部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)三單元測(cè)試卷及答案

第三單元測(cè)試卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

題號(hào)—二四五7\七八總分

得分

⑥基礎(chǔ)積累

一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

1.海力布聽(tīng)到大山要bengto()的消息后，jidoji()地催促鄉(xiāng)

親們搬家，他向鄉(xiāng)親們fdshi()自己沒(méi)有shuohuang()。

2.niulang()小時(shí)候dieniang()都死了，跟著哥哥sdozi()

過(guò)日子，長(zhǎng)大后和織女ji6hun()了。

二、選擇題。(12分)

1.下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是()

A.酬謝(chou)罕見(jiàn)(han)好歹(dai)車(chē)輛(liang)

B.衰老(shuai)瞋睡(ke)坤束(ju)拗不過(guò)(nidu)

C.犧牲(xi)懇切(k§n)西土(shai)監(jiān)州(yu)

D.偎依(wei)泰山(tai)醞釀(nidng)節(jié)饞(jian)

2.依次填入下列句子中的關(guān)聯(lián)詞，最合適的一項(xiàng)是()

(1)海力布()把寶石含在嘴里，()能聽(tīng)懂飛禽走獸的語(yǔ)言。

(2)()天上沒(méi)什么好，你()不用回去了。

(3)()織女藏在泰山底下的石縫里，大海中心的珊瑚礁上，()

一定要抓回來(lái)，給她頂厲害的懲罰。

A.無(wú)論……都……因?yàn)椤浴m然……但是……

B.只要……就……除非……不然……哪怕……也……

C.盡管……還……既然……就……雖然……但是……

D.只要……就……既然……就……哪怕……也……

3.讀句子，注意畫(huà)線部分。下列選項(xiàng)中詞語(yǔ)替換最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()

(1)看到敵人鼻子都?xì)馔崃说臉幼?小雨來(lái)雖然身上很疼，心里卻很高興。

(2)媽媽總說(shuō)爸爸不該前怕狼后怕虎,應(yīng)該放開(kāi)手腳去開(kāi)創(chuàng)一番事業(yè)。

(3)小軍和小明打架后被老師叫到辦公室，他們各說(shuō)各有理，老師生氣地

說(shuō)：“一個(gè)巴掌拍不響。”

A.氣急敗壞狼吞虎咽孤掌難鳴

B.鼻青臉腫狼吞虎咽孤掌難鳴

C.氣急敗壞畏首畏尾孤掌難鳴

D.氣急敗壞畏首畏尾掌聲雷動(dòng)

4.“成群的喜鵲在天河上邊搭起一座橋?！毕铝锌s句最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()

A.成群的喜鵲在天河上邊。B.喜鵲在天河上邊搭橋。

C.喜鵲搭起橋。D.喜鵲搭起一座橋。

5.下列選項(xiàng)中全都屬于“中國(guó)民間故事”的一項(xiàng)是()

A.《田螺姑娘》《梁山伯與祝英臺(tái)》《八仙過(guò)海》

B.《牛郎織女》《徐文長(zhǎng)的故事》《潘多拉的盒子》

C.《舜的傳說(shuō)》《巧媳婦的故事》《列那狐的故事》

D.《狼和小羊》《董永和七仙女》《劉三姐的傳說(shuō)》

6.本單元我們讀了許多有意思的民間故事，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.民間故事是一種口頭藝術(shù)，一般有固定的類型。

