人教版2024年新教材九年級上冊化學第四單元 自然界的水 預習學案（含練習題及答案）

第第頁人教版2024年新教材九年級上冊化學第四單元自然界的水預習學案課題1《水資源及其利用》預習學案【知識梳理】1.水的凈化（1）凈水程度由低到高的順序是：沉降、過濾、吸附、蒸餾，其中凈化效果最好是蒸餾。（2）凈化水的方法的作用①沉降：使難溶性大顆粒沉降或加入明礬，形成的膠狀物吸附雜質沉降②過濾：除去難溶性雜質③吸附：除去難溶性雜質、部分可溶性雜質、臭味和色素④蒸餾：除去可溶性雜質，使硬水軟化2.過濾（1）用到的儀器： 鐵架臺(帶鐵圈)、燒杯、漏斗、玻璃棒、濾紙等（2）注意事項 ①一貼：濾紙緊貼漏斗內壁，以沒有氣泡為準。②二低：濾紙邊緣低于漏斗邊緣；漏斗內液面低于濾紙邊緣。③三靠：盛待過濾液體的燒杯緊靠玻璃棒的中下部；玻璃棒的下端緊靠在三層濾紙上；漏斗下端管口緊靠燒杯內壁。（3）過濾失敗的原因：濾紙破損；過濾時液面高于濾紙邊緣；收集濾液的燒杯不潔凈。加絮凝劑消毒3.自來水的加工過程加絮凝劑消毒天然水→反應沉淀池→過濾池→活性炭吸附池→清水池→配水泵→用戶4.硬水和軟水（1）概念：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水，叫做硬水；不含或含有較少可溶性鈣、鎂化合物的水，叫做軟水。（2）鑒別方法：用肥皂水來檢。產生泡沫多的是軟水，產生泡沫少且出現(xiàn)大量浮渣的是硬水。（3）硬水軟化方法：煮沸，蒸餾。5.水的其他性質（1）水是最常見的一種溶劑，是相對分子質量最小的氧化物。（2）水的檢驗：用無水硫酸銅，若由白色變?yōu)樗{色，說明有水存在。（3）水的吸收：常用濃硫酸、生石灰、固體氫氧化鈉、鐵粉。6.水資源概況：（1）地球表面71%被水覆蓋，但供人類利用的淡水小于1%；（2）海洋是地球上最大的儲水庫。海水中含有80多種元素。海水中含量最多的物質是H2O，最多的金屬元素是Na，最多的元素是O。（3）我國水資源的狀況分布不均，人均量少。7.愛護水資源（1）水污染①水體污染來源a.工業(yè)污染：廢水、廢渣、廢氣（工業(yè)“三廢”）。b.農業(yè)污染：化肥、農藥的不合理使用。c.生活污染：含磷洗滌劑的大量使用、生活污水的任意排放等。②防治措施：工業(yè)三廢要經處理達標排放；生活污水要集中處理達標排放；合理施用農藥、化肥，提倡使用農家肥；加強水質監(jiān)測。愛護水資源：節(jié)約用水，防治水污染。【訓練試題】一．選擇題（共15小題）1．下列說法不正確的是（）A．水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實現(xiàn)的 B．自來水中加入液氯用于殺菌消毒 C．可以用一定的化學方法將硬水轉化為軟水 D．黃河水過濾后得到的水屬于純凈物2．我縣目前正在創(chuàng)建全國文明衛(wèi)生城，下列做法不妥的是（）A．不隨意丟棄垃圾 B．積極參加植樹活動 C．工業(yè)廢水未經處理直接排放 D．使用共享單車代替汽車出行3．泉城濟南，有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美譽，保護碧水藍天，是我們每個公民的責任。下列做法中，不利于環(huán)境保護的是（）A．工業(yè)廢水經處理達標后排放 B．麥收后嚴禁焚燒小麥秸稈以防污染 C．將生活垃圾分類扔到相應垃圾桶 D．歡度春節(jié)時隨意大量燃放煙花爆竹4．桐城市圍繞“保好水、治差水、護飲水”，加強“三水統(tǒng)籌”改善水環(huán)境質量，下列措施與此不符合的是（）A．推進雨污分流改造 B．抑制水中所有動植物生長 C．清淤疏浚、控源截污 D．打擊長江水域非法采砂行為5．2024年“中國水周”活動主題為“精打細算用好水資源，從嚴從細管好水資源”。以下關于水資源的說法正確的是（）A．工廠廢水直接排放 B．用噴灌，滴灌方法給農作物澆水 C．為使衣服洗得更干凈，多使用含磷洗滌劑 D．地球上水資源很豐富，不需要節(jié)約用水6．下列做法與“建設美麗家園，保護生態(tài)環(huán)境”理念不相符的是（）A．露天焚燒秸稈 B．工業(yè)廢水處理達標后排放 C．分類處理生活垃圾 D．推廣使用清潔能源7．建設美麗濱城，從化學視角，你認為下列說法正確的是（）A．降碳：大量使用化石燃料 B．減污：工業(yè)廢水直接排放 C．擴綠：大力植樹造林 D．增長：多施化肥增產糧食8．2024年3月22日，安徽省水利廳、合肥市人民政府聯(lián)合舉辦的“節(jié)水中國行?安徽合肥”主題宣傳活動在合肥開幕，活動以“美麗中國、節(jié)水優(yōu)先”為主題。下列措施不正確的是（）A．推廣節(jié)水器具，引導公眾節(jié)水意識 B．禁止使用農藥，防止湖水污染 C．合理施用化肥，防止水體富營養(yǎng)化 D．升級生產工藝，提高用水效率9．使用硬水會給生活和生產帶來很多麻煩。生活中將硬水軟化的方法是（）A．過濾 B．煮沸 C．蒸餾 D．活性炭吸附10．水是生命之源。下列有關水的說法不正確的是（）A．人體內含量最高的物質是水 B．自然界的水有一定的自凈能力 C．生活中常用蒸餾將硬水軟化 D．生活污水集中處理達標后排放11．許多公共場所都安裝了直飲水機，將它與自來水連接可得到直飲水。某直飲水機的工作原理如圖所示，下列說法正確的是（）A．活性炭的作用是吸附 B．濾膜可除去水中的可溶性雜質 C．紫外燈照射的作用是加熱 D．得到的直飲水是純凈物12．水是生命之源，與人類生活息息相關。下列關于水的說法正確的是（）A．過濾可以除掉水中可溶性雜質 B．用活性炭可除去水中的色素和異味 C．生活中常利用蒸餾的方法降低水的硬度 D．硬水是混合物，軟水是純凈物13．水是生命之源。下列有關水的說法正確的是（）A．水能溶解很多物質，是一種常見的溶劑 B．硬水中含有較多鈣、鎂化合物，提倡多喝硬水 C．地球上可利用的淡水資源取之不盡、用之不竭 D．保持水的化學性質的最小粒子是氫原子和氧原子14．2024年3月22日是第三十二屆“世界水日”，今年的主題是“以水促和平”。下列關于水的說法錯誤的是（）A．一水多用可節(jié)約水資源 B．水與冰塊混合得到混合物 C．水是一種常見的溶劑 D．在生活中用煮沸的方法可將硬水軟化15．今年5月1日，我國首部《節(jié)約用水條例》正式施行。下列做法正確的是（）A．園林澆灌采用大水漫灌 B．洗手接洗手液時不關水龍頭 C．工業(yè)用水不重復利用 D．家庭使用節(jié)水器具，如節(jié)水型洗衣機二．填空題（共8小題）16．地球上雖然有大量的水分布著，但是卻不充裕，而且分布也不均勻，水還不斷地受到，因此發(fā)生淡水危機的地方很多，當務之急是要樹立起風尚．17．2024年3月22日是第三十二屆“世界水日”。今年的主題為“WaterforPeace”（以水促和平），請回答下列問題：（1）在凈化水的過程中，活性炭的作用是色素和異味等雜質；（2）水的硬度過大，對健康有害，生活中常用方法降低水的硬度。18．地球是我們美麗的家園，保護環(huán)境人人有責。請回答下列問題：（1）工業(yè)廢水、生活污水的任意排放造成了水體污染。請寫出水體污染的危害（答一點即可）。（2）“綠水青山，都是金山銀山”，請寫出生活中防治水體污染的措施（答一點即可）。（3）“白天藍云，你我共建”，請寫出防治空氣污染的措施（答一點即可）。19．空氣和水是人類生存所必須的物質，所以我們要采取一些措施保護空氣、愛護水資源。保護空氣的措施有（答一條）；節(jié)約用水的措施有（答一條）；防治水體污染的措施有（答一條）。20．水是生命之源，在生產生活中有著廣泛的應用，請回答下列有關水的問題．（1）空氣中的水蒸氣凝結降落，形成降雨，正常雨水的pH約為。（2）自然界的水不是純水，凈水時加入明礬的目的是。（3）有些地區(qū)村民用地下水作生活用水，人們常用檢驗地下水是硬水還是軟水，生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是。（4）水對人類生活不可缺少，保護水資源人人有責，請你提出一條防止水污染的建議：。21．如圖為常見的家庭全屋凈水方案。（1）前置過濾器可以過濾（選填“可溶”或“難溶”）性雜質。（2）中央凈水機中有中空纖維和活性炭等。活性炭在凈水中的主要作用是。（3）純水機中的反滲透膜可允許水分子透過而阻擋所有可溶性鹽及相對分子質量大于100的有機物。通過純水機得到的“純水”屬于（選填“純凈物”或“混合物”）。（4）軟水機在水的凈化過程中可以有效減少水中的（寫一種離子的符號）。生活中鑒別是否為硬水可以選用的物質為。