2024年校園才藝之星事跡材料（16篇）

年校園才藝之星事跡材料（精選16篇）在學習、工作或生活中，大家對事跡都再熟識不過了吧，那么校內才藝之星事跡材料有哪些呢?以下是我整理的一些關于校內才藝之星事跡材料，僅供參考。

2024年校內才藝之星事跡材料【篇1】

__同學是明溪縣試驗學校六班級2班同學，他聰慧好學，對科技方面的學問特殊感愛好，從小就常常看一些科技制作方面的書籍，而且有較強的動手力量。

還在幼兒園階段就特別愛搞小制作，如剪紙、折紙，會折出各種各樣的鳥、魚、飛機等。有時還自己動腦筋制作一些小創(chuàng)造，家里的廢棄物如報紙、宣揚紙、各種包裝盒等從不舍得當垃圾扔掉，總是要留著在有時間的時候拿出來制作一些有創(chuàng)意的小玩具。對玩具賽車、遙控車情有獨鐘，家中的`玩具賽車、遙控車、遙控飛機常常被他拆裝倒騰討論，三班級、四班級連續(xù)兩年獲得學?！笨萍贾恰凹为?，其中四班級時利用廢紙盒、礦泉水瓶蓋、廢舊磁鐵制作驅動車因設計構思奇妙獨特而深受老師同學的好評。

他還是一個“小小電腦迷”，會利用電腦繪圖，打字、查找學習資料等，五班級獲得全校電子小報制作三等獎。

攝影也是他的一大愛好，外出郊游時他總能拍攝一些好作品留作永久的回憶。

2024年校內才藝之星事跡材料【篇2】

__，女，唐山市其次十八中學901班同學，任班級衛(wèi)生委員，共青團員。

__同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也始終行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。

對待師長，__同學發(fā)自內心地敬重與尊敬，是他們賜予了她學問，關心她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有趙雪取得的眾多成果，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。

對待同學，她從來都是盡力關心，以善待人，關心同學解答難題，關懷班級貧困同學并與他們共享學習閱歷。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。只要是班級投票選舉，趙雪同學都能獲得絕大多數(shù)選票。四周鄰居家小孩也受到過她無私的關心，以她為榜樣。她樂觀參與班隊活動，為班級的黑板報工作供應資料，使班級活動豐富多彩。同學之間關系融洽，能和諧相處。

在愛好愛好方面，平常愛好愛好廣泛，對新興科技等有所了解，喜愛讀書，常常進行體育活動熬煉身體，在校運動會時為班級出力，取得較好的成果，關懷國家的重大事務，樂觀了解實事，各方面學問較寬。一旦學校有什么文娛活動，她也樂觀出謀劃策，學校進行的歌舞競賽她能樂觀組織班內同學參與，細心支配，并獲得獎項，為班級爭得榮譽。作為班干部，她樂觀協(xié)作班主任、班長作好本職工作。

總之，__同學洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂于助人，成果優(yōu)異，工作精彩，綜合素養(yǎng)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面進展的好同學、好同學干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好同學。

2024年校內才藝之星事跡材料【篇3】

__是801班班長，在老師眼中，她是一個遵守紀律的同學;在家里，她是一個懂事的孩子。

她喜愛班級，勤奮學習，立志成才，把抱負付之于實際行動。從入學以來，總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、關心。在老師的細心教育和培育下，一切從自己做起，嚴格要求自己，起表率作用，秉著全心全意為同學這一宗旨去開展工作，常常為班上做些力所能及的事情;幫老師做一些管理班上的工作。如學校開展班級籃球賽，她樂觀帶領班中隊員參與。學校開展“五一”書畫展，她就親自整理好同學的書畫，幫老師把書畫貼好，做同學們的榜樣。

她學習，勤思索、愛鉆研、求知欲劇烈，各門功課都努力去學，學習成果在班級名列前茅，在課堂上認仔細真地聽講，思想從不開小差，樂觀思索和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律。老師布置的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，每次都會仔細地完成好。

對人非常有禮貌，助人為樂，她人有困難，肯定會竭盡全力去關心。平常，若遇同學的學習用品缺了，總是第一個關心解決;下雨天，見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送她們回家。

