江西省景德鎮(zhèn)市（新）小學(xué)語文部編階段練習(xí)(難點掃除)完整試卷（含答案）

江西省景德鎮(zhèn)市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.腕wàn

【部首】月

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。月（肉）表意，其形像塊肉，表示腕是肉體的一部分；宛（w?n）表聲，宛有彎曲、曲折義，表示腕是人體的一個可彎曲轉(zhuǎn)動的關(guān)節(jié)。腕是臂與手掌相連接的部位。

【常用詞組】手腕鐵腕掰腕

【課文原句】小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)拼音寫同音字。

xū(

)要(

)心學(xué)習(xí)(

)發(fā)皆白

qiáo(

)梁(

)不起(

)裝打扮2）.照樣子，寫詞語。

例：（火）紅

(

)黃(

)綠(

)紫

例：（蕩）秋千

(

)泡泡(

)圖畫(

)小提琴

例：（蒙）（蒙）細(xì)雨

(

)(

)出發(fā)(

)(

)燈光3）.我能按課文內(nèi)容填空。

（1）欲窮________，更上________。

（2）身體________，心里________。

（3）與朋友交，_________。

（4）_________本無價，_________皆有情。4）.照樣子，寫出加點詞語的反義詞。

例：這把椅子壞了，要去換一把（好）的。

（1）媽媽的頭發(fā)(

)，我的頭發(fā)短。

（2）這邊的桃子多，那邊的桃子(

)。

（3）我的前面是明明，(

)面是亮亮。5）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）蘇軾的《定風(fēng)波》里寫到：“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。”在他的《六月二十七日望湖樓醉書》里也有相似的詩句：“_____________________，_____________________。”

（2）故人是老朋友，孟浩然來到老朋友的家時，老朋友熱情地接待了他：“_____________________，_____________________?！?/p>

（3）故人又讓人想起故鄉(xiāng)，賀知章回到闊別已久的家鄉(xiāng)，孩子們都已經(jīng)不認(rèn)識他了：“_____________________，_____________________?！?/p>

（4）《西江月·夜行黃沙道中》這首詞中與“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”有相似的喜悅的詩句是：“_____________________，_____________________。”

（5）為了保衛(wèi)祖國邊疆，邊防戰(zhàn)士十年如一日堅守崗位，他們用行動詮釋宋代李綱的句子：“祖宗疆土，_____________________，_____________________?！?、選擇題（每題2分共3題）

1）.在瀏覽文字介紹時，奇奇對加點詞語不理解，請你幫他選出下列括號中理解有誤的一項（）A．在人們的心目中，金字塔是熠熠發(fā)光的珍寶。（熠熠發(fā)光：閃耀地發(fā)著光。）B．金字塔在世界上一直都是不可思議的存在。（不可思議：對事物的情況、發(fā)展變化或言論可以想象。）C．凝望金字塔，人總是會不由自主地產(chǎn)生一種懷古的幽思。（不由自主：由不得自己，控制不了自己。）D．金字塔真的是一項偉大的藝術(shù)，讓人嘆為觀止。（嘆為觀止：指贊美看到的事物好到極點。）2）.聞到有濃烈的煤氣異味，應(yīng)該立刻（）A．打開門窗，關(guān)閉閥門B．打開抽油煙機C．開燈查看D．打電話求助3）.下列加點字讀音全部正確的一項是（）A．剝（bāo）奪樸（bǔ）素范仲（zhòng）淹B．綺（qǐ）麗綻（dìng）放劉禹錫（xī）C．頭顱（lú）塵垢（hòu）龔（gǒng）自珍D．嶄（zhǎn）新屏（bǐng）息杜甫（fǔ）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.為了把祖國建設(shè)得更強盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。（改為反問句）

__________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會讀一讀,連一連。

巳

兔年邁的

田野華夏

昌盛

未

鼠泥濘的

露珠神州

子孫

卯

羊蔥綠的

大娘繁華

大地

子

蛇晶瑩的

小路炎黃

兒女2）.連一連。

圓圓的糯米一座車

白白的月亮一顆馬

雄偉的落葉一輛橋

金黃的天安門一匹棗6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面的句子整理成一段通順的話。

(

)花開過后，就開始結(jié)青色的辣椒。

(

)過了些天，一棵棵小嫩芽拱出土，長出了葉子。

(

)我滿心歡喜地種下了辣椒種子。

(

)到了盛夏，每株辣椒已有半尺高了，莖上綴滿了欲放的花苞。

(

)我經(jīng)常給它澆水，保持泥土濕潤。

(

)不久，辣椒由青變紅，非常惹人喜愛。2）.按照一定順序排列下列句子。

()當(dāng)夜幕降臨的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。

()露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。

()它白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。

()每當(dāng)黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。

()它默默地工作，又默默地逝去。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷正誤。

1．《草原》一文按照時間順序，記敘了作者訪問內(nèi)蒙古大草原時的所見、所聞、所感，贊美了草原的美景和蒙漢的深情。(

)