22．每年的3月22日是“世界水日”，水與人類的生產、生活密切相關。（1）水是一切生命體生存所必需的物質，每一位公民都要愛惜水資源、保護水環(huán)境、防治水污染，屬于“國家節(jié)水標志”的是（填字母序號）。（2）如圖是自來水的凈水過程示意圖。能除去水體中顏色和異味的步驟是（填字母序號）。硬水中含有較多的鈣離子、鎂離子，長期飲用硬水對人體健康不利，生活中我們通常用來鑒別硬水和軟水；若產生大量泡沫，則該水樣為（填“軟水”或“硬水”）。（3）為了達到凈水的目的，化學實踐小組的同學制作了如圖所示的簡易凈水器，在蓬松棉和石英砂之間需要放置的物質是。23．涼山是一塊綠水青山的寶地。近年來，全州各級黨政部門堅決扛牢生態(tài)環(huán)境保護責任，堅持問題導向，深入打好污染防治攻堅戰(zhàn)。（1）下列物質不屬于空氣污染物的是（填選項序號）。A．CO2B．NO2C．SO2D．CO（2）水是一切生命賴以生存的重要物質基礎。在生活中通過的方法降低水的硬度。三．解答題（共2小題）24．“沒有空氣和水就沒有生命”，潔凈的空氣和水對人類的重要性不言而喻。請回答：（1）空氣污染的危害（答一點）。（2）防治水體污染的措施（答一點）。（3）說出生活中你能做到的節(jié)約用水的具體做法（答一點）。25．今年4月11日，蘭州市發(fā)生自來水苯（C6H6）超標污染事故，再次引發(fā)社會對飲用水安全的廣泛關注．此次事故是由蘭州威立雅水務集團兩水廠之間自流溝內水體受周邊地下含油污水污染所致．（1）苯（C6H6）是（填“有機”或“無機”）物．專家建議，將水煮沸10分鐘左右，并將蒸發(fā)的氣體通過通風設施排出室外，可去除水中絕大部分苯，由此可以推斷苯具有的物理性質是．（2）在上述受污染的水中投放活性炭會除去苯，這是利用了活性炭的性．（3）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中常用區(qū)分硬水和軟水，常用的方法降低水的硬度．（4）請你提出一種防止水污染的有效措施或方法．

參考答案與試題解析一．選擇題（共15小題）1．下列說法不正確的是（）A．水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實現(xiàn)的 B．自來水中加入液氯用于殺菌消毒 C．可以用一定的化學方法將硬水轉化為軟水 D．黃河水過濾后得到的水屬于純凈物【分析】A、根據(jù)水的天然循環(huán)來分析；B、根據(jù)凈化水的方法來分析；C、根據(jù)硬水軟化的方法來分析；D、根據(jù)過濾的原理來分析?！窘獯稹拷猓篈、水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實現(xiàn)的，說法正確；B、自來水中加入液氯用于殺菌消毒，說法正確；C、可以用一定的化學方法將硬水轉化為軟水，說法正確；D、過濾只能除去水中的難溶性雜質，過濾后的水中仍含有可溶性雜質等多種物質，屬于混合物，說法錯誤。故選：D?！军c評】本題難度不大，掌握水的天然循環(huán)、自來水的生產過程、硬水的軟化以及過濾的原理是解題的關鍵。2．我縣目前正在創(chuàng)建全國文明衛(wèi)生城，下列做法不妥的是（）A．不隨意丟棄垃圾 B．積極參加植樹活動 C．工業(yè)廢水未經處理直接排放 D．使用共享單車代替汽車出行【分析】根據(jù)造成環(huán)境污染的原因及其防治措施來分析。【解答】解：A.不隨意丟棄垃圾能更好的減少環(huán)境污染，是文明行為，故該選項不符合題意；B.積極參加植樹活動能改善生態(tài)環(huán)境，更好的保護環(huán)境，是文明行為，故該選項不符合題意；C.工業(yè)廢水中含有有害物質，未經處理直接排放會造成水體污染，不是文明行為，故該選項符合題意；D.使用共享單車代替汽車出行能減少廢氣排放，是文明行為，故該選項不符合題意。故選：C?！军c評】保護環(huán)境是我們每個公民應盡的義務，我們應從點點滴滴做起。3．泉城濟南，有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美譽，保護碧水藍天，是我們每個公民的責任。下列做法中，不利于環(huán)境保護的是（）A．工業(yè)廢水經處理達標后排放 B．麥收后嚴禁焚燒小麥秸稈以防污染 C．將生活垃圾分類扔到相應垃圾桶 D．歡度春節(jié)時隨意大量燃放煙花爆竹【分析】A、工業(yè)廢水經處理達標后排放，可以防止水污染、有利于保護環(huán)境；B、麥收后嚴禁焚燒小麥秸稈防治蟲害，可以防止空氣污染，有利于保護環(huán)境；C、將生活垃圾分類扔到相應垃圾桶，可節(jié)約資源，有利于保護環(huán)境；D、歡度春節(jié)時隨意大量燃放煙花爆竹，會產生二氧化硫、可吸入顆粒等空氣污染物，不利于保護環(huán)境?！窘獯稹拷猓篈、工業(yè)廢水經處理達標后排放，可以防止水污染、有利于保護環(huán)境，故A不合題意；B、麥收后嚴禁焚燒小麥秸稈防治蟲害，可以防止空氣污染，有利于保護環(huán)境，故B不合題意；C、將生活垃圾分類扔到相應垃圾桶，可節(jié)約資源，有利于保護環(huán)境，故C不合題意；D、歡度春節(jié)時隨意大量燃放煙花爆竹，會產生二氧化硫、可吸入顆粒等空氣污染物，不利于保護環(huán)境，故D符合題意；故選：D。【點評】本題較簡單，掌握水和空氣的污染和防治的知識是解答本題的關鍵。4．桐城市圍繞“保好水、治差水、護飲水”，加強“三水統(tǒng)籌”改善水環(huán)境質量，下列措施與此不符合的是（）A．推進雨污分流改造 B．抑制水中所有動植物生長 C．清淤疏浚、控源截污 D．打擊長江水域非法采砂行為【分析】根據(jù)造成水體污染的原因以及防治水污染的措施來分析?！窘獯稹拷猓篈、推進雨污分流改造，能減少水污染，不合題意；B、抑制水中所有動植物生長是不現(xiàn)實的，會破壞水的生態(tài)環(huán)境，符合題意；C、清淤疏浚、控源截污，能減少水污染，不合題意；D、打擊長江水域非法采砂行為，能減少水污染，不合題意。故選：B?！军c評】要想解答好這類題目，要理解和熟記水資源的污染與防治的內容及其相關知識等。5．2024年“中國水周”活動主題為“精打細算用好水資源，從嚴從細管好水資源”。以下關于水資源的說法正確的是（）A．工廠廢水直接排放 B．用噴灌，滴灌方法給農作物澆水 C．為使衣服洗得更干凈，多使用含磷洗滌劑 D．地球上水資源很豐富，不需要節(jié)約用水【分析】保護水資源包括兩個方面：一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染?！窘獯稹拷猓篈、工廠廢水直接排放會造成水體污染，選項說法錯誤，不合題意；B、用噴灌，滴灌方法給農作物澆水可以節(jié)約用水，有利于水資源的保護，選項說法正確，符合題意；C、多使用含磷洗滌劑會造成水體污染，選項說法錯誤，不合題意；D、地球上的總水儲量雖然很大，但可供人們利用的淡水資源不足，仍需節(jié)約用水，選項說法錯誤，不合題意；故選：B。【點評】要想解答好這類題目，要理解和熟記保護水資源和節(jié)約用水的方法，以及與之相關知識等。6．下列做法與“建設美麗家園，保護生態(tài)環(huán)境”理念不相符的是（）A．露天焚燒秸稈 B．工業(yè)廢水處理達標后排放 C．分類處理生活垃圾 D．推廣使用清潔能源【分析】根據(jù)建設美麗家園，保護生態(tài)環(huán)境，要減少污染、保護環(huán)境，進行分析判斷。【解答】解：A、露天焚燒秸稈會產生大量的煙塵和有害氣體，加重空氣污染，符合題意；B、工業(yè)廢水處理達標后排放可以防止水體污染，不合題意；C、分類處理生活垃圾既能節(jié)約資源，又能減少環(huán)境污染，不合題意；D、推廣使用清潔能源既能節(jié)約化石能源，又能減少污染物的排放，有利于環(huán)境保護，不合題意。故選：A?！军c評】本題難度不大，了解“建設美麗家園，保護生態(tài)環(huán)境”理念的含義、保護環(huán)境的措施等是正確解答本題的關鍵。7．建設美麗濱城，從化學視角，你認為下列說法正確的是（）A．降碳：大量使用化石燃料 B．減污：工業(yè)廢水直接排放 C．擴綠：大力植樹造林 D．增長：多施化肥增產糧食【分析】根據(jù)造成環(huán)境污染的原因及其防治措施來分析?！