全國粵教版信息技術(shù)七年級上冊第二單元第三節(jié)3.《處理表格中的文字》教學(xué)設(shè)計

全國粵教版信息技術(shù)七年級上冊第二單元第三節(jié)3.《處理表格中的文字》教學(xué)設(shè)計授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來自于全國粵教版信息技術(shù)七年級上冊第二單元第三節(jié)，課程主題是《處理表格中的文字》。本節(jié)課的內(nèi)容主要涉及以下幾個方面：

1.學(xué)習(xí)如何使用文字處理軟件，如MicrosoftWord或WPSOffice，來創(chuàng)建和編輯表格。

2.學(xué)習(xí)如何將文本插入到表格中，以及如何對表格中的文字進行格式化，如設(shè)置字體、字號、顏色、對齊方式等。

3.學(xué)習(xí)如何調(diào)整表格的布局，如調(diào)整行高、列寬、表格邊框樣式等。

這些內(nèi)容與學(xué)生已有的知識聯(lián)系如下：

1.學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過如何使用文字處理軟件進行基本的文本編輯，如輸入文字、設(shè)置字體、字號、顏色等。

2.學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過如何創(chuàng)建和編輯表格，包括插入表格、調(diào)整表格大小、設(shè)置表格邊框等。

3.學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過如何對文本進行格式化，如設(shè)置字體、字號、顏色、對齊方式等。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，包括信息意識、信息獲取、信息處理和信息交流等方面的能力。具體目標(biāo)如下：

1.培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和好奇心，使其能夠主動探索和應(yīng)用信息技術(shù)，以解決實際問題。

2.培養(yǎng)學(xué)生具備基本的信息獲取能力，能夠通過各種途徑獲取所需信息，并能夠辨別信息的真實性和可靠性。

3.培養(yǎng)學(xué)生具備基本的信息處理能力，能夠運用文字處理軟件對表格中的文字進行編輯、格式化和排版，以滿足信息表達(dá)和交流的需求。

4.培養(yǎng)學(xué)生具備基本的信息交流能力，能夠通過信息技術(shù)與他人進行有效的溝通和協(xié)作，提高信息交流的效率和質(zhì)量。

5.培養(yǎng)學(xué)生具備良好的信息倫理道德，能夠遵守信息法律法規(guī)，尊重他人知識產(chǎn)權(quán)，保護個人隱私和信息安全。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了的相關(guān)知識：

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過如何使用文字處理軟件進行基本的文本編輯，如輸入文字、設(shè)置字體、字號、顏色等。

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過如何創(chuàng)建和編輯表格，包括插入表格、調(diào)整表格大小、設(shè)置表格邊框等。

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過如何對文本進行格式化，如設(shè)置字體、字號、顏色、對齊方式等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對信息技術(shù)課程普遍感興趣，尤其是能夠運用所學(xué)知識解決實際問題的課程。

-學(xué)生具備一定的基本操作能力，能夠獨立完成基本的文字處理和表格編輯任務(wù)。

-學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡獨立思考和探索，有的則更傾向于合作學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-部分學(xué)生可能對文字處理軟件的復(fù)雜功能感到困惑，難以理解和掌握。

-學(xué)生在進行表格編輯時，可能遇到格式設(shè)置不當(dāng)或排版不美觀的問題。

-學(xué)生可能缺乏足夠的實踐機會，導(dǎo)致理論知識無法轉(zhuǎn)化為實際操作能力。

針對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力，教師可以采用實踐操作和小組合作的學(xué)習(xí)方式，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時，針對學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)，教師需要提供足夠的指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生克服困難，掌握表格文字處理的基本技能。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-計算機教室，每臺計算機安裝有MicrosoftWord或WPSOffice等文字處理軟件。

-投影儀和投影幕，用于展示教學(xué)內(nèi)容和示范操作。

2.課程平臺：

-電子白板，用于展示教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生作品的展示。

3.信息化資源：

-教學(xué)PPT，包括課程內(nèi)容、操作步驟和示例圖片。

-教學(xué)視頻，用于演示如何使用文字處理軟件進行表格文字處理。

4.教學(xué)手段：

-示范操作，教師現(xiàn)場演示如何進行表格文字處理，幫助學(xué)生理解和掌握操作步驟。

-小組合作，學(xué)生分組進行實踐操作，互相學(xué)習(xí)，共同完成表格文字處理任務(wù)。

-互動討論，教師與學(xué)生進行互動討論，解答學(xué)生的問題，及時反饋學(xué)生的操作成果。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《處理表格中的文字》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)《處理表格中的文字》內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確《處理表格中的文字》教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確?！短幚肀砀裰械奈淖帧方虒W(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)《處理表格中的文字》的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入《處理表格中的文字》學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的《表格的基本操作》內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為《處理表格中的文字》新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解《處理表格中的文字》知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出《處理表格中的文字》重點，強調(diào)《處理表格中的文字》難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞《處理表格中的文字》問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學(xué)生在實踐中體驗《處理表格中的文字》知識的應(yīng)用，提高實踐能力。