B.民間故事為了在講述中方便記憶，一般都會(huì)有重復(fù)的段落結(jié)構(gòu)。

C.民間故事寄托著人們樸素的愿望：如正義打敗邪惡，善良的人有好報(bào)，

等等。

D.民間故事是中國(guó)人的智慧結(jié)晶，只有在中國(guó)這片熱土上才能生存。

三、句子練習(xí)。（6分）

1.從此以后，牛郎在天河的這邊，織女在天河的那邊，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，不

能生活在一塊兒了。（4分）

（1）“從此以后”是指之后。

（2）“只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著”體現(xiàn)了牛郎與織女的之情，字

里行間流露出作者對(duì)他們的o

2.《白蛇傳》是中國(guó)四大民間傳說(shuō)。（修改病句）（2分）

四、日積月累。（11分）

1.分布在銀河兩側(cè)的牽牛星和織女星，看起來(lái)是一“水”之隔，其實(shí)距離十

分遙遠(yuǎn)。人們根據(jù)它們的名字，創(chuàng)作出《》這個(gè)充滿傳

奇色彩的民間故事。很多詩(shī)人借這個(gè)動(dòng)人故事創(chuàng)作詩(shī)歌，表達(dá)情思，如秦

觀的《》、林杰的《》。（3分）

2.我會(huì)默寫(xiě)：七夕今宵看碧霄，o,—

___________o（6分）

3.我還知道：“乞巧”指的就是,乞巧節(jié)是古人非常喜歡的一個(gè)節(jié)日，

人間的女子希望能在這一天向織女乞求o乞巧普遍的方

式是對(duì)月穿針，如果線從針孔穿過(guò)，就叫得巧。（2分）

五、生活中的語(yǔ)文。（6分）

有人說(shuō)，每年農(nóng)歷七月初七夜里，站在葡萄架下邊就能聽(tīng)到牛郎、織女

在鵲橋上親親密密地說(shuō)話，想象一下：牛郎和織女會(huì)說(shuō)些什么？寫(xiě)一寫(xiě)。

1.談到兒女：__________________________________________________________

2.談到將來(lái)的生活：___________________________________________________

電閱讀理解

六、閱讀課文選段，回答問(wèn)題。（11分）

大家看見(jiàn)海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。他們（）著

眼淚，（）著海力布的名字，（）著老人，（）著孩子，（）

著牛羊，往很遠(yuǎn)的地方（）去。他們走在路上，忽然烏云密布，狂風(fēng)怒

號(hào)，接著就是傾盆大雨。半夜里，只聽(tīng)一聲震天動(dòng)地的巨響，大山崩塌了，

洪水涌了出來(lái)，把他們住的村子淹沒(méi)了。

1.把“領(lǐng)、趕、走、含、念、扶”這些表示動(dòng)作的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥钊脒x段中的

括號(hào)里。（3分）

2.選段中畫(huà)“__”的句子是個(gè)句，在文中起__________________的

作用。（2分）

3.選段中畫(huà)“”的句子是描寫(xiě)，海力布說(shuō)的事情是真的。（1分）

4.讀畫(huà)“—”的句子，試著站在鄉(xiāng)親們的角度，想象他們當(dāng)時(shí)的心情，創(chuàng)

