高考政治一輪復(fù)習(xí)課后限時(shí)集訓(xùn)38唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心含解析新人教版

一輪復(fù)習(xí)精品資料(高中)PAGE1-課后限時(shí)集訓(xùn)(三十八)唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心(建議用時(shí)：40分鐘)1．(矛盾的基本屬性)(2020·陜西省運(yùn)城市調(diào)研)**指出，2020年我國(guó)發(fā)展面臨的外部環(huán)境更加復(fù)雜，遇到的困難挑戰(zhàn)可能會(huì)更多。危和機(jī)總是同生并存的，克服了危即是機(jī)。要深入分析，全面權(quán)衡，準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，善于從眼前的危機(jī)、眼前的困難中捕捉和創(chuàng)造機(jī)遇。這句話表明()①危和機(jī)作為矛盾雙方是不同質(zhì)的事物②危和機(jī)作為矛盾雙方是同質(zhì)的事物③危和機(jī)作為矛盾雙方可以互相包含④危和機(jī)作為矛盾雙方可以互相轉(zhuǎn)化A．①② B．②③C．③④ D．①④C〖同質(zhì)與不同質(zhì)指的是相同性質(zhì)的事物和不同性質(zhì)的事物，而矛盾是反映事物內(nèi)部對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系的哲學(xué)范疇，因此矛盾雙方不是同質(zhì)和不同質(zhì)的問(wèn)題，排除①②?！拔：蜋C(jī)總是同生并存的，克服了危即是機(jī)”“善于從眼前的危機(jī)、眼前的困難中捕捉和創(chuàng)造機(jī)遇”說(shuō)明危和機(jī)作為矛盾雙方可以互相包含，也體現(xiàn)了危和機(jī)作為矛盾雙方可以互相轉(zhuǎn)化，③④符合題意?！?．(矛盾的基本屬性)下圖漫畫(huà)《困惑》告訴我們()①矛盾的普遍性和特殊性相互轉(zhuǎn)化②矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化③矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性相互轉(zhuǎn)化④要堅(jiān)持一分為二、全面地看問(wèn)題A．①② B．①③C．②④ D．③④C〖漫畫(huà)未涉及矛盾的普遍性和特殊性相互轉(zhuǎn)化，①不符合題意。漫畫(huà)“為了安全，實(shí)名制”導(dǎo)致“我不安全，用戶信息”，表明矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化；要堅(jiān)持一分為二、全面地看問(wèn)題，②④正確。矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性不可能相互轉(zhuǎn)化，③錯(cuò)誤?！?．(矛盾的基本屬性)隨著人類創(chuàng)造財(cái)富的速度進(jìn)一步提升，人們制造垃圾的速度也不斷加快?！度驈U棄物管理市場(chǎng)評(píng)估》報(bào)告顯示：100年以后，垃圾年產(chǎn)量將超過(guò)4000億噸。人類正在采取廢物再利用的方式把大多數(shù)垃圾變?yōu)樾碌馁Y源。這體現(xiàn)了()①矛盾雙方逐漸融合趨向一個(gè)無(wú)差別的統(tǒng)一體②矛盾雙方相互對(duì)立、相互分離的趨勢(shì)③矛盾雙方相互貫通，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化④矛盾雙方相互依賴，共處于一個(gè)統(tǒng)一體中A．①② B．①④C．②③ D．③④D〖矛盾雙方共處于一個(gè)統(tǒng)一體之中，“逐漸融合趨向一個(gè)無(wú)差別的統(tǒng)一體”的說(shuō)法錯(cuò)誤，①排除。材料主旨不在于強(qiáng)調(diào)矛盾雙方相互對(duì)立、相互分離的趨勢(shì)，②不符合題意。人類正在采取廢物再利用的方式把大多數(shù)垃圾變?yōu)樾碌馁Y源，體現(xiàn)了矛盾雙方相互貫通，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，③符合題意。隨著人類創(chuàng)造財(cái)富的速度進(jìn)一步提升，人們制造垃圾的速度也在空前發(fā)展，體現(xiàn)了矛盾雙方相互依賴，共處于一個(gè)統(tǒng)一體中，④符合題意?！?．(實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，矛盾的特殊性)(2020·蕪湖市示范高中5月聯(lián)考)長(zhǎng)期以來(lái)，中醫(yī)藥和西醫(yī)藥互相補(bǔ)充、協(xié)調(diào)發(fā)展，共同擔(dān)負(fù)著維護(hù)和增進(jìn)人民健康的任務(wù)，這是我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的重要特征和顯著優(yōu)勢(shì)。中醫(yī)藥臨床療效確切、預(yù)防保健作用獨(dú)特、治療方式靈活，特別是隨著健康觀念變化和醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變，中醫(yī)藥越來(lái)越顯示出獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。材料反映的哲學(xué)道理有()①實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，要在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理②認(rèn)識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，要堅(jiān)持從科學(xué)的醫(yī)藥理論出發(fā)③矛盾具有特殊性，要堅(jiān)持對(duì)具體問(wèn)題作具體分析④矛盾主次方面相互依賴，要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一A．