大學(xué)英語III期末輔導(dǎo)

大學(xué)英語in（2）期末輔導(dǎo)

（2002年05月10日）

各位觀眾，大家好。這里是中央廣播電視大學(xué)直播課堂。今天是大學(xué)英語HL2的期末復(fù)習(xí)課,

由我的同事崔松老師和我共同主奪。我是外語部的孫建華。在現(xiàn)場參與我們直播教學(xué)的還有北

孫

京電大的學(xué)員，歡迎同學(xué)們。像往常一樣，直播課堂開通了熱線電話，熱線電話的號碼是，

歡迎觀看我們節(jié)目的觀眾隨時(shí)打電話，踴躍參與我們的節(jié)目.

今天的課是這樣為大家安排的：首先我們就課程的考核做總體的說明，主要介紹一下期末考

崔試的結(jié)構(gòu)和時(shí)間的分配，然后就復(fù)習(xí)考試中應(yīng)該注意的問題我們給大家提一些建議，同時(shí)解

答場內(nèi)外同學(xué)提出的問題。

好，我們先給大家介紹一下考試的結(jié)構(gòu)和時(shí)間的分配。這里先說明一下，大學(xué)英語III-2（英

孫語6）與111“（英語5）的考試形式是一樣的?？荚嚂r(shí)間也一樣，是120分鐘，聽力和筆試在

同一張?jiān)嚲砩希荚嚨臅r(shí)候先考聽力，時(shí)間是20分鐘，然后是筆試，100分鐘。

我們一起來看一下考題結(jié)構(gòu)以及時(shí)間的分配。

PP

期末考試部分名稱題量分值總分

I聽力理解15115%

II詞匯與結(jié)構(gòu)20120%

III閱讀理解20240%

IV翻譯5315%

V寫作11010%

（看PP展開解釋）

試卷為主客觀題混合型，聽力理解、詞匯與結(jié)構(gòu)、閱讀理解部分為客觀題，翻譯與寫作部分

為主觀題。我們來看一看各個(gè)部分的題量和分值。聽力部分共有15小題，一個(gè)題一分，15

分；詞匯與結(jié)構(gòu)20小題，也是一題一分，共20分，閱讀理解20小題，閱讀理解的分值為一

題兩分共40分。翻譯題分漢御英和英翻漢兩種形式，一共5個(gè)句子，分值為15分，寫作

是屬于有指導(dǎo)性的寫作，GUIDEDWRITING,長度為大約120詞左右。

現(xiàn)在我們講一下復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意的問題。首先，是要注意全面復(fù)習(xí)，乜就是要照顧到聽、讀、

詞匯與結(jié)構(gòu)、翻譯和寫作各個(gè)方面。同學(xué)們在復(fù)習(xí)的時(shí)候不妨把每個(gè)單元中的PASSAGEA,

崔

以及單元后的自測練習(xí)和兩個(gè)MODELTEST都做一做，檢查一下自己在哪些方面還有差距。

然后根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

學(xué)生

老師，您能不能講一下復(fù)習(xí)的重點(diǎn)？厚厚的一本書擺在這兒，我都不知道該從哪兒復(fù)習(xí)了。

1

崔|好，我們現(xiàn)在分部分講一講復(fù)習(xí)重點(diǎn)。先講聽力理解部分。在前兩次直播課堂輔導(dǎo)當(dāng)中，我

PP們說過,同學(xué)們一定要多聽，聽的范圍應(yīng)該包括LISTENINGANDSPEAKING中的聽力材

料，COMMUNICATIVESPEAKING后的練習(xí)；在復(fù)習(xí)的時(shí)候，除了以上內(nèi)容之外，還

應(yīng)完成各個(gè)單元后SELF-ASSESSMENT中的練習(xí)，以及教材中的兩個(gè)MODELTEST-

老師，這學(xué)期的聽力練習(xí)部分增加了小短文的內(nèi)容，而且大多數(shù)單元后面干脆就沒有小對話

學(xué)生的內(nèi)容，全是聽短文；另外練習(xí)形式也不一樣了，有的單元像第6虺元是判斷TRUE和

2FALSE,我聽您剛才說考題形式與上學(xué)期期末的形式是相同的，那短文和小對話的比例有變化

沒有？有沒有判斷題？

我來解釋一下。聽力考題結(jié)構(gòu)與上學(xué)期的考題完全一樣。有9段兩人間的一問一答的小對話，

孫對話后有第三個(gè)聲音就對話內(nèi)容吳問，要求考生根據(jù)對話及問題從四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答

