2023年桂林市臨桂區(qū)榕山幼兒園頂崗教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年桂林市臨桂區(qū)榕山幼兒園頂崗教師招聘考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.（）是個(gè)人對自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評判。A.自我獎懲B.自我效能C.自我強(qiáng)化D.內(nèi)在動機(jī)【答案】：B2.學(xué)習(xí)課文時(shí)分段、總結(jié)段意屬于（）。A.理解一控制策略B.組織策略C.復(fù)述策略D.精細(xì)加工策略【答案】：D3.具有淵博的知識、高超的教育教學(xué)藝術(shù)以及不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神是教師威信形成的（）。A.主觀因素B.客觀因素C.認(rèn)識因素D.政策因素【答案】：A4.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。A.交往B.思考C.學(xué)習(xí)D.實(shí)踐【答案】：D5.教師上課前，先要引導(dǎo)學(xué)生溫習(xí)上節(jié)課學(xué)過的相關(guān)內(nèi)容再進(jìn)行新知識的學(xué)習(xí)。這種做法遵循的遷移理論是（）。A.關(guān)系說B.形式練習(xí)說C.相同要素說D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的遷移觀【答案】：D6.如果高水平學(xué)生在測驗(yàn)項(xiàng)目上能得高分，而低水平學(xué)生只能得低分，那么就說明下列哪種質(zhì)量指標(biāo)高？（）A.難度B.效度C.區(qū)分度D.信度【答案】：C7.認(rèn)知性游戲的方法、學(xué)習(xí)討論法、鼓勵(lì)的方法、創(chuàng)造學(xué)習(xí)成功情境的方法、提出學(xué)習(xí)要求的方法均屬于巴班斯基最優(yōu)化教學(xué)理論中的（）。A.運(yùn)用學(xué)習(xí)認(rèn)知活動效率的方案B.組織認(rèn)知活動方法C.檢查學(xué)習(xí)認(rèn)知活動效率的方法D.激勵(lì)學(xué)習(xí)認(rèn)知活動方法【答案】：D8.“物以類聚，人以群分”所體現(xiàn)的影響人際交往的因素是（）。A.人格吸引B.相似吸引C.儀表吸引D.互補(bǔ)吸引【答案】：B9.教育過程應(yīng)重視學(xué)生自己的獨(dú)立發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)和體驗(yàn)，尊重學(xué)生發(fā)展的差異性。特別強(qiáng)調(diào)這觀點(diǎn)的教育學(xué)流派是（）。A.文化教育學(xué)B.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)C.批判教育學(xué)D.實(shí)用主義教育學(xué)【答案】：D10.第一次明確提出“教育性教學(xué)”觀點(diǎn)的學(xué)者是（）。A.康德B.夸美紐斯C.盧梭D.赫爾巴特【答案】：D11.學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利是（）。A.受教育權(quán)B.人身自由權(quán)C.生命健康權(quán)D.性的不可侵犯權(quán)【答案】：A12.與蘇格拉底“產(chǎn)婆術(shù)”思想一致的是（）。A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.不憤不啟，不悱不發(fā)C.得天下英才而教育之D.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆【答案】：B13.在古代社會，統(tǒng)治階級的子弟要按照家庭出身，父兄官職的高低進(jìn)入不同的學(xué)校，這體現(xiàn)了古代社會的教育具有鮮明的（）。A.專制性B.等級性C.世俗性D.社會性【答案】：B14.心理發(fā)展遵循從低級到高級，從簡單到復(fù)雜的邏輯，體現(xiàn)了人格發(fā)展基本特性中的（）。A.連續(xù)變化中的階段性B.統(tǒng)一發(fā)展中的不均衡性C.共同模式下的差異性D.定向發(fā)展中的順序性【答案】：D15.陳述性知識一般以（）形式在頭腦中貯存和表征A.以上三者B.命題和命題網(wǎng)絡(luò)C.動作D.表象【答案】：B16.封建社會教育是指封建社會形態(tài)下的教育。雖然世界各國封建社會的起訖時(shí)間不同，但其特點(diǎn)基本相同。下列不屬于封建社會教育特點(diǎn)的是（）。A.