①② B．③④C．①③ D．②④C〖認(rèn)識(shí)到中醫(yī)藥的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)了實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，要在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理，①正確且符合題意。要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，而不是堅(jiān)持從科學(xué)的醫(yī)藥理論出發(fā)，②錯(cuò)誤。中醫(yī)藥作用獨(dú)特，優(yōu)勢(shì)獨(dú)特，說(shuō)明矛盾具有特殊性，要堅(jiān)持對(duì)具體問(wèn)題作具體分析，③正確且符合題意。材料中的中西醫(yī)未構(gòu)成矛盾，材料未體現(xiàn)④?！?．(矛盾普遍性與特殊性的關(guān)系，運(yùn)動(dòng)與靜止的關(guān)系)(2020·昆明市“三診一?！?2004年至今，黨中央、國(guó)務(wù)院連續(xù)下發(fā)了17個(gè)指導(dǎo)“三農(nóng)”工作的“中央一號(hào)”文件。在不同的年代背景下，“中央一號(hào)”文件各有側(cè)重，但都聚焦保護(hù)農(nóng)民利益、尊重農(nóng)民的民主權(quán)利、不斷解放和發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，具有連續(xù)性與穩(wěn)定性。材料蘊(yùn)含的辯證法道理有()①矛盾的特殊性包含著普遍性②質(zhì)變是事物量變的必然結(jié)果③事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一④事物是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)與相對(duì)靜止的統(tǒng)一A．①② B．①④C．②③ D．③④B〖在不同的年代背景下，中央一號(hào)文件各有側(cè)重，但都聚焦保護(hù)農(nóng)民利益、尊重農(nóng)民的民主權(quán)利、不斷解放和發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，具有連續(xù)性與穩(wěn)定性。體現(xiàn)了矛盾的普遍性寓于特殊性之中，也體現(xiàn)了事物是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)與相對(duì)靜止的統(tǒng)一，故①④正確。材料未體現(xiàn)量變與質(zhì)變的關(guān)系，故②不選。事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的，事物發(fā)展的道路是曲折的，可見(jiàn)，材料未體現(xiàn)事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一，故③不選?！?．(一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，“兩點(diǎn)論”)2020年新冠疫情期間教學(xué)從線下轉(zhuǎn)移到線上，在線教學(xué)高效便捷的優(yōu)點(diǎn)顯示出來(lái)，但也存在一系列問(wèn)題。如偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)生無(wú)法堅(jiān)持停課不停學(xué)；在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中出現(xiàn)難以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式的“網(wǎng)課學(xué)困生”；師生之間缺乏感情互動(dòng)等成了在線教學(xué)的難點(diǎn)。上述材料的哲學(xué)啟示有()①要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是②分析問(wèn)題要堅(jiān)持“兩分法”和“兩點(diǎn)論”③主要矛盾決定事物的性質(zhì)④新事物的發(fā)展總要經(jīng)歷一個(gè)由弱到強(qiáng)的過(guò)程A．①② B．②③C．③④ D．②④A〖要根據(jù)是否有學(xué)生處于偏遠(yuǎn)山區(qū)的實(shí)際情況來(lái)安排教學(xué)工作，體現(xiàn)了一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，故①正確。對(duì)于線上教學(xué)，既有高效便捷的優(yōu)點(diǎn)，也存在一系列的問(wèn)題，體現(xiàn)了分析問(wèn)題要堅(jiān)持“兩分法”和“兩點(diǎn)論”，故②符合題意。事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的，故③說(shuō)法錯(cuò)誤。材料強(qiáng)調(diào)的是網(wǎng)課在目前發(fā)展過(guò)程中的有利之處以及存在的問(wèn)題，未體現(xiàn)新事物的發(fā)展總要經(jīng)歷一個(gè)由弱到強(qiáng)的過(guò)程，故④不符合題意。〗7．(矛盾的主要方面)(2020·江蘇省如皋檢測(cè))為推進(jìn)各地復(fù)工復(fù)產(chǎn)，國(guó)務(wù)院辦公廳及時(shí)完成各省(區(qū)、市)“健康碼”技術(shù)對(duì)接和數(shù)據(jù)匯聚，可實(shí)現(xiàn)健康信息一站式查詢服務(wù)，可支撐“一碼通行”實(shí)際應(yīng)用，但任何健康碼也做不到百分之百安全。有人認(rèn)為既然不能保證百分之百安全，健康碼就沒(méi)有意義。對(duì)于此觀點(diǎn)從哲學(xué)角度看()A．承認(rèn)了矛盾具有普遍性B．堅(jiān)持了具體問(wèn)題具體分析C．抓住了事物的主要矛盾D．