案，沒有你剛才說的判斷題。

學(xué)生老師，我特別怵聽力考試，覺得心里一點(diǎn)底兒都沒有。您上學(xué)期期末輔導(dǎo)課上講過在聽之前

2要提前預(yù)測。我覺得考聽力的時(shí)候，根本來不及提前預(yù)測。我覺得時(shí)間不夠用。

我們先來談一談時(shí)間問題?？赡艽蠹疫€記得，試卷上有一個(gè)大約2分鐘的讀題時(shí)間，內(nèi)容

孫HINSTRUCTIONS,TESTSAMPLE,其實(shí)，這段時(shí)間除了可以用來熟悉朗讀者的英語語

音、節(jié)奏之外，還可以用來看一看小對話部分的題目。

剛才孫老師談的是時(shí)間問題，另外還有一個(gè)更重要的問題，是自信心的問題。同學(xué)們應(yīng)該

有這個(gè)自信心，首先不要有畏電情緒。聽懂小對話其實(shí)并不難。因?yàn)閷υ挾蹋瑢υ挼膬?nèi)容都

崔是和日常生活衣食住行相關(guān)，可以利用的線索又多--像聽力材料本身所附帶的測試題很多都

是關(guān)于對話場景的題目，有些題目看看測試題就能猜到會問什么問題了。問題能猜到了，聽

的時(shí)候肯定能抓住中心。

孫

當(dāng)然，自信心的培養(yǎng)也要靠實(shí)力，同學(xué)們在復(fù)習(xí)過程中，要熟記一些有關(guān)口常生活話題方面

的詞語、表達(dá)方法。

我們給大家舉個(gè)例子。比如說甲方邀請乙方去看電影、吃飯、觀看演出，乙方說:Pdloveto,

butmyfatheriscomingtoseeme...andIhaveto...

PP后面的句子是不完整的，但即使這樣，你也應(yīng)能夠明白對話中的乙方是在謝絕邀請，因?yàn)镮'd

loveto,but是套話，是表達(dá)拒絕、謝絕之意的禮貌的表達(dá)方法。還有像提建議時(shí)候，常用的

句型有：

孫Howabout...

Whydon'tyou...

Whynot...?

熟記這些句型，對抓住談話雙方談話內(nèi)容也是非常有用的。

PP

崔另外，一些日常生活中的詞匯也要熟記才行。大家知道，每次考試都少不了這樣的問題：What，s

theprobablerelationshipbetweenthetwospeakers?要問答人物之間的關(guān)系，對表示人物關(guān)系

PP的詞匯得非常熟悉才行：

像下面的這些詞匯都很重要：

cnllengne/

professor-student

interviewer-interviewee

分屏

boss-secretary

doctor-patient

policeman-driver

孫

對，有關(guān)對話場景的問題中，就地點(diǎn)提問也很常見，像下面的這些詞匯同學(xué)們也應(yīng)該熟記：

theatremuseum,restaurantbar,hotel,storebeach,flowershop,parkinglot

pp

同樣的道理，有關(guān)對話場景的問題中，就時(shí)間提問也很常見，像表達(dá)時(shí)間的詞語要熟記。

Daysoftheweek,

崔monthsoftheyear,

pp這是大家都會的，還有時(shí)刻的表達(dá)法幾點(diǎn)幾分都非常重要。

timeofthedayathalfpastnineattwentytoten

這里我插一句有關(guān)考試技巧的問題。當(dāng)考題是關(guān)于時(shí)間的問題時(shí)，同學(xué)們可以試一試在考題

上適當(dāng)做標(biāo)記，另外要特別注意讀音相同或讀音相近的題目。我們給大家舉例，請大家先看

選項(xiàng)，（讀選項(xiàng)）然后聽對話，判斷下面的哪個(gè)選項(xiàng)是正確的答案。

孫Thetrainleavesat8:50Thetrainleavesat7:45.Thetrainleavesat8:15?Thetrainleavesat

8:45.

pp

崔：Whenwillthetrainleave?

