春季傳染病預防方案（2篇）

第5頁共5頁春季傳染病預防方案一、指導思想為了落實健康第一的指導思想，嚴格按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》及市區(qū)有關文件精神，認真做好秋冬季傳染病的防控工作，以科學的觀點，人本的意識，和諧的主題為中心，構建預防為主，防治結合的管理和應急機制，切實做到對傳染病的早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，保證學校教育教學的正常開展，特制定本實施方案。二、加強組織領導：成立學校預防春季傳染病工作領導小組：組長：副組長：成員：三、主要措施：1、嚴格落實責任做好春季傳染病的預防工作是當前一項重要的政治任務，是事關廣大師生生命安全和社會穩(wěn)定的大事。學校預防春季傳染病工作領導小組，明確分工，明確責任，各負其責，層層把關，建全傳染病報告網絡。2、加強宣傳教育學校要通過召開全體教師會議，傳達上級文件要求和工作部署，使廣大教師從思想上認識到做好春季傳染病預防工作的重要性，積極投入到預防春季傳染病的工作中來。學校要通過晨會、班會、午間廣播和黑板報等形式，深入開展春季傳染病的預防宣傳教育活動。對外出學生要加強教育，嚴禁去疫點和疫區(qū)走親訪友。3、嚴格執(zhí)行疫情報告制度全校各班要嚴格執(zhí)行晨檢、午檢制度。衛(wèi)生教師負責疫情統計(登記造冊)報告工作(于晨檢、午檢后____小時內完成)。班(副)主任要詳細學生統計出勤情況，嚴格篩查學生缺課原因，通過電話、家訪等途徑追查病因，并及時上報各類傳染病病例。目前尤其對于手足口病、水痘、腮腺炎的學生尤為關注。學生一進校進班，班(副)主任教師首先要仔細觀察學生精神狀態(tài)，發(fā)現萎靡、發(fā)熱和皮膚異常情況的學生及時通知衛(wèi)生保健教師進行篩查。一旦發(fā)現疫情，衛(wèi)生教師要立即向區(qū)疾控中心學校衛(wèi)生科和局學校衛(wèi)生保健所報告。(1)同班級一天內發(fā)病3例或連續(xù)3天內多例(5例以上)學生患病，并伴有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)，要在____小時內報告。(2)發(fā)現傳染病或疑似傳染病病人時，立即報告。(3)個別學生出現不明原因高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，要在____小時內報告。(4)發(fā)現群體性不明原因疾病或其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件，____小時內報告。(5)發(fā)現甲類或甲、乙、丙類傳染病暴發(fā)出現，____小時內必須報告。4、加強師資培訓，做好防控普及工作以“學校傳染病的防控”為主要內容，對學校衛(wèi)生保健教師進行崗位培訓，并將局衛(wèi)生保健所下發(fā)的課程內容(電子版)，利用全體會時間組織全體教職工觀看，進行傳染病知識的培訓，了解傳染病防控相關知識，為晨檢、午檢的落實尋找科學依據，共同做好傳染病防控工作。5.在學生和家長中大力宣傳傳染病防治知識。春季節(jié)是傳染病高發(fā)季，學校衛(wèi)生組每月要制作一期防病宣傳板報，上一節(jié)有關呼吸道疾病的健康課。各班每月開一次防病主題班會、每周一次健康講座、做一刊學生手抄報。并按上級部門的部署下發(fā)致家長的一封信，向家長宣傳傳染病防控知識，取得家長的配合和支持。6、構筑防病屏障(1)做好疫苗接種工作。疫苗接種是預防傳染病的積極有效的方法。目前水痘、腮腺炎、流感等傳染病都可以通過接種疫苗進行預防。(2)大力開展愛國衛(wèi)生運動。結合傳染病預防重點工作，及時清整校園死角，清除蚊蠅滋生地，清除園林綠地、閑置空地、垃圾雜物，徹底消滅衛(wèi)生死角。(3)各班每天要開窗通風，讓教室有足夠的新鮮空氣，是預防呼吸道傳染病的有效方法。(4)鼓勵學生多到室外活動，增強學生體質，加強免疫力。(5)室內消毒。按塘沽區(qū)疾病預防控制中心提供的指導方法進行。消毒藥物：碩康消毒片劑，健之素消毒片劑，漂白粉等其它含氯消毒劑(6)隔離傳染源。嚴格按照《傳染病法》規(guī)定的隔離期實施病員規(guī)范隔離。復課時要有衛(wèi)生部門(傳染病醫(yī)院)開據的病愈證明方可進校上課。水痘隔離14天，并結痂完全脫落，腮腺炎從發(fā)病至少10天，并腮腺腫大完全消失。