否認(rèn)了事物的性質(zhì)由矛盾的主要方面決定D〖材料中的觀點(diǎn)未涉及矛盾具有普遍性、也未堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析，A、B不符合題意。材料闡釋的是矛盾的主次方面，未涉及主次矛盾，C不符合題意。材料闡釋了“健康碼”的便利和不足，因此有人認(rèn)為既然不能保證百分之百安全，健康碼就沒(méi)有意義，這未能抓主流，否認(rèn)了事物的性質(zhì)由矛盾的主要方面決定，D符合題意?！?．(一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，矛盾特殊性)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)下行的原因是短期與長(zhǎng)期、外部與內(nèi)部、周期性與結(jié)構(gòu)性的矛盾和問(wèn)題相互交織，即導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)下行的原因不止一個(gè)而是多個(gè)，不止一個(gè)方面而是多個(gè)方面。這啟示我們應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)下行的政策()①要注意量變與質(zhì)變的相互轉(zhuǎn)化②需要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是③須堅(jiān)持相機(jī)調(diào)控，把握矛盾的特殊性④需要抓住主要矛盾的主要方面A．①② B．①④C．②③ D．③④C〖材料強(qiáng)調(diào)影響經(jīng)濟(jì)下行的因素有很多，未體現(xiàn)量變與質(zhì)變的相互轉(zhuǎn)化，排除①。導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)下行的原因是多方面的，這啟示我們應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)下行的政策需要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，須堅(jiān)持相機(jī)調(diào)控，把握矛盾的特殊性，②③正確。抓住主要矛盾的主要方面強(qiáng)調(diào)的是抓住主流，把握住事物的性質(zhì)，材料未體現(xiàn)④。〗9．國(guó)家治理體系和治理能力是一個(gè)相輔相成的有機(jī)整體，有了好的國(guó)家治理體系才能真正提高治理能力，提高國(guó)家治理能力才能充分發(fā)揮國(guó)家治理體系的效能?？梢?jiàn)，國(guó)家治理體系和治理能力()①作為矛盾的雙方具有同一性②是無(wú)法被人類把握的客觀存在③體現(xiàn)著意識(shí)活動(dòng)具有能動(dòng)性④是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程A．①② B．③④C．①③ D．②④C〖國(guó)家治理體系和治理能力作為矛盾的雙方具有同一性，體現(xiàn)著意識(shí)活動(dòng)具有能動(dòng)性，①③符合題意。②錯(cuò)在“無(wú)法被人類把握”。④錯(cuò)在“循環(huán)往復(fù)”?！?0．(2020·四川省廣元市三診)走親訪友、朋友聚會(huì)是中華民族過(guò)春節(jié)的“標(biāo)配”活動(dòng)。2020年春節(jié)，面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎，十多億中國(guó)人“不串門(mén)”“不打擾”“宅家過(guò)大年”。2020年別樣的過(guò)年方式體現(xiàn)的唯物論道理有()①樹(shù)立革命批判精神，敢于創(chuàng)新②把客觀規(guī)律作為想問(wèn)題辦事情的基礎(chǔ)③堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是④依據(jù)矛盾特殊性堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析A．①② B．①④C．②③ D．②④C〖①不符合題意，樹(shù)立革命批判精神、敢于創(chuàng)新，屬于辯證法觀點(diǎn)，不屬于唯物論；②③符合題意，走親訪友、朋友聚會(huì)是中華民族過(guò)春節(jié)的“標(biāo)配”活動(dòng)。2020年春節(jié)，面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎，十多億中國(guó)人“不串門(mén)”“不打擾”“宅家過(guò)大年”。2020年別樣的過(guò)年方式體現(xiàn)要把客觀規(guī)律作為想問(wèn)題辦事情的基礎(chǔ)，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是；④不符合題意，依據(jù)矛盾特殊性堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析，屬于辯證法觀點(diǎn)，不屬于唯物論?！?1．新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，廣大科研工作者積極開(kāi)展滅活疫苗、重組蛋白疫苗、腺病毒載體疫苗、mRNA疫苗等多種技術(shù)研發(fā)路線，并持續(xù)推進(jìn)毒株分離、工藝改進(jìn)、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這些研究均取得良好進(jìn)展。這說(shuō)明()①一切事物都和周圍其他事物聯(lián)系著②善于抓住機(jī)遇才能推動(dòng)事物向前發(fā)展③主要矛盾對(duì)事物的發(fā)展起著決定作用④事物的性質(zhì)由主要矛盾的主要方面決定A．①③ B．①④C．②③ D．②④A〖新冠肺炎的防控需要從多方面入手，體現(xiàn)了聯(lián)系的普遍性，①正確。材料未體現(xiàn)抓住機(jī)遇才能推動(dòng)事物向前發(fā)展，故②不選。持續(xù)推進(jìn)毒株分離、工藝改進(jìn)、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這些研究均取得良好進(jìn)展，說(shuō)明解決問(wèn)題要抓關(guān)鍵，抓主要矛盾，故③正確。