>Itleavesat8:15.正確的答案應(yīng)該哪一項(xiàng)？

學(xué)生

是c。

3

一看到類似這樣的選項(xiàng)，應(yīng)該馬上作出反應(yīng)，集中精力聽到底是幾點(diǎn)，這樣排除干擾項(xiàng)就

崔

非常容易。在剛才的這句話中，干擾項(xiàng)是8:50,8:15,如果能集中精力來聽，這個(gè)題就不難了.

大家可能注意到，我們又舊話重提，還是在談詞匯量的問題，為什么呢？因?yàn)?，聽力?/p>

孫

解能力與詞匯量、句子結(jié)構(gòu)的掌握、語法的掌握都是密不可分的。好我們休息一下。

現(xiàn)在我們簡單談一談小短文部分。這部分有2篇短文，短文后各有3個(gè)問題，要求考生根據(jù)所

孫

聽的短文內(nèi)容從四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。短文及問題放兩遍。

這種考題的形式我想大家都熟悉了，我們就不再給大家演示。短文后的問題有兩大類，一類

是有關(guān)所聽短文的事實(shí),這部分比較容易.但綜合推斷題有一定的難度.我們來看一下常見

的問題：

Whendowelearnfromtheconversation?

崔Whycan'tthe(wo)manfindthebook?

ppWhydoesthewomanlaugh?

Whatdoestheman/womanmean?

從以上問題我們可以看出來，綜合推斷題是就對話所提供的信息進(jìn)行綜合、歸納，最后做出

判斷，確實(shí)要求考生有相當(dāng)?shù)穆犃λ?，考的是硬工夫。因此同學(xué)們在最后復(fù)習(xí)階段要把教

材中的聽力練習(xí)多聽幾遍，提高芻己的聽力水平。

我們再來看詞匯與結(jié)構(gòu)部分。詞匯與結(jié)構(gòu)部分實(shí)際上是三大部分組成的。一部分是詞匯，一

部分是句子結(jié)構(gòu)，還有一部分是語法知識的掌握。詞匯部分表面看起來很雜，同學(xué)們可以在

孫

完成PASSAGEA課文的復(fù)習(xí)、完成每個(gè)單元的測試題和兩套模擬題之后，根據(jù)以下幾個(gè)方面

進(jìn)行總結(jié)性的復(fù)習(xí)，以便找到自己的差距。

崔復(fù)習(xí)詞匯的時(shí)候應(yīng)該照顧到這么幾個(gè)方面：名詞的單數(shù)、復(fù)數(shù)、可數(shù)、不可數(shù)問題；搭配問

PP題；形近詞問題連詞的用法以及意義

我們先說名詞的單數(shù)、復(fù)數(shù)問題。這個(gè)問題聽起來很簡單，做練習(xí)的時(shí)候，常常被忽略。

孫我們一起來看一個(gè)例句：

PPHegaveme........................inmyjob.Muchadvice,manyadvices,anadvice,lotsofadvices請

同學(xué)們選擇正確的答案。應(yīng)該選A,因?yàn)锳DVICE是不可數(shù)名詞。

對，像advice,informaiion,work,這些詞為不可數(shù)名詞，這是基礎(chǔ)知識，同學(xué)們應(yīng)該重視。現(xiàn)

在來我們看搭配問題：搭配問題包括形容詞與介詞的搭配，動(dòng)詞與賓語等等。形容詞與介詞、

形容詞與介詞的搭配大家比較熟悉，比如最簡單的，大家都知道“對某事情感興趣”一定要

崔

說BEINTERESTEDINSTH,我們的課文當(dāng)中以及課后練習(xí)中這樣的結(jié)構(gòu)有很多，我們以第

PP

10單元為例，在PASSAGEA中，我們可以找到：Thetrainingisinvaluableforeverytype

PP

ofcommunication.這種訓(xùn)練對任何一種交流方式都很有價(jià)值。句子中的beinvaluablefor應(yīng)

該當(dāng)成??個(gè)整體來記v再來看??個(gè)第10課的句1子：Publicsneakingisdifferentfrom

conversation.演講和日常說話是不同的。這里的bedifferentfrom也屬于固定搭配問題。

搭配問題中還有一個(gè)重要的方面就是動(dòng)詞與賓語的搭配。我們再來給大家舉一個(gè)課文中的例

孫句。在第一課的翻譯句子中，有一個(gè)題是‘約翰把自己要做的事列了一張表'這里面的“列

表”實(shí)際上就是動(dòng)賓搭配問題。列表，該怎么說呢？

學(xué)生

MAKEALIST

3

Sun把剛才說的這句話翻譯成英語就是:Johnmadealistofailthethingshehadtodo.約翰把自己

PP要做的事列了一張表.