(7)養(yǎng)成勤洗手的好習慣，教育并督促學生用肥皂和流水洗手。可用淡鹽水漱口，清洗鼻腔，不用公用毛巾及手帕。四、工作要求：學校各部門必須各負其責，落實各項功能與責任，嚴格落實防控工作措施，認真處理好各環(huán)節(jié)工作。嚴格上報制度，做到早發(fā)現，早預防，早隔離、早治療。班級發(fā)現疫情，立即向學校傳染病預防工作領導小組報告。對措施不力、引起嚴重后果的，對遲報、瞞報疫情的，要依法進行責任追究。____小學____年____月演講稿尊敬的老師們，同學們下午好：我是來自10級經濟學(2)班的學習委，我叫張盼盼，很榮幸有這次機會和大家一起交流擔任學習委員這一職務的經驗。轉眼間大學生活已經過了一年多，在這一年多的時間里，我一直擔任著學習委員這一職務?；赝@一年多，自己走過的路，留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉，也充滿了淡淡的苦澀。一年多的工作，讓我學到了很多很多，下面將自己的工作經驗和大家一起分享。學習委員是班上的一個重要職位，在我當初當上它的時候，我就在想一定不要辜負老師及同學們我的信任和支持，一定要把工作做好。要認真負責，態(tài)度踏實，要有一定的組織，領導，執(zhí)行能力，并且做事情要公平，公正，公開，積極落實學校學院的具體工作。作為一名合格的學習委員，要收集學生對老師的意見和老師的教學動態(tài)。在很多情況下，老師無法和那么多學生直接打交道，很多老師也無暇顧及那么多的學生，特別是大家剛進入大學，很多人一時還不適應老師的教學模式。學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁，學習委員要及時地向老師提出同學們的建議和疑問，熟悉老師對學生的基本要求。再次，學習委員在學習上要做好模范帶頭作用，要有優(yōu)異的成績，當同學們向我提出問題時，基本上給同學一個正確的回復?？傊谝粚W年的工作之中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積極性。當然，我的工作還存在著很多不足之處。比日：有的時候得不到同學們的響應，同學們不積極主動支持我的工作；在收集同學們對自己工作意見方面做得不夠，有些事情做錯了，沒有周圍同學的提醒，自己也沒有發(fā)覺等等。最嚴重的一次是，我沒有把英語四六級報名的時間，地點通知到位，導致我們班有____名同學錯過報名的時間。這次事使我懂得了做事要腳踏實地，不能馬虎。在這次的交流會中，我希望大家可以從中吸取一些好的經驗，帶動本班級的學習風氣，同時也相信大家在大學畢業(yè)后找到好的工作。謝謝大家。春季傳染病預防方案（二）____月____日，尖角小學對學生開設了“春季傳染病預防”宣傳教育講座。講座著重圍繞“春季傳染病的種類”、“春季傳染病的傳播途徑”、“春季傳染病的預防方法”等幾個方面進行宣傳教育。周校長在會上進一步明確了春季傳染病的防控措施。一是利用晨檢午檢對學生的健康情況進行巡查，一旦發(fā)現傳染病病人或疑似傳染病病人，立即報告，及時隔離；二是做好教室、校園、辦公室的通風、消毒和衛(wèi)生工作，保持校園的清潔衛(wèi)生。三是注意飲食衛(wèi)生，要求學生不買、不吃“三無”食品。自覺做到“勤洗手，喝開水，吃熟食”；四是教育學生講究個人衛(wèi)生。通過講座，學生對春季傳染病的預防有了更深層次的了解，并且將防治措施落實到位，效果明顯。預防春季傳染病”知識講座春季是一些傳染病高發(fā)季節(jié)，在校小學生是一個特殊群體，容易交叉感染，是傳染病的高發(fā)人群。為讓全校學生了解春季傳染病的有關知識，提高防治水平和防治能力，扎實做好預防工作。____月____日下午，我校邀請周醫(yī)生對全體師生進行了“春季傳染病預防”的講座。周醫(yī)生向全校師生講解了傳染病的產生、生存環(huán)境、傳播途徑等知識，還重點講解了流感、水痘麻疹、呼吸道疾病、結核病的癥狀及詳細的預防措施，對如何預防春季傳染病的方法做了具體的指導。同時還向大家介紹了小學生衛(wèi)生健康知識，教育大家怎樣正確洗手，加強體育鍛煉，盡量避免去密集的公共場所等。通過本次講座讓同學們知道了只要堅持健康的生活方式，勤于鍛煉身體，大多數的傳染病是可防可治的；更讓老師們學到了不少防病知識，為學生的健康成長保駕護航，為創(chuàng)建平安、和諧校園添磚加瓦。另外，為了實實在在的做好春季傳染病預