材料體現(xiàn)的是主要矛盾而不是矛盾的主要方面，故④不選?！?2．“黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，決定黨的建設(shè)方向和效果，要把黨的政治建設(shè)擺在首位，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)。”這一要求啟示我們?cè)邳h的建設(shè)中要()①抓住時(shí)機(jī)，積極促成事物質(zhì)變②用綜合的思維方式來(lái)認(rèn)識(shí)事物③要善于分清事物的主流與支流④堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論有機(jī)結(jié)合A．①② B．①③C．②④ D．③④C〖要求以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面推進(jìn)黨的建設(shè)，啟示我們?cè)邳h的建設(shè)中要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論有機(jī)結(jié)合，用綜合的思維方式來(lái)認(rèn)識(shí)事物，立足整體，突出重點(diǎn)，②④符合題意；材料不體現(xiàn)抓住時(shí)機(jī)促成事物質(zhì)變，①與題意不符；材料強(qiáng)調(diào)抓住事物的主要矛盾，不體現(xiàn)矛盾的主要方面，③與題意不符?！?3．閱讀材料，回答問(wèn)題。新時(shí)代謀劃全面深化改革，必須全面推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。黨十九屆四中全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問(wèn)題的決定》。《決定》指出：“我國(guó)治理一切活動(dòng)和工作都依照中國(guó)特色社會(huì)主義制度展開(kāi)，我國(guó)治理體系和治理能力是中國(guó)特色社會(huì)主義制度及其執(zhí)行能力的集中體現(xiàn)”。這一重要論斷為我們準(zhǔn)確把握中國(guó)特色社會(huì)主義制度與國(guó)家治理體系和治理能力的關(guān)系提供了遵循。國(guó)家制度是基礎(chǔ)，是管全局、管方向的，國(guó)家治理就是保障把制度落到實(shí)處。結(jié)合材料，運(yùn)用矛盾的基本屬性的知識(shí)，說(shuō)明我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系之間的關(guān)系?！肌冀馕觥健奖绢}要求考生結(jié)合材料，運(yùn)用矛盾基本屬性的知識(shí)，說(shuō)明我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系之間的關(guān)系，屬于分析說(shuō)明題。具體解答本題考生首先要明確矛盾基本屬性是斗爭(zhēng)性和同一性。然后結(jié)合材料進(jìn)行分析，“國(guó)家制度是基礎(chǔ)，是管全局、管方向的；國(guó)家治理就是保障把制度落到實(shí)處”，這說(shuō)明二者的斗爭(zhēng)性?！拔覈?guó)國(guó)家治理一切工作和活動(dòng)都依照中國(guó)特色社會(huì)主義制度展開(kāi)，我國(guó)國(guó)家治理體系和治理能力是中國(guó)特色社會(huì)主義制度及其執(zhí)行能力的集中體現(xiàn)”，說(shuō)明二者的同一性。最后指出我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系的對(duì)立統(tǒng)一，推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興的社會(huì)實(shí)踐。〖〖答案〗〗①矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一，斗爭(zhēng)性和同一性是矛盾固有的基本屬性，要求我們堅(jiān)持用一分為二的觀點(diǎn)看問(wèn)題，在同一中把握對(duì)立，在對(duì)立中把握同一。②矛盾具有斗爭(zhēng)性，國(guó)家制度與國(guó)家治理體系相互區(qū)別，各有側(cè)重，各具特點(diǎn)。國(guó)家制度是基礎(chǔ)，是管全局、管方向的；國(guó)家治理就是保障把制度落到實(shí)處。③矛盾具有同一性。國(guó)家制度與國(guó)家治理體系相互依賴、相互貫通、相互促進(jìn)。治理一切活動(dòng)和工作都依照中國(guó)特色社會(huì)主義制度展開(kāi)，我國(guó)治理體系和治理能力是中國(guó)特色社會(huì)主義制度及其執(zhí)行能力的集中體現(xiàn)。④矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，由此推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展。我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系的對(duì)立統(tǒng)一，推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興的社會(huì)實(shí)踐。14．(2020·四川省涼山州三診)閱讀材料，完成下列要求。2020年4月24日，武漢實(shí)現(xiàn)新冠肺炎重癥病例清零。此次抗疫中，中醫(yī)藥全程參與、全程發(fā)揮作用，形成了中西醫(yī)聯(lián)手抗疫的格局，再次讓人們見(jiàn)證了中西醫(yī)聯(lián)手的力量。中醫(yī)和西醫(yī)，各有優(yōu)勢(shì)、各有擅長(zhǎng)，實(shí)踐中選擇最優(yōu)組合治療患者。中醫(yī)具有藥治未病、辨證施治、多靶點(diǎn)干預(yù)的特點(diǎn)，在經(jīng)典名方基礎(chǔ)上，總結(jié)推出以清肺排毒湯為代表的有效方劑“三藥三方”有效調(diào)節(jié)病患的體質(zhì)狀態(tài)，為徹底恢復(fù)奠定了基礎(chǔ)；救治中一人一策，精準(zhǔn)施治，治法多樣。