學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料

學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家：你們好！首先我代表學(xué)校全體師生，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：一、學(xué)?；厩闆r學(xué)校位于吳忠市區(qū)東部17公里處，是市教育局直屬的一所九年一貫制寄宿學(xué)校。是“全區(qū)信息化資源應(yīng)用試點(diǎn)學(xué)?！焙汀敖逃康谝慌逃畔⒒圏c(diǎn)單位”。1、學(xué)校始建于1958年，當(dāng)時(shí)只有五個(gè)教學(xué)班，規(guī)模甚小，屬農(nóng)場(chǎng)、良繁場(chǎng)兩場(chǎng)子弟學(xué)校，隸屬縣教育局直接管理。1967年隨著兩場(chǎng)人口逐步增加學(xué)校增設(shè)了初中部，除招收兩場(chǎng)子弟外還附射了搬遷至地區(qū)的朝陽(yáng)村、靈武十里墩村的學(xué)生。1977—1980年根據(jù)上級(jí)行政和教育部門(mén)的安排學(xué)校又增設(shè)了戴帽子高中。時(shí)至今日，學(xué)校已經(jīng)走過(guò)了56個(gè)春秋。隨著國(guó)家合并辦學(xué)方針的實(shí)施和義務(wù)教育均衡發(fā)展的原則，學(xué)校先后和拼了中腰子灣，新生、四支渠、園藝場(chǎng)中學(xué)、溝臺(tái)小校。2、現(xiàn)在學(xué)校施教區(qū)的服務(wù)半徑為11公里，服務(wù)總?cè)丝谶_(dá)3萬(wàn)多，主要承擔(dān)農(nóng)場(chǎng)、良繁場(chǎng)、鎮(zhèn)中腰子灣村、新生村、四支渠村及靈武市部分吊莊移民適齡少兒的“普九”任務(wù)。3、現(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，附設(shè)一所村小和一所幼兒園，在校學(xué)生1344名，學(xué)前兒童172名，回族學(xué)生占94%。4、教職工84名，其中市縣級(jí)骨干教師16人，特崗教師52名。35歲以下教師58名，教師平均年齡32歲。男教師37人、女教師47人。小教部41人，中教43人。5、小教部本科27人、專(zhuān)科11人、中專(zhuān)3人。中教部本科41人專(zhuān)科2人。學(xué)歷合格率為100%；超出規(guī)定學(xué)歷25%，小教師生比為1:21.4，中教師生比為1:12.2。6、中高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)20人，中小學(xué)各10人，7、教師對(duì)調(diào)交流9人，涵蓋中學(xué)語(yǔ)文、物理、數(shù)學(xué)，小學(xué)語(yǔ)文等學(xué)科。二、辦學(xué)達(dá)標(biāo)情況1、校舍面積（1）學(xué)校占地面積32000平米，其中綠化面積7500平米，占學(xué)校用地23%。(2)建筑面積9793平米，生均7.08平米。（3）學(xué)校體育活動(dòng)場(chǎng)地15590平米，學(xué)?，F(xiàn)有籃球場(chǎng)6個(gè)，排球場(chǎng)1個(gè)，器械運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地1個(gè)，鋪設(shè)了400米塑膠環(huán)形跑道田徑場(chǎng)。2、功能室設(shè)備裝備總值189.3萬(wàn)元，學(xué)科儀器價(jià)值120.3萬(wàn)元。3、專(zhuān)用教室配備及裝備配置：①學(xué)校有音樂(lè)教室2間，92平米、美術(shù)教室2間108平米，體育器材室2間108平方米，配備器材57種1063件，已達(dá)標(biāo)；②微機(jī)室2間136.8平米，計(jì)算機(jī)114臺(tái)。其中中學(xué)57臺(tái)，生均8.9：1（中學(xué)生512名）；小學(xué)57臺(tái)，生均9.4：1（小學(xué)生3-6年級(jí)534名）。2011年為每個(gè)教室配置了55英寸液晶交互式書(shū)寫(xiě)屏，接入30兆光纖，率先在利通區(qū)農(nóng)村學(xué)校實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)班班通。到我校視導(dǎo)教育教學(xué)工作，外派部分教師到區(qū)內(nèi)外等地參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開(kāi)拓教師的視野。7、革新教學(xué)模式，開(kāi)創(chuàng)信息化特色的教改之路“有效課堂”的研究與實(shí)踐是教學(xué)工作規(guī)范化與科學(xué)化的基礎(chǔ)。我們以“信息化促高效課堂教學(xué)”的為載體，以液晶交互式書(shū)寫(xiě)屏為課堂教學(xué)抓手，探索課堂教學(xué)模式的改革，尋求更加適合我校學(xué)生的課堂教學(xué)模式，以交互式書(shū)寫(xiě)屏促進(jìn)生成性課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新，適時(shí)總結(jié)課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)已取得階段性成果。