2024-2025學(xué)年高一政治上學(xué)期14-15周教學(xué)設(shè)計(jì)（儲蓄存款與商業(yè)保險）

2024-2025學(xué)年高一政治上學(xué)期14-15周教學(xué)設(shè)計(jì)（儲蓄存款與商業(yè)保險）科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年高一政治上學(xué)期14-15周教學(xué)設(shè)計(jì)（儲蓄存款與商業(yè)保險）教材分析本課程設(shè)計(jì)針對2024-2025學(xué)年高一政治上學(xué)期第14-15周的教學(xué)內(nèi)容，主要包括儲蓄存款和商業(yè)保險兩個部分。這部分內(nèi)容主要涉及經(jīng)濟(jì)生活中的金融知識，旨在幫助學(xué)生了解儲蓄存款的類型、特點(diǎn)及意義，以及商業(yè)保險的種類、功能和購買保險的原則。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能掌握儲蓄存款和商業(yè)保險的基本概念，理解它們在經(jīng)濟(jì)生活中的作用，提高理財(cái)能力和風(fēng)險防范意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.金融理財(cái)素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)儲蓄存款和商業(yè)保險的相關(guān)知識，使學(xué)生能夠理解并運(yùn)用儲蓄存款和商業(yè)保險的基本概念，提高理財(cái)能力和風(fēng)險防范意識。

2.信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生從各種信息源中獲取、處理和應(yīng)用金融知識的能力，使其能夠獨(dú)立獲取和理解相關(guān)金融信息。

3.社會責(zé)任素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)商業(yè)保險的功能和作用，使學(xué)生能夠認(rèn)識到保險對于個人和社會的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。學(xué)情分析本課程設(shè)計(jì)的學(xué)情分析基于對學(xué)生所在年級、學(xué)科核心素養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力水平的綜合考量。

學(xué)生所在年級為高一，這個階段的學(xué)生在認(rèn)知發(fā)展上正處于從初中到高中的過渡期，他們已經(jīng)具備了一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)，能夠接受并理解較為復(fù)雜的理論知識。同時，高一學(xué)生具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)熱情和好奇心，對于實(shí)際生活中的金融知識有較高的興趣。

在學(xué)科核心素養(yǎng)方面，學(xué)生需要培養(yǎng)的包括金融理財(cái)素養(yǎng)、信息素養(yǎng)和社會責(zé)任素養(yǎng)。他們在學(xué)習(xí)過程中需要通過實(shí)踐和案例分析，將理論知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高自己的理財(cái)能力和風(fēng)險防范意識。同時，學(xué)生需要具備從各種信息源中獲取、處理和應(yīng)用金融知識的能力，以及認(rèn)識到保險對于個人和社會的重要性，培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感。

在知識、能力、素質(zhì)方面，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的閱讀理解能力、分析問題和解決問題的能力。在學(xué)習(xí)過程中，他們善于通過合作、討論等方式共同解決問題，同時也能夠獨(dú)立思考，提出自己的見解。然而，部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能存在依賴性強(qiáng)、自主學(xué)習(xí)能力不足的問題，這對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響。

在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，學(xué)生習(xí)慣于被動接受知識，對于自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力有待提高。在課堂互動中，部分學(xué)生可能較為內(nèi)向，不愿意主動發(fā)言和分享自己的觀點(diǎn)。因此，在教學(xué)過程中需要通過設(shè)計(jì)互動環(huán)節(jié)、小組討論等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

針對本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)，我們將采用以下教學(xué)方法：

講授法：在課堂上，教師將運(yùn)用系統(tǒng)的、邏輯的方式呈現(xiàn)儲蓄存款和商業(yè)保險的基本概念、類型、特點(diǎn)和作用等知識，以便學(xué)生能夠全面、深入地理解相關(guān)理論。

案例研究法：教師將提供一些現(xiàn)實(shí)生活中關(guān)于儲蓄存款和商業(yè)保險的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析、討論這些案例，從而提高學(xué)生將理論知識應(yīng)用于實(shí)際問題的能力。

小組討論法：學(xué)生將分組進(jìn)行討論，共同探討儲蓄存款和商業(yè)保險的相關(guān)問題，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動

為了促進(jìn)學(xué)生的參與和互動，我們將設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動：

角色扮演：學(xué)生將扮演不同的角色，如銀行工作人員、保險銷售員等，模擬現(xiàn)實(shí)生活中的場景，從而更好地理解儲蓄存款和商業(yè)保險的相關(guān)知識。

實(shí)驗(yàn)：學(xué)生可以通過模擬實(shí)驗(yàn)，如模擬儲蓄存款的操作過程，了解儲蓄存款的具體操作步驟和注意事項(xiàng)。

游戲：設(shè)計(jì)一些與儲蓄存款和商業(yè)保險相關(guān)的游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)知識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

為了提高教學(xué)效果，我們將使用以下教學(xué)媒體和資源：

PPT：教師將制作精美的PPT，展示儲蓄存款和商業(yè)保險的基本概念、類型、特點(diǎn)和作用等知識，以便學(xué)生更好地理解和記憶。

視頻：播放一些與儲蓄存款和商業(yè)保險相關(guān)的視頻，讓學(xué)生更直觀地了解這些知識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在線工具：利用在線工具，如網(wǎng)絡(luò)查詢、模擬計(jì)算等，讓學(xué)生自主探究儲蓄存款和商業(yè)保險的相關(guān)問題，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

