定結縣2024屆數學四下期末質量跟蹤監(jiān)視試題含解析

定結縣2024屆數學四下期末質量跟蹤監(jiān)視試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．（1）在一個三角形中，∠1=32°，∠2=58°，∠3=（）°，這是一個（）三角形。（2）直角三角形中，一個銳角是75°，另一個銳角是（）°。2．根據前幾題算式的規(guī)律，直接填出括號里的數。111111÷3＝37037222222÷6＝37037333333÷9＝37037444444÷（________）＝370373．用1、2、3、4、5可以組成不同的五位數。在這些數中，大約是4萬的數有（______）個。4．學校為每個學生編了一個學號，設定末尾用1表示男生，用2表示女生，199712321表示“1997年入學的一年級2班的32號同學，該同學是男生?！蹦敲?00143072表示（_______）。5．2597500000改寫成以“億”為單位的數是（________），精確到十分位約是（_______）億．6．根據2345＋575＝2920，直接寫出下面兩道題的得數。2920－575＝（______）2920－2345＝（______）7．在橫線上填上“＞”“＜”或“＝”。90260________95180

140×30________3200

330×20________320×3010億________1020000000

10×770________7700

20×450________14×5008．計算65＋360÷(20－5)時，應先算（_____）法，再算（_____）法，最后算（_____）法．9．由2個十、9個十分之一和6個百分之一組成的數是（________）．10．用兩個完全相同的直角三角形拼成一個大三角形，則拼成的這個三角形的內角和是（_____）．11．把25縮小到原來的_____是0.25；把0.68的小數點向右移動三位是_____。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．兩人賽跑，小軍跑100米用1.3分鐘，小紅跑100米用1.5分鐘，小紅比小軍速度快。（____）13．一個三角形的兩條邊分別長3cm和6cm，另外一邊可能長5cm。（_____）14．直角三角形和鈍角三角形都只有一條高．（____）15．0.795保留兩位小數是0.8。（______）16．把3.020小數點后面的0去掉，這個小數的大小不變．_____（判斷對錯）17．兩個數的積一定比它們的和大。（__________）18．用鐵棍圍成的三角形具有穩(wěn)定性，用木條圍成的三角形不具有穩(wěn)定性。（________）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．數與形之間存在著聯系，下圖與下面算式（）有著聯系，圖中蘊藏的運算律是（）。4×204×610×2010×6A．24×16，乘法交換律 B．26×14，乘法分配律 C．42×16，乘法結合律20．下圖是3塊三角形玻璃破碎后的碎片，其中（）原來是鈍角三角形。A． B． C．21．學校錄播教室要購買48套學生課桌椅，每套205元，一共要多少錢？小明列的算式是：205×48，他想應用乘法分配律來計算，正確的方法是（）。A．200×40＋5×8 B．205×40＋8 C．205×6＋205×8 D．200×48＋5×4822．被減數是四位小數，減數是一位小數，差是（）．A．一位小數 B．兩位小數 C．三位小數 D．四位小數23．下列說法正確的是（）。A．小數點的后邊添上“0”或者去掉數“0”，小數的大小不變。B．兩個內角都是60°的三角形一定是正三角形。C．如果把一個軸對稱圖形沿對稱軸剪開，再通過平移，兩部分可以完全重合在一起。四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數。（4分）20×40＝24×50＝12×300＝221－78－22＝400÷80＝125×80＝36×30＝25×4÷25×4＝25．用豎式計算。450×28＝136×27＝603×14＝五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。27．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形28．連一連，左側圖形分別是誰看到的？六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．媽媽買一套衣服用了95元，上衣比褲子貴了17元，上衣和褲子各是多少元？30．飯店有甲、乙、丙三位顧客，他們每人點了兩道菜，假設兩個廚師做每道菜的時間都相等，如何安排炒菜順序更合理？31．張叔叔去銀行取款，第一次取出存款金額的一半還多15元，第二次取出余下錢數的一半還多20元，這時還剩225元，張叔叔原有存款多少元？32．