學(xué)校體育學(xué)期末重點(diǎn)復(fù)習(xí)題

學(xué)校體育學(xué)一.名詞解釋1.學(xué)校體育：在以學(xué)校教育的環(huán)境中，運(yùn)用身體運(yùn)動(dòng)、衛(wèi)生保健等手段，對(duì)受教育者施加影響，促進(jìn)其身體發(fā)展的有目的、有計(jì)劃、有組織的教育活動(dòng)。2.體育與健康課程：一門以身體練習(xí)為主要手段，以增強(qiáng)學(xué)生健康為主要目的的必修課程。3.課外體育活動(dòng)：學(xué)校在課余時(shí)間開(kāi)展面向全體學(xué)生的，以健身、娛樂(lè)活動(dòng)為主要內(nèi)容，以班級(jí)為基本組織單位，以滿足廣大學(xué)生多種身心需要為目的，促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力和諧發(fā)展的體育鍛煉活動(dòng)。4.課余體育訓(xùn)練：利用課余時(shí)間，對(duì)部分在體育方面有一定天賦或有某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)的學(xué)生，以運(yùn)動(dòng)隊(duì)、代表隊(duì)、俱樂(lè)部等形式對(duì)他們進(jìn)行較為系統(tǒng)的訓(xùn)練，旨在全面發(fā)展他們的體能和身心素質(zhì)，提高某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)和水平，培養(yǎng)競(jìng)技體育后備人才。5.課余體育競(jìng)賽：充分利用課余時(shí)間，組織學(xué)生以運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、游戲活動(dòng)、身體練習(xí)為內(nèi)容，根據(jù)正規(guī)的，簡(jiǎn)化的或自定的規(guī)則進(jìn)行的個(gè)人或集體的體力、技藝和心理的相互比賽。6.學(xué)校體育目標(biāo)：在一定活動(dòng)空間和時(shí)期內(nèi)學(xué)校體育事件所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果。7.體育課程實(shí)施:根據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)參照所選教科書(shū),結(jié)合體育教師、學(xué)生、教學(xué)條件,有目的、有計(jì)劃、有組織地實(shí)踐顯現(xiàn)體育課程本質(zhì)、體現(xiàn)體育課程價(jià)值、實(shí)現(xiàn)體育課程目標(biāo)的過(guò)程。8.體育學(xué)習(xí):學(xué)生在教師指導(dǎo)下,有目的有計(jì)劃有組織系統(tǒng)地學(xué)習(xí)體育與健康知識(shí)與運(yùn)動(dòng)技術(shù),形成運(yùn)動(dòng)技能以及良好的運(yùn)動(dòng)和生活習(xí)慣,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)健康、發(fā)展個(gè)性的過(guò)程,也是學(xué)生獲得體育運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、提高體育素質(zhì)、規(guī)范和改善體育運(yùn)動(dòng)行為的過(guò)程。9.體育學(xué)習(xí)策略:指學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過(guò)程中,為了達(dá)到特定的學(xué)習(xí)目標(biāo),提高學(xué)習(xí)效果,而主動(dòng)采取的對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)和控制的一系列程序、方法和技能,。10.體育課程資源:體育課程設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)等整個(gè)體育課程與教學(xué)過(guò)程中可利用的一切人力、物力以及自然資源的總和。11.課外體育活動(dòng):在體育課程之外,以健身、保健、娛樂(lè)為目的的課外體育活動(dòng)（鍛煉），以提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平為目的的課余體育訓(xùn)練。以及為豐富學(xué)生課余文化生活而舉辦的課余體育競(jìng)賽等總稱12.運(yùn)動(dòng)員選材:是指根據(jù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)和要求，以科學(xué)的方法進(jìn)行各種能力與有關(guān)因素的測(cè)試和預(yù)測(cè)，并經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考察，從大量的學(xué)生中，準(zhǔn)確地挑選出各方面條件優(yōu)越，適合從事某一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目訓(xùn)練的人才，從小進(jìn)行多年系統(tǒng)訓(xùn)練，以便在將來(lái)創(chuàng)造優(yōu)異的運(yùn)動(dòng)成績(jī)。13.