人教版美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)《第11課　兒歌變畫》說課稿4

人教版美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)《第11課兒歌變畫》說課稿4一.教材分析《第11課兒歌變畫》是人教版美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容。本課的內(nèi)容是通過兒歌的形式，讓學(xué)生了解和掌握繪畫的基本技巧和方法。教材以生動(dòng)有趣的兒歌，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入繪畫的世界，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣和創(chuàng)造力。教材內(nèi)容豐富，既有繪畫技巧的講解，也有繪畫實(shí)踐的指導(dǎo)，適合二年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。二.學(xué)情分析二年級(jí)的學(xué)生具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，他們喜歡通過繪畫來表達(dá)自己的情感和想法。但是，他們的繪畫技巧和審美能力還在初級(jí)階段，需要教師的引導(dǎo)和培養(yǎng)。因此，在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣，提高他們的繪畫技巧和審美能力。三.說教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解和掌握繪畫的基本技巧和方法，能夠運(yùn)用兒歌的形式進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。過程與方法目標(biāo)：通過觀察、討論和實(shí)踐，學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，提高自己的繪畫能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)對(duì)美術(shù)的興趣和熱情，提高自己的審美能力，體驗(yàn)繪畫的樂趣。四.說教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠了解和掌握繪畫的基本技巧和方法，能夠運(yùn)用兒歌的形式進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠通過觀察、討論和實(shí)踐，培養(yǎng)自己的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，提高自己的繪畫能力。五.說教學(xué)方法與手段在本課的教學(xué)過程中，我采用觀察、討論、實(shí)踐和評(píng)價(jià)等方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)繪畫技巧，培養(yǎng)他們的繪畫能力。同時(shí)，我運(yùn)用多媒體手段，展示繪畫作品，讓學(xué)生更直觀地了解繪畫技巧和方法。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：我通過展示兒歌《小星星》的圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入繪畫的世界，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。講解與示范：我講解繪畫的基本技巧和方法，并通過示范，讓學(xué)生直觀地了解和掌握繪畫技巧。實(shí)踐與討論：學(xué)生進(jìn)行繪畫實(shí)踐，我巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的問題。學(xué)生之間進(jìn)行討論，分享自己的繪畫心得。展示與評(píng)價(jià)：學(xué)生展示自己的繪畫作品，進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)。我進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給予肯定和建議。七.說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，突出本課的重點(diǎn)內(nèi)容。主要包括繪畫的基本技巧、方法和兒歌變畫的步驟。八.說教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)主要采取自評(píng)、互評(píng)和師評(píng)的方式進(jìn)行。評(píng)價(jià)內(nèi)容包括學(xué)生的繪畫技巧、想象力和創(chuàng)造力等。通過評(píng)價(jià)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為下一步的教學(xué)提供參考。九.說教學(xué)反思在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣和創(chuàng)造力，提高他們的繪畫技巧和審美能力。但是，我也注意到學(xué)生在繪畫實(shí)踐中，有些學(xué)生對(duì)繪畫技巧的掌握還不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)指導(dǎo)和練習(xí)。同時(shí)，我也需要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平和能力。知識(shí)點(diǎn)兒整理：繪畫基本技巧和方法：本課介紹了繪畫的基本技巧和方法，包括觀察、構(gòu)圖、線條、色彩等方面的知識(shí)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能夠了解和掌握繪畫的基本技巧和方法。兒歌與繪畫的結(jié)合：本課以兒歌的形式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。