴散 D.胞吐2.下列不屬于遺傳詢問的基本程序的是()A.病情診斷 B.系譜分析 C.發(fā)病率測算 D.學習民法典3.果蠅X染色體上某個區(qū)段發(fā)生重復(fù)時,會使果蠅的復(fù)眼由正常的橢圓形變成條形的“棒眼”,這種變異來源于()A.基因重組 B.染色體數(shù)目變異 C.基因突變 D.染色體結(jié)構(gòu)變異4.下列細胞同時放入蒸餾水中,細胞形態(tài)變更最小的是()A.蠶豆葉表皮細胞 B.狗骨骼肌細胞 C.牛神經(jīng)細胞 D.人紅細胞5.下列關(guān)于進化論對生物的統(tǒng)一性和多樣性的說法,錯誤的是()A.自然選擇導(dǎo)致生物多樣性的形成 B.物種保持結(jié)構(gòu)和功能模式的統(tǒng)一性與遺傳有關(guān)C.物種隨時間推移是可變的 D.物種統(tǒng)一性是自然選擇使生物定向變異的結(jié)果6.酶與底物的結(jié)合就似乎“鑰匙”插入“鎖眼”的過程,“鎖眼”的形態(tài)發(fā)生變更是兩者緊密結(jié)合的基礎(chǔ)。其中“鎖”一般指()A.底物 B.酶 C.酶—底物復(fù)合物 D.產(chǎn)物7.右圖為ATP結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)ATP的敘述,錯誤的是()A.①為腺嘌呤,①+②為腺苷B.①+②+③構(gòu)成的物質(zhì)是轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄的原料之一C.肌細胞形態(tài)變更過程中有④的斷裂發(fā)生D.猛烈運動時細胞的ATP含量保持動態(tài)平衡8.下列有關(guān)細胞分化的敘述,正確的是()A.種子形成幼苗與細胞的分裂和分化干脆相關(guān)B.紅細胞的形成與基因表達有關(guān)而與細胞分化無關(guān)C.胡蘿卜葉肉細胞離體培育形成的愈傷組織細胞不具有全能性D.癌細胞的產(chǎn)生與細胞的異樣分化無干脆關(guān)系9.胰島素是一種由51個氨基酸縮合成的,具有兩條肽鏈的蛋白質(zhì)。下列關(guān)于它的描述錯誤的是()A.合成的場所是核糖體 B.具有困難的空間結(jié)構(gòu)C.分子中含有50個肽鍵 D.分子中至少含2個氨基和2個羧基10.下列關(guān)于“視察葉綠體”活動的敘述,錯誤的是()A.試驗前應(yīng)將黑藻放在光照、溫度等相宜條件下培育B.應(yīng)選取簇新枝條上的幼嫩小葉作為視察材料C.制片時應(yīng)將小葉放在載玻片的生理鹽水滴中D.視察到的葉綠體呈橢球狀或球狀11.下列關(guān)于真核細胞中需氧呼吸相關(guān)酶的敘述,正確的是()A.與糖酵解有關(guān)的酶都分布在細胞溶膠中B.與合成ATP有關(guān)的酶都鑲嵌在線粒體膜上C.與形成二氧化碳有關(guān)的酶都分布在線粒體內(nèi)膜上D.與電子傳遞鏈有關(guān)的酶都分布在線粒體基質(zhì)中12.右圖是科學家對果蠅一條染色體上基因的測定結(jié)果,下列有關(guān)該圖的敘述,正確的是()A.限制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因B.限制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時遵循基因的分別定律C.在后代中能表現(xiàn)出該染色體上全部基因限制的性狀D.該染色體上的基因不遵循基因的自由組合定律13.下圖表示真核細胞的翻譯過程。下列敘述錯誤的是()A.