在家里，愛護工作勞碌的父母，生活中，堅持自主獨立，做好自己份內的事，幫父母做力所能極的.家務活，為父母分憂，讓父母安心工作;在工作上，連續(xù)發(fā)揚不怕苦、不怕累的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以身作則，每次清潔勞動，總是在前頭，不拍辛苦為班級工作貢獻自己的一份力氣，總之，她將以自己百倍的努力，刻苦學習，把握本事，回報老師對自己的關愛。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，勝利源于不懈地努力，汗水練就扎實的技能。在科學技術的世界里，她刻苦鉆研，勇于實踐，她自由飛翔，綻放光線。創(chuàng)新與追求是她的本色，樂觀和勤奮是他們的態(tài)度。信任在前行的道路上，她將不懈進取，帶著盼望滿載而歸。

2024年校內才藝之星事跡材料【篇4】

__，女，現(xiàn)年九歲，邯鄲市邯山區(qū)試驗學校二（7）班同學，學校少先隊隊員，學校校內小主播。

她刻苦學習，勤于動腦。各科成果始終在班級名列前茅。在學校進行的各類小制作活動中，她都仔細琢磨，每一塊材料、每種顏色她都仔細選擇、反復比較，力爭自己的作品完善無缺。她的每件作品被當做范本在同學中傳閱，還常常在校內櫥窗展覽。

她多才多藝、全面進展，用自己的言行向同學們昭示，全面進展才能更好地迎接將來的挑戰(zhàn)。

2024年校內才藝之星事跡材料【篇5】

我叫__，今年八歲半，我是邯山區(qū)試驗學校二班級八班的同學。我從小就很喜愛恐龍，后來媽媽給我買了橡皮泥，我就試著用橡皮泥把恐龍捏出來，發(fā)覺這樣可以滿意我的愛好愛好。

長大后，我喜愛的.東西越來越多，我就各種捏，什么鯊魚，海豚，世界聞名建筑，我都能通過自己的雙手，利用橡皮泥，或者剪紙，都可以做出來！今年，我還在老師和學校領導的關心支持下，開展了“個人作品恐龍展”同學們都很喜愛我的作品，我很快樂能把歡樂共享給大家！

2024年校內才藝之星事跡材料【篇6】

__，邯山區(qū)試驗學校三班級2班的同學，小時候很喜愛看一些科學性的雜志，喜愛翻閱《十萬個為什么》等科普書籍，我常常自己制作一些小的科技作品，如潛望鏡、降落傘等，有時還自己動腦筋制作一些小創(chuàng)造，家里的廢棄物如報紙、宣揚紙、各種包裝盒等從不舍得當垃圾扔掉，總是要留著在有時間的時候拿出來制作一些有創(chuàng)意的小玩具。

二、三班級連續(xù)兩年獲得學?？萍贾羌为?，其中三班級時利用廢紙盒、礦泉水瓶蓋、廢舊磁鐵制作驅動車因設計構思奇妙獨特而深受老師同學的好評。

2024年校內才藝之星事跡材料【篇7】

我叫__，是邯山區(qū)試驗學校三班級三班的同學。

我性格開朗愛勞動，有較強的集體榮譽感。為了減輕老師的負擔，班里的小事、雜事總是樂觀主動的幫老師去辦，是老師最得力的.小助手。

我喜愛閱讀，一有空就讀書，飯后睡前總是手不釋卷，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文學問，都讀的津津有味。

我酷愛討論科技創(chuàng)新的新新事物。參與了“機器人社團”。看著各種各樣的電子小零件在我手中變成會動的麋鹿、冰箱、高爾夫球……，這些組裝的勝利，讓我對機器人的愛好更深厚了。

我最喜愛參與學校組織的各項競賽，并每次競賽前都仔細練習，把錯誤降到最低。從14年到17年，我獲得了大大小小許多獎狀和證書。

2024年校內才藝之星事跡材料【篇8】

__，邯山區(qū)試驗學校四班級（1）班同學。

我的性格活潑開朗，健康陽光，在學校敬重老師、團結同學，上課仔細聽講，擅長獨立思索問題，樂觀舉手發(fā)言。在家里獨立自主，是個有禮貌、有愛心的好少年。愛好廣泛，尤其喜愛讀書、做手工、拼裝。在機器人課上的作品多次得到老師的高度好評，不斷發(fā)揮想象力、制造力，不斷做出新的、與眾不同的作品。