窘獯稹拷猓篈、大量使用化石燃料既造成化石能源的浪費，又增加了二氧化碳以及污染物的排放，加重環(huán)境污染，不合題意；B、工業(yè)廢水中含有有害物質，未經處理直接排放會造成水體污染，不合題意；C、大力植樹造林有助于改善環(huán)境質量，符合題意；D、多施化肥會造成土壤污染、水體污染，應合理使用化肥，不合題意。故選：C?！军c評】此題難度不大，掌握化學與環(huán)境相關知識點是解題關鍵。8．2024年3月22日，安徽省水利廳、合肥市人民政府聯(lián)合舉辦的“節(jié)水中國行?安徽合肥”主題宣傳活動在合肥開幕，活動以“美麗中國、節(jié)水優(yōu)先”為主題。下列措施不正確的是（）A．推廣節(jié)水器具，引導公眾節(jié)水意識 B．禁止使用農藥，防止湖水污染 C．合理施用化肥，防止水體富營養(yǎng)化 D．升級生產工藝，提高用水效率【分析】保護水資源包括兩個方面：一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染。【解答】解：A、推廣節(jié)水器具，引導公眾節(jié)水意識有利于節(jié)約用水，保護水資源，選項措施正確；B、為防止水污染應合理使用農藥，但不能禁止使用，選項措施錯誤；C、合理施用化肥，防止水體富營養(yǎng)化，有效防止水體污染，選項措施正確；D、升級生產工藝，提高用水效率有利于節(jié)約用水，保護水資源，選項措施正確；故選：B。【點評】要想解答好這類題目，要理解和熟記保護水資源和節(jié)約用水的方法，以及與之相關知識等。9．使用硬水會給生活和生產帶來很多麻煩。生活中將硬水軟化的方法是（）A．過濾 B．煮沸 C．蒸餾 D．活性炭吸附【分析】根據(jù)煮沸可以使水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出分析?！窘獯稹拷猓褐蠓锌梢允顾械拟}離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度，故生活在通常用加熱煮沸的方法降低水的硬度。故選：B?！军c評】本題主要考查硬水與軟水等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結合已有的知識進行解題。10．水是生命之源。下列有關水的說法不正確的是（）A．人體內含量最高的物質是水 B．自然界的水有一定的自凈能力 C．生活中常用蒸餾將硬水軟化 D．生活污水集中處理達標后排放【分析】A、根據(jù)水是人體內含量最高的物質進行分析；B、根據(jù)水體有自凈能力進行分析；C、根據(jù)常用煮沸的方法降低水的硬度進行分析；D、根據(jù)生活污水應集中處理達標后排放進行分析?！窘獯稹拷猓篈、水是人體內含量最高的物質，約占60%﹣70%，故A正確；B、水體有自凈能力，但超過了自凈能力會受到污染，生活污水不能任意排放，故B正確；C、生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，故C錯誤；D、生活污水應集中處理達標后排放，能防止水體污染，故D正確。故選：C。【點評】本題主要考查硬水的危害及軟化方法等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結合已有的知識進行解題。11．許多公共場所都安裝了直飲水機，將它與自來水連接可得到直飲水。某直飲水機的工作原理如圖所示，下列說法正確的是（）A．活性炭的作用是吸附 B．濾膜可除去水中的可溶性雜質 C．紫外燈照射的作用是加熱 D．得到的直飲水是純凈物【分析】A、活性炭具有吸附性。B、濾膜能除去水中的難溶性雜質。C、紫外燈照射的作用是殺菌消毒。D、得到的直飲水中仍然含有溶于水的物質，是混合物?！窘獯稹拷猓篈、活性炭具有吸附性，能夠吸附色素、異味等，故選項正確。B、濾膜不能除去水中的可溶性雜質，故選項不正確。C、紫外燈照射的作用是殺菌消毒，故選項不正確。D、得到的直飲水中仍然含有溶于水的物質，是混合物，故選項不正確。故選：A?！军c評】本題主要考查物質的性質，解答時要根據(jù)各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論。12．水是生命之源，與人類生活息息相關。下列關于水的說法正確的是（）A．過濾可以除掉水中可溶性雜質 B．用活性炭可除去水中的色素和異味 C．生活中常利用蒸餾的方法降低水的硬度 D．硬水是混合物，軟水是純凈物【分析】A、根據(jù)過濾可將固體與液體分離，不可以除掉水中可溶性雜質進行分析；B、根據(jù)活性炭具有吸附性進行分析；C、根據(jù)煮沸能夠將水中的部分可溶性雜質轉化為難溶性固體從水中沉降下來進行分析；D、根據(jù)硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水；而軟水是指不含或少含可溶性鈣、鎂化合物的水進行分析?！窘獯稹拷猓篈、過濾可將固體與液體分離，不可以除掉水中可溶性雜質，只能除去水中不溶性的雜質，故A錯誤；B、活性炭具有吸附性，可以吸收水中的色素和異味，可用于凈水，故B正確；C、煮沸能夠將水中的部分可溶性雜質轉化為難溶性固體從水中沉降下來，從而降低水的硬度，生活中常利用煮沸的方法降低水的硬度，實驗室利用蒸餾的方法降低水的硬度，故C錯誤；D、硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水；而軟水是指不含或少含可溶性鈣、鎂化合物的水，軟水不一定是純凈物，例如含有少量可溶性鈣、鎂化合物的軟水，屬于混合物，故D錯誤。故選：B?！军c評】本題主要考查水的凈化方法等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結合已有的知識進行解題。13．水是生命之源。下列有關水的說法正確的是（）A．水能溶解很多物質，是一種常見的溶劑 B．硬水中含有較多鈣、鎂化合物，提倡多喝硬水 C．地球上可利用的淡水資源取之不盡、用之不竭 D．保持水的化學性質的最小粒子是氫原子和氧原子【分析】A、根據(jù)水能溶解很多物質進行分析；B、根據(jù)硬水中含有較多鈣、鎂化合物進行分析；C、根據(jù)地球上可利用的淡水資源不多進行分析；D、根據(jù)保持水的化學性質的最小粒子是水分子進行分析。【解答】解：A、.水能溶解很多物質，是一種常見的溶劑，故A正確；B.硬水中含有較多鈣、鎂化合物，但不提倡多喝硬水，故B不正確；C.地球上可利用的淡水資源不多，并不是取之不盡、用之不竭，故C不正確；D.保持水的化學性質的最小粒子是水分子，故D不正確。故選：A?！军c評】本題主要考查硬水的危害及軟化方法等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結合已有的知識進行解題。14．2024年3月22日是第三十二屆“世界水日”，今年的主題是“以水促和平”。下列關于水的說法錯誤的是（）A．一水多用可節(jié)約水資源 B．水與冰塊混合得到混合物 C．水是一種常見的溶劑 D．在生活中用煮沸的方法可將硬水軟化【分析】A、根據(jù)一水多用可節(jié)約水資源進行分析；B、根據(jù)冰和水是同種物質進行分析；C、根據(jù)水是一種常見的溶劑進行分析；D、根據(jù)在生活中用煮沸的方法可將硬水軟化進行分析?！窘獯稹拷猓篈.一水多用可節(jié)約水資源，故A正確；B.冰和水是同種物質，水與冰塊混合得到的物質中只含一種物質，屬于純凈物，故B不正確；C.水是一種常見的溶劑，故C正確；D.在生活中用煮沸的方法可將硬水軟化，故D正確。故選：B?！军c評】本題主要考查硬水的危害及軟化方法等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結合已有的知識進行解題。15．今年5月1日，我國首部《節(jié)約用水條例》正式施行。下列做法正確的是（）A．園林澆灌采用大水漫灌 B．洗手接洗手液時不關水龍頭 C．工業(yè)用水不重復利用 D．家庭使用節(jié)水器具，如節(jié)水型洗衣機【分析】根據(jù)節(jié)約用水的做法來分析?！窘獯稹拷猓篈、園林澆灌采用大水漫灌會造成水的浪費，不合題意；B、洗手接洗手液時不關水龍頭會造成水的浪費，不合題意；C、工業(yè)用水不重復利用會造成水的浪費，不合題意；D、家庭使用節(jié)水器具，如節(jié)水型洗衣機可以節(jié)約用水，符合題意。故選：D?！军c評】要想解答好這類題目，要理解和熟記保護水資源和節(jié)約用水的方法，以及與之相關知識等。二．填空題（共8小題）16．地球上雖然有大量的水分布著，但是淡水資源卻不充裕，而且分布也不均勻，水還不斷地受到污染，因此發(fā)生淡水危機的地方很多，當務之急是要樹立起節(jié)約用水和防止污染水源的風尚．