核糖體由大、小兩個亞基組成 B.RNA聚合酶參加合成①②的過程C.②中含有四種核糖核苷酸 D.異亮氨酸的密碼子是UAG14.下列與現(xiàn)代生物進化理論不相符的描述是()A.基因突變是隨機的、不定向的B.自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率C.種群間由于地理上的障礙不能發(fā)生基因溝通的現(xiàn)象可稱為生殖隔離D.與環(huán)境相適應(yīng)的個體有更多的機會產(chǎn)生后代,從而變更種群的基因頻率15.下列有關(guān)生物學試驗及探討的敘述,正確的是()A.白蘿卜不含糖,不是檢測還原糖的志向材料B.鑒定蛋白質(zhì)時,在樣品中先加入藍色的雙縮脲試劑A,再加入無色的雙縮脲試劑BC.花生種子含油脂多且子葉肥厚,是檢測油脂的志向材料D.煮沸后的豆?jié){,蛋白質(zhì)已經(jīng)變性,不能與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng)16.下列有關(guān)“減數(shù)分裂模型的制作探討”的敘述,錯誤的是()A.可用4條紅色橡皮泥和4條藍色橡皮泥制作已復(fù)制的2對同源染色體B.MⅡ中期時,每條染色體都和來自兩極的紡錘絲相連C.在紙上MⅠ分裂和MⅡ分裂的紡錘體相互垂直在模擬過程中一共畫3個紡錘體D.模擬制作過程中,解開每個染色體上的鐵絲,表示同源染色體分開17.為了證明酶的作用具有專一性,某同學設(shè)計了如下5組試驗,分別選擇肯定的試劑進行檢測,合理的試驗方案是()組別①②③④⑤酶蛋白酶蛋白酶淀粉酶淀粉酶淀粉酶反應(yīng)物蛋白質(zhì)淀粉蛋白質(zhì)淀粉麥芽糖A.①和③對比,用雙縮脲試劑檢測 B.②和④對比,用碘-碘化鉀溶液檢測C.④和⑤對比,用雙縮脲試劑檢測 D.③和④對比,用雙縮脲試劑檢測18.下圖為煙草花葉病毒(TMV)的感染和重建試驗示意圖。下列敘述正確的是()A.該試驗證明白核酸是各種生物的遺傳物質(zhì)B.TMV不屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒C.A型后代和B型后代的蛋白質(zhì)相同D.TMV在感染煙草時,蛋白質(zhì)未進入煙草細胞19.一對表型正常的夫婦,生下一個紅綠色盲和白化病兼患的兒子,下列示意圖中,b是紅綠色盲致病基因,a為白化病致病基因,不行能存在于該夫婦體內(nèi)的細胞是(不考慮基因突變)()20.試驗發(fā)覺某種昆蟲灰身長翅(AaBb)與黑身殘翅(aabb)雜交,子代灰身長翅∶黑身殘翅∶灰身殘翅∶黑身長翅=45∶45∶5∶5,某同學據(jù)此進行了一個模擬試驗,試驗設(shè)置如下圖所示。下列敘述正確的是()A.不應(yīng)將兩個字母寫在同一張卡片上B.兩個信封中的卡片總數(shù)應(yīng)當相等C.從兩個信封中各取一張卡片并組合,即模擬受精作用D.從每一個信封中各取一張卡片,即模擬基因重組二、非選擇題(本大題共4小題,共40分)21.(8分)植物根尖在分裂間期對外界環(huán)境反應(yīng)敏感。科學家探究鈣離子濃度變更對其有絲分裂的影響,試驗結(jié)果如下表所示。組別硝酸鈣水溶液濃度/(mg·L-1)有絲分裂指數(shù)/%1012.6421013.2733015.8145019.7458011.09610010.63注有絲分裂指數(shù)(%)=(分裂期細胞數(shù)÷細胞總數(shù))×100%?；卮鹣铝袉栴}。(1)制作根尖細胞有絲分裂臨時裝片時,須要用鹽酸解離根尖,目的是使細胞之間的松散,細胞簡單分開。