主要事跡如下：

年12月獲得邯山區(qū)試驗學校作文爭霸賽二等獎。

年9月獲得邯山區(qū)試驗學?！岸桨仓v法制齊心動手繪長卷”活動二等獎。

年11月獲得“盼望之星”英語大賽邯鄲市賽區(qū)二等獎。

年4月入選“查找將來科學家”邯鄲地區(qū)預備種子選手。

我努力成為一名優(yōu)秀的學校生，也盼望在科學認知的道路上走的越遠越好。

2024年校內才藝之星事跡材料【篇9】

我叫__，是邯山區(qū)試驗學校六班級6班的一位同學。同時，我還肩負著一份責任，由于我在班里擔當班長的職責。身為班長，就要盡力比別人做得好，努力做一個德、智、體、美、勞全面進展的同學。

我也得過許多獎項：得過“閱讀之星”獎狀，計算競賽第一名，“優(yōu)秀班干部”，“豎笛競賽”三等獎，“班級之星”獎狀，“優(yōu)秀大隊委”，在必背古詩挑戰(zhàn)賽中獲得三等獎，“科技小制作展評活動”中獲得二等獎，在“書寫評比”中，榮獲“書寫小能手”等獎項。我也在體育方面展露頭角，拿到過400米的第一名。

在學校做一個好同學，在家就要做一個好孩子。從小我自己能做的事會去做，在家自己洗碗，疊被子，幫爸爸媽媽倒水……現(xiàn)在長大了，能做的自然也更多了，我會幫媽媽做飯，做家務，洗衣服，盛飯，端碗等力所能及的事都會去做。

接下來，我還要更加努力，讓自己變得更好，不斷的`進取，不斷的超越自己。

2024年校內才藝之星事跡材料【篇10】

我叫__，來自航空服務與管理系空乘0801班，現(xiàn)擔當院團委文娛部干事，院主持人小組組長。

在高校學習生活中，我深深地感受到，與優(yōu)秀同學共事，使我在競爭中受益匪淺，向困難挑戰(zhàn)，在挫折中成長。為了提高自身各方面的素養(yǎng)，考慮到自身的實際狀況，我除了仔細學習堅固把握專業(yè)學問，還以尋求自身多方面進展為目標進行各式的社會實踐。這些都培育了我的責任感和肯定的工作力量，我會用我樂觀，學習，奉獻，合作的態(tài)度完成每一項任務。對于挑戰(zhàn)，天生樂觀的性格不會讓我退縮，而是以最飽滿的熱忱和昂揚的斗志去迎接。

就個人來講，在校負責院主持人小組工作，并有幸勝利主持了校讀書演講競賽，大合唱競賽，五四晚會和校內文化藝術節(jié)閉幕式等活動。先后被評為院文娛部“優(yōu)秀干事”，“文藝樂觀分子”。每一次主持完，我都會自己做一個總結，無論是主持上的語言還是舞臺上的動作或者臨場的應變力量，我都會反復思索自己做的是否到位，盡管已經(jīng)有了豐富的主持閱歷，但還是需要不斷完善。由于我清晰地知道，過去的不代表將來，勤奮才是真，我還有很多東西要去學，嚴格要求自己，才會不斷提高。學校給了我一個呈現(xiàn)平臺的機會，我就要盡全力做到最好。同時，我也嚴格要求我的組員，由于他們都是在上千人中選出比較優(yōu)秀的人，在培訓他們的時候，我都會反復告知他們要不斷加強訓練，我盼望他們超過我，比我主持的還要好。一場文藝晚會開的是否圓滿，很大因素在于主持人的掌控力量與臺風，所以每次在提示我自己的同時也告知他們其中的留意事項。

