甘肅省天水市（新）小學(xué)語文部編單元測試(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

甘肅省天水市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測試(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.沃wò

【部首】氵

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會意字。小篆從水（氵）、從艸（艸）、從夭（彎曲），表示

給植物澆灌。隸、楷書從（水）、從夭，表示澆灌之水呈彎曲狀。本義是澆灌。

【常用詞組】肥沃沃土

【課文原句】重慶臨江門外，一個德國人開設(shè)的診所里，醫(yī)生沃克端坐在桌后。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）八月十五，中秋之夜，身處異鄉(xiāng)的人思念家鄉(xiāng)，不禁吟誦起唐代詩人王建的兩句詩：_____。

（2）古人告誡我們：“_____！”少年是做學(xué)問的，做好時光，切勿荒廢。

（3）真是“_____”與他相處久了，我才知道他真是個好朋友。

（4）如果我們的爸爸媽媽很長時間沒去看望我們的爺爺奶奶了，你可以用“_____?！眮韯窀改缸境鲆恍r間，多陪伴老人。2）.用成語概括下列句子表現(xiàn)出來的具體情景。

（1）藺相如把和氏璧給了秦王。秦王一邊看一邊稱贊，一點兒都不說拿十五座城換和氏璧的事情。()

（2）楊靖宇正在奮力還擊敵人，右手腕忽然受了傷，他就用左手繼續(xù)向敵人射擊。不多時，他的腹部又中了一彈，鮮血直流。他咬緊牙關(guān)，猛然起身，連發(fā)兩槍，擊斃了兩個日本鬼子。()3）.讀拼音，寫詞語。

zhǎyǎn()間，小學(xué)生活即將結(jié)束。難忘溪邊和小伙伴觀察蟋蟀、qiūyǐn()的快樂時光，難忘教室里qīnɡcuì(

)的歌聲、激烈的biànlùn(

)、自在的liáotiān(

)。4）.看拼音，寫詞語。

shuāijiāo()fàngsì()chóuxiè()kùshǔ()

yōngdài()gēda()dānge()cánbào()5）.根據(jù)詩文填空。

（1）書山有路勤為徑，_______。

（2）_____，只留清氣滿乾坤。（《墨梅》）

（3）兒童急走追黃蝶，_____。（《宿新市徐公店》）

（4）這些事——是__；月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。（《繁星（七一）》）

（5）下列語段中有3處錯誤（標(biāo)點、錯別字、語病各1處）。請用學(xué)過的修改符號修改。

李良真細心。瞧，他做完計算題，就照列檢查好幾遍，每一題都要反復(fù)再三驗算過，真是一絲不茍啊。______

（6）抄寫下列語段，注意字距要比行距小，字的大小基本一致，兩邊留的空白大致相等。

好的故事，可以幫助我們更好地表達和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧……故事是有力量的。

_____3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《池塘邊的叫聲》中是誰每天傍晚都在池塘邊給小魚講故事？（）A．小烏龜B．小蝌蚪C．小青蛙D．小蜻蜓2）.下列加點字讀音正確的一項是（）A．侍候（shì）B．可惡（è）C．哺育（pǔ）D．琥珀（bó）3）.《蠶姑娘》一文中，蠶姑娘一共睡了幾次才爬到蠶山上吐絲蓋房子？（）A．一次B．二次C．三次D．四次4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.白荷花在這些大圓盤之間冒出來。

縮句：______5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

修紙飛機薄薄的肚皮

捉泥人金黃的霧

折臺燈雪白的稻谷

捏害蟲青翠的竹子2）.按課文內(nèi)容連一連。

白馬西風(fēng)塞上人無志不立

樹無根不長杏花煙雨江南

欲窮千里目為有暗香來

路人借問遙招手更上一層樓

遙知不是雪怕得魚驚不應(yīng)人6、排序題（每題5分共2題）

1）.順理成章(把下面的句子整理成一段通順、連貫的話)

(

)一只受了傷，躺在地上，生命垂危；另一只在它旁邊徘徊，發(fā)出哀鳴：

(

)小軍和小英高高興興地把天鵝獻給了動物園。

(

)第二天，村里的老老小小都趕來看熱鬧，有人說，這是天鵝。

(

)一天傍晚，小軍和小英在水庫附近發(fā)現(xiàn)了兩只白鵝。

(

)他們便精心地喂養(yǎng)和護理它們，終于使那只受傷的天鵝很快恢復(fù)了健康。

(

)小軍和小英想起老師說過，天鵝是國家重點保護的珍禽。

(

)他們把白鵝抱回了家。

(

)不久，有關(guān)單位聞訊趕到小軍家，經(jīng)過鑒定，這確實是一對珍貴的天鵝。2）.根據(jù)《小壁虎借尾巴》，給下面句子標(biāo)上序號。

(

)小壁虎去找小魚借尾巴，小魚說它要用尾巴撥水。

(

)小壁虎去找燕子借尾巴，燕子說它要用尾巴掌握方向。

(

)一條蛇咬住了小壁虎，小壁虎掙斷尾巴逃走了。

(

)小壁虎去找老牛借尾巴，老牛說它要用尾巴趕蠅子。

(

)壁虎媽媽說小壁虎已經(jīng)長出了一條新尾巴。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“若到江南趕上春，千萬和春住。”詩詞作者是元朝的王冕。(