教育與生產(chǎn)勞動密切結(jié)合B.教育與生產(chǎn)勞動相分離C.學(xué)校教育是教育的主要形式D.教育具有鮮明的階級性和等級性【答案】：A17.在“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展進(jìn)程中出現(xiàn)的眾籌屬于“互聯(lián)網(wǎng)+（）”。A.益民服務(wù)B.金融C.綠色生態(tài)D.人工智能【答案】：B18.關(guān)于國家壟斷資本主義的實(shí)質(zhì)，錯(cuò)誤的說法是（）。A.維護(hù)壟斷統(tǒng)治并保證獲得穩(wěn)定的高額利潤B.緩和社會經(jīng)濟(jì)矛盾和階級矛盾C.壟斷資本利用國家政權(quán)的力量D.影響社會再生產(chǎn)【答案】：D19.孫某委托吳某為代理人購買一批貨物，吳某的下列行為中，違反法律規(guī)定的是（）。A.經(jīng)孫某同意，另行委托林某，辦理購買貨物事宜B.與陸某惡意串通，以明顯不合理的高價(jià)購入一批貨物C.吳某生重病，停止了購買貨物事宜，并通知了孫某D.及時(shí)將購買貨物過程中的情況報(bào)告給孫某【答案】：B20.下列成語與古代事件對應(yīng)正確的是（）。A.圍魏救趙--長平之戰(zhàn)B.退避三舍--城濮之戰(zhàn)C.紙上談兵--馬陵之戰(zhàn)D.破釜沉舟--長勺之戰(zhàn)【答案】：B21.（）是指國家行政組織系統(tǒng)中的各級行政首長和行政領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)通過決策、指揮、監(jiān)督、協(xié)調(diào)等手段依法行使其權(quán)力與影響，以完成行政目標(biāo)的活動過程。A.行政活動B.行政領(lǐng)導(dǎo)C.國家決策D.行政組織【答案】：B22.經(jīng)濟(jì)學(xué)上，狹義的貨幣(M1)是指（）。A.現(xiàn)金、存款和債券B.現(xiàn)金C.現(xiàn)金和存款D.現(xiàn)金和活期存款【答案】：D23.用于對某一項(xiàng)行政工作作比較具體的規(guī)定的規(guī)范性文件，稱作（）。A.辦法B.決定C.條例D.規(guī)定【答案】：A24.原房屋納稅人把房賣給甲，甲納稅，屬于（）。A.行政法律關(guān)系消滅B.行政法律關(guān)系主體變更C.行政法律關(guān)系內(nèi)容變更D.行政法律關(guān)系客體變更【答案】：B25.有時(shí)，疼痛能使人變得敏銳、清醒，喚起人道情懷，恢復(fù)本性良知。不疼者往往不知疼者之疼，而疼者因己之疼而____，易于體驗(yàn)并感知他人的苦楚，生出同情心，或許還會上升到對人類、對存在的____之心。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.感同身受___珍惜B.將心比心___敬畏C.設(shè)身處地___崇敬D.由己及人___悲憫【答案】：D26.法國人談起中國人心目中的法國文學(xué)，總?cè)滩蛔∮靡环N輕蔑的口吻說你們喜歡《茶花女》?！痹诜▏搜劾?，喜歡大仲馬還算有些品味，畢竟他有一部《基度山伯爵》，有《三個(gè)火槍手》，小仲馬有什么呢？只不過寫了一個(gè)交際花而已。法國文學(xué)是法國人的驕傲，在世界文學(xué)中有著舉足輕重的地位。僅喜歡《茶花女》，顯而易見是對法國文學(xué)的不尊重?！恫杌ㄅ吩谥袊蔀橐环N流行，差不多是一百多年前的事情，當(dāng)時(shí)正趕上戊戌變法失敗，人心沮喪，改良的路行不通，大家只好將就著胡亂看小說。《茶花女》在中國本土的誕生，是生逢其時(shí)。這段文字意在說明（）。A.評價(jià)文學(xué)作品要結(jié)合其誕生的時(shí)代背景B.對文學(xué)作品的喜好能反映出一個(gè)人的品位C.中國人和法國人的文學(xué)審美觀存在區(qū)別D.《茶花女》在中國的流行有一定的社會背景【答案】：D27.①把網(wǎng)絡(luò)做得好的留給網(wǎng)絡(luò)，把網(wǎng)絡(luò)做不到的做好做強(qiáng)②利用傳統(tǒng)媒體的平臺對社會和網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)進(jìn)行聚合，讓社會討論在理性有序的氛圍中進(jìn)行③傳統(tǒng)媒體可以利用新興媒體介入公共事件的討論，及時(shí)發(fā)布權(quán)威信息④信息化時(shí)代，“新聞性報(bào)道”已經(jīng)不再是傳統(tǒng)媒體的長項(xiàng)⑤這是傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型的方向和目標(biāo)⑥“解釋性報(bào)道”才是傳統(tǒng)媒體的王牌將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：（）A.④⑥①⑤③②B.