20__年7月，我很榮幸被學校派到__去實習。到那里，我被安排到餐飲部服務，擔當養(yǎng)分師一職，同時負責接待，傳菜。由于表現(xiàn)優(yōu)秀，被會所主任調到財務行政部做助理，負責后勤以及財務核算和物品登記，在此期間餐飲部的工作也要負責。由于工作量的不斷增大，每天往往要超出工作的時間。中午，其他工作人員在午休的時候，我都要跑出去購買會所后勤所缺的物品和領導到來之前所需的物品;晚上，要加班加點預備領導的資料以及日程支配。假如說不累，那是假的，但我每天都讓自己保持著樂觀的`心態(tài)，由于我明白，我代表學校來到這里實習，我表現(xiàn)的好或壞直接影響著學校的形象，我不能為我的學校抹黑。我暗自下定決心，肯定要好好努力表現(xiàn)，為學校爭光!在此期間，一些和我一起來的同學由于某些緣由間續(xù)的回去了，但是我沒有絲毫的想法，我只知道，我要堅持到最終。付出總是有回報的，由于我的努力，得到了空裝黃島會所各階層領導的嘉獎，更讓我快樂的是，空裝工管部劉部長親自向我敬酒，感謝我的接待服務;人力資源部的何處長對我說了四次感謝;當他們問到是哪里派過來的時，我很驕傲的告知他們，我是長沙航院的同學。那感動的時刻，我想我的一生都不會遺忘得。8月，我們已經(jīng)來到黃島一個月了，院長為我們開了第一屆員工卡拉OK大獎賽，我有幸擔當主持人，為了活躍氣氛，我設計了很多嬉戲環(huán)節(jié)，大家玩的不亦樂乎，我想大家都能玩的盡興，這才算主持的圓滿。

在這將近三個月的實習生活中，我接待了很多的國家重要領導人和空軍高層的領導，與他們的相處，讓我學到了書本上學習不到的學問，它使我豐富了人生閱歷，同時也提高了我的實踐力量以及人與人之間的溝通溝通力量，也為我這次的實習劃上了圓滿的句號。10月，回到了我心愛的學校，當我拿著會所院長為我寫的實習報告的評語給學院院長和系主任書記看時，我看到他們的笑臉，我知道，我沒讓他們絕望。

在舉辦其次屆“藍天杯”競賽中，我被院領導安排去接待空軍領導，雖然我對服務流程比較了解，但是我還在和其他同學不斷的練習，我們要給首長最好的服務，樹立我們航院最好的形象。在接待的領導中，一大部分人我都在黃島接待過，很興奮他們還記得我。接待服務圓滿完成，我被評為空軍航空軍備修理企業(yè)其次屆藍天杯“先進個人”。

雖然今日我取得了肯定的榮譽，但是，這些榮譽離不開對我關懷備至的領導、老師們的培育，是你們?yōu)槲业某砷L制造了空間和條件，為我的進步賜予了極大的支持和鼓舞，并賜予了充分的確定和榮譽，我今日能獲得這樣的榮譽，不光是我自己爭取來的，更是領導、老師和同學們的關心與關懷。在以后的學習生活中，我要更加不斷的努力，不辜負領導。老師的信任。

高校兩年里，我立足于學習和本職工作，不斷拓展自己的視野，讀萬卷書，行萬里路，為成長為具有劇烈社會責任感、寬廣視野、創(chuàng)新思維的全面人才而努力，用實際行動詮釋著一名優(yōu)秀的當代高校生。高校沒學到多么高深的學問，但我學會了對自己負責任，對社會負責任，學會回報那些照看過我的領導，老師和同學們。

現(xiàn)在的我還是有許多不足之處，但人生就是在不斷的學習中得到提高、完善的。我自信能憑自己的力量和學識在以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標，以飽滿的熱忱去迎接全部挑戰(zhàn)!

2024年校內才藝之星事跡材料【篇11】

我叫__，是順聯(lián)學校六班級的一名同學。曾連任班級文藝委員，在文藝活動方面表現(xiàn)突出，尤其對音樂以及舞蹈有很好的理解力量。

在學習中，我仔細努力，注意積累閱歷，養(yǎng)成了良好的學習習慣，充分帶動和發(fā)揮小組合作的分散力和精神，贏得了老師和同學的信任和贊譽，并獲得優(yōu)秀班干部光榮稱號。在盡職盡責為同學們服務的同時，我還樂觀參與學校的文藝表演，參與了學校的舞蹈隊，并擔當舞蹈隊隊長。帶領同學們一起排練舞蹈，并參與了鎮(zhèn)里進行的慶祝老師節(jié)文藝匯演，并取得了優(yōu)異的成果。在發(fā)揮自己藝術特長的同時，我始終堅持德、智、體、美、勞全面進展，勤奮好學，樂于助人，和同學們共同進步，同時也是老師的得力小助手

