九年級(jí)體育 第9周 第17次課教案

九年級(jí)體育第9周第17次課教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）九年級(jí)體育第9周第17次課教案教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課為九年級(jí)體育課程，第9周的第17次課，主要教學(xué)內(nèi)容為《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)中的“運(yùn)動(dòng)技能——球類運(yùn)動(dòng)”，具體為籃球的基本技能訓(xùn)練。教學(xué)內(nèi)容主要包括：籃球的基本步伐、傳球、接球、投籃等。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的體育課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了籃球的基本知識(shí)和一些簡(jiǎn)單的技能，如步伐、傳球等。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化學(xué)生對(duì)籃球技能的理解和運(yùn)用，提高學(xué)生的籃球水平。同時(shí)，本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容也與《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于球類運(yùn)動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)相一致，旨在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、團(tuán)隊(duì)合作和健康意識(shí)。通過(guò)籃球基本技能的訓(xùn)練，提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，使其能夠熟練掌握籃球步伐、傳球、接球、投籃等基本技能。同時(shí)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)對(duì)抗練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，使其能夠理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用。此外，通過(guò)課程的實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的健康意識(shí)，使其認(rèn)識(shí)到體育鍛煉對(duì)身體健康的益處，進(jìn)而形成長(zhǎng)期鍛煉的習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.籃球基本步伐的熟練掌握。

2.傳球、接球、投籃等基本技能的準(zhǔn)確運(yùn)用。

3.團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的形成。

難點(diǎn)：

1.籃球步伐的協(xié)調(diào)性和靈活性。

2.傳球、接球的準(zhǔn)確性和力度控制。

3.投籃的姿勢(shì)和準(zhǔn)確性。

4.團(tuán)隊(duì)合作中的協(xié)調(diào)和配合。

解決辦法：

1.通過(guò)分組練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中反復(fù)練習(xí)步伐，提高步伐的熟練度。

2.通過(guò)分解動(dòng)作教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生掌握傳球、接球的技巧，并通過(guò)游戲形式加強(qiáng)練習(xí)，提高準(zhǔn)確性和力度控制。

3.通過(guò)團(tuán)隊(duì)對(duì)抗練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并逐步形成團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

4.通過(guò)團(tuán)隊(duì)配合訓(xùn)練，提高學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中的協(xié)調(diào)和配合能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)教材，以及籃球技能訓(xùn)練的相關(guān)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與籃球基本技能訓(xùn)練相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在教學(xué)中進(jìn)行演示和講解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備籃球、籃球架、障礙物等器材，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等，以便學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和討論。

5.場(chǎng)地準(zhǔn)備：提前預(yù)約籃球場(chǎng)地，確保場(chǎng)地平整、干凈，符合籃球訓(xùn)練的要求。

6.安全措施：準(zhǔn)備急救箱、防滑墊等安全器材，以應(yīng)對(duì)學(xué)生在訓(xùn)練過(guò)程中可能出現(xiàn)的受傷情況。

7.教學(xué)工具：準(zhǔn)備哨子、計(jì)時(shí)器等教學(xué)工具，以便在訓(xùn)練過(guò)程中進(jìn)行指導(dǎo)和計(jì)時(shí)。

8.組織紀(jì)律：制定課堂紀(jì)律要求，確保學(xué)生在訓(xùn)練過(guò)程中能夠遵守紀(jì)律，保證教學(xué)效果。

9.教學(xué)反饋：準(zhǔn)備反饋表或評(píng)價(jià)表，讓學(xué)生在課程結(jié)束后對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，以便教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行教學(xué)反思和調(diào)整。

10.教學(xué)計(jì)劃：根據(jù)課程內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)籃球基本技能的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道籃球是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于籃球比賽的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受籃球的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹籃球的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.籃球基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解籃球的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解籃球的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹籃球的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.籃球案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解籃球的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的籃球案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解籃球的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用籃球解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與籃球相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)籃球的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)籃球的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括籃球的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)籃球在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用籃球。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于籃球的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）籃球發(fā)展歷史：介紹籃球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展過(guò)程以及重要事件，讓學(xué)生了解籃球運(yùn)動(dòng)的歷史背景。

（2）籃球明星故事：分享一些籃球明星的成長(zhǎng)經(jīng)歷、比賽軼事等，激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。