(2)視察和計數(shù)染色體的最佳時期是,緣由是此時期的細胞中。

(3)試驗結(jié)果表明有絲分裂指數(shù)受到鈣離子濃度影響,隨鈣離子濃度增大,有絲分裂指數(shù)。

有絲分裂指數(shù)均低于20%,緣由可能是。

22.(12分)圖1為某同學“探究環(huán)境因素對光合作用的影響”活動的試驗裝置。圖2為探討影響玉米根尖細胞線粒體耗氧速率因素的試驗結(jié)果,按圖示依次依次向測定儀中加入線粒體及相應(yīng)物質(zhì),測定氧氣濃度的變更。請回答下列問題。(1)圖1裝置可用于探討對光合速率的影響,該試驗光合速率的大小是用肯定時間內(nèi)表示,該數(shù)值(填“大于”“小于”或“等于”)該植物葉綠體固定二氧化碳的速率。

(2)若利用圖1內(nèi)的植物進行“光合色素的提取與分別”活動。點樣時,用毛細吸管吸取少量濾液,在濾紙條上畫出一條細而直的濾液細線;分別時,留意濾紙上的濾液細線要層析液液面。

(3)圖2中加入的呼吸底物為。呼吸底物的分解產(chǎn)物,除了釋放到線粒體外的CO2,還有,該物質(zhì)可經(jīng)過困難的步驟與氧結(jié)合,最終形成水。過程②比③耗氧速率低的主要緣由是。

23.(12分)下表是四組關(guān)于果蠅眼色和翅型遺傳的雜交試驗。已知試驗一中的親本紅眼雌果蠅是顯性純合子,且該眼色的遺傳屬于伴X染色體遺傳;果蠅的翅型由常染色體上的等位基因A、a限制。試驗分組試驗一試驗二試驗三試驗四親代♀紅眼×白眼♂♀白眼×紅眼♂♀長翅×殘翅♂♀殘翅×長翅♂子代

♀紅眼和白眼♂全為長翅全為長翅請分析回答下列問題。(1)試驗一的子代表型是。

(2)以上兩對相對性狀的遺傳符合定律,限制長翅的基因是(填“A”或“a”)。

(3)用長翅、殘翅果蠅來驗證分別定律,應(yīng)選擇基因型為與的個體進行測交試驗。若子代長翅與殘翅的比例為,則證明分別定律成立。

(4)現(xiàn)有1只長翅白眼果蠅與1只長翅紅眼果蠅雜交,子代雌果蠅中長翅白眼占3/8,則子代中出現(xiàn)長翅白眼果蠅的概率為。

24.(8分)下圖1、2、3是關(guān)于地雀的進化、發(fā)展過程示意圖。圖中地雀A與地雀B可以交配產(chǎn)生可育后代,地雀C與地雀A、B之間不能相互交配。(1)上述地雀之間的關(guān)系能體現(xiàn)遺傳多樣性的類型是,能體現(xiàn)物種多樣性的類型是。

(2)若干年后,小島上出現(xiàn)了地雀C。在這一變更過程中,起到選擇作用的主要因素是。

(3)若圖2時期,小島和大陸的兩個地雀種群的相關(guān)基因型種類和個體數(shù)如下表所示。甲基因型AATTAaTTaaTTAATtAaTtaaTtAAttAattaatt總數(shù)個體數(shù)2022420123982100乙基因型AATTAaTTaaTT總數(shù)個體數(shù)19616836400①種群甲的全部個體所含的全部基因,是這個種群的。