課余體育競(jìng)賽:是指充分利用課余時(shí)間，組織學(xué)生以運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、游戲活動(dòng)、身體練習(xí)為內(nèi)容，根據(jù)正規(guī)的、簡(jiǎn)化的或自定的規(guī)則進(jìn)行的個(gè)人或集體的體力、技藝和心理的相互比賽。二.簡(jiǎn)答題一.學(xué)校體育對(duì)促進(jìn)學(xué)生身體發(fā)展的作用1.促進(jìn)身體形態(tài)正常發(fā)育,養(yǎng)成正確身體姿勢(shì)2.全面發(fā)展體能3.提高機(jī)能水平4.提高對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力二.學(xué)校體育中促進(jìn)學(xué)生身體發(fā)展的基本要求1.根據(jù)學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律,合理安排各項(xiàng)體育活動(dòng)2.根據(jù)學(xué)生身體機(jī)能發(fā)育特點(diǎn),合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷三.學(xué)校體育對(duì)學(xué)生心理發(fā)展的作用1.促進(jìn)智力與能力的發(fā)展2.調(diào)節(jié)情緒,緩解心理壓力3.有助于情感的發(fā)展4.鍛煉意志,增強(qiáng)進(jìn)取心5.培養(yǎng)與形成健康的個(gè)性四.在學(xué)校體育中提高學(xué)生心理發(fā)展水平的基本要求1.把心理發(fā)展?jié)B透到學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng)中2.培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣,激起運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī),養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣3.認(rèn)識(shí)和尊重個(gè)性差異,發(fā)展學(xué)生個(gè)性五.學(xué)校體育隊(duì)提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的作用1.有利于建立和諧的人際關(guān)系,提高社會(huì)交往能力2.有利于培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及抵抗挫折的能力3.有利于培養(yǎng)良好的體育道德規(guī)范及協(xié)作精神4.有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性六.在學(xué)校體育中加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力培養(yǎng)的基本要求1.營(yíng)造民主的體育氛圍，建立融洽的師生關(guān)系2.優(yōu)化學(xué)校體育環(huán)境，創(chuàng)造良好的體育鍛煉空間3.組織豐富多彩的課外體育活動(dòng)，提高社會(huì)適應(yīng)能力4.廣泛開(kāi)展學(xué)校體育競(jìng)賽，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作意識(shí)七.學(xué)校體育目的與目標(biāo)本質(zhì)1.學(xué)校體育目標(biāo)具有一定的階段性和終結(jié)性2.不同指向的方向性3.激勵(lì)進(jìn)取的前瞻性4.具有一定的曲折性八.制定學(xué)校體育目標(biāo)的依據(jù)1.學(xué)生的需要2.社會(huì)的需要3.體育學(xué)科的功能與發(fā)展九.實(shí)現(xiàn)我國(guó)學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑1.體育與健康課2.課外體育（課外體育活動(dòng)、課外體育訓(xùn)練、課外體育競(jìng)賽）十.實(shí)現(xiàn)我國(guó)學(xué)校體育目標(biāo)的基本要求1.全面貫徹教育目標(biāo)，面向全體學(xué)生2.以整體觀點(diǎn)開(kāi)展學(xué)校體育工作①學(xué)校體育要堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合②學(xué)校體育要堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合③學(xué)校體育要與健康教育、衛(wèi)生保健工作相結(jié)合3.處理好繼承與發(fā)展、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的關(guān)系4.加強(qiáng)體育師資隊(duì)伍建設(shè)5.加強(qiáng)學(xué)校體育的教學(xué)、科學(xué)研究6.要保證必要的物質(zhì)條件7.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)管理十一.體育課程的特點(diǎn)1.體育課程是運(yùn)動(dòng)認(rèn)知性課程2.體育課程是生活教育課程3.體育課程是情意類課程4.體育課程是綜合性課程十二.體育教學(xué)過(guò)程中的一般規(guī)律1.學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律2.認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律3.