崔動(dòng)詞與賓語的搭配問題還有一點(diǎn)不能忽略，就是動(dòng)詞后接不定式作賓語，還是接動(dòng)名詞。常

pp見的一些動(dòng)詞，比如：deciderefuseprefermean,manage,為后接動(dòng)詞不定式，而Enjoy,

finish,mind,avoid,doingsomething后接動(dòng)名詞.以卜這些基礎(chǔ)知識都很重要英

另外，我插一句，動(dòng)詞中有相當(dāng)一部分為短語動(dòng)詞，也不能忽略。

孫

ppcomeup,comeupwith,comeoutcallon,callin,callforgiveup,givein,giveouttakeafter,

takeintakeoffturnup,down,turnon,off,turnin,turnout

下面我們來看一看形近詞的問題。在詞匯與結(jié)構(gòu)的測試中，經(jīng)常出現(xiàn)一些用形近詞做干擾項(xiàng)

這類的題目，比如我們來看一看UNIT2中詞匯與結(jié)構(gòu)的第7小題。這個(gè)題是這樣的：Howcan

崔

you--yourgoalwithoutanyeffort?a)maintainB)containC).sustainD)attain這幾個(gè)詞的

pp

詞尾都是tain,但意義沒有關(guān)系，選項(xiàng)A的意思是“維持”，B的意思是“包含”，C的

是意思是“支撐、承擔(dān)”，最后一個(gè)選項(xiàng)是正確答案，“達(dá)到目標(biāo)”是attainone'sgoal

我們再看看另外一個(gè)例子：

孫Wehadnowayofknowingwhat-----------aheadofus.Layliedlaidlain

pp

請同學(xué)們做一下這個(gè)題。

學(xué)生

選A,因?yàn)檫@里應(yīng)該填動(dòng)詞LIE的過去時(shí)形式。

2

對，LAY本身是一個(gè)及物動(dòng)詞，它同時(shí)也是LIE的過去時(shí)形式。LAID是LAY的過去時(shí)形

崔式，LAIN是LIE的過去分詞。在詞匯與結(jié)構(gòu)的練習(xí)當(dāng)中，還有一些類似的形近詞：

PPconsiderable,considerate,consider(漢語意思)resist,persist,insist,consistconcludeinclude

later,副詞，后來latter名詞，后者latest形容詞，最新的lately副詞,最近

還有一些詞也是同學(xué)們在復(fù)習(xí)的時(shí)候要留意的，

孫

PP

比如：HARDLY意思是幾乎不LATE-LY意思是最近

好，下面我們來看一看詞匯與結(jié)構(gòu)中另外一個(gè)重要的組成部分：連詞的用法、意義。掌握連

詞的用法，掌握它們的意義，不論對聽力理解、閱讀理解還是對翻譯、寫作都是非常重要的。

崔常用的連詞有：表達(dá)讓步關(guān)系的ALTHOUGH,表達(dá)轉(zhuǎn)折關(guān)系的BUTHOWEVER

NEVERTHELSS,表達(dá)條件的onconditionthat,INCASE,,表云遞進(jìn)關(guān)系的

MOVEOVER,INADDITION,表達(dá)目的的INORDERTHAT等等，這些單詞應(yīng)該熟

記。

好，我們休息一下。

孫剛才我們談的是詞匯部分的復(fù)習(xí)重點(diǎn)，現(xiàn)在我們來看一看句子結(jié)構(gòu)部分。這部分內(nèi)容比較好

掌握，特殊的句子結(jié)構(gòu)并不很多。

這些包括有：hadbetter(not)dosomethingYou'dbetternot..............there,go正確B)going

C)wentD)togobesupposedtodosomething應(yīng)該做某事Can'thhelpdoingsomething禁

不住做某事,例如：此事我不得不想Ican'thelpthinkingaboutit.Wouldrathersomebodydid

something我寧愿你明天待在家里。由于句型本身的需要，要說Fdratheryoudidn'tgo

tomorrow.Ifstimesomebodydidsomething.It'stimewehadabreak我們該回家了。

還有兩個(gè)句型也需要特別注意。Suggest(demand,require)somebody(should)dosomething

崔我建議由MrSmith來做這件事情。IsuggestthatMrSmith(do,does,went,isgoingtodo)