②種群甲中基因A的頻率為。

③已知表中種群乙每個個體有2×104個基因,每個基因的突變概率都是10-5,則該種群中出現(xiàn)突變的基因數(shù)是(個)。

參考答案仿真模擬卷(七)1.A解析物質(zhì)通過胞吞作用進入細胞不穿過細胞膜,但須要能量。2.D解析遺傳詢問包括以下流程,病情診斷→系譜分析→染色體/生化測定→遺傳方式分析/發(fā)病率測算→提出防治措施。3.D解析染色體上某個區(qū)段重復(fù)屬于染色體的結(jié)構(gòu)變異。4.A5.D解析自然選擇確定生物進化的方向,不同的環(huán)境對生物進行選擇導(dǎo)致生物多樣性的形成,A項正確;物種保持結(jié)構(gòu)和功能模式的統(tǒng)一性與遺傳有關(guān),B項正確;由于變異始終存在,并且環(huán)境可能會不斷變更,因此物種隨時間推移是可變的,C項正確;變異是不定向的,自然選擇是定向的,D項錯誤。6.B解析在生物反應(yīng)中,酶和底物結(jié)合時,底物的結(jié)構(gòu)和酶的活動中心的結(jié)構(gòu)非常吻合,就似乎一把鑰匙配一把鎖一樣。酶的這種互補形態(tài),使酶只能與對應(yīng)的化合物契合,從而排斥了那些形態(tài)、大小不適合的化合物,這就是“鑰鎖學說”,描述的酶與底物的關(guān)系即為鎖與鑰匙的關(guān)系。7.B解析據(jù)圖推斷,①為腺嘌呤,②為核糖,腺嘌呤和核糖組成腺苷,A項正確;逆轉(zhuǎn)錄的原料是脫氧核糖核苷酸,B項錯誤;肌細胞形態(tài)變更須要ATP水說明放能量,C項正確;由于細胞中ATP與ADP的轉(zhuǎn)化速率很快,猛烈運動時細胞的ATP含量也能保持動態(tài)平衡,D項正確。8.A解析種子形成幼苗,須要通過分裂增加細胞數(shù)目,通過分化實現(xiàn)細胞功能的專一化,A項正確;紅細胞的形成是細胞分化的結(jié)果,根本緣由是基因的選擇性表達,B項錯誤;胡蘿卜葉肉細胞脫分化形成的愈傷組織細胞仍舊含有該生物體全部的遺傳物質(zhì),因此具有全能性,C項錯誤;細胞異樣分化可能形成癌細胞,D項錯誤。9.C解析氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的場所是核糖體,A項正確;胰島素的肽鏈須要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及高爾基體的加工才能具有生物活性,此時胰島素具有困難的空間結(jié)構(gòu),B項正確;脫水縮合反應(yīng)形成的肽鍵數(shù)目=脫去的水分子數(shù)=氨基酸的個數(shù)-肽鏈數(shù)=51-2=49(個),C項錯誤;由題意知,胰島素含有2條肽鏈,因此胰島素至少含2個氨基和2個羧基,D項正確。10.C解析制片時在載玻片上滴加的是清水。11.A解析糖酵解的場所是細胞溶膠,A項正確;真核細胞需氧呼吸的三個階段都產(chǎn)生ATP,在細胞溶膠中也有與合成ATP有關(guān)的酶,B項錯誤;與形成二氧化碳有關(guān)的酶分布在線粒體基質(zhì)中,C項錯誤;與電子傳遞鏈有關(guān)的酶分布在線粒體內(nèi)膜上,D項錯誤。12.D解析限制朱紅眼與深紅眼的基因在同一條染色體上,不屬于等位基因,A項錯誤;限制白眼與朱紅眼的基因在同一條染色體上,遺傳時不分別,所以不遵循基因的分別定律,B項錯誤;由于基因的選擇性表達,該染色體上的基因在后代中不肯定都表達,C項錯誤;該染色體上的基因遺傳時不遵循基因的自由組合定律,D項正確。13.D解析核糖體由大、小兩個亞基構(gòu)成,A項正確;RNA聚合酶參加RNA的形成,①表示tRNA,②表示mRNA,B項正確;②表示mRNA,由四種核糖核苷酸構(gòu)成,C項正確;tRNA上帶有反密碼子,異亮氨酸的密碼子為AUC,D項錯誤。14.C解析基因突變是隨機的、不定向的;自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率;種群間由于地理上的障礙不能發(fā)生基因溝通的現(xiàn)象稱作地理隔離;表型與環(huán)境相適應(yīng)的個體能夠在生存斗爭中保留下來,有更多的機會產(chǎn)生后代而變更種群的基因頻率。15.C解析白蘿卜含有還原糖,且顏色淺,是檢測還原糖的志向材料,A項錯誤;鑒定蛋白質(zhì)時,在樣品中先加入無色的雙縮脲試劑A,再加入藍色的雙縮脲試劑B,B項錯誤;花生種子含油脂多且子葉肥厚,是檢測油脂的志向材料,C項正確;煮沸后的豆?jié){,蛋白質(zhì)已經(jīng)變性,空間結(jié)構(gòu)被破壞,但肽鍵仍存在,因而能與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng),D項錯誤。