2024-2025學(xué)年新教材高中英語(yǔ) Unit 3 Sports and Fitness Reading and Thinking教案 新人教版必修第一冊(cè)

2024-2025學(xué)年新教材高中英語(yǔ)Unit3SportsandFitnessReadingandThinking教案新人教版必修第一冊(cè)主備人備課成員教材分析2024-2025學(xué)年新教材高中英語(yǔ)Unit3SportsandFitnessReadingandThinking教案新人教版必修第三冊(cè)

教學(xué)對(duì)象：高中生

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠理解文章的主旨大意，掌握關(guān)鍵信息。

2.學(xué)生能夠通過(guò)閱讀，提高自己的閱讀理解能力，培養(yǎng)批判性思維。

3.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行實(shí)際情境的寫作和口語(yǔ)表達(dá)。

教學(xué)內(nèi)容：

1.課文理解：學(xué)生通過(guò)閱讀課文，理解文章的主旨大意，掌握關(guān)鍵信息。

2.閱讀技巧：學(xué)生通過(guò)練習(xí)，掌握閱讀技巧，提高閱讀理解能力。

3.詞匯學(xué)習(xí)：學(xué)生通過(guò)課文學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)。

4.口語(yǔ)表達(dá)：學(xué)生通過(guò)小組討論，進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，提高口語(yǔ)能力。

5.寫作練習(xí)：學(xué)生通過(guò)寫作練習(xí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高寫作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：通過(guò)閱讀和討論，學(xué)生能夠運(yùn)用英語(yǔ)描述運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)的話題，提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)課文，學(xué)生能夠了解不同文化背景下對(duì)運(yùn)動(dòng)和健身的看法，增強(qiáng)文化意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：學(xué)生通過(guò)分析課文內(nèi)容和進(jìn)行小組討論，提高批判性思維和邏輯推理能力。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略，提高自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.課文內(nèi)容的理解和關(guān)鍵信息的提取。

2.閱讀技巧的運(yùn)用，如快速尋找主旨句、理解作者的觀點(diǎn)和態(tài)度等。

3.運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)詞匯和短語(yǔ)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。

難點(diǎn)：

1.對(duì)課文深層含義的理解和批判性思維的運(yùn)用。

2.口語(yǔ)表達(dá)的流暢性和準(zhǔn)確性。

3.寫作能力的提升，包括組織文章結(jié)構(gòu)、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)木涫胶驮~匯等。

解決辦法：

1.通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測(cè)課文內(nèi)容、提問(wèn)和討論，幫助學(xué)生理解和提取關(guān)鍵信息。

2.練習(xí)閱讀技巧，如快速尋找主旨句、理解作者的觀點(diǎn)和態(tài)度等，提高閱讀理解能力。

3.通過(guò)詞匯卡片、小組活動(dòng)和游戲等方式，學(xué)習(xí)和鞏固運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)詞匯和短語(yǔ)。

4.通過(guò)小組討論和角色扮演等活動(dòng)，提高口語(yǔ)表達(dá)的流暢性和準(zhǔn)確性。

5.提供寫作指導(dǎo)和練習(xí)，如組織文章結(jié)構(gòu)、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)木涫胶驮~匯等，提升寫作能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.互動(dòng)式教學(xué)法：通過(guò)提問(wèn)、討論和小組活動(dòng)等方式，激發(fā)學(xué)生的思考和參與，促進(jìn)師生互動(dòng)和學(xué)生之間的交流。

2.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：通過(guò)設(shè)計(jì)相關(guān)的任務(wù)和活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索和實(shí)踐，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。

3.情境教學(xué)法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和思維能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體課件、視頻和音頻等資源，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)和教學(xué)軟件，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)資源和方法，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

3.小組合作學(xué)習(xí)：通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)和討論，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞本節(jié)課的主題“SportsandFitness”，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解SportsandFitness的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的主題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)播放一段關(guān)于運(yùn)動(dòng)和健身的視頻，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解SportsandFitness的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握運(yùn)動(dòng)和健身的相關(guān)技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演等活動(dòng)，體驗(yàn)SportsandFitness知識(shí)的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解SportsandFitness的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握運(yùn)動(dòng)和健身的相關(guān)技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解SportsandFitness的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，掌握運(yùn)動(dòng)和健身的相關(guān)技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的主題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與SportsandFitness相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的SportsandFitness知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-拓展閱讀文章1：《TheImportanceofRegularExercise》