與此同時(shí)，西醫(yī)通過(guò)檢測(cè)手段給病人明確的診斷，當(dāng)病癥加重時(shí)，西醫(yī)在患者生命支撐、控制并發(fā)癥等方面發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。中西醫(yī)協(xié)作配合、通力合作，起到了1加1大于2的效果。由此產(chǎn)生了中醫(yī)西醫(yī)共同并肩戰(zhàn)“疫”的中國(guó)診療方案。面對(duì)日益嚴(yán)峻的全球戰(zhàn)疫形勢(shì)，我國(guó)主動(dòng)同世界衛(wèi)生組織合作，分享中醫(yī)藥參與疫情防控有關(guān)情況，并將我國(guó)最新版新冠肺炎診療方案的中醫(yī)藥部分翻譯成英文，與國(guó)際社會(huì)分享。傳承數(shù)千年中國(guó)智慧、歷久彌新的中醫(yī)藥，正在助力各國(guó)護(hù)佑生命，給世界帶來(lái)中國(guó)溫暖，結(jié)合材料運(yùn)用矛盾特殊性原理，說(shuō)明中西醫(yī)是如何攜手抗擊疫情的?！肌冀馕觥健奖绢}要求考生結(jié)合材料運(yùn)用矛盾特殊性原理，說(shuō)明中西醫(yī)是如何攜手抗擊疫情的。知識(shí)限定比較具體，屬于微觀考查?？忌上然仡櫭芴厥庑栽淼南嚓P(guān)知識(shí)，然后運(yùn)用這一知識(shí)要點(diǎn)結(jié)合材料分析，形成〖答案〗要點(diǎn)。知識(shí)角度：矛盾具有特殊性，矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)，要做到具體問(wèn)題具體分析。結(jié)合材料分析中西醫(yī)攜手抗疫：根據(jù)中西醫(yī)所具有的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，抗疫應(yīng)中西醫(yī)并重；中西醫(yī)通力合作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，選擇最優(yōu)組合，形成治療方案，取得良好的治愈效果?！肌即鸢浮健矫芫哂刑厥庑?，矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)，要做到具體問(wèn)題具體分析。面對(duì)疫情，充分認(rèn)識(shí)到中西醫(yī)所具有的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，應(yīng)做到中西醫(yī)并重是攜手抗疫的基礎(chǔ)；治療時(shí)中西醫(yī)通力合作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，根據(jù)病患的實(shí)際情況選擇最優(yōu)組合，形成科學(xué)有效的治療方案，取得良好的治愈效果。課后限時(shí)集訓(xùn)(三十八)唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心(建議用時(shí)：40分鐘)1．(矛盾的基本屬性)(2020·陜西省運(yùn)城市調(diào)研)**指出，2020年我國(guó)發(fā)展面臨的外部環(huán)境更加復(fù)雜，遇到的困難挑戰(zhàn)可能會(huì)更多。危和機(jī)總是同生并存的，克服了危即是機(jī)。要深入分析，全面權(quán)衡，準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，善于從眼前的危機(jī)、眼前的困難中捕捉和創(chuàng)造機(jī)遇。這句話表明()①危和機(jī)作為矛盾雙方是不同質(zhì)的事物②危和機(jī)作為矛盾雙方是同質(zhì)的事物③危和機(jī)作為矛盾雙方可以互相包含④危和機(jī)作為矛盾雙方可以互相轉(zhuǎn)化A．①② B．②③C．③④ D．①④C〖同質(zhì)與不同質(zhì)指的是相同性質(zhì)的事物和不同性質(zhì)的事物，而矛盾是反映事物內(nèi)部對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系的哲學(xué)范疇，因此矛盾雙方不是同質(zhì)和不同質(zhì)的問(wèn)題，排除①②。“危和機(jī)總是同生并存的，克服了危即是機(jī)”“善于從眼前的危機(jī)、眼前的困難中捕捉和創(chuàng)造機(jī)遇”說(shuō)明危和機(jī)作為矛盾雙方可以互相包含，也體現(xiàn)了危和機(jī)作為矛盾雙方可以互相轉(zhuǎn)化，③④符合題意?！?．(矛盾的基本屬性)下圖漫畫(huà)《困惑》告訴我們()①矛盾的普遍性和特殊性相互轉(zhuǎn)化②矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化③矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性相互轉(zhuǎn)化④要堅(jiān)持一分為二、全面地看問(wèn)題A．①② B．①③C．②④ D．③④C〖漫畫(huà)未涉及矛盾的普遍性和特殊性相互轉(zhuǎn)化，①不符合題意。漫畫(huà)“為了安全，實(shí)名制”導(dǎo)致“我不安全，用戶信息”，表明矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化；要堅(jiān)持一分為二、全面地看問(wèn)題，②④正確。矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性不可能相互轉(zhuǎn)化，③錯(cuò)誤?！?．(矛盾的基本屬性)隨著人類創(chuàng)造財(cái)富的速度進(jìn)一步提升，人們制造垃圾的速度也不斷加快?！度驈U棄物管理市場(chǎng)評(píng)估》報(bào)告顯示：100年以后，垃圾年產(chǎn)量將超過(guò)4000億噸。人類正在采取廢物再利用的方式把大多數(shù)垃圾變?yōu)樾碌馁Y源。