【分析】根據(jù)地球上水很少，但是合理使用能滿足人類的需要．淡水資源不充足，分布又很不均勻，而且人類活動使水不斷地受到污染，這一切有可能使“水不久將成為一個深刻的社會危機”解答．【解答】解：淡水資源不充足，分布又很不均勻，而且人類活動使水不斷地受到污染是將來水資源危機的原因．因此發(fā)生淡水危機的地方很多，當務之急是要樹立起節(jié)約用水和防止污染水源的風尚．答案：淡水資源，污染，節(jié)約用水和防止污染水源的【點評】本題考查了地球上得水資源狀況，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．17．2024年3月22日是第三十二屆“世界水日”。今年的主題為“WaterforPeace”（以水促和平），請回答下列問題：（1）在凈化水的過程中，活性炭的作用是吸附色素和異味等雜質；（2）水的硬度過大，對健康有害，生活中常用煮沸方法降低水的硬度。【分析】（1）根據(jù)活性炭的性質來分析；（2）根據(jù)降低水的硬度的方法來分析。【解答】解：（1）活性炭結構疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味；（2）生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，加熱煮沸時，硬水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度。故答案為：（1）吸附；（2）煮沸?！军c評】要想解答好這類題目，首先，要熟記水的凈化方法、原理和相關操作等。然后結合實驗情景和問題情景，細致地分析題意和實驗信息，并根據(jù)所學的相關知識，選擇好凈化的方法，進行凈化實驗操作，或者是通過細心地思考、探究，來解答相關的實際問題等。18．地球是我們美麗的家園，保護環(huán)境人人有責。請回答下列問題：（1）工業(yè)廢水、生活污水的任意排放造成了水體污染。請寫出水體污染的危害影響漁業(yè)工農業(yè)的生產（合理即可）（答一點即可）。（2）“綠水青山，都是金山銀山”，請寫出生活中防治水體污染的措施農業(yè)上合理施用農藥化肥，提倡使用農家肥（合理即可）（答一點即可）。（3）“白天藍云，你我共建”，請寫出防治空氣污染的措施大力植樹造林、種草等（合理即可）（答一點即可）。【分析】（1）根據(jù)水體污染的危害來分析；（2）根據(jù)防治水污染的措施來分析；（3）根據(jù)防治空氣污染的措施來分析?！窘獯稹拷猓海?）水資源的污染是指大量污染物質排入水體，超過水體的自凈能力（即受污染的水體在物理、化學和生物作用下逐漸自然凈化，水質復原的過程）使水質惡化，水體及其周圍的生態(tài)平衡遭到破壞，對人類健康、生活和生產活動等造成損失和威脅的情況；故答案為：影響漁業(yè)工農業(yè)的生產（合理即可）；（2）水資源污染后，不僅影響工農業(yè)、漁業(yè)生產，破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，還會直接危害人體健康。因此必須采取各種措施，預防和治理水污染，保護和改善水質，例如，工業(yè)上，加強對水質的監(jiān)測，通過應用新技術、新工藝減少污染物的產生，同時對污染的水體作處理使之符合排放標準；農業(yè)上，提倡使用農家肥，合理施用化肥和農藥；生活上，少用、甚至不用含磷的洗衣粉或洗滌劑等，生活污水也應該逐步實現(xiàn)集中處理和排放；故答案為：農業(yè)上合理施用農藥化肥，提倡使用農家肥（合理即可）；（3）要從減少污染物排放和加強吸收凈化兩個方面考慮。可以進一步加強綠化，增設園林廣場；建筑工地常灑水；不允許建筑工地的車輛帶泥土上路；改分散取暖為集體供暖，使用清潔能源、減少化石能源的使用等；故答案為：大力植樹造林、種草等（合理即可）?！军c評】本題很簡單，了解造成環(huán)境污染的物質、樹立環(huán)保意識即可正確解答本題。19．空氣和水是人類生存所必須的物質，所以我們要采取一些措施保護空氣、愛護水資源。保護空氣的措施有不隨意焚燒垃圾秸稈（合理即可）（答一條）；節(jié)約用水的措施有淘米水澆花（合理即可）（答一條）；防治水體污染的措施有合理使用化肥和農藥（合理即可）（答一條）?！痉治觥扛鶕?jù)保護空氣質量的措施、節(jié)約用水的做法以及防治水體污染的措施來分析?！窘獯稹拷猓罕Ｗo空氣的措施有減少化石能源的使用、開發(fā)清潔能源、不隨意焚燒垃圾秸稈，少放煙花爆竹，乘坐公共交通出行等；節(jié)約用水的方法很多，例如一水多用（淘米水澆花，洗腳水沖廁所）等；工業(yè)廢水和生活污水的排放會造成水體污染，過量的使用化肥農藥造成水體污染，故防治水體污染的措施有使用農家肥，合理使用化肥和農藥，生活污水實行集中處理和排放，工業(yè)廢水處理后達標排放等。故答案為：不隨意焚燒垃圾秸稈（合理即可）；淘米水澆花（合理即可）；合理使用化肥和農藥（合理即可）?！军c評】環(huán)境的污染、保護是人們關注的熱點，也是考查的熱點，了解保護環(huán)境質量的措施、保護水資源的措施即可正確解答本題。20．水是生命之源，在生產生活中有著廣泛的應用，請回答下列有關水的問題．（1）空氣中的水蒸氣凝結降落，形成降雨，正常雨水的pH約為5.6。（2）自然界的水不是純水，凈水時加入明礬的目的是吸附懸浮雜質，沉降懸浮雜質。（3）有些地區(qū)村民用地下水作生活用水，人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水，生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是煮沸。（4）水對人類生活不可缺少，保護水資源人人有責，請你提出一條防止水污染的建議：農藥、化肥合理使用（合理即可）。【分析】（1）根據(jù)正常雨水的酸堿性來分析；（2）根據(jù)凈化水的方法與原理來分析；（3）根據(jù)硬水與軟水的檢驗方法以及硬水軟化的方法來分析；（4）根據(jù)防止水污染的措施來分析?！窘獯稹拷猓海?）空氣中的二氧化碳與水反應生成碳酸，因此正常的雨水顯酸性，pH約為5.6；（2）明礬溶于水生成膠狀物質可以吸附懸浮雜質，使懸浮雜質沉降；（3）硬水和軟水可以用肥皂水鑒別，取同樣多的兩種水，滴入同樣滴數(shù)的肥皂水產生泡沫較少的是硬水，產生泡沫較多的是軟水；煮沸可以使硬水中的部分鈣離子、鎂離子轉化成沉淀，達到降低水的硬度的目的，生活中可用煮沸的方法降低水的硬度、殺菌消毒；（4）生活污水的任意排放，農藥、化肥的不合理使用等均會導致水污染。故答案為：（1）5.6；（2）吸附懸浮雜質，沉降懸浮雜質；（3）肥皂水；煮沸；（4）農藥、化肥合理使用（合理即可）?！军c評】本題難度不大，掌握凈化水的方法與原理、硬水與軟水的檢驗方法、防止水污染的做法等是解題的關鍵。21．如圖為常見的家庭全屋凈水方案。（1）前置過濾器可以過濾難溶（選填“可溶”或“難溶”）性雜質。（2）中央凈水機中有中空纖維和活性炭等?；钚蕴吭趦羲械闹饕饔檬浅ド睾彤愇叮ɑ蛭剑?。（3）純水機中的反滲透膜可允許水分子透過而阻擋所有可溶性鹽及相對分子質量大于100的有機物。通過純水機得到的“純水”屬于混合物（選填“純凈物”或“混合物”）。（4）軟水機在水的凈化過程中可以有效減少水中的Ca2+（或Mg2+）（寫一種離子的符號）。生活中鑒別是否為硬水可以選用的物質為肥皂水?！痉治觥浚?）根據(jù)凈化水的方法來分析；（2）根據(jù)活性炭的性質來分析；（3）根據(jù)物質的組成與分類來分析；（4）根據(jù)硬水與軟水的概念以及檢驗硬水與軟水的方法來分析?！窘獯稹拷猓海?）前置過濾器濾芯孔洞較大，可以使溶于水的物質通過，只能過濾除去水中的難溶性雜質。（2）活性炭疏松多孔，有吸附性，凈水中的作用是除去色素和異味。（3）根據(jù)“阻擋所有可溶性鹽及相對分子質量大于100的有機物”可知，相對分子質量小于100的有機物可以通過，所以通過純水機得到的“純水”含有水和雜質，是混合物。（4）硬水是含有較多可溶性鈣鎂化合物的水，所以軟水機在水的凈化過程中可以有效減少水中的Ca2+和Mg2+?？梢允褂梅试硭b別軟水和硬水，加入肥皂水振蕩，泡沫多的是軟水，泡沫少、浮渣多的是硬水。故答案為：（1）難溶；（2）除去色素和異味（或吸附）；（3）混合物；（4）Ca2+（或Mg2+）；肥皂水?！军c評】要想解答好這類題目，首先，要熟記水的凈化方法、原理和相關操作等。