2．作者在《丁香結(jié)》一文中借丁香結(jié)的形象寄托她的哀怨之情。(

)

3．《六月二十七日望湖樓醉書》的作者蘇軾與父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱“三蘇”。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀詩歌《綠》節(jié)選，完成練習(xí)。好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的……到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇。下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。1．詩中畫線的句子采用了（）的修辭手法。A．?dāng)M人B．比喻C．排比2．這首詩的作者是________，他所寫的“綠”，不只是眼前的顏色，更是心中的感受，他心中的“綠”象征著_________。

3．春天的世界到處都是綠的，你能說說“到處”會是哪些地方嗎？（至少寫兩處）

________________

4．仿照詩歌的第3小節(jié)寫幾句話。

_______________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.思路訓(xùn)練

填一填，理清寫作思路。

題目：___________

中間：事件發(fā)生的過程。

我要運用語言描寫、動作描寫等描寫方法寫寫______________。

結(jié)尾：這個故事說明的道理。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。學(xué)弈（節(jié)選）其一人專心致志，惟弈秋之（）為聽；一人雖聽之（），一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之（）。1．給加點的“之”字選擇合適的解釋，將序號填在括號里。

A．指鴻鵠。B．弈秋的教導(dǎo)C．沒有意義，可以不譯

2．先解釋加點字的含義，再寫出全句的意思。

一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。

至：____________________援：____________________

譯文：_______________________________

3．我可以用__________、__________等成語來形容第一個學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度；用__________、__________等成語來形容第二個學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

4．《學(xué)弈》這則文言文選自__________。通過這篇課文，我明白了_________的道理。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。夸父追日①很久很久以前，有個名叫夸父的巨人。他看見太陽每天從東方升起，在西方落下，接著就是漫長的黑夜，直到第二天早晨太陽才又從東方升起。夸父心想：“每天夜里，太陽躲到哪里去了呢？我不喜歡黑暗，我喜歡光明!我要去追趕太陽，把它抓住，叫它固定在天上，讓大地永遠(yuǎn)充滿光明?！雹谟谑强涓改弥终?，提起長腿，邁開大步，像風(fēng)似的奔跑，向著西斜的太陽追去，一眨眼就跑了兩千里。他一直追到虞淵也就是太陽落下去的地方。還沒等太陽落下去，夸父就追到了。一團又紅又亮的火球，照著他的全身，他無比歡喜地舉起兩條巨大的手臂，想把這團火球抓住。③就在這時候，夸父的喉嚨干得直冒煙。他實在是太渴、太累了?？涓阜律碜?，去喝黃河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎時間兩條大河都被他喝干了，可是還沒止住口渴。④夸父又向北方跑去，想去喝大澤里的水。那大澤，又叫“瀚?！保猩锨Ю飳?。他還沒到大澤，就像一座大山頹然倒了下來，大地和山河都因為他的倒下而發(fā)出巨響。這時，太陽正在虞淵落下去，把最后幾縷金色的光輝灑在夸父的臉上?？涓高z憾地看著西沉的太陽，長嘆一聲，便把手杖奮力向前一拋，閉上眼睛長眠了。⑤第二天早晨，當(dāng)太陽從東方升起，金光普照大地的時候，昨天倒在原野的夸父，已經(jīng)變成了一座大山。山的南邊，有一大片枝葉茂密，鮮果累累的桃林，那是夸父的手杖變成的。樹上味道鮮美的桃子，給追尋光明的人解渴，使他們精神百倍，奮勇前行。1．找出選文中的擬聲詞：______________，再寫出兩個擬聲詞：_______________、_______________。

2．下列能體現(xiàn)出故事的神話色彩的句子有（）（多選）A．拿著手杖，提起長腿，邁開大步，像風(fēng)似的奔跑，向著西斜的太陽追去。B．一團又紅又亮的火球，照著他的全身，他無比歡喜地舉起兩條巨大的手臂，想把這團火球抓住。C．夸父伏下身子，去喝黃河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎時間兩條大河都被他喝干了，可是還沒止住口渴。D．昨天倒在原野的夸父，已經(jīng)變成了一座大山。3．選文表現(xiàn)了夸父的哪些品質(zhì)和精神？

_____________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.在正確的讀音下面畫“——”。

（hiūhuī）披（qīpī）

（bǔpǔ）（yíngyín）2）.給下面的詞語分類。

（1）___________________________

（2）_______