PPthis.另外還有：It，snecessary/importantthatsomething(should)bedone這些句子結(jié)構(gòu)比較

特殊，同學(xué)們應(yīng)該熟記。

還有一點(diǎn)提醒同學(xué)們，詞匯與結(jié)構(gòu)部分，有一些語法題，教材中的語法復(fù)習(xí)部分，以及單

孫

元自測中的包含的語法項(xiàng)目，同學(xué)們也應(yīng)該復(fù)習(xí)到。

學(xué)生

老師，關(guān)于語法項(xiàng)目能不能也給我們列一列重點(diǎn)？

4

應(yīng)該說每一個(gè)單元所練的語法都艱重要，不過同學(xué)們常常忽略的有像主語與謂語一致，非限

孫

制性定語從句，虛擬語氣等等。

學(xué)生老師，我做單元測試題的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)里面有的是考成語，我想問問成語、諺語也是重要的

4一項(xiàng)嗎？

孫你能不能舉一個(gè)具體的例子？

學(xué)生

我記得有一個(gè)單元自測后的練習(xí)是考“所有閃光的不一定是金子”這人成語的。

4

我想這里面有?點(diǎn)誤解，這句話測試的并不是你掌握了多少成語，而是■個(gè)語法項(xiàng)目，我們

孫把這句話打出來，請問學(xué)們看一看知識點(diǎn)是什么？All(that,which,what,those)glitters

isnotgold.

學(xué)1我覺得THAT和WHICH兩個(gè)選項(xiàng)都對。

正確的選擇是Allthatglittersisnotcold.句子中劃線的這部分其實(shí)是all的修飾語，是一個(gè)定

語從句，這個(gè)句子中為什么要選擇先行詞THAT,而不選擇WHICH呢？這是因?yàn)?，雖然

孫

THAT,WHICH都可以作關(guān)系代詞，但當(dāng)先行詞，也就是被修飾的詞是all,everything,

PP

anything,nothing,onlything等等詞的時(shí)候，經(jīng)常用THAT,而不用WHICH。我們大家一起

來喬兩句話。Givemeallthat'sleft.Thafstheonlythingthatmattersmosttohimnow.

詞匯與結(jié)構(gòu)部分先講到這里，現(xiàn)在我們來看一看閱讀理解部分。這部分一共有4篇短文，長

崔度為1000-1200詞，要求同學(xué)們在35分鐘時(shí)間內(nèi)完成多項(xiàng)選擇練習(xí)。所選的文章有的我們讀

到過，但多半是沒有讀過的短文?？碱}形式為多項(xiàng)選擇。在考試中做閱讀理解題時(shí)，閱讀

速度是非常關(guān)鍵的。而要提高閱讀速度，最重要的是在平時(shí)就培養(yǎng)好的習(xí)慣。

學(xué)生老師閱讀理解部分的復(fù)習(xí)重點(diǎn)是什么？

閱讀理解部分很難指定復(fù):習(xí)范圍，但同學(xué)們可以通過做單元自測和MODELTEST來找一找

自己的差距。比如說，你的閱讀速度夠不夠，按照大學(xué)英語三級的要求，我們每分鐘應(yīng)該

孫

能讀70個(gè)詞左右，如果閱讀速度太慢，將影響你的整體閱讀水平。另外，還可以通過做

測試題來測試你的詞匯量。如果詞匯量小，肯定要影響閱讀理解能力。

還有，平時(shí)閱讀也要注意培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣。如果在平時(shí)的學(xué)習(xí)中總是采取逐詞逐句、甚至句

句翻譯成漢語的細(xì)讀形式，在考試的有限時(shí)間內(nèi)，很可能沒有足夠的時(shí)間讀完試卷上的閱讀

崔

材料。正確的方式是先快速瀏覽文章的內(nèi)容，了解大意。在瀏覽時(shí)，注意發(fā)現(xiàn)主題句、關(guān)

鍵句。瀏覽后帶著需要回答的同題再到文章中的相應(yīng)部分查尋所需要的信息、事實(shí)、細(xì)節(jié)。

另外在閱讀過程中遇到生詞不要緊張，不影響答案的索性放過，必須弄清詞義的可以根據(jù)上

孫

下文推測。

我們看第四部分、翻譯翻譯練習(xí)貴在持之以恒。在復(fù)習(xí)過程中，一定要多動(dòng)筆，