然后結合實驗情景和問題情景，細致地分析題意和實驗信息，并根據(jù)所學的相關知識，選擇好凈化的方法，進行凈化實驗操作，或者是通過細心地思考、探究，來解答相關的實際問題等。22．每年的3月22日是“世界水日”，水與人類的生產、生活密切相關。（1）水是一切生命體生存所必需的物質，每一位公民都要愛惜水資源、保護水環(huán)境、防治水污染，屬于“國家節(jié)水標志”的是b（填字母序號）。（2）如圖是自來水的凈水過程示意圖。能除去水體中顏色和異味的步驟是C（填字母序號）。硬水中含有較多的鈣離子、鎂離子，長期飲用硬水對人體健康不利，生活中我們通常用肥皂水來鑒別硬水和軟水；若產生大量泡沫，則該水樣為軟水（填“軟水”或“硬水”）。（3）為了達到凈水的目的，化學實踐小組的同學制作了如圖所示的簡易凈水器，在蓬松棉和石英砂之間需要放置的物質是活性炭?！痉治觥浚?）根據(jù)常見的圖標進行分析；（2）根據(jù)常見的凈水方法、硬水和軟水的鑒別進行分析；（3）根據(jù)簡易凈水器的制作方法來分析。【解答】解：（1）a、該圖為循環(huán)使用標志，不符合題意；b、該圖為國家節(jié)水標志，符合題意；c、該圖為中國環(huán)境標志，不符合題意；d、該圖為中國節(jié)能標志，不符合題意。（2）活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素及異味，故能除去水體中顏色和異味的步驟是C；肥皂水可鑒別硬水和軟水；若產生大量泡沫，則該水樣為軟水，反之則為硬水；（3）活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，因此要除去水中的色素和異味，在蓬松棉和石英砂之間需要放置的物質是活性炭。故答案為：（1）b；（2）C；肥皂水；軟水；（3）活性炭。【點評】本題難度一般，主要考查水的知識，理解自來水廠凈化水的過程的實驗等為解答該題的關鍵。23．涼山是一塊綠水青山的寶地。近年來，全州各級黨政部門堅決扛牢生態(tài)環(huán)境保護責任，堅持問題導向，深入打好污染防治攻堅戰(zhàn)。（1）下列物質不屬于空氣污染物的是A（填選項序號）。A．CO2B．NO2C．SO2D．CO（2）水是一切生命賴以生存的重要物質基礎。在生活中通過煮沸的方法降低水的硬度?！痉治觥浚?）根據(jù)空氣污染物進行分析。（2）根據(jù)硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，受熱易分解生成不溶性鈣、鎂化合物進行分析?！窘獯稹拷猓海?）A、CO2是空氣的成分，無毒，不屬于空氣污染物，符合題意；B、NO2會與水反應產生硝酸，因而會導致酸雨而污染大氣，屬于空氣污染物，不符合題意；C、SO2是有毒氣體，在空氣中易形成酸雨，屬于空氣污染物，不符合題意；D、CO有毒，屬于空氣污染物，不符合題意；（2）硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，受熱易分解生成不溶性鈣、鎂化合物，所以在生活中可通過煮沸的方法降低水的硬度。故答案為：（1）A；（2）煮沸?！军c評】本題主要考查硬水與軟水等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結合已有的知識進行解題。三．解答題（共2小題）24．“沒有空氣和水就沒有生命”，潔凈的空氣和水對人類的重要性不言而喻。請回答：（1）空氣污染的危害嚴重損害人體健康（或影響作物生長或破壞生態(tài)平衡等）（答一點）。（2）防治水體污染的措施工業(yè)廢水處理達標后排放（或合理使用農藥、化肥或生活污水集中處理后排放等）（答一點）。（3）說出生活中你能做到的節(jié)約用水的具體做法淘米水澆花（或洗臉水沖廁所或用完水及時關閉水龍頭等）（答一點）?！痉治觥扛鶕?jù)已有的空氣污染的危害、防治水體污染的措施以及節(jié)約用水的方法進行分析解答即可?！窘獯稹拷猓海?）空氣污染，會導致嚴重損害人體健康，影響作物生長，破壞生態(tài)平衡等，故填：嚴重損害人體健康（或影響作物生長或破壞生態(tài)平衡等）；（2）要防治水體污染，可以將工業(yè)廢水處理達標后排放，合理使用農藥、化肥，生活污水集中處理后排放等，故填：工業(yè)廢水處理達標后排放（或合理使用農藥、化肥或生活污水集中處理后排放等）；（3）生活中采用淘米水澆花，洗臉水沖廁所，用完水及時關閉水龍頭等可以節(jié)約用水，故填：淘米水澆花（或洗臉水沖廁所或用完水及時關閉水龍頭等）?！军c評】本題考查的是化學與環(huán)境的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。25．今年4月11日，蘭州市發(fā)生自來水苯（C6H6）超標污染事故，再次引發(fā)社會對飲用水安全的廣泛關注．此次事故是由蘭州威立雅水務集團兩水廠之間自流溝內水體受周邊地下含油污水污染所致．（1）苯（C6H6）是有機（填“有機”或“無機”）物．專家建議，將水煮沸10分鐘左右，并將蒸發(fā)的氣體通過通風設施排出室外，可去除水中絕大部分苯，由此可以推斷苯具有的物理性質是易揮發(fā)．（2）在上述受污染的水中投放活性炭會除去苯，這是利用了活性炭的吸附性．（3）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，常用煮沸的方法降低水的硬度．（4）請你提出一種防止水污染的有效措施或方法工業(yè)“三廢”經過處理后再排放．【分析】（1）根據(jù)有機物和無機物的概念進行分析；由題意可知，苯很容易揮發(fā)；（2）在受污染的水中投放活性炭會除去苯，這是利用了活性炭的吸附性；（3）根據(jù)硬水和軟水中含有的物質不同進行分析；（4）根據(jù)水污染的途徑分析，水污染的途徑有：工業(yè)污染、農業(yè)污染、生活污染．【解答】解：（1）有機物一般是指含碳的化合物，無機物一般是指不含碳的化合物，C6H6是有機物；由題意可知，苯很容易揮發(fā)；（2）在受污染的水中投放活性炭會除去苯，這是利用了活性炭的吸附性；（3）硬水給生產和生活帶來很多麻煩，我們通常可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，生活中可以通過煮沸的方法降低水的硬度；（4）水污染的途徑有：工業(yè)污染、農業(yè)污染、生活污染．所以防止水污染一是工業(yè)“三廢”經過處理后再排放；二是農業(yè)上合理使用農藥和化肥；三是生活污水經處理后再排放．故答案為：（1）有機；易揮發(fā)；（2）吸附；（3）肥皂水；煮沸；（4）工業(yè)“三廢”經過處理后再排放．【點評】本題考查了有機物和無機物的區(qū)別，碳單質的物理性質及用途，軟硬水的區(qū)分及治污措施等，在環(huán)境污染形勢日益嚴峻的今天，保護環(huán)境已成為世界各國的重要任務之一，要保護環(huán)境就要了解污染源以及防治措施，這是化學教學的一個重點，也是化學科目考查的要點．課題2《水的組成》預習學案【知識清單】1.電解水的實驗：（1）裝置：水電解器（2）電源種類：直流電（3）加入硫酸或氫氧化鈉的目的：增強水的導電性（3）化學反應：2H2O通電2H2↑+O2↑產生位置負極正極體積比2：1質量比1：8（4）檢驗：O2：出氣口置一根帶火星的木條木條復燃H2：出氣口置一根燃著的木條氣體燃燒，產生淡藍色的火焰（5）結論：①水是由氫、氧元素組成的。②一個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的。③化學變化中，分子可分而原子不可分。2.電解水的微觀過程：在通電條件下，水分子分解成氫原子和氧原子，每兩個氫原子結合成一個氫分子，每兩個氧原子結合成一個氧分子，很多氫分子聚集成氫氣，很多氧分子聚集成氧氣。3.氫氣的性質及用途（1）氫氣的物理性質在通常狀況下，氫氣是一種無色、無味的氣體。氫氣難溶于水。氫氣是所有氣體中密度最小的一種氣體。（2）氫氣的化學性質①可燃性：氫氣燃燒，產生淡藍色火焰，放出大量熱，燒杯內壁出現(xiàn)水霧。反應的化學方程式為。②還原性：反應的化學方程式為：H2＋CuOCu+H2O（3）驗純①不純的氫氣點燃時極易爆炸，因此使用氫氣時一定要注意安全，點燃前一定要先檢驗氫氣的純度。②檢驗氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，管口向下傾斜移近火焰，移開拇指點火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表示氫氣不純，需要再收集，再檢驗，直到聽到很小的聲音，才表示氫氣已純凈。