“以廣泛的愛好愛好充實自己，以明朗開放的心態(tài)成熟自己”成為我校內生活的指南，由于我始終信任這樣一句話：“給我一個舞臺，我將舞出我最真的精彩！”

2024年校內才藝之星事跡材料【篇12】

__，女，現(xiàn)年10歲，大方縣理化中心學校同學，現(xiàn)任五班級二班班長。__性格開朗，從小愛好廣泛，勤于學習，上學以來，她始終是班級的三好同學、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀少先隊干部，并且以優(yōu)良的道德品質、優(yōu)秀的學習成果、全面進展的綜合素養(yǎng)無可爭議的成為班長。在學校里，每逢有人提起她，無論是老師還是同學，無不夸口贊揚。

她樂觀向上、努力進取，是一位品學兼優(yōu)，德、智、體、美、勞等各方面全面進展的優(yōu)秀同學。在老師和學校的細心培育下，__同學漸漸懂得：只有努力學習、全面進展，長大以后才能成才，才能報效祖國。由于有了這種信念，所以她總是嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。在她身上有一種爭強好勝、不服輸?shù)木?。她學習勤奮刻苦，不甘落后。每天放學回到家，她都立即攤開書本，認仔細真地完成當天的作業(yè)。遇有難題，她總是樂觀思索，查找資料，不搞明白決不罷休。她的成果在班級里始終名列前茅；一班級被評為優(yōu)秀同學，二班級被評為優(yōu)秀隊員，三、四班級被評為優(yōu)秀隊干。在第六屆全國語文規(guī)范化學問大賽貴州賽區(qū)獲學校組三等獎。從小就對計算機情有獨鐘，在大方縣20__年中學校生信息技術應用素養(yǎng)競賽學校組幻燈片制作獲一等獎、在大方縣20__年中學校生信息技術應用素養(yǎng)競賽學校組幻燈片制作獲二等獎、在畢節(jié)地區(qū)20__年中學校生信息技術應用素養(yǎng)競賽學校組幻燈片制作獲優(yōu)秀獎。被大方縣教育局評為“十佳少先隊員”。

從上學前班開頭就樂觀參與班級、學校組織的各項文藝表演，幾年來在各科老師的細心培育下，在各項活動中總是樂觀參加，充分發(fā)揮自己的特長，把活動搞得豐富多彩，為班級贏得了許多的榮譽，也豐富了自己的多彩的生活。

她勤奮學習、愛好廣泛，先后獲得書法競賽三等獎、作文競賽一等獎、數(shù)學學問競賽一等獎、一般話演講競賽一等獎等等。

她性格活潑，待人真誠，愛好廣泛。她懂得，要成為新時代的建設者和接班人，就必需全面進展。她從不傲慢自滿，總是一步一個腳印，從身邊的小事做起，一點一滴，踏踏實實地充實自己、完善自己。

她布滿愛心，理化初級中學的沈萌老師和牛場中學的杜士燦老師患病，她也毫不遲疑地捐出自己的零花錢。

她還是一個喜愛集體、勇于負責、樂于奉獻的好同學。自入學以來，她始終擔當班長，在學校里她力爭成為老師的好幫手，同學們的好服務員。由于她是班干部，到處以身作則，領先垂范，勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒；在中隊活動中，她是帶頭人，是組織者，她團結大家，把活動搞得豐富多彩；在管理班中的各種事務時，她與其他班干部協(xié)作，珍視班集體榮譽，把班級管理的井井有條，在同學中的威信很高，也使班級總體成果有了很大的提高，成為老師的好幫手。

__的成長離不了老師們的諄諄教導。她懂得感恩，有著遠大抱負、執(zhí)著精神和堅韌毅力，知道為什么而學習、怎樣去學習。她肯定會無愧于“十佳才藝同學”的榮譽稱號。

2024年校內才藝之星事跡材料【篇13】

__同學，今年12歲，是我校六班級2班的班長，她性格開朗，從小愛好廣泛，勤于學習，品學兼優(yōu)，喜愛集體，敬重老師，團結同學，樂于助人，對老師布置的任務總是樂觀參與，精彩的`完成，竭盡全力維護班級體的榮譽。對需要關心的同學她總是盡力關心，從不推辭拒絕，大家都喜愛她。