紅太陽廣場原有一個長方形花圃，長40米，后來擴建時把長增加了20米，結果面積增加了400平方米。這個花圃現在占地面積是多少平方米？（先在圖上畫一畫，再解答）33．修路隊要修1800米長的公路。（1）平均每天修m米，5天修了多少米？（2）當m＝125時，還剩多少米沒有修？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、（1）90直角（2）15【解析】略2、12【分析】根據前面的3個算式，可以得出，被除數和除數同時擴大相同的倍數，商不變。第4個算式，被除數擴大到原來的4倍，商不變，那么除數也要擴大到原來的4倍，據此解答?！驹斀狻?×4＝12故答案為：12【點睛】解答此類題時，要仔細觀察給出的式子，尋找算式之間的規(guī)律，方可解答。3、24【解析】大約是4萬的意思是位于35000-44999區(qū)間的數，一種情況是萬位是3，則千位上就必須是5，剩下的位數隨機排列，這樣組合的方法,有3×2×1=6種。另一種情況是萬位是4，則千位上的數應該是3、2、1中的一個，剩下的位數隨機排列。所以有3×3×2×1=18種組合方法。最后這兩種情況加和應該有6+18=24個.4、2001年入學的四年級三班7號同學，女生【解析】略5、25.975億25.98億【詳解】略6、2345575【分析】根據加法各部之間的關系：加數＋加數＝和，加數＝和－另一個加數。據此解答?！驹斀狻扛鶕訑担胶停硪粋€加數，直接填入算式2345＋575＝2920中另一個加數即可。2920－575＝2345；2920－2345＝575【點睛】本題主要考查了學生對加法各部分之間關系的掌握情況。7、＜＞＜＜＝＞【分析】比較兩個乘法算式的大小，先分別計算出積，然后按整數大小的比較方法比較，比較整數大?。何粩挡煌?，位數多的那個數就大；如果位數相同，就看最高位，最高位上的數大，那個數就大；最高位上的數相同，就看下一位，哪一位上的數大那個數就大?！驹斀狻?0260＜95180；因為140×30＝4200，4200＞3200，所以140×30＞3200；因為330×20＝6600，320×30＝9600，6600＜9600，所以330×20＜320×30；10億＜1020000000；10×770＝7700；因為20×450＝9000，14×500＝7000，9000＞7000，所以20×450＞14×500故答案為：＜；＞；＜；＜；＝；＞?！军c睛】本題的關鍵是掌握大數比較的方法，以及兩位數與三位數的乘法計算。8、減除加【詳解】略9、20.96【詳解】略10、1．【解析】試題分析：只要是三角形，它的內角和就是1度，不管三角形是大還是小，它的內角和都是1度，據此解答．解：兩塊完全一樣的三角尺拼成一個大三角形，這個三角形的內角和等于1°．點評：解答此題的主要依據是：三角形的內角和是1度．11、680【分析】把一個數擴大（或縮?。?0倍、100倍、1000倍??，只要把這個數的小數點向右（或向左）移動一位、兩位、三位??，據此即可解答。【詳解】（1）由25變成0.25，小數點向左移動了2位，也就是縮小到原來的。（2）把0.68的小數點向右移動三位是680。故答案為：，680。【點睛】本題主要考查學生對小數點位置移動引起小數大小變化規(guī)律的掌握和靈活運用。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、錯誤【解析】根據題意可知，跑相同的路程，誰用的時間越短，誰跑的越快，據此判斷?！驹斀狻恳驗?.3＜1.5，所以小軍比小紅跑的速度快，原題說法錯誤。故答案為：錯誤。13、√【解析】略14、×【解析】略15、×【分析】保留兩位小數，即精確到百分位，看小數點后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可?！驹斀狻?.795保留兩位小數是0.80，所以原題說法錯誤。故答案為：×?！军c睛】本題主要考查小數近似數的取值，關鍵要看清精確到的位數。16、×．【詳解】試題分析：根據小數的性質：小數的末尾添上“0”或去掉“0”小數的大小不變，由此解答．解：把3.020小數點后面的0去掉是3.2，這個小數變大了，故原題說法錯誤；故答案為×．【點評】此題主要考查小數的性質，小數的末尾添上“0”或去掉“0”小數的大小才不變．17、×【分析】根據題意，假設這兩個數是1和2，分別求出這兩個數的積與和，然后再進一步解答?！驹斀狻績蓚€數的積不一定大于它們的和，1乘任何數就等于這個數，1加一個數的和大于1乘這個數的積；假設這兩個數是1和2；1×2＝21＋2＝32＜3所以，兩個數的積不一定比它們的和大，原題判斷錯誤。故答案為：×【點睛】根據題意，用賦值法比較容易解決此類問題。18、×【分析】根據三角形的穩(wěn)定性，不管是鐵棍還是木條圍成的三角形都是具有穩(wěn)定性的，據此判斷?！驹斀狻坑媚緱l和鐵棍圍成的三角形都具有穩(wěn)定性。故判斷錯誤。【點睛】本題考查三角形的特性，所有的三角形都具有穩(wěn)定性。