（4）氫氣的用途①充灌探空氣球——密度最小的氣體②作高能燃料——燃燒放熱多，產物是水、不污染環(huán)境。（5）氫氣的實驗室制法①藥品：鋅粒和稀硫酸②反應原理 ③發(fā)生裝置：固液常溫型④收集裝置：向下排空氣法（H2的密度比空氣?。?，排水法收集（難溶于水）【訓練試題】一．選擇題（共18小題）1．2024年3月22日是第32屆世界水日，下列有關水的說法錯誤的是（）A．地球上的總水儲量很大，但可利用的淡水很少 B．活性炭可將硬水變?yōu)檐浰?C．水通電能產生氫氣和氧氣 D．可用肥皂水鑒別硬水和軟水2．水是寶貴的自然資源。下列有關水的認識不正確的是（）A．生活中可以用肥皂水鑒別水質是硬水還是軟水 B．污水凈化后用來澆灌城市里的綠植屬于節(jié)約用水 C．水用于滅火其滅火原理是降低了可燃物的著火點 D．電解水或氫氣燃燒都能證明水是由氫、氧元素組成3．下列事實用化學觀念解釋正確的是（）A．電解水得到氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧兩種元素組成 B．濕衣服在陽光下比陰涼處干得快，原因是水分子受熱后體積變大 C．氣體比液體容易被壓縮，原因是物質的氣態(tài)分子小而液態(tài)分子大 D．一氧化碳和二氧化碳化學性質不同，主要是分子的大小不同4．2024年世界水日的主題是“以水促和平”。下列有關水的說法正確的是（）A．水是由氫氣和氧氣組成的 B．可用肥皂水鑒別硬水和軟水 C．自來水經過濾后得到純水 D．水滅火是降低了可燃物的著火點5．水是生命所需，必不可少。下列有關水的說法正確的是（）A．過濾可將硬水軟化 B．活性炭能除去水中的難溶性雜質 C．冰水共存物屬于純凈物 D．水是由氫氣、氧氣組成的6．小江同學用思維導圖梳理了水的相關知識，其中描述錯誤的是（）A．A B．B C．C D．D7．如圖是電解水實驗的裝置圖，下列說法錯誤的是（）A．a管的電極是負極，b管的電極是正極 B．在水中加入少量氫氧化鈉以增強導電性 C．a管的氣體能被點燃，b管的氣體使燃著的木條燃得更旺 D．反應一段時間后，a、b玻璃管中產生的氣體質量比約為2：18．電解水實驗探究水的元素組成，下列說法不正確的是（）A．該探究可以說明每1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成 B．b管中的氣體能使燃著的木條燒得更旺 C．a管和b管中氣體質量比約為2：1 D．該探究的依據(jù)是化學變化前后元素種類不變9．電解水實驗如圖。下列說法不正確的是（）A．試管2中得到氧氣 B．水由氫元素和氧元素組成 C．產生H2和O2的質量比為2：1 D．實驗說明水分子是可分的10．用如圖所示裝置電解水，下列說法錯誤的是（）A．M、N兩導管口處收集的氣體體積之比是1：2 B．水中可加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉以增強導電性 C．將帶火星的木條放在N導管口處，木條會復燃 D．M處收集的氣體，可以供給呼吸11．2024年“世界水日”主題為“以水促和平”。下列關于水的說法正確的是（）A．水是由氫、氧兩種元素組成 B．肥皂水可以將硬水軟化 C．明礬可以吸附水中的色素和異味 D．地球上的淡水資源取之不盡用之不竭12．2024年“世界水日”“中國水周”的活動主題為“精打細算用好水資源，從嚴從細管好水資源”。下列關于水的說法正確的是（）A．清澈的湖水屬于純水 B．為節(jié)約用水，可用洗菜水澆花 C．過濾可以除去水中所有的雜質 D．電解水實驗中正極產生的氣體是氫氣13．有關如圖所示實驗的說法不正確的是（）A．電解水時常加入少量稀硫酸以增強水的導電性 B．純凈的氫氣燃燒時，產生淡藍色火焰，放出熱量 C．a管與b管收集的氣體質量比為1：2 D．兩個實驗均可證明水的組成14．制取蒸餾水的實驗如圖甲所示，電解水的實驗如圖乙所示。下列說法正確的是（）A．乙實驗中a管和b管產生的氣體質量比為2：1 B．用燃著的木條檢驗a管中的氣體觀察到淡藍色火焰 C．甲、乙兩個實驗中水分子的結構都會發(fā)生改變 D．甲、乙兩個實驗均可以用于驗證水的組成15．中國空間站中航天員生活所需的氧氣來自電解水，下列關于如圖電解水實驗的說法正確的一項是（）A．電解水時加入硫酸鈉可增強水的導電性 B．該反應的基本反應類型為化合反應 C．負極與正極產生氣體的質量之比為2：1 D．與電源正極相連的一端產生的氣體是氫氣16．水和空氣是人類生活的必須。下列有關水和空氣資源的說法正確的是（）A．潔凈的空氣屬于純凈物 B．二氧化碳可以被植物光合作用吸收，不是空氣污染物 C．電解水時產生氫氣和氧氣的體積比約為1：2 D．在水中投入活性炭可軟化硬水17．水是生命之源，如圖是有關水的兩個實驗，相關說法正確的是（）A．實驗1中試管a中的氣體可使帶火星的木條復燃 B．實驗2可說明水由氫氣和氧氣組成 C．實驗1水變化遵循質量守恒定律 D．兩個實驗中分子和原子種類都不發(fā)生變化18．水是生命之源，下列關于水的說法中，正確的是（）A．水是由氫原子和氧原子構成的物質 B．電解水時正極產生的氣體可以用作燃料 C．可以用肥皂水鑒別硬水和軟水 D．河水過濾后可由硬水轉化為軟水二．填空題（共4小題）19．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。用你學過的化學知識回答下列問題：（1）實驗室中可通過操作除去水中的難溶性雜質；（2）自來水廠常用除去水中異味和色素；（3）可證明水是由氫、氧元素組成的實驗為電解水和。20．如圖是電解水的簡易裝置和電解水的微觀示意圖。（1）圖1中，通電一段時間后，寫出A、B試管內產生氣體的體積比。（2）電解水的微觀示意圖（圖2）中正確的排列順序為。21．水是生命之源，也是人類寶貴的資源。（1）下列“水”屬于純凈物的是（填字母）。A．蒸餾水B．礦泉水C．自來水（2）某同學在完成如圖所示電解水實驗時，a試管中產生的氣體是，當連接電源正極的試管中產生8mL氣體時，負極試管中產生的氣體體積約為mL。（3）電解水生成了氫氣和氧氣，證明了水是由兩種元素組成的。22．3月22日是第三十屆“世界水日”，其主題為“珍惜地下水，珍視隱藏的資源”水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任。請解答下列有關水的問題。（1）為區(qū)分軟水和硬水，將等量的肥皂水分別滴加到盛有等量軟水和硬水的試管中，振蕩，試管中產生較多泡沫的為。生活上常用的方法來降低水的硬度。（2）如圖所示電解水的實驗中，試管a、b中產生氣體的體積比約為，在電解水時，在水中加入少量氫氧化鈉或者硫酸鈉的目的是為了。電解水的化學方程式。（3）愛護水資源，既要節(jié)約用水，也要防治水體污染，下列做法合理的是（填字母序號）。A．水龍頭漏水不及時更換B．生活污水集中處理和排放C．洗臉水沖廁所D．農業(yè)上合理使用農藥和化肥三．解答題（共4小題）23．用如圖實驗探究水的組成。（1）將燃著的木條放在b管尖嘴口，打開活塞，觀察到的現(xiàn)象是。（2）在方框內補全電解水反應的微觀示意圖。24．（1）圖1是水通電分解的示意圖。在實驗過程中，試管a中產生的氣體是，a、b產生氣體的體積比為。（2）除去水中難溶性固體雜質常用的操作是，其中用到的玻璃儀器有：燒杯、漏斗和。為了凈化水，某同學制作了圖2所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的性。（3）檢驗井水是硬水還是軟水，可用來檢驗。要降低井水的硬度可采用的操作是。（4）水是生命之源，節(jié)約用水人人有責，請寫出生活中的一種節(jié)水方法：。25．2021年“世界水日”的宣傳主題為“珍惜水、愛護水”。（1）愛護水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要。（2）“直飲水機”可將自來水凈化為飲用水，其內部的活性炭主要起作用，生活中常用檢驗飲用水是硬水還是軟水，常用煮沸的方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用。（3）用如圖所示裝置電解水，通電一段時間后，玻璃管a中收集到的氣體是。該實驗說明水是由組成的。寫出電解水的化學方程式：。（4）節(jié)約用水是每個公民的義務，下列做法正確的是（填字母）。A.用淘米水和洗菜水澆花、沖廁所B.使用節(jié)水型馬桶C.刷牙時不關水龍頭D.生活污水直接排放26．水是生命之源，愛護水資源是每個公民應盡的責任。請回答下列有關問題：（1）請舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法：。（2）按如圖所示裝置進行實驗，發(fā)生反應的化學方程式為。（3）從組成角度看：水是由組成的。

