浙江省紹興市（新）小學語文部編階段練習(難點掃除)完整試卷（含答案）

浙江省紹興市（新版）2024小學語文部編版階段練習(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語。

zhújiànshàshíchéngshúwāndòu

gǎnjīàomìzhéxuéměngshòu

2、填空題（每題2分共5題）

1）.回憶課文內容填空。

（1）把古詩《靜夜思》填寫完整。

床前______，疑是地上霜。

舉頭望______，______思故鄉(xiāng)。

（2）人們端午節(jié)吃粽子，是為了紀念愛國詩人______。2）.拼一拼，寫一寫。

（1）我的cǎi(

)色鉛筆，是大sēn(

)林的jīnglíng(

)。

（2）我mèng(

)境里小屋的煙囪上，jiē(

)著一個píng(

)果bān(

)的太陽。3）.根據所學內容完成填空。

（1）每一位老師都希望自己的學生能“青，___________，__________”。因此，當我們不好好學習時，老師總會語重心長地勸導我們：少壯不努力，__________?！傲妓幙嗫诶诓?，___________?！贝蠹乙斫饫蠋煹囊黄嘈陌?！

（2）面對時光的流逝，朱自清發(fā)出這樣的疑問：“聰明的，你告訴我，_______________？”蘇軾卻發(fā)出了“___________________？門前流水尚能西!”的激勵之語。

（3）我國的俗語充滿智慧：如果想要文采出眾，就要切記“_______________，一字值千金”。嘗到讀書的甜頭不可沾沾自喜，要謹記“莫道君行早，_________________”。與人交，不可急，要銘記“路遙知馬力，__________________?！?/p>

（4）詩以言志。元代畫家王冕借梅自喻，表達自己不向世俗獻媚的人生態(tài)度：“不要人夸好顏色，______________?！泵鞔渭?、文學家于謙托物寄懷，表現(xiàn)了詩人高潔的理想：“粉骨碎身渾不怕，________________?！鼻宕鷷嫾亦嵺平栉镉魅?，通過吟詠勁竹表達了自己絕不隨波逐流的高尚情操：“_____________，任爾東西南北風?！?）.根據課文內容填空。

（1）《好的故事》的作者是____。該篇文章通過對夢境中“好的故事”的描繪，反映了作者在希望與失望的矛盾中，啟示人們毀掉“昏沉的夜”，實現(xiàn)充滿“好的故事”的強烈愿望，表現(xiàn)了作者_______。

（2）補充下面文段并回答問題。

孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。

一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也”

一兒曰：“以日初出遠，而日中時近也”

一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤孟，此不為遠者小而近者大乎？”

一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”

孔子不能決也。

兩小兒笑曰：“________？”

兩小兒分別是從________的角度來說理的。兩小兒對太陽的探究，體現(xiàn)了他們_______的態(tài)度。5）.讀拼音寫詞語。

bōnòngháomàifùyōngchìdào

(

)(

)(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詩句中對加點字詞的理解不正確的一項是（）A．意欲（想要）捕鳴蟬。B．夜深籬落（籬笆）一燈明。C．白云生（生長）出有人家。D．蕭蕭（風吹動葉子的聲音）梧葉送寒聲。2）.簡給雙胞胎買了一本書，這本書叫（）A．《安徒生童話》B．《快樂王子》C．《一百條裙子》D．《魯濱遜漂流記》3）.《小壁虎借尾巴》一文中，小壁虎的尾巴可以（）A．保護自己B．撥水C．掌握方向D．趕蠅子4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.讀下面的例句，想象句子描寫的情景，再選一種情景仿照著說一說。

☆太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。

☆八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。

__________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連

醒來遮擋幸運稀疏

商量贊美反駁傷心

兇狠商討喜歡不幸

贊賞蘇醒蔥郁贊成

遮蔽兇惡快樂厭惡2）.將搭配恰當的詞語連起來。

光滑的帳篷不停地吹噓

簡陋的聽眾狠狠地呼喊

熱切的口吻夸張地扇動

嘲弄的脊背拼命地抓住6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列錯亂的句子，按順序排列起來，整理成一段通順的話。（時間先后順序）

()從那天起，媽媽發(fā)憤讀書了。

()我去問媽媽，她說：“從今天開始，媽媽也要當學生參加學習了?！?/p>

()考試的日期快到了，媽媽對學習抓得更緊了，睡得更晚了。

()難道媽媽也要學習嗎?我感到很奇怪，心中涌起了一個問號。

()一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的桌子上多了一疊課本和作業(yè)本。

()過了些日子，媽媽終于領到了一張畢業(yè)證。2）.給下列詞語排排序。（只寫序號）

①重陽節(jié)②清明節(jié)③元宵節(jié)④中秋節(jié)⑤春節(jié)

___________________________________________

①未羊②丑牛③午馬④申猴⑤亥豬

____________________________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對錯。

1．“疏”部首查字法，查部首“?”，再查7畫。(

)

2．《清平樂·村居》這首詞中，“清平樂”是題目，“村居”是詞牌名。(

)

3．《寶葫蘆的秘密》《巨人的花園》作者分別是張?zhí)煲?、王爾德，都是中國作家?