)

2．“應(yīng)憐屐齒印蒼苔”的“應(yīng)”字是“大概，表示猜測”的意思。(

)

3．閱讀時，旁批、寫心得、向別人請教、查資料，都是閱讀的良好習(xí)慣。(

)

4．“讀書須用意，勝讀十年書”前后搭配是正確的。(

)

5．查字典，“傾覆”的“傾”字，應(yīng)該先查字母q，再查音節(jié)qin，是正確的。(

)

6．《為人民服務(wù)》作者是毛澤東?！妒昵暗幕貞洝穼懥烁锩攘依畲筢摓榱嗣褡褰夥藕腿嗣裥腋娜莞八赖母腥耸论E。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面這首詩，完成下題。思念（舒婷）一幅色彩繽紛但缺乏線條的掛圖，一題清純?nèi)欢鵁o解的代數(shù)，一具獨弦琴，撥動檐雨的念珠，一雙達不到彼岸的槳櫓。

蓓蕾一般默默地等待，夕陽一般遙遙地注目，也許藏有一個重洋，但流出來，只是兩顆淚珠。

呵，在心的遠景里，在靈魂的深處。1．第一節(jié)用了哪些意象？這些各自獨立的跳躍著的意象與“思念”有何聯(lián)系？

_______________________________

2．第二節(jié)“蓓蕾”、“夕陽”兩個用了什么修辭方法？它們的含義如何理解？

_______________________________

3．第三節(jié)表達了什么意思？其詩意表達形式與一、二節(jié)有何區(qū)別？

_______________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習(xí)作表達最了解你的人是你自己。十幾年來，你一定有不少屬于自己的獨特體驗，如：相信自己、欣賞自己、戰(zhàn)勝自己、改變自己、挑戰(zhàn)自己……請你以“自己”為題，選擇具體事例寫一篇習(xí)作。

要求：內(nèi)容具體，條理清晰，表達自己的真情實感，不少于450字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。魚，我所欲也；熊掌,亦我所欲（yùyì）也。二者不可得兼(jiānqiān)，____________。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，____________。1．給加點的字選擇正確的讀音，用“√”畫出來。

2．把畫橫線的地方按原文填空。

3．解釋所填句子的意思。

___________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.我會讀一讀，再按要求做題。狗熊請客狗熊剛搬過家，新房子可漂亮啦！紅紅的房頂，綠綠的墻面，房外還有一棵大棗樹。他要在生日那天請朋友們到新家吃飯。狗熊的好朋友很多，羚羊啦，野豬啦，犀牛啦，兔子啦，花貓啦，松鼠啦。朋友們都不知道他現(xiàn)在的家在哪里。他決定給每位朋友寫一封信，告訴大家新房子的標(biāo)記。狗熊走到房外，到底選什么作為新房子的標(biāo)記呢？他往上一看，就高興起來，心想：對，我家房頂上停著一只鴿子。這樣的標(biāo)記，朋友們收到信一定很容易認出我的新房子。生日那天，狗熊為朋友們準(zhǔn)備了很豐盛的飯菜，屋內(nèi)屋外都收拾得干干凈凈，整整齊齊。但狗熊從清晨一直等到天黑，始終不見朋友們來。他納悶極了，這到底是怎么回事呢？1．我知道短文共有(

)個自然段。

2．短文中狗熊沒給(

)寫信。

①兔子②花狗③犀牛④野豬

3．狗熊選的新房子的標(biāo)記是什么？用“——”畫下來。

4．（疑難點）狗熊生日那天，為什么他的朋友們一個都沒來？

____________

5．（1）邀請你在我生日那天來我的新家做客。新房子有紅紅的房頂。

（2）邀請你在我生日那天來我的新家做客。新房子有紅紅的房頂，綠綠的墻面。

（3）邀請你在我生日那天來我的新家做客。新房子有紅紅的房頂，綠綠的墻面，房外還有一棵大棗樹。

如果朋友們能按時參加狗熊的生日會，你覺得上面第_____封信更合適。因為_______。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.我會把句子中意思相反的詞語找出來，寫在橫線里。

（1）只有謙虛才能不斷進步，否則就會退步。_______——_______

（2）今天如果遲到了，就會受到老師的批評，而不是表揚。_______——_______

（3）困難像彈簧，你弱它就強。_____——_____

（4）失敗乃成功之母。_______——_______2）.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

因為……所以……如果……就……即使……也……

（1）(

)一根極細的電線，它(

)能靈巧地避開。

（2）