參考答案與試題解析一．選擇題（共18小題）1．2024年3月22日是第32屆世界水日，下列有關水的說法錯誤的是（）A．地球上的總水儲量很大，但可利用的淡水很少 B．活性炭可將硬水變?yōu)檐浰?C．水通電能產生氫氣和氧氣 D．可用肥皂水鑒別硬水和軟水【分析】A、根據(jù)地球上的水資源現(xiàn)狀來分析；B、根據(jù)活性炭的性質來分析；C、根據(jù)電解水的知識來分析；D、根據(jù)檢驗硬水與軟水的方法來分析。【解答】解：A、地球上雖然總水儲量很大，但大部分都為海水，淡水只占全球水儲量的2.53%，可利用淡水不足全球水儲量的1%，故A正確；B、活性炭具有吸附性，能吸附水中懸浮的顏色和異味，但不能除去水中的可溶性鈣、鎂化合物，即不能將硬水軟化，故B錯誤；C、水通電條件下分解能產生氫氣和氧氣，故C正確；D、肥皂水可鑒別硬水和軟水，其中產生較多泡沫的為軟水，產生較少泡沫或較多浮渣的為硬水，故D正確。故選：B?！军c評】本題難度不大，掌握地球上的水資源現(xiàn)狀、活性炭的性質、電解水的知識以及硬水與軟水的檢驗方法是解題的關鍵。2．水是寶貴的自然資源。下列有關水的認識不正確的是（）A．生活中可以用肥皂水鑒別水質是硬水還是軟水 B．污水凈化后用來澆灌城市里的綠植屬于節(jié)約用水 C．水用于滅火其滅火原理是降低了可燃物的著火點 D．電解水或氫氣燃燒都能證明水是由氫、氧元素組成【分析】A、根據(jù)鑒別硬水與軟水的方法來分析；B、根據(jù)節(jié)約用水的做法來分析；C、根據(jù)滅火的方法與原理來分析；D、根據(jù)驗證水的組成的方法來分析。【解答】解：A、生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產生泡沫較多的是軟水，泡沫較少、浮渣較多的是硬水，故選項說法正確；B、污水凈化后用來澆灌城市里的綠植，合理利用水資源，節(jié)約用水，故選項說法正確；C、水能滅火是因為水蒸發(fā)吸熱使得環(huán)境的溫度降到可燃物的著火點以下，故選項說法錯誤；D、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣燃燒生成水，由質量守恒定律均可得出水是由氫氧元素組成的，故選項說法正確；故選：C?！军c評】本題難度不大，掌握硬水與軟水的檢驗方法、節(jié)約用水的做法、滅火的原理以及水的組成是解題的關鍵。3．下列事實用化學觀念解釋正確的是（）A．電解水得到氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧兩種元素組成 B．濕衣服在陽光下比陰涼處干得快，原因是水分子受熱后體積變大 C．氣體比液體容易被壓縮，原因是物質的氣態(tài)分子小而液態(tài)分子大 D．一氧化碳和二氧化碳化學性質不同，主要是分子的大小不同【分析】A、根據(jù)電解水的實驗結論來分析；B、根據(jù)分子的性質來分析；C、根據(jù)分子的性質來分析；D、根據(jù)構出物質的分子種類及其性質來分析?！窘獯稹拷猓篈、電解水得到氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學反應前后元素的種類保持不變，因此該實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成，選項說法正確；B、分子是在不斷運動的，濕衣服在陽光下比陰涼處干得快，原因是水分子受熱后水分子運動加快，選項說法錯誤；C、氣體比液體容易被壓縮，原因是物質的氣態(tài)分子間的間隔較大，而液態(tài)分子間的間隔較小，選項說法錯誤；D、分子是保持物質化學性質的最小粒子。一氧化碳是由一氧化碳分子構成，二氧化碳是由二氧化碳分子構成，一氧化碳和二氧化碳化學性質不同，主要是分子的構成不同，選項說法錯誤。故選：A?！军c評】本題難度不大，掌握電解水的實驗結論以及分子的性質是解題的關鍵。4．2024年世界水日的主題是“以水促和平”。下列有關水的說法正確的是（）A．水是由氫氣和氧氣組成的 B．可用肥皂水鑒別硬水和軟水 C．自來水經過濾后得到純水 D．水滅火是降低了可燃物的著火點【分析】A、根據(jù)水的組成來分析；B、根據(jù)硬水與軟水的檢驗方法來分析；C、根據(jù)過濾的原理來分析；D、根據(jù)滅火的方法與原理來分析?！窘獯稹拷猓篈、水是一種純凈物，不含氫氣和氧氣，水是由氫元素與氧元素組成的，選項說法錯誤；B、可用肥皂水鑒別硬水和軟水，加入肥皂水攪拌，產生泡沫較多的是軟水，產生泡沫較少的是硬水，選項說法正確；C、過濾只能除去水中的難溶性雜質，因此自來水經過濾后得不到純水，選項說法錯誤；D、水滅火是降低了可燃物的溫度至著火點以下，并不能降低著火點，選項說法錯誤。故選：B?！军c評】本題難度不大，掌握水的組成、硬水與軟水的檢驗方法、過濾的原理以及滅火的原理是解題的關鍵。5．水是生命所需，必不可少。下列有關水的說法正確的是（）A．過濾可將硬水軟化 B．活性炭能除去水中的難溶性雜質 C．冰水共存物屬于純凈物 D．水是由氫氣、氧氣組成的【分析】A、根據(jù)降低水的硬度，要降低可溶性鈣、鎂化合物的含量，進行分析判斷。B、根據(jù)活性炭具有吸附性，進行分析判斷。C、根據(jù)純凈物是由一種物質組成的物質，混合物是指由兩種或兩種以上物質組成的物質，進行分析判斷。D、根據(jù)水的組成，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、過濾只能除去水中難溶性雜質，不能除去水中的可溶性鈣、鎂化合物，不能將硬水軟化，故選項說法錯誤。B、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，不能除去水中的難溶性雜質，故選項說法錯誤。C、冰是固態(tài)的水，冰水共存物中只有水一種物質，屬于純凈物，故選項說法正確。D、水是由氫、氧兩種元素組成的，不含氫氣、氧氣，故選項說法錯誤。故選：C?！军c評】本題難度不大，了解水的組成、降低水的硬度的方法、活性炭具有吸附性等是正確解答本題的關鍵。6．小江同學用思維導圖梳理了水的相關知識，其中描述錯誤的是（）A．A B．B C．C D．D【分析】A、根據(jù)水的物理性質，進行分析判斷。B、根據(jù)電解水的實驗結論，進行分析判斷。C、根據(jù)過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，進行分析判斷。D、根據(jù)硫在氧氣在燃燒生成污染空氣的二氧化硫，進行分析判斷。【解答】解：A、通常狀況下，水是無色、無味的液體，故選項說法正確。B、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故選項說法錯誤。C、過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，可除去水中的不溶性雜質，故選項說法正確。D、硫在氧氣在燃燒生成污染空氣的二氧化硫，加水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空氣，故選項說法正確。故選：B?！军c評】本題難度不大，了解電解水的實驗結論、水的物理性質、過濾的原理等是正確解答本題的關鍵。7．如圖是電解水實驗的裝置圖，下列說法錯誤的是（）A．a管的電極是負極，b管的電極是正極 B．在水中加入少量氫氧化鈉以增強導電性 C．a管的氣體能被點燃，b管的氣體使燃著的木條燃得更旺 D．反應一段時間后，a、b玻璃管中產生的氣體質量比約為2：1【分析】根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象分析；電解水時“正氧負氫，氫二氧一”【解答】解：A、a試管內產生的氣體多，為電源的負析，b管為電源的正極，A說法正確；B、為了增強水的導電性，可在水中加入氫氧化鈉等物質，B說法正確；C、a管氣體為氫氣，能被點燃，b管氣體為氧氣，能使燃著的木條燃燒更旺，C說法正確；D、反應一段時間后，a、b兩管中產生氣體的體積比為2：1，質量比為1：8，D說法錯誤；故選：D。【點評】明確電解水實驗的現(xiàn)象是解答本題關鍵。8．