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外閱讀。別董大高適千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君！1．說說帶點字詞的意思。

知己：__________________

君：_________________

無：_________________

曛：_________________

2．說說詩句的意思。

莫愁前路無知己，天下誰人不識君！

_________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.6.習作表達。嚴肅的臉、自信的臉、微笑著的臉、布滿皺紋的臉……一張張熟悉的面孔令人難忘。請你以“難忘那張??的臉”為題，完成一篇習作。要求：將題目補充完整，再通過一件具體的事例，寫出人物的特點。字數400字左右，文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀精衛(wèi)填海又北二百里，曰發(fā)鳩之山，其上多柘木，有鳥焉，其狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰：“精衛(wèi)”，其鳴自詨（音同“笑”）。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙（音同“音”）于東海。漳水出焉，東流注于河。——《山海經》

【注釋】

1．曰：叫作2.發(fā)鳩之山：古代傳說中的山名3.拓木：拓樹，桑樹的一種4.狀：形狀5.烏：烏鴉6.文首：頭上有花紋。文，同“紋”，花紋7.其鳴自詨：它的叫聲是在呼喚自己的名字8.是：這9.炎帝之少女：炎帝的小女兒10.故：所以11.湮：填塞

【譯文】再向北走二百里，有座山叫發(fā)鳩山，山上長了很多柘樹。樹林里有一種鳥，它的形狀像烏鴉，頭上羽毛有花紋，白色的嘴，紅色的腳，名叫精衛(wèi)，它的叫聲像在呼喚自己的名字。這其實是炎帝的小女兒，名叫女娃。有一次，女娃去東海游玩，溺水身亡，再也沒有回來，所以化為精衛(wèi)鳥。經常叼著西山上的樹枝和石塊，用來填塞東海。濁漳河就發(fā)源于發(fā)鳩山，向東流去，注入黃河。1．“精衛(wèi)”鳥的外形是：___________________（用原回答）

2．“精衛(wèi)填海”的原因是____________________

3．“精衛(wèi)”在傳說中，還有其他別名，說說它們的意思。

誓鳥：

冤禽：

志鳥：

4．“精衛(wèi)”能填平東海嗎？結合生活中實際情況，說說你的理解和認識。

_______________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀短文，回答后面的問題。豬籠草小朋友們，你們聽說過能吃蚊子等害蟲的植物嗎？生活在熱帶的豬籠草就是其中一種。豬籠草是一種較小的灌木，葉端有一個“捕蟲袋”長約10厘米，寬約2厘米，好似一朵綻放的喇叭花。里面分泌出又香又甜的蜜汁，引誘貪吃的昆蟲前來。豬籠草的養(yǎng)料不由根提供的，而是由它捕獲的昆蟲提供的。當小蟲飛到豬籠草葉端的“捕蟲袋”，然后，“捕蟲袋”會緊緊閉合，同時分泌出消化液，消化昆蟲。十幾分鐘后，“捕蟲袋”有重新張開，里面只剩下一兩片細小的翅膀和一些昆蟲的殘?。╤ái）……豬籠草既能幫我們捉害蟲，又經濟環(huán)保，真是我們的好朋友！1．短文一共有_____個自然段，第一自然段一共有______句話。

2．豬籠草身上的“捕蟲袋”是怎樣捉蟲子的？請在短文里找一找，用“”畫出來。

3．為什么說豬籠草是我們的好朋友呢？（）A．因為豬籠草長得像喇叭花。B．因為豬籠草幫我們捉害蟲。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.照樣子，畫出正確的讀音或字詞。

（冬東）方朋（友有）（目木）耳

美（立麗）（進近）去我（和禾）你2）.下列句子運用了什么修辭手法？請將正確的序號填入括號內。

A．比喻B．排比C．設問D．擬人

（1）是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。()

（2）秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀。()

（3）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。()

（4）他呼出的氣息變成了四季的風