（3）籃球技巧教學(xué)視頻：提供一些專業(yè)籃球技巧的教學(xué)視頻，如步伐、傳球、接球、投籃等，供學(xué)生課后自學(xué)。

（4）籃球比賽規(guī)則：詳細(xì)介紹籃球比賽的規(guī)則，讓學(xué)生了解比賽的基本準(zhǔn)則。

（5）籃球訓(xùn)練教案：分享一些籃球訓(xùn)練教案，供學(xué)生課后練習(xí)和鞏固所學(xué)技能。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生課后觀看籃球比賽，了解比賽中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用和團(tuán)隊(duì)合作，提高學(xué)生的籃球素養(yǎng)。

（2）組織學(xué)生參加籃球比賽，讓學(xué)生將所學(xué)技能應(yīng)用于實(shí)戰(zhàn)，提高學(xué)生的比賽能力。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生加入籃球俱樂(lè)部或校隊(duì)，進(jìn)行系統(tǒng)的籃球訓(xùn)練，提高學(xué)生的籃球水平。

（4）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解最新的籃球資訊和技巧。

（5）鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)籃球運(yùn)動(dòng)心得體會(huì)，分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感悟。

（6）建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如籃球論壇、社交媒體等，與其他籃球愛(ài)好者交流學(xué)習(xí)，拓寬自己的視野。

（7）推薦學(xué)生閱讀籃球相關(guān)的書(shū)籍、雜志、文章等，深入了解籃球運(yùn)動(dòng)的各個(gè)方面。

（8）鼓勵(lì)學(xué)生參加籃球裁判培訓(xùn)，了解籃球比賽的裁判規(guī)則，提高自己的籃球素養(yǎng)。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

（1）提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)的方式了解學(xué)生在課堂上的參與程度和理解情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)籃球知識(shí)掌握的程度和存在的問(wèn)題。

（2）觀察：在課堂上觀察學(xué)生的動(dòng)作準(zhǔn)確性、配合默契度等，了解學(xué)生在技能掌握方面的實(shí)際情況。

（3）測(cè)試：定期進(jìn)行籃球技能測(cè)試，評(píng)估學(xué)生的技能水平，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

（1）批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注學(xué)生的籃球知識(shí)掌握和技能應(yīng)用情況，給出具體、中肯的評(píng)價(jià)。

（2）點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)作業(yè)中的亮點(diǎn)，針對(duì)存在的問(wèn)題提出改進(jìn)建議，幫助學(xué)生提高。

（3）反饋：及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)評(píng)價(jià)，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

3.學(xué)生互評(píng)

（1）分組：將學(xué)生分成若干小組，鼓勵(lì)學(xué)生相互評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)。

（2）評(píng)價(jià)：讓學(xué)生從動(dòng)作準(zhǔn)確性、配合默契度、團(tuán)隊(duì)合作精神等方面相互評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的評(píng)價(jià)能力。

4.學(xué)生自評(píng)

（1）引導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。

（2）總結(jié)：讓學(xué)生在課程結(jié)束后撰寫(xiě)學(xué)習(xí)總結(jié)，回顧自己在課程中的收獲和成長(zhǎng)。

5.家長(zhǎng)溝通

（1）定期與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)。

（2）鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)生的籃球活動(dòng)，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。教學(xué)反思與改進(jìn)每堂課后，我都會(huì)進(jìn)行教學(xué)反思，思考教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，以及如何改進(jìn)教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。

我發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)行籃球基本技能訓(xùn)練時(shí)，學(xué)生們的熱情很高，積極參與，這讓我感到很欣慰。但在觀察學(xué)生的動(dòng)作準(zhǔn)確性、配合默契度等方面，我發(fā)現(xiàn)還有一些需要改進(jìn)的地方。例如，有些學(xué)生在傳球、接球時(shí)動(dòng)作不夠規(guī)范，有些學(xué)生在投籃時(shí)姿勢(shì)不正確。針對(duì)這些問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

首先，我會(huì)在課堂上更加注重示范和講解。通過(guò)分解動(dòng)作教學(xué)，讓學(xué)生清晰地了解籃球技能的動(dòng)作要領(lǐng)，指導(dǎo)學(xué)生掌握傳球、接球、投籃等技巧。我會(huì)使用圖表、示意圖等輔助教學(xué)工具，幫助學(xué)生更好地理解。

其次，我會(huì)增加學(xué)生之間的互動(dòng)和練習(xí)。通過(guò)分組對(duì)抗練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并逐步形成團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我會(huì)組織一些籃球比賽，讓學(xué)生將所學(xué)技能應(yīng)用于實(shí)戰(zhàn)