④⑥①③②⑤C.④①⑥⑤③②D.⑤④⑥①③②【答案】：A28.生命是如此細(xì)復(fù)雜，以至于幾乎每一位生物學(xué)家都只能在一個(gè)很小的領(lǐng)域進(jìn)行探索。盡管在每一個(gè)領(lǐng)域都產(chǎn)生了大量的描述性數(shù)據(jù)，但是科學(xué)家能夠從這些海量的數(shù)據(jù)中得出一個(gè)整體的概念嗎？例如，生物是如何運(yùn)作的？系統(tǒng)生物學(xué)這門正在形成的學(xué)科為回答這些問題提供了一些希望。它試圖把生物學(xué)的各個(gè)分支聯(lián)系起來，利用數(shù)學(xué)、工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)的方法讓生物學(xué)研究更加量化。不過，現(xiàn)在還無法得知這些方法是否能夠最終讓科學(xué)家理解生物運(yùn)作的整體圖景。這段文字意在說明（）。A.如何從生物學(xué)數(shù)據(jù)中得到生命全景還是未知B.系統(tǒng)生物學(xué)為解開生命之謎提供了可能C.獲取描述性數(shù)據(jù)是生物研究的必要條件D.對生物運(yùn)作的整體圖景進(jìn)行科學(xué)解釋即將成為現(xiàn)實(shí)【答案】：B29.教授:如果父母都是O型血，其子女的血型也只能是O型，這是遺傳規(guī)律。

學(xué)生:這不是真的，我的父親是B型血，而我是O型血。

學(xué)生最有可能把教授的陳述理解為（）。A.只有O型血的人才會有O型血的孩子B.如果父母都是B型血，其孩子也會是B型血C.B型血的人永遠(yuǎn)都會有O型血的孩子D.O型血的人不可能有B型血的孩子【答案】：A30.DNA分子是怎樣被用作納米世界建筑材料的呢?打個(gè)比方,我們在宏觀世界所采用的建筑材料通?？煞譃槿嵝圆牧?如鋼筋)和剛性材料(如磚塊),前者決定結(jié)構(gòu)的（）性,后者決定結(jié)構(gòu)的（）性,兩者結(jié)合成形態(tài)各異而又穩(wěn)固的結(jié)構(gòu)。類似地,可利用DNA單鏈的“柔性”與雙鏈的“剛性”,通過設(shè)計(jì)使單雙鏈結(jié)合、剛?cè)嵯酀?jì),構(gòu)造出各種不同的幾何結(jié)構(gòu)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.活動B.靈敏C.靈便D.靈活【答案】：D31.高位嫁接:是指把觀賞樹木的枝或芽嫁接在大規(guī)格的砧木上，實(shí)現(xiàn)快速形成樹冠的一種培育大苗方法，現(xiàn)被引申指將相對較高層次、較高素質(zhì)的人才充實(shí)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展一線主戰(zhàn)場，實(shí)現(xiàn)高層次人才與基層組織的結(jié)合，髙素質(zhì)專業(yè)人才與勞動群眾的結(jié)合。

根據(jù)上述定義，下列最符合高位嫁接的是（）。A.某省衛(wèi)生廳組織系統(tǒng)內(nèi)年輕專業(yè)技術(shù)人員到院士身邊工作學(xué)習(xí)B.甲公司與乙公司簽訂合作協(xié)議，乙公司派技術(shù)員到甲公司任職C.某省科技廳組織高級工程師到山區(qū)科技企業(yè)技術(shù)管理崗位任職D.某項(xiàng)生物工程專利權(quán)人張教授，辭去教師職務(wù)到山區(qū)創(chuàng)辦企業(yè)【答案】：C32.在執(zhí)行任務(wù)期間,“反潛持續(xù)追蹤無人艇”一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的_________,就會使用聲納系統(tǒng)對目標(biāo)進(jìn)行_________定位并跟蹤,同時(shí)借助傳感器技術(shù)進(jìn)行信息_________。逼近目標(biāo)時(shí),無人艇會通過聲學(xué)圖像,確定目標(biāo)潛艇的型號等信息,再將數(shù)據(jù)傳輸?shù)椒礉撝笓]中心,由中心指派就近的反潛平臺趕往目標(biāo)海域,摧毀敵艇。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.動向B.蹤跡C.線索D.意圖【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教育學(xué)的基本問題就是（）。A.教育與社會發(fā)展的關(guān)系B.教育的教學(xué)規(guī)律問題C.教育與人的發(fā)展的關(guān)系D.教育目的問題【答案】：AC34.下列屬于教育社會功能的特點(diǎn)的有（）。A.潛在性B.超前性C.直接性D.滯后性【答案】：AD35.面對目前越來越多的擇業(yè)機(jī)會，在以下說法中，你認(rèn)為可取的是（）。A.可以轉(zhuǎn)行，但不可盲目，否則不利于成長B.