教師的教和學(xué)生的學(xué)辯證統(tǒng)一的規(guī)律4.教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程相統(tǒng)一的規(guī)律試述體育教學(xué)過(guò)程中的基本規(guī)律5.教學(xué)效果取決于教學(xué)基本要素合力的規(guī)律試述體育教學(xué)過(guò)程中的基本規(guī)律6.體育教學(xué)過(guò)程的控制反饋規(guī)律十三.體育教學(xué)過(guò)程中的特殊規(guī)律1.動(dòng)作技能形成規(guī)律2.人體機(jī)能適應(yīng)性規(guī)律3.人體生理和心理變化規(guī)律4.運(yùn)動(dòng)條件反射建立與消退規(guī)律十四.體育課程標(biāo)準(zhǔn)制定的理念1.堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想,培養(yǎng)學(xué)生健康的意識(shí)和體魄,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)中調(diào)節(jié)自己心理狀態(tài)的訓(xùn)練過(guò)程。5.品德與作風(fēng)訓(xùn)練定義:品德與作風(fēng)訓(xùn)練是指在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程中，對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行思想品德與作風(fēng)教育的過(guò)程。品德與作風(fēng)訓(xùn)練的基本要求：1、結(jié)合訓(xùn)練和比賽的實(shí)際，有目的地進(jìn)行教育2、要采用多種形式進(jìn)行思想教育3、要嚴(yán)格要求，耐心疏導(dǎo)4、教練員要嚴(yán)于律已，以身作則三十一.課余體育訓(xùn)練方法1.重復(fù)訓(xùn)練法定義:重復(fù)訓(xùn)練法是指在相對(duì)固定的條件下，按照一定的要求，反復(fù)進(jìn)行某一練習(xí)的一種方法運(yùn)用的基本要求1、明確目的，正確規(guī)定練習(xí)的負(fù)荷2、根據(jù)項(xiàng)目的特點(diǎn)，正確運(yùn)用重復(fù)訓(xùn)練法3、采用有效的教法措施，提高學(xué)生和興趣2.變換訓(xùn)練法定義:變換訓(xùn)練法是指在練習(xí)過(guò)程中，有目的地變換練習(xí)條件的情況下進(jìn)行訓(xùn)練的一種方法運(yùn)用的基本要求1、有目的地變換練習(xí)的各種條件2、變換練習(xí)條件應(yīng)有預(yù)見(jiàn)性3、及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作3.持續(xù)訓(xùn)練法定義:持續(xù)訓(xùn)練法又稱連續(xù)訓(xùn)練法，是指在相對(duì)較長(zhǎng)的時(shí)間里，用較穩(wěn)定的強(qiáng)度，無(wú)間歇地連續(xù)進(jìn)行練習(xí)的一種方法運(yùn)用的基本要求1、控制好負(fù)荷量和負(fù)荷強(qiáng)度2、根據(jù)訓(xùn)練的不同時(shí)期，正確運(yùn)用持續(xù)訓(xùn)練法4.循環(huán)訓(xùn)練法定義:循環(huán)訓(xùn)練法是指根據(jù)訓(xùn)練的具體目標(biāo)，建立若干練習(xí)站（點(diǎn)），運(yùn)動(dòng)員按照既定的順序、路線，依次完成每站（點(diǎn)）的練習(xí)，周而復(fù)始地進(jìn)行訓(xùn)練的一種方法。運(yùn)用的基本要求1、根據(jù)訓(xùn)練的目標(biāo)，確定各站的內(nèi)容和站的數(shù)量2、針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，因人而異地確定負(fù)荷3、嚴(yán)格要求練習(xí)的規(guī)格和質(zhì)量5.競(jìng)賽訓(xùn)練法定義:競(jìng)賽訓(xùn)練法是指運(yùn)動(dòng)員在比賽的條件和要求下進(jìn)行練習(xí)的一種方法運(yùn)用的基本要求1、要符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)2、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育3、要注意適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)三十二.課余體育競(jìng)賽的特點(diǎn)1.課余性2.群眾性3.教育性4.多樣性三十四.課余體育競(jìng)賽的方法1.競(jìng)賽的方法淘汰法:指在競(jìng)賽過(guò)程中逐步淘汰成績(jī)差的，最后決出優(yōu)勝者的方法。循環(huán)法:指在比賽過(guò)程中，參賽者都要按照一定的次序相互輪流進(jìn)行一次比賽，最后綜合全部比賽的勝負(fù)來(lái)決定名次的一種比賽方法順序法:指參賽者按一定的順序表現(xiàn)成績(jī)的比賽方法。輪換法:指在同一比賽時(shí)間內(nèi)，參賽者按規(guī)定的輪換順序依次進(jìn)行不同項(xiàng)目的比賽，最后綜合各項(xiàng)目的成績(jī)來(lái)決定名次的一種比賽方法。2.評(píng)定成績(jī)與名次的方法論述題一.體育課程資源分類(補(bǔ)充具體事例)(一)根據(jù)來(lái)源分類1.校內(nèi)體育課程資