造性地進(jìn)行復(fù)述。（5分）

七、閱讀短文，完成練習(xí)。（16分）

無(wú)意井

很久以前，在石門(mén)山東山腳下住著一個(gè)靠采藥為生的老漢，叫周聲。幾

十年中他識(shí)得了上千種藥。他采的藥送給鎮(zhèn)上的藥鋪，一年中只要夠吃飽肚

子就滿足，余下的錢(qián)全替貧苦的人墊付藥錢(qián)。

這天，周聲在山澗采藥，發(fā)現(xiàn)一條滿身紅黑斑有酒杯□那么粗的毒蛇和

一只碗口大小渾身青白相間的青蛙對(duì)峙。青蛙的一條前腿已被咬傷，裂開(kāi)的

傷口露出粉嫩的肌肉。毒蛇不斷地吐出黑色的信子，準(zhǔn)備發(fā)起猛攻。青蛙吸

足了氣，把身體鼓得像只球，來(lái)顯示自己的體壯，可毒蛇不買(mǎi)賬，眼看青蛙

就要成為毒蛇的美食，周聲揮起手中藥鏟，三兩下將毒蛇打死，掏出隨身帶

的小刀將毒蛇開(kāi)膛破肚，取出蛇膽裝入小罐中。正準(zhǔn)備走，一看青蛙還趴在

石頭上，抬頭看著他。他彎腰捧起青蛙，用針把青蛙裂開(kāi)的皮小心縫合起來(lái),

然后從藥簍中找出草藥，用嘴嚼成糊狀，敷在青蛙的傷口處，又從衣角撕下

一條布將傷口輕輕包上，這才把青蛙放下。

夏日，火辣辣的太陽(yáng)烤得人皮膚發(fā)焦，周聲又到山上采藥。他帶的水早

就喝完了，正準(zhǔn)備回家，突然發(fā)現(xiàn)山坡上躺著一個(gè)人，跑過(guò)去一看，是個(gè)過(guò)

路的討飯老漢。必須先弄點(diǎn)水使老漢蘇醒過(guò)來(lái)?？蛇@山坡上哪有水呢？只有

到山下去找了。他把老漢抱到一片平地上，剛一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)身旁不遠(yuǎn)處有一

□水井。周聲趕忙過(guò)去，取下隨身帶的葫蘆裝滿了水，他喝了一口，清涼甘

甜，十分解渴，便一口一口地喂老漢喝。不一會(huì)兒老漢醒了過(guò)來(lái)，他又掏出

一塊吃剩下的玉米餅子遞給老漢，老漢三口兩口吃完了，又喝了幾口水，慢

慢坐了起來(lái)，對(duì)救命恩人千謝萬(wàn)謝。周聲接過(guò)水葫蘆，回身準(zhǔn)備再灌一葫蘆，

可剛才那口井卻不見(jiàn)了，周聲覺(jué)得很是奇怪。

從那以后，周聲上山挖藥，只要覺(jué)得口渴身邊就會(huì)出現(xiàn)一口水井。村里

打柴的和放牛的也常常無(wú)意中遇到此井。一傳十、十傳百，人們稱它為“無(wú)

意井”。幾十年過(guò)去了，直到周聲成了周老漢。一天又遇到此井，他灌了一葫

蘆水，坐在那里兩眼直盯著那口井，想看這井究竟是怎么回事。瞬間那口井

變成了一只大青蛙，沖周老漢親切地叫了兩聲后便跳走了。周老漢終于明白

了，那口“無(wú)意井”原來(lái)就是他救過(guò)的那只大青蛙，它是在報(bào)答周老漢和那

些打柴、放牛的窮人。

1.聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思。(4分)

(1)對(duì)峙：__________________________________________________________

(2)不買(mǎi)賬：_______________________________________________________

2.根據(jù)故事內(nèi)容給下列自然段的主要信息排序，沒(méi)有主要信息的請(qǐng)補(bǔ)充完整。

(6分)

()周聲是個(gè)樂(lè)善好施的采藥老漢。

()這口奇怪的“無(wú)意井”此后總是在周聲需要時(shí)出現(xiàn)。幾十年后，周

聲才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這口井就是那只他救過(guò)的青蛙所變。

(2)周聲_______________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

(3)周聲________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

3.創(chuàng)造性復(fù)述時(shí)，在故事比較簡(jiǎn)略的地方可以展開(kāi)追問(wèn)與想象。讀句子，聯(lián)

系全文想想青蛙會(huì)怎么說(shuō)、怎么做。把下面的情節(jié)說(shuō)得更具體。(4分)

瞬間那口井變成了一只大青蛙，沖周老漢親切地叫了兩聲后便跳走了。

4.讀了這個(gè)故事，你懂得了什么道理？你能用上成語(yǔ)、諺語(yǔ)或格言來(lái)說(shuō)一說(shuō)

嗎？(2分)

合作文天地

八、習(xí)作。(30分)