此外，我們還將提供一些實(shí)時的經(jīng)濟(jì)新聞和數(shù)據(jù)，以便學(xué)生能夠了解當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢和金融政策，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和理財(cái)能力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《儲蓄存款與商業(yè)保險》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要儲蓄或購買保險的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索儲蓄存款與商業(yè)保險的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解儲蓄存款與商業(yè)保險的基本概念。儲蓄存款是個人將閑置資金存入銀行，銀行按約定的利率支付利息的一種金融活動。商業(yè)保險則是一種風(fēng)險管理工具，通過支付保險費(fèi)，個人或企業(yè)可以將風(fēng)險轉(zhuǎn)嫁給保險公司。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了儲蓄存款在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)儲蓄存款的種類、特點(diǎn)及意義，以及商業(yè)保險的種類、功能和購買保險的原則這兩個重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與儲蓄存款或商業(yè)保險相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個操作將演示儲蓄存款的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“儲蓄存款與商業(yè)保險在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了儲蓄存款與商業(yè)保險的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對儲蓄存款與商業(yè)保險的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）新聞報道：學(xué)生可以閱讀關(guān)于金融市場的新聞報道，了解當(dāng)前金融市場的動態(tài)和趨勢，以及儲蓄存款和商業(yè)保險在金融市場中的地位和作用。

（2）學(xué)術(shù)論文：學(xué)生可以查閱相關(guān)的學(xué)術(shù)論文，深入研究儲蓄存款和商業(yè)保險的理論和實(shí)踐，提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

（3）在線課程：學(xué)生可以參加在線課程，如Coursera、edX等平臺上的金融學(xué)課程，學(xué)習(xí)更全面、系統(tǒng)的金融知識。

（4）實(shí)際操作：學(xué)生可以嘗試在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)的儲蓄存款和商業(yè)保險知識，如開設(shè)銀行賬戶、購買保險等，提高自己的實(shí)踐能力。

2.拓展建議

（1）學(xué)生可以利用課余時間閱讀金融新聞，了解金融市場的最新動態(tài)，提高自己的金融素養(yǎng)。

（2）學(xué)生可以主動參加學(xué)術(shù)講座、研討會等，拓寬自己的學(xué)術(shù)視野，提升自己的學(xué)術(shù)能力。

（3）學(xué)生可以利用在線課程進(jìn)行自學(xué)，加深對金融知識的理解和掌握，提高自己的自學(xué)能力。

（4）學(xué)生可以在實(shí)際生活中嘗試運(yùn)用所學(xué)的儲蓄存款和商業(yè)保險知識，提高自己的實(shí)踐能力。

（5）學(xué)生可以結(jié)合教材內(nèi)容，進(jìn)行深入的專題研究，如研究不同類型的儲蓄存款和商業(yè)保險產(chǎn)品的特點(diǎn)和適用場景等，提高自己的研究能力。

（6）學(xué)生可以與同學(xué)、老師進(jìn)行交流和討論，分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的溝通和協(xié)作能力。教學(xué)反思與總結(jié)在這節(jié)課的教學(xué)過程中，我嘗試了多種教學(xué)方法和策略，希望能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。在導(dǎo)入新課時，我通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考，取得了不錯的效果。學(xué)生們對于儲蓄存款和商業(yè)保險的實(shí)際應(yīng)用產(chǎn)生了濃厚的興趣。

在理論介紹和案例分析環(huán)節(jié)，我運(yùn)用了講授法和案例研究法，系統(tǒng)地介紹了儲蓄存款和商業(yè)保險的基本概念和重要性。通過具體的案例分析，學(xué)生們能夠更好地理解理論知識在實(shí)際中的應(yīng)用。此外，我還設(shè)計(jì)了一些實(shí)踐活動，如分組討論和實(shí)驗(yàn)操作，以促進(jìn)學(xué)生的參與和互動。這些活動不僅增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還提高了他們的實(shí)踐能力。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我給予學(xué)生充分的自由討論時間和空間，鼓勵他們提出自己的觀點(diǎn)和想法。通過小組討論，學(xué)生們能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的知識，培養(yǎng)他們的合作精神和溝通能力。

然而，我也意識到了一些問題和不足之處。首先，在課堂討論中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生較為內(nèi)向，不愿意主動發(fā)言和分享自己的觀點(diǎn)。這可能導(dǎo)致他們的想法和觀點(diǎn)被忽視。其次，在實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，由于時間有限，學(xué)生們沒有足夠的機(jī)會進(jìn)行深入的操作和實(shí)踐。此外，我也注意到部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在依賴性強(qiáng)、自主學(xué)習(xí)能力不足的問題。

針對這些問題和不足，我將在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。首先，我將更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，鼓勵內(nèi)向的學(xué)生主動參與課堂討論，并給予他們更多的發(fā)言機(jī)會。其次，我將合理安排課堂時間，確保學(xué)生們有足夠的時間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)踐。此外，我還將培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考和解決問題。板書設(shè)計(jì)①儲蓄存款的概念、種類、特點(diǎn)及意義

儲蓄存款是個人將閑置資金存入銀行，銀行按約定的利率支付利息的一種金融活動。儲蓄存款的種類包括活期存款、定期存款等。儲蓄存款的特點(diǎn)是安全性較高、收益穩(wěn)定、流動性較強(qiáng)。儲蓄存款的意義在于可以幫助個人積累資金、實(shí)現(xiàn)資金增值、提高資金使用效率。

②商業(yè)保險的概念、種類、功能及購買原則

商業(yè)保險是一種風(fēng)險管理工具，通過支付保險費(fèi)，個人或企業(yè)可以將風(fēng)險轉(zhuǎn)嫁給保險公司。商業(yè)保險的種類包括人壽保險、財(cái)產(chǎn)保險