這體現(xiàn)了()①矛盾雙方逐漸融合趨向一個(gè)無(wú)差別的統(tǒng)一體②矛盾雙方相互對(duì)立、相互分離的趨勢(shì)③矛盾雙方相互貫通，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化④矛盾雙方相互依賴，共處于一個(gè)統(tǒng)一體中A．①② B．①④C．②③ D．③④D〖矛盾雙方共處于一個(gè)統(tǒng)一體之中，“逐漸融合趨向一個(gè)無(wú)差別的統(tǒng)一體”的說(shuō)法錯(cuò)誤，①排除。材料主旨不在于強(qiáng)調(diào)矛盾雙方相互對(duì)立、相互分離的趨勢(shì)，②不符合題意。人類正在采取廢物再利用的方式把大多數(shù)垃圾變?yōu)樾碌馁Y源，體現(xiàn)了矛盾雙方相互貫通，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，③符合題意。隨著人類創(chuàng)造財(cái)富的速度進(jìn)一步提升，人們制造垃圾的速度也在空前發(fā)展，體現(xiàn)了矛盾雙方相互依賴，共處于一個(gè)統(tǒng)一體中，④符合題意?！?．(實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，矛盾的特殊性)(2020·蕪湖市示范高中5月聯(lián)考)長(zhǎng)期以來(lái)，中醫(yī)藥和西醫(yī)藥互相補(bǔ)充、協(xié)調(diào)發(fā)展，共同擔(dān)負(fù)著維護(hù)和增進(jìn)人民健康的任務(wù)，這是我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的重要特征和顯著優(yōu)勢(shì)。中醫(yī)藥臨床療效確切、預(yù)防保健作用獨(dú)特、治療方式靈活，特別是隨著健康觀念變化和醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變，中醫(yī)藥越來(lái)越顯示出獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。材料反映的哲學(xué)道理有()①實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，要在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理②認(rèn)識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，要堅(jiān)持從科學(xué)的醫(yī)藥理論出發(fā)③矛盾具有特殊性，要堅(jiān)持對(duì)具體問(wèn)題作具體分析④矛盾主次方面相互依賴，要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一A．①② B．③④C．①③ D．②④C〖認(rèn)識(shí)到中醫(yī)藥的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)了實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，要在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理，①正確且符合題意。要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，而不是堅(jiān)持從科學(xué)的醫(yī)藥理論出發(fā)，②錯(cuò)誤。中醫(yī)藥作用獨(dú)特，優(yōu)勢(shì)獨(dú)特，說(shuō)明矛盾具有特殊性，要堅(jiān)持對(duì)具體問(wèn)題作具體分析，③正確且符合題意。材料中的中西醫(yī)未構(gòu)成矛盾，材料未體現(xiàn)④?！?．(矛盾普遍性與特殊性的關(guān)系，運(yùn)動(dòng)與靜止的關(guān)系)(2020·昆明市“三診一?！?2004年至今，黨中央、國(guó)務(wù)院連續(xù)下發(fā)了17個(gè)指導(dǎo)“三農(nóng)”工作的“中央一號(hào)”文件。在不同的年代背景下，“中央一號(hào)”文件各有側(cè)重，但都聚焦保護(hù)農(nóng)民利益、尊重農(nóng)民的民主權(quán)利、不斷解放和發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，具有連續(xù)性與穩(wěn)定性。材料蘊(yùn)含的辯證法道理有()①矛盾的特殊性包含著普遍性②質(zhì)變是事物量變的必然結(jié)果③事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一④事物是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)與相對(duì)靜止的統(tǒng)一A．①② B．①④C．②③ D．③④B〖在不同的年代背景下，中央一號(hào)文件各有側(cè)重，但都聚焦保護(hù)農(nóng)民利益、尊重農(nóng)民的民主權(quán)利、不斷解放和發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，具有連續(xù)性與穩(wěn)定性。體現(xiàn)了矛盾的普遍性寓于特殊性之中，也體現(xiàn)了事物是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)與相對(duì)靜止的統(tǒng)一，故①④正確。材料未體現(xiàn)量變與質(zhì)變的關(guān)系，故②不選。事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的，事物發(fā)展的道路是曲折的，可見(jiàn)，材料未體現(xiàn)事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一，故③不選。〗6．(一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，“兩點(diǎn)論”)2020年新冠疫情期間教學(xué)從線下轉(zhuǎn)移到線上，在線教學(xué)高效便捷的優(yōu)點(diǎn)顯示出來(lái)，但也存在一系列問(wèn)題。如偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)生無(wú)法堅(jiān)持停課不停學(xué)；在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中出現(xiàn)難以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式的“網(wǎng)課學(xué)困生”；師生之間缺乏感情互動(dòng)等成了在線教學(xué)的難點(diǎn)。上述材料的哲學(xué)啟示有()①要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是②分析問(wèn)題要堅(jiān)持“兩分法”和“兩點(diǎn)論”③主要矛盾決定事物的性質(zhì)④新事物的發(fā)展總要經(jīng)歷一個(gè)由弱到強(qiáng)的過(guò)程A．①② B．②③C．③④ D．②④A〖要根據(jù)是否有學(xué)生處于偏遠(yuǎn)山區(qū)的實(shí)際情況來(lái)安排教學(xué)工作，體現(xiàn)了一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，故①正確。對(duì)于線上教學(xué)，既有高效便捷的優(yōu)點(diǎn)，也存在一系列的問(wèn)題，體現(xiàn)了分析問(wèn)題要堅(jiān)持“兩分法”和“兩點(diǎn)論”，故②符合題意。事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的，故③說(shuō)法錯(cuò)誤。材料強(qiáng)調(diào)的是網(wǎng)課在目前發(fā)展過(guò)程中的有利之處以及存在的問(wèn)題，未體現(xiàn)新事物的發(fā)展總要經(jīng)歷一個(gè)由弱到強(qiáng)的過(guò)程，故④不符合題意?！?．(矛盾的主要方面)(2020·江蘇省如皋檢測(cè))為推進(jìn)各地復(fù)工復(fù)產(chǎn)，國(guó)務(wù)院辦公廳及時(shí)完成各省(區(qū)、市)“健康碼”技術(shù)對(duì)接和數(shù)據(jù)匯聚，可實(shí)現(xiàn)健康信息一站式查詢服務(wù)，可支撐“一碼通行”實(shí)際應(yīng)用，但任何健康碼也做不到百分之百安全。有人認(rèn)為既然不能保證百分之百安全，健康碼就沒(méi)有意義。對(duì)于此觀點(diǎn)從哲學(xué)角度看()A．承認(rèn)了矛盾具有普遍性B．堅(jiān)持了具體問(wèn)題具體分析C．抓住了事物的主要矛盾D．否認(rèn)了事物的性質(zhì)由矛盾的主要方面決定D〖材料中的觀點(diǎn)未涉及矛盾具有普遍性、也未堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析，A、B不符合題意。材料闡釋的是矛盾的主次方面，未涉及主次矛盾，C不符合題意。材料闡釋了“健康碼”的便利和不足，因此有人認(rèn)為既然不能保證百分之百安全，健康碼就沒(méi)有意義，這未能抓主流，否認(rèn)了事物的性質(zhì)由矛盾的主要方面決定，D符合題意?！?．(一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，矛盾特殊性)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)下行的原因是短期與長(zhǎng)期、外部與內(nèi)部、周期性與結(jié)構(gòu)性的矛盾和問(wèn)題相互交織，即導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)下行的原因不止一個(gè)而是多個(gè)，不止一個(gè)方面而是多個(gè)方面。這啟示我們應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)下行的政策()①要注意量變與質(zhì)變的相互轉(zhuǎn)化②需要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是③須堅(jiān)持相機(jī)調(diào)控，把握矛盾的特殊性④需要抓住主要矛盾的主要方面A．①② B．①④C．②③ D．③④C〖材料強(qiáng)調(diào)影響經(jīng)濟(jì)下行的因素有很多，未體現(xiàn)量變與質(zhì)變的相互轉(zhuǎn)化，排除①。導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)下行的原因是多方面的，這啟示我們應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)下行的政策需要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，須堅(jiān)持相機(jī)調(diào)控，把握矛盾的特殊性，②③正確。抓住主要矛盾的主要方面強(qiáng)調(diào)的是抓住主流，把握住事物的性質(zhì)，材料未體現(xiàn)④。〗9．國(guó)家治理體系和治理能力是一個(gè)相輔相成的有機(jī)整體，有了好的國(guó)家治理體系才能真正提高治理能力，提高國(guó)家治理能力才能充分發(fā)揮國(guó)家治理體系的效能?？梢?jiàn)，國(guó)家治理體系和治理能力()①作為矛盾的雙方具有同一性②是無(wú)法被人類把握的客觀存在③體現(xiàn)著意識(shí)活動(dòng)具有能動(dòng)性④是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程A．①② B．③④C．①③ D．②④C〖國(guó)家治理體系和治理能力作為矛盾的雙方具有同一性，體現(xiàn)著意識(shí)活動(dòng)具有能動(dòng)性，①③符合題意。②錯(cuò)在“無(wú)法被人類把握”。④錯(cuò)在“循環(huán)往復(fù)”?！?0．(2020·四川省廣元市三診)走親訪友、朋友聚會(huì)是中華民族過(guò)春節(jié)的“標(biāo)配”活動(dòng)。2020年春節(jié)，面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎，十多億中國(guó)人“不串門(mén)”“不打擾”“宅家過(guò)大年”。