三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、B【分析】先看第一行，可以看成4×20＋4×6＝4×（20＋6）＝4×26；再看第二行，可以看成10×20＋10×6＝10×（20＋6）＝10×26；整合在一起就是4×26＋10×26＝（4＋10）×26＝14×26，運用了乘法分配律?！驹斀狻?×20＋4×6＋10×20＋10×6＝4×（20＋6）＋10×（20＋6）＝4×26＋10×26＝（4＋10）×26＝14×26很明顯運用了乘法分配律故答案為：B?！军c睛】本題主要考查學生對乘法運算律的掌握和使用。20、A【分析】因為三角形的內角度數和是180°，根據圖中的兩個內角度數可求打碎的一個角的度數，再根據三角形的分類即可作出判斷。【詳解】根據分析：A選項：因為180°?30°?40°＝110°，所以這是一個鈍角三角形；B選項：因為180°?60°?40°＝80°，所以這是一個銳角三角形；C選項：因為180°?50°?40°＝90°，所以這是一個直角三角形。故答案為：A?！军c睛】本題考查了三角形的內角和定理：三角形的內角和等于180°；同時考查了三角形的按角分類，關鍵明確：①有一個角是直角的三角形是直角三角形．②三個角都為銳角的三角形是銳角三角形．③有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形。21、D【分析】本題主要考查乘法分配律的應用，205×48＝（200＋5）×48＝200×48＋5×48，據此解答?！驹斀狻?05×48＝（200＋5）×48＝200×48＋5×48故答案為：D【點睛】掌握乘法分配律的變式計算是解答本題的關鍵。22、D【解析】略23、B【分析】根據相應的知識點對選項逐項分析?！驹斀狻緼、根據小數的性質可知，應該是小數的末尾添上“0”或者去掉“0”，小數的大小不變，而不是小數點后面。錯誤。B、兩個內角都是60°，那么第三個內角為：180°－2×60°＝180°－120°＝60°，所以三個角都是60°，是正三角形，正確。C、軸對稱圖形沿對稱軸展開后，平移不能將二者重合，還需要通過旋轉，錯誤。故答案為：B【點睛】解答此題的主要依據是：小數的性質，三角形的內角和和三角形的分類，軸對稱圖形的理解。四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、800；1200；3600；1215；10000；1080；16【詳解】（每小題0.5分，共4分）25、12600；3672；8442【分析】三位數乘兩位數，先用兩位數的個位數字乘三位數，再用兩位數的十位數字乘三位數，據此計算?！驹斀狻?50×28＝12600136×27＝3672603×14＝8442【點睛】考查學生對三位數乘兩位數的豎式計算的掌握情況。五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據此連線即可。【詳解】【點睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學生的立體想象能力。27、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形?！驹斀狻俊军c精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。28、【分析】根據圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答?！驹斀狻俊军c睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體?？梢藻憻拰W生的空間想象力和抽象思維力。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、上衣56元，褲子39元?！痉治觥可弦卤妊澴淤F17元，所以相當于兩條褲子加上17元一共是95元，以此來進行解答。【詳解】褲子：（95?17）÷2＝78÷2＝39（元）上衣：39＋17＝56（元）答：上衣是56元，褲子39元?！军c睛】本題主要是考查解決問題的策略，上衣和褲子雖然價格差了17元，但是我們根據題意可以找到方法，這樣的問題在生活中很常見，學生要學會思考。30、讓兩位廚師分別按客人甲、乙的菜先做一個，上菜后兩位廚師同時把客人丙的菜一次做好，最后兩位廚師同時完成客人甲、乙的另一道菜。這樣可以使三為顧客等的時間最短?！痉治觥咳豢腿诵枰氖?道菜，做每道菜的時間是相等的，那么廚師兩人可以同時給兩人做菜，這樣就做出2道菜；兩人再給第三人做菜，最后完成前兩人的菜即可?！驹斀狻扛鶕治隹傻茫鹤寖晌粡N師分別按客人甲、乙的菜先做一個，上菜后兩位廚師同時把客人丙的菜一次做好，最后兩位廚師同時完成客人甲、乙的另一道菜。這樣可以使三為顧客等的時間最短?！军c睛】這道題考查的是優(yōu)化的知識，解答此題的關鍵是要注意既要節(jié)省時間又要不互相沖突。31、1010元【分析】第二次取出余下錢數的一半還多20元，這時還