題目：縮寫(xiě)《無(wú)意井》

要求：把上題的短文《無(wú)意井》縮寫(xiě)成一個(gè)簡(jiǎn)短的故事。寫(xiě)完后，與原

文比較一下，看故事是否完整，情節(jié)是否連貫，語(yǔ)句是否通順。

第三單元測(cè)試卷參考答案

一、1.崩塌焦急發(fā)誓說(shuō)謊2.牛郎爹娘嫂子結(jié)婚

二、1.B2.D3.C4.C5.A6.D

三、1.(1)織女被王母娘娘捉回天上(2)相互思念同情

2.《白蛇傳》是中國(guó)四大民間傳說(shuō)之一。

四、1.牛郎織女鵲橋仙乞巧

2.牽?？椗珊訕蚣壹移蚯赏镌麓┍M紅絲幾萬(wàn)條

3.七夕一雙巧手

五、1.兩個(gè)孩子都很想媽媽，今天終于和媽媽團(tuán)聚了……

2.雖然我們隔著一條天河，但我們的心永遠(yuǎn)連在一起。

六、1.含念扶領(lǐng)趕走2.過(guò)渡承上啟下3.環(huán)境

4.示例：我們走在路上，突然天空烏云密布，狂風(fēng)怒號(hào)，接著就是傾盆

大雨。雨一直下到半夜，只聽(tīng)一聲震天動(dòng)地的巨響，大山崩塌了，洪

水涌了出來(lái)，把我們住的村子淹沒(méi)了。前面的路越來(lái)越看不清了，我

們都慚愧極了，要是海力布還在該多好呀！他一定帶領(lǐng)我們找到更適

合生存的家園……

七、1.(1)短文中指毒蛇和青蛙對(duì)抗、抗衡。

(2)短文中指毒蛇看到青蛙鼓得像只球依然不害怕，我行我素要吃掉

青蛙。

2.14在山澗采藥時(shí)救了一只和毒蛇搏斗的青蛙在山澗采藥時(shí)救了

一個(gè)暈倒的討飯老漢，想要找水時(shí)發(fā)現(xiàn)一口奇怪的水井

3.示例：瞬間那口井變成了一只大青蛙，沖周老漢親切地喊：“恩人啊,

當(dāng)初蒙你施恩相救我才活到今天?？茨憬?jīng)常扶貧濟(jì)困，我就化作一口

水井，希望能報(bào)答你，也能幫幫打柴、放牛的鄉(xiāng)親們?！?/p>

4.示例：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷【帶答案】

班級(jí)：—姓名：—滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘

題序—二三四五六七八九十總分

得分

pozhanjiaowanzhTti

paitouxianjieqTnfan

二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“標(biāo)出。

龜裂（junguT）美差（chAichA）間隔（jianjian）勉強(qiáng)（qiangqiang）

待會(huì)（daidai）便宜（bianpian）剝削（xiaoxue）水滸傳（chuanzhuan）

三、比一比，再組詞。

療（）玲（）氏（）編（）滑（）

遼（）鈴（）紙（）遍（_______）猾（）

四、把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

（）（）有味一知（）（）

栩栩（）（）索然（）（）

（）（）而呻（）（）必合

真（）實(shí)（）（）動(dòng)（）移

1.以上詞語(yǔ)中有兩個(gè)詞語(yǔ)是反義詞，它們是：、。

2.比喻沒(méi)有值得憂慮的事情卻長(zhǎng)吁短嘆，也比喻文藝作品缺乏真情實(shí)感、矯揉造作的詞

語(yǔ)是—o

五、選詞填空。

適宜適合

1.這雙鞋子很（）我。

2.色素的配合，身段的大小，一切都很（）。

愛(ài)慕羨慕

3.我一點(diǎn)兒也不（—）別人吃得好穿得好。4.學(xué)生們對(duì)獲得世界冠軍稱號(hào)的運(yùn)動(dòng)員

（—）至極。

只要……就……雖然……可是……

5.（—）這個(gè)小女孩長(zhǎng)相一般，（一）她心地善良。

6.（）大鳥(niǎo)在籠里生氣地叫一聲，它（）立即飛回籠里。

六、請(qǐng)你按要求改寫(xiě)句子。

1.我喜歡欣賞茶樹(shù)下面紫色的野花和黃色的野菊。（縮句）

2.這篇作文的字詞和句子都很通。（修改病句）

3.如果你是魚(yú)兒，那快樂(lè)就是一汪清涼的河水。（仿寫(xiě)句子）

4.藺相如說(shuō)：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了！”（改成轉(zhuǎn)述句）