在《處理表格中的文字》新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對《處理表格中的文字》知識點進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)《處理表格中的文字》的重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對《處理表格中的文字》知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決《處理表格中的文字》問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的《處理表格中的文字》錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與《處理表格中的文字》內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合《處理表格中的文字》內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)《處理表格中的文字》的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的《處理表格中的文字》內(nèi)容，強調(diào)《處理表格中的文字》重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的《處理表格中的文字》內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-閱讀材料1：《文本處理與表格應(yīng)用的技巧與策略》

-閱讀材料2：《利用表格進行數(shù)據(jù)分析的方法與案例》

-閱讀材料3：《Excel表格的高級應(yīng)用技巧》

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-任務(wù)1：選擇一篇拓展閱讀材料進行閱讀，并撰寫讀后感。

-任務(wù)2：研究如何利用表格進行數(shù)據(jù)分析，并選擇一個實際案例進行實踐。

-任務(wù)3：學(xué)習(xí)Excel表格的高級應(yīng)用技巧，如宏的使用、數(shù)據(jù)透視表等，并嘗試在實際中應(yīng)用。

3.知識點拓展：

-文本處理與表格應(yīng)用的技巧與策略：學(xué)習(xí)如何高效地處理文本和表格，提高工作效率。

-利用表格進行數(shù)據(jù)分析的方法與案例：學(xué)習(xí)如何利用表格進行數(shù)據(jù)分析，包括數(shù)據(jù)整理、計算、統(tǒng)計等，并了解相關(guān)案例。

-Excel表格的高級應(yīng)用技巧：學(xué)習(xí)Excel表格的高級功能，如宏的使用、數(shù)據(jù)透視表、圖表制作等，提高數(shù)據(jù)分析能力。典型例題講解例題1：

請使用MicrosoftWord創(chuàng)建一個包含三列的表格，并在第一列中輸入以下文本：“姓名”，在第二列中輸入：“年齡”，在第三列中輸入：“性別”。

解答：

1.打開MicrosoftWord。

2.點擊“插入”菜單，選擇“表格”，設(shè)置列數(shù)為3，行數(shù)為1。

3.在第一列輸入“姓名”，在第二列輸入“年齡”，在第三列輸入“性別”。

例題2：

請將上述表格中的“性別”列更改為文本框，以便用戶可以在其中輸入性別信息。

解答：

1.右鍵點擊“性別”列的標(biāo)題單元格。

2.選擇“設(shè)置單元格格式”。

3.在“文本框”選項卡中，選擇“文本框”。

4.點擊“確定”保存設(shè)置。

例題3：

請將表格的標(biāo)題更改為“學(xué)生信息”，并將表格的字體更改為“宋體”，字號更改為“12”。

解答：

1.雙擊表格標(biāo)題單元格，進入編輯狀態(tài)。

2.輸入“學(xué)生信息”。

3.選中整個表格，右鍵點擊，選擇“表格屬性”。

4.在“表格”選項卡中，選擇“宋體”字體，字號設(shè)置為“12”。

例題4：

請將表格的邊框樣式更改為“雙實線”，顏色更改為“藍(lán)色”，寬度為“1.5磅”。

解答：

1.選中整個表格。

2.點擊“表格工具”下的“設(shè)計”選項卡。

3.在“表格邊框”組中，選擇“邊框和底紋”。

4.在彈出的對話框中，選擇“雙實線”，顏色設(shè)置為“藍(lán)色”，寬度設(shè)置為“1.5磅”。

例題5：

請將表格中的姓名和年齡數(shù)據(jù)按照從小到大的順序進行排序。

解答：

1.選中“姓名”和“年齡”列。

2.點擊“表格工具”下的“布局”選項卡。

3.在“數(shù)據(jù)”組中，點擊“排序”。

4.在彈出的對話框中，選擇“姓名”和“年齡”列，設(shè)置排序依據(jù)為“數(shù)值”，點擊“確定”。板書設(shè)計①重點知識點：

-表格的創(chuàng)建與編輯

-表格中的文字處理

-表格的格式設(shè)置與美化

②詞：

-表格

-文字處理

-格式設(shè)置

-美化

③句：

-掌握表格的基本操作，如創(chuàng)建、編輯、格式設(shè)置等。

-學(xué)會在表格中處理文字，如輸入、編輯、格式化等。

-學(xué)會美化表格，如設(shè)置邊框、底紋、字體等，以提高信息表達(dá)和交流的效果。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何使用MicrosoftWord處理表格中的文字。主要內(nèi)容包括：

1.創(chuàng)建和編輯表格：我們學(xué)習(xí)了如何插入表格、調(diào)整表格大小、設(shè)置表格邊框等基本操作。

2.表格中的文字處理：我們學(xué)習(xí)了如何輸入文本、編輯文本、設(shè)置字體、字號、顏色等。

3.表格的格式設(shè)置與美化：我們學(xué)習(xí)了如何設(shè)置表格邊框、底紋、字體等，以提高信息