2020年別樣的過(guò)年方式體現(xiàn)的唯物論道理有()①樹(shù)立革命批判精神，敢于創(chuàng)新②把客觀規(guī)律作為想問(wèn)題辦事情的基礎(chǔ)③堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是④依據(jù)矛盾特殊性堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析A．①② B．①④C．②③ D．②④C〖①不符合題意，樹(shù)立革命批判精神、敢于創(chuàng)新，屬于辯證法觀點(diǎn)，不屬于唯物論；②③符合題意，走親訪友、朋友聚會(huì)是中華民族過(guò)春節(jié)的“標(biāo)配”活動(dòng)。2020年春節(jié)，面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎，十多億中國(guó)人“不串門(mén)”“不打擾”“宅家過(guò)大年”。2020年別樣的過(guò)年方式體現(xiàn)要把客觀規(guī)律作為想問(wèn)題辦事情的基礎(chǔ)，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是；④不符合題意，依據(jù)矛盾特殊性堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析，屬于辯證法觀點(diǎn)，不屬于唯物論。〗11．新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，廣大科研工作者積極開(kāi)展滅活疫苗、重組蛋白疫苗、腺病毒載體疫苗、mRNA疫苗等多種技術(shù)研發(fā)路線，并持續(xù)推進(jìn)毒株分離、工藝改進(jìn)、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這些研究均取得良好進(jìn)展。這說(shuō)明()①一切事物都和周圍其他事物聯(lián)系著②善于抓住機(jī)遇才能推動(dòng)事物向前發(fā)展③主要矛盾對(duì)事物的發(fā)展起著決定作用④事物的性質(zhì)由主要矛盾的主要方面決定A．①③ B．①④C．②③ D．②④A〖新冠肺炎的防控需要從多方面入手，體現(xiàn)了聯(lián)系的普遍性，①正確。材料未體現(xiàn)抓住機(jī)遇才能推動(dòng)事物向前發(fā)展，故②不選。持續(xù)推進(jìn)毒株分離、工藝改進(jìn)、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這些研究均取得良好進(jìn)展，說(shuō)明解決問(wèn)題要抓關(guān)鍵，抓主要矛盾，故③正確。材料體現(xiàn)的是主要矛盾而不是矛盾的主要方面，故④不選。〗12．“黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，決定黨的建設(shè)方向和效果，要把黨的政治建設(shè)擺在首位，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)?！边@一要求啟示我們?cè)邳h的建設(shè)中要()①抓住時(shí)機(jī)，積極促成事物質(zhì)變②用綜合的思維方式來(lái)認(rèn)識(shí)事物③要善于分清事物的主流與支流④堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論有機(jī)結(jié)合A．①② B．①③C．②④ D．③④C〖要求以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面推進(jìn)黨的建設(shè)，啟示我們?cè)邳h的建設(shè)中要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論有機(jī)結(jié)合，用綜合的思維方式來(lái)認(rèn)識(shí)事物，立足整體，突出重點(diǎn)，②④符合題意；材料不體現(xiàn)抓住時(shí)機(jī)促成事物質(zhì)變，①與題意不符；材料強(qiáng)調(diào)抓住事物的主要矛盾，不體現(xiàn)矛盾的主要方面，③與題意不符。〗13．閱讀材料，回答問(wèn)題。新時(shí)代謀劃全面深化改革，必須全面推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。黨十九屆四中全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問(wèn)題的決定》?！稕Q定》指出：“我國(guó)治理一切活動(dòng)和工作都依照中國(guó)特色社會(huì)主義制度展開(kāi)，我國(guó)治理體系和治理能力是中國(guó)特色社會(huì)主義制度及其執(zhí)行能力的集中體現(xiàn)”。這一重要論斷為我們準(zhǔn)確把握中國(guó)特色社會(huì)主義制度與國(guó)家治理體系和治理能力的關(guān)系提供了遵循。國(guó)家制度是基礎(chǔ)，是管全局、管方向的，國(guó)家治理就是保障把制度落到實(shí)處。結(jié)合材料，運(yùn)用矛盾的基本屬性的知識(shí)，說(shuō)明我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系之間的關(guān)系?！肌冀馕觥健奖绢}要求考生結(jié)合材料，運(yùn)用矛盾基本屬性的知識(shí)，說(shuō)明我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系之間的關(guān)系，屬于分析說(shuō)明題。具體解答本題考生首先要明確矛盾基本屬性是斗爭(zhēng)性和同一性。然后結(jié)合材料進(jìn)行分析，“國(guó)家制度是基礎(chǔ)，是管全局、管方向的；國(guó)家治理就是保障把制度落到實(shí)處”，這說(shuō)明二者的斗爭(zhēng)性。“我國(guó)國(guó)家治理一切工作和活動(dòng)都依照中國(guó)特色社會(huì)主義制度展開(kāi)，我國(guó)國(guó)家治理體系和治理能力是中國(guó)