七、按課文內(nèi)容填空。

1.《落花生》這篇文章采用的寫(xiě)作方法，告訴我們要的人，不要

做O

2.小明不努力學(xué)習(xí)，整天無(wú)所事事，老師用“,一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),

?！眲裾f(shuō)他珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。

3.《己亥雜詩(shī)》中表現(xiàn)作者希望社會(huì)變革和期待人才輩出的強(qiáng)烈愿望的詩(shī)句是：

4.美哉，,與天不老！壯哉，,與國(guó)無(wú)疆！

5.《題臨安邸》中，題的意思是,詩(shī)人看到達(dá)官貴人只顧尋歡作樂(lè)而發(fā)出質(zhì)問(wèn)的詩(shī)

句是,?

八、課內(nèi)閱讀。

起初周?chē)庆o寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起

來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到

處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。

我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只

又飛起來(lái)了。一只畫(huà)眉飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興

奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。

當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)侯，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù):我感

到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂啊！

1.用“”在選文中畫(huà)出表示“應(yīng)接不暇”的句子。

2.“大的，小的，花的，黑的”這些寫(xiě)了鳥(niǎo)的o“有的……有的……有的……”

寫(xiě)了鳥(niǎo)的0又寫(xiě)了一只畫(huà)眉鳥(niǎo)，這里采用了的方法。

3.“昨天是我的眼睛騙了我”這句話的意思是：昨天不是,而是o

4.最后一句話中第一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”加了雙引號(hào)是因?yàn)椋?；第二個(gè)“鳥(niǎo)

的天堂”沒(méi)加雙引號(hào)是因?yàn)椋簅

九、課外閱讀。

暑假一開(kāi)始，我就趕回鄉(xiāng)下老家，幫父親母親采摘李子。

今年村里李子泛濫成災(zāi)，導(dǎo)致李子的收購(gòu)價(jià)一降再降，由最初的六毛五一斤降到三毛

五一斤。包括父親在內(nèi)的許多鄉(xiāng)親都叫苦連天。于是，摘李不過(guò)10天，大部分鄉(xiāng)親就停

止采摘了。他們放出話來(lái)：李子不要了，寧可看著它爛在樹(shù)上，也不要費(fèi)時(shí)費(fèi)力摘下賤賣(mài)。

父親預(yù)估今年可以摘到20000斤李子。摘到約18000斤的時(shí)候，他和母親也決定不摘

了，因?yàn)閷?shí)在不值，也沒(méi)人收購(gòu)了。

歇工的第一天剛好下小雨，我和母親在家里掰玉米、煮玉米，父親卻扛著一根竹竿往

屋子旁邊的那片李樹(shù)林走去。那根竹竿我再熟悉不過(guò)，它的尾部有一個(gè)鐵鉤。每年的李子

采摘季，父親就用它敲打樹(shù)上的李子，我們?cè)購(gòu)牡厣弦粋€(gè)一個(gè)拾起李子放進(jìn)筐里、袋里。

“不是說(shuō)不摘了嗎？"我問(wèn)母親。

母親回答：“誰(shuí)知道呢？但你爸做事一向有分寸，他那么做應(yīng)該有他的道理?！?/p>

只見(jiàn)父親走向一棵長(zhǎng)滿李子的李樹(shù)，伸出竹竿，“梆梆梆”，三下兩下，就把紅彤彤的

李子打到了地上。然后,他越敲越起勁，一棵接著一棵。不到兩個(gè)小時(shí)，他就把整片李樹(shù)

