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文檔簡介
《編輯工作表》教學(xué)設(shè)計
授課人:鄒曉曦工作單位:寶興縣中學(xué)
教材分析
四川省義務(wù)教育課程改革實驗教科書信息技術(shù)教材八年級(上)共14課,從第7課到第14
課均為電子表格的內(nèi)容。第9課《編輯工作表》是在第7、8課學(xué)生學(xué)會建立工作表,并能進(jìn)行數(shù)
據(jù)輸入和數(shù)據(jù)計算的基礎(chǔ)上,介紹單元格的調(diào)整方法、行和列的插入和刪除等操作。本課所涉及到
的操作是表格建立過程中的常用操作,也是后面學(xué)習(xí)工作表中的排序、統(tǒng)計圖表的制作等內(nèi)容的基
礎(chǔ)。因此,本課在全書中起了承上啟下的作用,本課內(nèi)容也是全書重要內(nèi)容之一。
學(xué)情分析
本課的對象是八年級學(xué)生。
八年級學(xué)生思維方式正由形象思維向抽象思維過渡。他們已經(jīng)具備一定的比較歸納能力,對能
解決實際問題的知識感興趣,并樂于學(xué)習(xí)。
我校八年級學(xué)生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的信息技術(shù)基礎(chǔ),但是相較于應(yīng)達(dá)到的信息技術(shù)
水平來說還是稍微偏弱,且部分同學(xué)在課堂上容易被計算機(jī)的其他功能所吸引,因此課堂時間安排
十分重要,可通過任務(wù)驅(qū)動的方式合理安排課堂時間。
教學(xué)目標(biāo)
綜合對教材和學(xué)情的分析,確立了以下教學(xué)目標(biāo):
知識與技能:
了解單元格的編輯方法,掌握單元格的調(diào)整方法,包括單元格的合并及合并居中,會進(jìn)行行、
列的插入、刪除等基本操作。
過程和方法:
教師以任務(wù)驅(qū)動的方式推動教學(xué)進(jìn)程,知識的講解過程結(jié)合實際的練習(xí)任務(wù),在及時反饋的同
時也抓住學(xué)生的注意力。
學(xué)生通過觀看、實際上手操作來掌握知識。
情感態(tài)度與價值觀:
1、培養(yǎng)學(xué)生在制作、使用工作表時注重形式美觀、內(nèi)容有序的習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)生對信息處理的能力。
教學(xué)重點(diǎn):
1、單元格加寬加高。
2、插入行或列。
3、刪除單元格。
教學(xué)難點(diǎn):
對比學(xué)習(xí)插入行或列、刪除單元格時的各種情況。
教學(xué)方法
在任務(wù)驅(qū)動下,講練結(jié)合。創(chuàng)設(shè)問題情境,以任務(wù)為主線,完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
教學(xué)用具:
“Excel”軟件、廣播教學(xué)系統(tǒng)、課件。
課前準(zhǔn)備
教師:1、調(diào)試多媒體教室的機(jī)器,以保證上課時能正常使用。2、準(zhǔn)備上課所需的課件和資料,
以備課堂使用。
學(xué)生:復(fù)習(xí)工作表建立和工作表中計算的相關(guān)操作,預(yù)習(xí)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容
教學(xué)過程
教學(xué)時間
教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖
環(huán)節(jié)分配
播放課件,情境導(dǎo)入。
情境設(shè)
、師:前兩天剛好收到高中同學(xué)發(fā)計,激發(fā)學(xué)
來的文件,。生的學(xué)習(xí)
創(chuàng)興趣。
設(shè)展示同學(xué)傳給我的“通訊錄”初
情稿圖標(biāo)。3
境
、分
遍曝,xls
導(dǎo)23.00K觀察圖標(biāo)。
入鐘
新
課
提問:觀察文件名的后綴名,“通
訊錄”是什么格式的文件?
回答問題復(fù)習(xí)之
打開“通訊錄”文件,并全班展“通訊錄”是一個Excel(電子前所學(xué)知
Zj\O表格)文件。識。
在教師引導(dǎo)下,觀察“通訊錄”
初稿存在的問題。
且Microsoft.xcel-通訊最
3(E)視圖M插入①格式@UKDHD
LuliJdVdKJ》“髭制
K26,住
ABlClDlBlFlGl
一班通訊艮
楊明1339527****9743793**找出問
程瀟1582428****7180752**
胡雅明_7450159**
左雪1776787****24552f成都市金牛區(qū)沙灣東二路題在于引
陳艷霞1528122****18729173**
代培東1878036****25232:西城御景
1818351****123473**出本課基
馮書宇1356872****16067173**
笠善天1775?m7****136S?q?1n**.
6582***8046577**本學(xué)習(xí)任
羅嘉豪1898163****23383157**
1517838****49671,雅安市人民醫(yī)院務(wù)一“編輯
吳珊8927954**
張柯1594626****34559166**舉手發(fā)言。工作表”,
周天賜1528126****17548745**
胥光明1773526****16919765**
文雨29745800**從而引入
王琪1363256****21668809**
葉喬輝1550235****20398340**
張紅主要問題有:課題。
221337016****3473241**
n袁琳1878357****5920571**
24陳虹穎1819051****22336512**、標(biāo)題不突出;單元格中內(nèi)容
ne1
提出問題:這個“通訊錄”初稿對齊方式不一致;
在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有哪些問題?2、部分單元格大小不合適;
3、有多余的單元格
引入課題,多媒體展示本課標(biāo)題。
(一)、展示目錄,指出本節(jié)課的教學(xué)(一)、知曉學(xué)習(xí)目標(biāo)
目標(biāo),即針對表格存在的問題來講解
如何編輯工作表
—*、
新
課
講
解
講(二)、對表格標(biāo)題進(jìn)行合并居中操作(二)、學(xué)生在聽講之后自己操通過任務(wù)25
練演示操作,講解單個單元格內(nèi)容需要作,熟悉對單元格格式的相關(guān)操驅(qū)動的方
結(jié)居中時的注意事項。作。式抓住學(xué)分
合演示單元格的單行加高和單列生的注意
加寬操作以及批量設(shè)置的方法,講解力,講練結(jié)鐘
注意事項。合的方式
得到及時
反饋。
(三)、演示如何插入行和列、刪除多(三)觀看教師演示,對比學(xué)習(xí),
余單元格操作,對比講解插入行和列實際操作如何插入行和列以及
以及刪除單元格時,選中整行或整列、刪除單元格
選中一個單元格進(jìn)行操作時的區(qū)別及
注意事項
師:回顧本課內(nèi)容,在這節(jié)課中我
們學(xué)到了哪些操作?梳理本課3
學(xué)習(xí)內(nèi)容,
學(xué)生自由回答。通過回顧本課內(nèi)容再次加深再次加深分
印象,注意補(bǔ)充遺漏的知識。學(xué)生的印
總教師歸納。象。鐘
結(jié)
多媒體展示
布置任務(wù):打開“學(xué)生成績表練習(xí)”,
展示題目要求。
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11
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