在學習方面，她屢獲殊榮，成果在班上名列前茅。她曾榮獲“肇慶市學校生拼音識字競賽一等獎”、“20__-20__學年四會市優(yōu)秀少先隊員”、“20__-20__學年四會市優(yōu)秀少先隊員”、“20__-20__學年四會市‘十佳’少先隊員”以及“20__年‘我愛祖國，我愛我家’中學校生書信大賽學校高班級組優(yōu)勝獎”等榮譽。另外，她堅持每天做到課前預習、課后復習，對不會的問題仔細思索，找老師找同學始終弄到明白會了為止，仔細完成作業(yè)，對同學有不會的問題，她都會準時去給同學講解直到同學明白為止。

除了學習仔細外，她還多才多藝，喜愛唱歌和跳舞，兼任學校的值日生和規(guī)程隊長，每次都能精彩地完成相關的工作。她能合理科學地支配時間，利用課余時間學習畫畫，并利用自己學習的專業(yè)學問，樂觀關心班級出各期板報，是老師和同學們的好幫手。

在家里也是個能夠關心爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，是父母眼中的乖乖女。

她在學問的海洋中游覽，如魚得水；她在生活的舞臺上激情飛揚，放聲唱歌。她寵愛音樂、繪畫，歡快的.旋律蘊涵了她的自信、樂觀，多彩的板報上，留下了她絢麗的圖畫；藝術節(jié)中，洋溢著她靈動的舞姿。

老師眼中的好同學、小助手，父母眼中的好女兒，同學眼中的好伙伴。這就是她，多才多藝的__。

2024年校內才藝之星事跡材料【篇14】

__，12歲，x市學校六班級一班同學，任六一中隊的中隊長兼班長，同時任學校少先隊大隊長，學校生才藝標兵事跡。x同學從小就是一個勤奮好學的同學。上學以來，她以良好的道德品質、優(yōu)異的學習成果、全面進展的綜合素養(yǎng)，成為同學中的“小明星”。幾年來，多次在學校、區(qū)各級組織的各種競賽中取得優(yōu)異的成果。區(qū)英語口語競賽一等獎，全國語文讀寫大賽一等獎，區(qū)藝術節(jié)器樂類參賽二等獎，中央電視臺齊魯風采英語大賽賽區(qū)特等獎，代表x市到省里參賽并取得了較好的成果。她的古箏已經(jīng)取得了十級優(yōu)秀的考級認證。由于她的精彩表現(xiàn)，自上學以來就連年被評為“三好同學”，并在__年被評為區(qū)級三好同學，受到學校老師和同學的全都好評。是一名才藝突出的少先隊員。

面對眾多的榮譽，獲得了充分的自信，卻從未被榮譽沖昏了頭腦。由于她深知一山更比一山高的道理，通過大量地閱讀課外讀物，深深地領悟到學問的浩瀚。她喜愛看書，只要有時間她總是拿著書看呀看！從小到大看的一些兒童文學名著已無法計算?！白x書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高。需要特殊提出的是，從小對英語韻文及故事很感愛好，一篇英語小故事聽幾遍就能有聲有色的仿照下來，她喜愛閱讀兒童文學英文原著，她的英語口語相當?shù)臉藴柿骼?，在多次英語口語競賽中獲獎。同時，喜愛討論問題、探究問題也是她的特長之一，這一點在數(shù)學課中表現(xiàn)尤為突出。對于課后的星號題以及一些趣味性思索題她總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長想提示一下解題思路，她都不想聽，可以說有股子鉆勁。她牢記家長的囑托，老師的教導：第一名、一百分并不是最重要的，執(zhí)著、有毅力地把每一件自己必需做的事，做深做透才是最重要的。隨著年齡的增長，她越來越知道了為什么而學習，怎樣查找最佳的方法來學習。把從前的成果作為一個堅實的基礎，面對更廣博的學問海洋。

不但在學習上取得了不少成果，幾年來在各科老師的細心培育下，她樂觀參加了班級及學校的各種活動，既豐富了校內文化，也豐富了自己的多彩的生活。她是班級黑板報的主創(chuàng)人員，文字、繪畫、布局，把黑板報辦成了班內的一個亮點，令其他班級艷羨不已。x同學始終擔當主編輯，把每一期刊辦的有聲有色，使班內的文化氛圍非常深厚。體育方面，她作為校運動隊的一員，訓練刻苦，有一股不服輸?shù)膭蓬^，連續(xù)兩年在共同體學校進行的春季運動會小女毽子擲遠中，取得第一名的好成果。