8、關(guān)注困難學(xué)生群體。以班隊(duì)、少先隊(duì)、共青團(tuán)活動(dòng)為載體，緊緊圍繞“關(guān)愛(ài)、責(zé)任、誠(chéng)實(shí)”，加強(qiáng)道德品質(zhì)教育。每年深入學(xué)生家中，對(duì)全校困難學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真排查。在學(xué)習(xí)上開(kāi)展老師“一幫一”,學(xué)生“二幫一”活動(dòng),幫助成績(jī)不怎么好的學(xué)生,幫他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。生活上成立了學(xué)校愛(ài)心救助金，為“困難學(xué)生”構(gòu)筑溫暖“大家庭”。四、取得的主要成績(jī)?cè)谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校努力改善辦學(xué)條件，構(gòu)建和諧平安文明校園。1、2009年“中西部農(nóng)村初中校舍改造”、“全區(qū)中小學(xué)安全隱患校舍改造”、“明德小學(xué)項(xiàng)目”“清潔能源進(jìn)校園”等項(xiàng)目為學(xué)校興建教學(xué)樓、宿舍樓和餐廳及廁所。2、2011年學(xué)校籌措資金60余萬(wàn)元為每個(gè)班級(jí)配置了教學(xué)控制臺(tái)和交互式液晶書(shū)寫(xiě)屏。每年投入26400元，接入了移動(dòng)公司30兆光纖，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)班班通。3、為溝臺(tái)小學(xué)投入資金15萬(wàn)元，徹底改變了校園內(nèi)坑洼不平的狀態(tài)。投資4萬(wàn)元建設(shè)了公交車(chē)侯車(chē)亭，建設(shè)成了集侯車(chē)、學(xué)習(xí)、文化為一體的陣地。4、多方聯(lián)系，接入自來(lái)水專(zhuān)線(xiàn)，一改過(guò)去自來(lái)水時(shí)有時(shí)無(wú)，限時(shí)供應(yīng)的被動(dòng)局面，解決了學(xué)校用水難的問(wèn)題。同時(shí)將自來(lái)水接入各功能室，也方便了師生宿舍樓用水。此項(xiàng)工程預(yù)算資金為46萬(wàn)元。5、2013年5月投資6萬(wàn)余元，購(gòu)置圖書(shū)架60架，儀器柜35個(gè)，為義教均衡驗(yàn)收夯實(shí)了基礎(chǔ)。6、學(xué)校信息化工作取得了階段性成果。2013年4月自治區(qū)信息化資源應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)會(huì)就在我校召開(kāi)，我校共有5名教師進(jìn)行了示范課展示，取得優(yōu)異成績(jī)。2013年5月與鹽池五小進(jìn)行了信息化交流活動(dòng)展示。7、完善校園文化體系建設(shè)，進(jìn)行整體布局。教學(xué)樓、宿舍樓各有各自的重點(diǎn)，也各有各自的特色，將中國(guó)傳統(tǒng)文化、回族文化、學(xué)生養(yǎng)成教育、人格教育融為一體。經(jīng)過(guò)全體師生的不懈努力，學(xué)校先后被評(píng)為利通區(qū)“文明單位”、“吳忠市平安和諧校園”、“吳忠市優(yōu)秀職工之家”、“管理精細(xì)化學(xué)校”、“全區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織”、“吳忠市建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織先進(jìn)單位”、“吳忠市巾幗文明示范崗”和“自治區(qū)9.10”教育獎(jiǎng)狀先進(jìn)單位、“全國(guó)英特爾未來(lái)教育教學(xué)應(yīng)用優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”、“教育局目標(biāo)綜合考評(píng)一等獎(jiǎng)”等稱(chēng)號(hào)。五、存在的問(wèn)題和今后努力的方向（1）教科研力量薄弱，教學(xué)研究、課題研究等能力仍相對(duì)薄弱，教學(xué)中應(yīng)用新理念的意識(shí)還有待于進(jìn)一步提高。（2）信息化試點(diǎn)工作的推進(jìn)，對(duì)學(xué)校的精細(xì)化管理提出更高的要求，還需要通過(guò)制度建設(shè)把信息化建設(shè)的各項(xiàng)工作任務(wù)進(jìn)行分解量化。（4）需要抓好教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，分層次、分梯隊(duì)對(duì)教師進(jìn)行外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開(kāi)拓教師視野，解決如何更好地利