學(xué)生通過兒歌的引導(dǎo)，能夠培養(yǎng)自己的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，提高繪畫能力。觀察與表達(dá)：本課強(qiáng)調(diào)觀察的重要性，學(xué)生通過觀察兒歌中的形象和場(chǎng)景，能夠培養(yǎng)自己的觀察力，并將觀察到的內(nèi)容進(jìn)行繪畫表達(dá)。想象與創(chuàng)造：本課鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，將兒歌中的形象和場(chǎng)景進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。學(xué)生通過實(shí)踐，能夠提高自己的想象力和創(chuàng)造力。審美能力的培養(yǎng)：本課通過繪畫作品的展示和評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生培養(yǎng)審美能力。學(xué)生通過欣賞和分析繪畫作品，能夠提高自己的審美水平。繪畫材料的運(yùn)用：本課介紹了繪畫材料的種類和用法，學(xué)生能夠了解不同繪畫材料的特點(diǎn)和運(yùn)用方法，為繪畫創(chuàng)作提供更多的選擇。繪畫作品的展示與評(píng)價(jià)：本課強(qiáng)調(diào)學(xué)生的繪畫作品展示和評(píng)價(jià)，學(xué)生通過展示和評(píng)價(jià)自己的作品，能夠更好地了解自己的學(xué)習(xí)情況，提高自己的繪畫能力。繪畫技巧的實(shí)踐與提高：本課通過學(xué)生的繪畫實(shí)踐，教師巡回指導(dǎo)和解答問題，學(xué)生之間進(jìn)行討論和分享，幫助學(xué)生提高繪畫技巧和能力。教學(xué)方法的多樣性：本課采用觀察、討論、實(shí)踐和評(píng)價(jià)等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)繪畫技巧，培養(yǎng)他們的繪畫能力。教學(xué)媒體的運(yùn)用：本課運(yùn)用多媒體教學(xué)媒體，展示繪畫作品，讓學(xué)生更直觀地了解繪畫技巧和方法，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)評(píng)價(jià)的方式：本課采用自評(píng)、互評(píng)和師評(píng)的方式進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為下一步的教學(xué)提供參考。教學(xué)反思的重要性：教師在教學(xué)過程中需要不斷進(jìn)行教學(xué)反思，了解自己的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不斷提高教學(xué)水平和能力。學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展：本課注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合：本課通過兒歌的形式，將繪畫教學(xué)與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，使學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用繪畫技巧。教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生學(xué)習(xí)需求的對(duì)接：本課的教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生的學(xué)習(xí)需求相對(duì)接，注重培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣和創(chuàng)造力，提高他們的繪畫技巧和審美能力。同步作業(yè)練習(xí)題：本課中，兒歌與繪畫結(jié)合的主要目的是什么？A.提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)B.培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技能C.增強(qiáng)學(xué)生的想象力D.提升學(xué)生的審美能力答案：B.培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技能下列哪一項(xiàng)不是繪畫的基本技巧和方法？A.觀察與表達(dá)B.想象與創(chuàng)造C.構(gòu)圖與線條D.書法與文字答案：D.書法與文字在繪畫創(chuàng)作中，哪種色彩搭配能夠使畫面更加和諧？A.對(duì)比色搭配B.鄰近色搭配C.冷暖色搭配D.黑白灰搭配答案：B.鄰近色搭配請(qǐng)簡(jiǎn)述本課中兒歌與繪畫結(jié)合的意義。答案：兒歌與繪畫結(jié)合的意義在于通過兒歌的生動(dòng)形象和旋律，激發(fā)學(xué)生的繪畫興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，幫助學(xué)生掌握繪畫的基本技巧和方法，提高學(xué)生的繪畫能力和審美水平。請(qǐng)列舉兩種以上的繪畫材料，并說明它們的特點(diǎn)和運(yùn)用方法。答案：水彩筆和蠟筆是兩種繪畫材料。水彩筆特點(diǎn)是色彩鮮艷、透明度高，運(yùn)用方法是先用水彩筆勾勒出畫面的輪廓，再填充顏色；蠟筆特點(diǎn)是質(zhì)地柔軟、涂鴉效果好，運(yùn)用方法是直接用蠟筆在畫紙上進(jìn)行涂鴉和創(chuàng)作。請(qǐng)運(yùn)用本課所學(xué)的繪畫技巧和方法，結(jié)合自己的想象，創(chuàng)作一幅以“春天的故事”為主題的繪畫作品。答案：由于創(chuàng)作題需要學(xué)生進(jìn)行實(shí)際繪畫操作，無法提供具體答案，學(xué)生可以根據(jù)自己的想象和所學(xué)技巧，創(chuàng)作出具有個(gè)人特色的繪畫作品。四、問題解答如何在繪畫創(chuàng)作中運(yùn)用兒歌的形象和場(chǎng)景？答案：在繪畫創(chuàng)作中運(yùn)用兒歌的形象和場(chǎng)景，可以先理解兒歌的內(nèi)容和意境，然后將其中的形象和場(chǎng)景進(jìn)行繪畫表達(dá)，可以通