還是一個喜愛集體、關懷他人、品質優(yōu)秀的好同學。自入學以來，她始終擔當班長，她有一腔勇于負責的精神。在學校里她力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。x同學從學校一班級開頭當選為班長，自當上班長那一天起，她就用稚嫩的肩膀擔當起了一份責任。由于她是班長，勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學不守紀律了，她會準時給同學們指出來。由于她總是把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課老師的指導關心下，她大膽管理，主動工作，樂觀參與學校組織的各項活動。對手拉手活動中負責的后進生更是倍加關懷。她作為班長，為班集體作出了很大貢獻。作為班干部，她以身作則，能仔細履行自己的職責，有較強的組織力量，在少先隊活動中，她是帶頭人，是組織者，她團結大家，把活動搞得豐富多彩。在管理班中的各種事務時，她與其他班干部協(xié)作，加強對班集體的建設，把班級管理的井井有條，在同學中的威信很高，也使班級總體成果水平有了肯定的提高，成為老師的好幫手。同時她還是學校少先隊的大隊長，有效地幫助輔導員老師監(jiān)督同學的日常行為習慣和組織班級量化評比活動。

2024年校內才藝之星事跡材料【篇15】

__，女，15歲，化子坪鎮(zhèn)初級中學八班級一班同學。她性格開朗，品學兼優(yōu)，誠懇守信，勤儉節(jié)省，用自己的言行詮釋了什么是最美少年，用自己的行動踐行著中華民族的傳統(tǒng)美德，受到老師，同學以及熟悉她的人的寵愛。

一、努力上進，勤學善思

在老師的心目中，她是一名品學兼優(yōu)的好同學。她有劇烈的求知欲望，有嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的學習習慣。課堂上，她敢于提問，擅長質疑，反應靈敏，思路清楚，對學習學問有自己獨到的見解，保質保量的完成作業(yè)，得到各科老師的高度好評。她勤學善思，喜愛鉆研且具有實踐探究精神，獲得縣級電腦制作一等獎；作為班里的干部，__有劇烈的責任感，能幫助班主任開展學校的各項班級活動，盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，具有劇烈的團隊精神和集體榮譽感，凡事以集體利益為先，甘于付出，深得老師、同學的信任，是老師的得力小助手。

在同學們的心目中，她不僅僅是一個各方面都出類拔萃的楷模，也是一個可以信任的伴侶，一個可以傾心相交的知己。學校開展的各項活動，她總是帶領班級樂觀響應，并且熱心組織、動員、鼓舞同學勇于參與，大膽表現(xiàn)，充分把握發(fā)揮同學們的特長，為班級贏得多項榮譽。

二、心地和善，尊老愛幼

她樂于助人，敬重師長，文明有禮，老師都夸她是個懂禮貌的好孩子。平常不論在哪里見了任何一位老師，即使是不教她的，她見到都會熱忱地問好。她甜甜的聲音，美麗的大眼睛，自信陽光的笑臉，總會給人帶來無限歡樂。在班里，__是被大家公認的熱心人。她在班級里和同學相處得非常融洽，她總是主動關心同學。不管誰有困難，她都會伸出熱忱之手：同學的手套丟了，她寧愿自己挨凍，也把手套借給同學；同學的橡皮臟了，她會靜靜地幫著洗潔凈，再靜靜放回去；同學在值日擦玻璃的時候，不當心手受傷了，她不僅把這名同學送到了醫(yī)務室，還回來幫那位同學干完了值日，事后因此受到老師表揚的時候，她只是一笑了之。

在家長的心目中，她懂事孝順，尊老愛幼，乖巧可愛。她小小年紀就堅持自己的事情自己做，自己的房間、內務自己整理，不用大人操勞。她還常常幫父母做力所能及的家務，幫媽媽打掃房間，整理鞋子、衣服，成了家里的小幫手。她覺得正是這些家務讓他學會了如何動手與動腦。她從不講吃穿，家長買什么就穿什么，長輩對她寵愛有加，她卻從無半分傲慢之氣，謙遜內斂；每每遇到有困難的同學她總是伸出救濟之手。

三、