文章介紹了定期進(jìn)行體育鍛煉的重要性，分析了運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康、心理狀態(tài)和社交能力的積極影響。

-拓展閱讀文章2：《HowtoCreateaHealthyExerciseRoutine》

文章提供了如何制定一個(gè)健康鍛煉計(jì)劃的建議，包括選擇合適的運(yùn)動(dòng)方式、設(shè)置目標(biāo)和保持動(dòng)力等。

-拓展閱讀文章3：《TheBenefitsofSportsforTeenagers》

文章討論了運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年的好處，包括促進(jìn)身體發(fā)展、提高學(xué)業(yè)成績(jī)和增強(qiáng)自信心等。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以進(jìn)一步研究不同類型的運(yùn)動(dòng)和健身活動(dòng)，了解它們對(duì)身體健康的影響。

-學(xué)生可以探索運(yùn)動(dòng)和健身領(lǐng)域的最新研究和發(fā)展，了解最新的健康和運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。

-學(xué)生可以嘗試制定自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，并記錄自己的鍛煉過(guò)程和成果，提高自我監(jiān)測(cè)和自我激勵(lì)能力。

-學(xué)生可以參與學(xué)校的體育俱樂(lè)部或健身活動(dòng)，實(shí)際體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)和健身的樂(lè)趣和益處。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課主要討論了SportsandFitness的相關(guān)知識(shí)。通過(guò)講解和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生了解了運(yùn)動(dòng)和健身的重要性，掌握了相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。在課堂上，學(xué)生積極參與討論和實(shí)踐活動(dòng)，展示了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.閱讀理解：閱讀一篇關(guān)于某位著名運(yùn)動(dòng)員的采訪文章，回答相關(guān)問(wèn)題。

-Whoistheinterviewwith?

-Whatsportsdoestheathleteparticipatein?

-Howdoestheathletebalancetrainingandschoolwork?

-Whatadvicedoestheathletehaveforaspiringathletes?

2.寫作練習(xí)：

-寫一篇關(guān)于自己最喜歡的運(yùn)動(dòng)或健身活動(dòng)的短文。

-描述運(yùn)動(dòng)的類型、進(jìn)行的方式和感受。

-闡述運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康和個(gè)人發(fā)展的積極影響。

3.口語(yǔ)表達(dá)：

-學(xué)生分成小組，討論運(yùn)動(dòng)和健身的重要性。

-每組選擇一名代表，向全班介紹小組討論的結(jié)果。

-其他學(xué)生可以提問(wèn)或表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

4.語(yǔ)法練習(xí)：

-完成填空練習(xí)，鞏固時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的用法。

-練習(xí)使用本節(jié)課學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)。

5.課堂小測(cè)：

-進(jìn)行一次快速的口頭測(cè)試，檢查學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握情況。

-老師提問(wèn)，學(xué)生回答，及時(shí)糾正錯(cuò)誤并鞏固知識(shí)。重點(diǎn)題型整理1.詞匯理解題

題目：請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，選擇正確的詞匯填入空白處。

-Hewasso____thathecouldn'tevenwalk.

-A.healthyB.strongC.weakD.tired

答案：D

2.句子理解題

題目：請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，選擇正確的句子填入空白處。

-Hedecidedtostartexercisingbecausehewantedtobemore____.

-A.healthyB.strongC.weakD.tired

答案：A

3.段落理解題

題目：請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，選擇正確的段落填入空白處。

-Thesectionbelowdescribesthedifferenttypesofexercisesthatcanbedonetoimprovehealthandfitness.

-A.ExerciseandfitnessB.HealthandfitnessC.SportsandfitnessD.Strengthandfitness

答案：A

4.文章主旨題

題目：請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，選擇正確的文章主旨。

-Thearticlediscussestheimportanceof____.

-A.regularexerciseB.differenttypesofexercisesC.healthand