的李子敲到了地上。看得出來(lái)，他是又心疼又憤怒。

收工回到家里，父親拿過(guò)一個(gè)玉米吃起來(lái)?？吹剿荒樰p松的樣子，我不禁問(wèn)：“爸，

這么多李子不要了，您不心疼啊？”

父親說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)心疼。但今年李子價(jià)格低，并且村里所有人都這樣，我有什么好抱怨

的？我們還只丟了2000斤，你陳大伯家可整整三片李樹(shù)園沒(méi)動(dòng)，得有上萬(wàn)斤李子扔掉呢?！?/p>

“那李子不要就不要了，您讓李果掛樹(shù)上不就得了，怎么還要費(fèi)勁把它們敲下來(lái)？”

父親說(shuō)：“孩子，你記?。壕退悴灰?，也一定要從樹(shù)上把李子敲下來(lái)。為啥呢？因?yàn)槔?/p>

果爛在樹(shù)上和爛在地里有著天壤之別。前者只會(huì)吸干樹(shù)的養(yǎng)分，損傷樹(shù)干，后者卻能化成

肥料滋潤(rùn)樹(shù)根，助李樹(shù)來(lái)年長(zhǎng)得更好。眼下李子不值錢(qián)已成事實(shí)，但我們還得往前看，為

明年的收獲作準(zhǔn)備，你說(shuō)是不是？”

我點(diǎn)點(diǎn)頭。父親說(shuō)得太有道理了。我突然覺(jué)得，人過(guò)一生就跟農(nóng)民摘李是一個(gè)道理。

不要的李子，就狠狠敲掉，別讓眼前的傷痛影響到來(lái)年的豐收。人要往前看，如果總活在

過(guò)去，就一輩子都擺脫不了痛苦的陰影。

1.本文共860余字，我閱讀的時(shí)間大約是—分鐘。

2.大部分鄉(xiāng)親停止采摘李子的原因是（）。

A.想等李子的收購(gòu)價(jià)漲上去

B.不想費(fèi)時(shí)費(fèi)力采摘卻拿來(lái)賤賣(mài)

C.想要看李子爛在李樹(shù)上

3.下列對(duì)父親費(fèi)勁把李子敲下來(lái)的原因，闡述不正確的一項(xiàng)是（）

A.李果爛在樹(shù)上只會(huì)吸干樹(shù)的養(yǎng)分，損傷樹(shù)干。

B.李子不值錢(qián)已成事實(shí)，打李子可以鍛煉身體。

C.李子爛在地里，能化成肥料滋潤(rùn)李樹(shù)的樹(shù)根。

D.李果爛在樹(shù)上和爛在地里是有著天壤之別的。

4.文中畫(huà)“一一”的句子中的“紅彤彤”表現(xiàn)出作者（）的情緒。

A.激動(dòng)B.憤怒C.傷心D.心疼

5.請(qǐng)寫(xiě)出父親打李子時(shí)的感受，試著解釋為什么父親會(huì)有這樣的感受。

6.父親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)寫(xiě)兩個(gè)特點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)你是從哪里看出來(lái)的。

十、習(xí)作

請(qǐng)以“我的成長(zhǎng)故事”為題，寫(xiě)一篇作文。

要求：①材料貼合實(shí)際，符合生活。②事例選擇要積極向上，流露真情實(shí)感。③字跡

工整，語(yǔ)句通順，不得少于400字。

參考答案

1、摔跤欺負(fù)破綻腳腕肢體喉嚨師傅派頭銜接侵犯

2、junchaijianqiangdaipianxuezhuan

3、治療玲瓏姓氏編寫(xiě)光滑遼闊鈴鐺