16.D解析同源染色體分別來自父本和母本,用紅色橡皮泥和藍色橡皮泥制作的2種染色體分別表示來自不同親本,用4條紅色橡皮泥和4條藍色橡皮泥代表已復(fù)制的2對同源染色體,A項正確;MⅡ中期時,每條染色體都和來自兩極的紡錘絲相連,B項正確;模擬過程中共需畫3個紡錘體,減數(shù)第一次分裂畫1個,減數(shù)其次次分裂畫2個,并且其次次畫的兩個紡錘體要與第一次畫的紡錘體垂直,C項正確;模擬制作過程中,解開每個染色體上的鐵絲,表示著絲粒分裂,D項錯誤。17.B解析蛋白酶和淀粉酶的化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì),①和③對比,加入雙縮脲試劑都會變紫色,A項不合理;②和④對比,自變量是酶的種類,可用碘-碘化鉀溶液檢測,B項合理;淀粉酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),淀粉酶催化淀粉水解產(chǎn)生葡萄糖,淀粉酶不能催化麥芽糖水解,加入雙縮脲試劑④和⑤都會變紫色,C項不合理;③和④對比,蛋白酶和淀粉酶的化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì),加入雙縮脲試劑③和④都會變紫色,D項不合理。18.B解析分析題圖可知,用TMVA的RNA和TMVB的蛋白質(zhì)重建的病毒感染煙草葉片細胞后,可檢測到A型病毒,用TMVB的RNA和TMVA的蛋白質(zhì)重建的病毒感染煙草葉片細胞后,可檢測到B型病毒,說明RNA是TMV的遺傳物質(zhì),但該試驗無法證明核酸是各種生物的遺傳物質(zhì),A項錯誤;TMV感染煙草葉片細胞,以TMV的RNA為模板,合成子代的RNA,說明TMV不屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒,B項正確;A型后代和B型后代的蛋白質(zhì)不相同,C項錯誤;該試驗無法證明TMV在感染煙草時,蛋白質(zhì)未進入煙草細胞,D項錯誤。19.D解析據(jù)題意分析該夫婦的基因型為AaXBXb、AaXBY。A項細胞中具有兩對同源染色體,并且性染色體組成是XY,可表示父親的體細胞或原始生殖細胞;B項細胞是處于減數(shù)其次次分裂時期的細胞,依據(jù)染色體上所攜帶基因狀況,B項細胞可表示夫妻雙方減數(shù)分裂過程中的細胞;C項細胞的X染色體上既有B基因,又有b基因,可表示母親的卵原細胞在減數(shù)第一次分裂過程中發(fā)生了交叉互換后,分裂形成的次級卵母細胞或第一極體;D項細胞是男性的體細胞或原始生殖細胞,該細胞的基因型為AAXBY,與父親的基因型不同,不能表示父親體內(nèi)的細胞。20.C解析分析題干中比值關(guān)系,灰身長翅個體產(chǎn)生配子及比例為AB∶ab∶Ab∶aB=45∶45∶5∶5,因此信封1中卡片模擬灰身長翅個體產(chǎn)生的配子類型及比例,信封2中卡片模擬黑身殘翅個體產(chǎn)生的配子類型。兩個信封中卡片的數(shù)量可以不相等,從兩個信封中各取一張卡片并組合,可模擬兩親本產(chǎn)生的雌、雄配子結(jié)合,即受精作用。21.答案(1)果膠質(zhì)層(2)中期染色體縮短到最小程度(3)先增大后減小分裂期所占時間較短(或其他合理答案)解析(1)制作根尖細胞有絲分裂臨時裝片時,須要用鹽酸解離根尖,目的是使細胞之間的果膠質(zhì)層松散,細胞簡單分開。(2)有絲分裂中期的細胞中染色體縮短到最小程度,因此視察和計數(shù)染色體最佳的時期是有絲分裂中期。(3)試驗結(jié)果表明有絲分裂指數(shù)受到鈣離子濃度影響,隨鈣離子濃度增大,有絲分裂指數(shù)先增大后減小。有絲分裂指數(shù)均低于20%,可能的緣由是分裂期所占時間較短。22.答案(1)光強度或溫度二氧化碳傳感器數(shù)值的變更量(或玻璃罩內(nèi)CO2的削減量)小于(2)高于(3)丙酮酸[H]呼吸底物不足(或丙酮酸不足)解析(1)據(jù)圖1分析可知,該試驗的自變量可以是光強度或溫度,因變量是光合速率,可以用肯定時間內(nèi)二氧化碳傳感器數(shù)值的變更量(或玻璃罩內(nèi)CO2的削減量)來表示。此數(shù)值為凈光合速率,而植物葉綠體固定二氧化碳的速率表示總光合速率,所以該數(shù)值小于該植物葉綠體固定二氧化碳的速率。(2)光合色素的分別試驗中,濾紙上的濾液細線要高于層析液的液面,防止色素溶解于層析液,影響試驗結(jié)果。(3)圖2中,線粒體不能利用葡萄糖,只能將丙酮酸進一步氧化分解,因此加入的底物應(yīng)當是丙酮酸。丙酮酸的分解產(chǎn)物,除了釋放到線粒體外的CO2,還有[H],該物質(zhì)可經(jīng)過困難的步驟與氧結(jié)合,最終形成水。據(jù)圖示可知,加入呼吸底物后,過程③的耗氧速率明顯增加,故