樹立干一行、愛一行、專一行的觀念C.干一行就要干到底，否則就是缺少職業(yè)道德D.多轉(zhuǎn)行，多學(xué)習(xí)知識，多受鍛煉【答案】：AB36.教學(xué)過程最優(yōu)化理論是由巴班斯基提出的，他認(rèn)為評價(jià)教學(xué)過程最優(yōu)化的基本標(biāo)準(zhǔn)有效果標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)間標(biāo)注兩條，下列屬于標(biāo)準(zhǔn)效果的內(nèi)涵的有（）。A.評價(jià)要依據(jù)具體條件和實(shí)際問題B.為在一定時(shí)間內(nèi)取得一定成績而消耗最少的物資和經(jīng)費(fèi)C.要從學(xué)習(xí)成績、品德修養(yǎng)、智能發(fā)展三個(gè)方面全面衡量效果D.師生在一定的時(shí)間內(nèi)花費(fèi)最少的精力取得一定的成果【答案】：ABCD37.以下哪些是《學(xué)記》中提出的教育教學(xué)原則？（）A.因材施教B.學(xué)思并重C.豫時(shí)孫摩D.藏息相輔【答案】：CD38.對教師道德評價(jià)的認(rèn)識正確的是（）。A.教師道德行為評價(jià)規(guī)定著教師應(yīng)該怎樣做，不該怎樣做B.教師道德評價(jià)既是對教師行為的道德監(jiān)督，又起著一種裁決的作用C.教師道德評價(jià)通過社會評價(jià)和自我評價(jià)的形式進(jìn)行D.教師道德行為評價(jià)規(guī)定著什么是善行，什么是惡行【答案】：ABCD39.以下哪個(gè)說法是杜威提出的（）。A.教育即生活B.做中學(xué)C.教育即經(jīng)驗(yàn)的改造D.教育即生長【答案】：ABCD40.這個(gè)新時(shí)代，是（）。A.承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時(shí)代B.全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時(shí)代C.決勝全面建成小康社會、進(jìn)而全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的時(shí)代D.全體中華兒女齊力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的時(shí)代【答案】：ABCD41.人際溝通的功能主要包括（）。A.協(xié)調(diào)功能B.心理功能C.自我完善功能D.社會功能【答案】：ABD42.依據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類，學(xué)習(xí)主要是為了獲得（）A.言語信息B.心智技能C.認(rèn)知策略D.態(tài)度【答案】：ABCD43.關(guān)于關(guān)系的性質(zhì)，下列表述正確的有（）。A.關(guān)系表現(xiàn)的二維表中，列的次序可以任意交換，不改變關(guān)系的實(shí)際意義B.關(guān)系表現(xiàn)的二維表中，表中各列取自同一域，一列中各個(gè)分量具有相同性質(zhì)C.關(guān)系表現(xiàn)的二維表中，行的次序無關(guān)緊要，可以任意交換，不改變關(guān)系的意義D.關(guān)系表現(xiàn)的二維表中，表中的一行代表一屬性，可出現(xiàn)相同的兩行【答案】：ABC44.生態(tài)系統(tǒng)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)的（）處于穩(wěn)定和通暢的狀態(tài)。A.資源儲量B.能量流動C.物質(zhì)循環(huán)D.信息傳遞【答案】：BCD45.公文常用的表達(dá)方式有（）A.議論B.說明C.渲染D.敘述【答案】：ABD46.中華人民共和國成立初期，國營經(jīng)濟(jì)建立的途徑是（）。A.解放區(qū)的公營經(jīng)濟(jì)B.沒收地主的土地C.沒收官僚資本D.對外國資本主義在華企業(yè)采取多種形式收歸國家所有【答案】：ACD47.通告的正文部分由哪幾個(gè)部分構(gòu)成？（）A.執(zhí)行的具體要求B.結(jié)語C.通告事項(xiàng)D.發(fā)布通告的依據(jù)、目的【答案】：BCD48.下列個(gè)案工作的技巧中屬于關(guān)系技巧的是（）。A.尊重B.傾聽C.鼓勵(lì)D.同理心【答案】：AD49.社會策劃模式的不足主要有（）。A.社區(qū)自治低B.居民參與率低C.被動民眾群體產(chǎn)生D.可能造成服務(wù)對象對所提供的服務(wù)依賴性上升【答案】：BCD50.社區(qū)工作的社會策劃模式注重自上而下的改變，其特征包括（）。A.居民在收集資料和分析社區(qū)問題時(shí)起主導(dǎo)作用B.社會工作者運(yùn)用專業(yè)知識推動社