電解水實驗探究水的元素組成，下列說法不正確的是（）A．該探究可以說明每1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成 B．b管中的氣體能使燃著的木條燒得更旺 C．a管和b管中氣體質量比約為2：1 D．該探究的依據(jù)是化學變化前后元素種類不變【分析】電解水時，正極產生的是氧氣，氧氣能使帶火星的木條復燃，負極產生的是氫氣，氫氣燃燒生成水，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，質量比是8：1?！窘獯稹拷猓篈、該探究可以說明每1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成，選項說法正確；B、b管中的氣體體積較小，是氧氣，氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燒得更旺，選項說法正確；C、a管和b管中氣體體積比（而不是質量比）約為2：1，選項說法錯誤；D、該探究的依據(jù)是化學變化前后元素種類不變，選項說法正確。故選：C?！军c評】電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，同時說明在化學變化中分子可分，原子不可分。9．電解水實驗如圖。下列說法不正確的是（）A．試管2中得到氧氣 B．水由氫元素和氧元素組成 C．產生H2和O2的質量比為2：1 D．實驗說明水分子是可分的【分析】根據(jù)電解水時，與電源負極相連的玻璃管內的氣體體積多，是氫氣；與電源正極相連的玻璃管內產生的氣體體積少，是氧氣；且兩者的體積之比大約是2：1，可簡記為：正氧負氫、氫二氧一，結合題意進行分析解答?！窘獯稹拷猓篈、由電解水實驗結論“正氧負氫、氫二氧一”可知，試管2與電源正極相連，產生的是氧氣，故選項說法正確。B、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故選項說法正確。C、由電解水實驗結論“正氧負氫、氫二氧一”可知，產生H2和O2的體積比（而不是質量比）為2：1，故選項說法錯誤。D、水通直流電分解，是因為水分子分成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，該事實說明分子是可以再分的，故選項說法正確。故選：C?！军c評】本題難度不大，了解電解水的實驗現(xiàn)象、結論（正氧負氫、氫二氧一）等是正確解答本題的關鍵。10．用如圖所示裝置電解水，下列說法錯誤的是（）A．M、N兩導管口處收集的氣體體積之比是1：2 B．水中可加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉以增強導電性 C．將帶火星的木條放在N導管口處，木條會復燃 D．M處收集的氣體，可以供給呼吸【分析】根據(jù)電解水時，與電源負極相連的玻璃管內的氣體體積多，是氫氣；與電源正極相連的玻璃管內產生的氣體體積少，是氧氣；且兩者的體積之比大約是2：1，可簡記為：正氧負氫、氫二氧一，結合題意進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、由電解水實驗結論“正氧負氫、氫二氧一”可知，與正極相連的M處產生的是氧氣，與負極相連的N處產生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比為1：2，故選項說法正確。B、純水幾乎不導電，為了增強水的導電性，加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉，故選項說法正確。C、與負極相連的N處產生的是氫氣，將帶火星的木條放在產生氫氣的N處，木條不會復燃，故選項說法錯誤。D、M處收集的氣體為氧氣，可以供給呼吸，故選項說法正確。故選：C。【點評】本題難度不大，了解電解水的實驗現(xiàn)象、結論（正氧負氫、氫二氧一）等是正確解答本題的關鍵。11．2024年“世界水日”主題為“以水促和平”。下列關于水的說法正確的是（）A．水是由氫、氧兩種元素組成 B．肥皂水可以將硬水軟化 C．明礬可以吸附水中的色素和異味 D．地球上的淡水資源取之不盡用之不竭【分析】A、根據(jù)水的組成，進行分析判斷。B、根據(jù)降低水的硬度，要降低可溶性鈣、鎂化合物的含量，進行分析判斷。C、根據(jù)明礬在凈水中的作用，進行分析判斷。D、根據(jù)地球水資源狀況，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、水是由氫、氧兩種元素組成的，故選項說法正確。B、肥皂水可以檢驗水是硬水還是軟水，不能除去水中的可溶性鈣、鎂化合物，不能將硬水軟化，故選項說法錯誤。C、明礬能對懸浮雜質進行吸附，使懸浮雜質沉降，不能吸附水中的色素和異味，故選項說法錯誤。D、地球上的水總儲備雖然很大，但大部分是海水，淡水只約占全球水儲量的2.53%，可利用的淡水資源不到全球總儲水量的1%，地球上的淡水資源并不是取之不盡用之不竭的，故選項說法錯誤。故選：A?！军c評】本題難度不大，了解水的組成、降低水的硬度的方法、地球水資源狀況等是正確解答本題的關鍵。12．2024年“世界水日”“中國水周”的活動主題為“精打細算用好水資源，從嚴從細管好水資源”。下列關于水的說法正確的是（）A．清澈的湖水屬于純水 B．為節(jié)約用水，可用洗菜水澆花 C．過濾可以除去水中所有的雜質 D．電解水實驗中正極產生的氣體是氫氣【分析】A、根據(jù)清澈的湖水中含有水和可溶性鈣、鎂化合物等，進行分析判斷。B、根據(jù)節(jié)約用水的方法，進行分析判斷。C、根據(jù)過濾只能除去水中的難溶性雜質，進行分析判斷。D、根據(jù)電解水實驗結論“正氧負氫、氫二氧一”，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、清澈的湖水中含有水和可溶性鈣、鎂化合物等，屬于混合物，不屬于純水，故選項說法錯誤。B、用洗菜水澆花，一水多用，可節(jié)約用水，故選項說法正確。C、過濾只能除去水中的難溶性雜質，不能除去水中的可溶性雜質，故選項說法錯誤。D、由電解水實驗結論“正氧負氫、氫二氧一”可知，電解水實驗中正極產生的氣體是氧氣，負極產生的氣體是氫氣，故選項說法錯誤。故選：B?！军c評】本題難度不大，了解電解水的實驗、過濾的原理、節(jié)約用水的方法等是正確解答本題的關鍵。13．有關如圖所示實驗的說法不正確的是（）A．電解水時常加入少量稀硫酸以增強水的導電性 B．純凈的氫氣燃燒時，產生淡藍色火焰，放出熱量 C．a管與b管收集的氣體質量比為1：2 D．兩個實驗均可證明水的組成【分析】電解水時，與電源負極相連的玻璃管內的氣體體積多，是氫氣；與電源正極相連的玻璃管內產生的氣體體積少，是氧氣；且兩者的體積之比大約是2：1，可簡記為：正氧負氫、氫二氧一；氫氣燃燒生成水?！窘獯稹拷猓篈、純水幾乎不導電，實驗時向水中加入少量的稀硫酸可以增強水的導電性，故A正確；B、純凈的氫氣在空氣中燃燒時，產生淡藍色火焰，放出熱量，故B正確；C、正極（a管）和負極（b管）產生的氣體的體積比（而不是質量比）為1﹕2，故C錯誤；D、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣燃燒生成水，都說明水由氫元素和氧元素組成，故D正確。故選：C?！军c評】本題主要考查電解水實驗等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結合已有的知識進行解題。14．制取蒸餾水的實驗如圖甲所示，電解水的實驗如圖乙所示。下列說法正確的是（）A．乙實驗中a管和b管產生的氣體質量比為2：1 B．用燃著的木條檢驗a管中的氣體觀察到淡藍色火焰 C．甲、乙兩個實驗中水分子的結構都會發(fā)生改變 D．甲、乙兩個實驗均可以用于驗證水的組成【分析】A、根據(jù)電解水實驗現(xiàn)象：“正氧負氫，氫二氧一”分析；B、根據(jù)氫氣的可燃性分析；C、根據(jù)物理變化與化學變化的微觀實質分析；D、根據(jù)蒸餾過程分析。【解答】解：A、乙實驗中a管產生的氣體體積多，為氫氣，b管產生的氣體體積少，為氧氣，氫氣與氧氣的體積比為2：1，質量比為（2×1×2）：（16×2）＝1：8，A錯誤；B、乙實驗中a管產生的氣體體積多，為氫氣，氫氣具有可燃性，燃燒時產生淡藍色火焰，B正確；C、甲實驗為水的蒸餾，發(fā)生的是物理變化，水分子沒變，乙實驗中，水分子發(fā)生改變，變成氫分子和氧分子，C錯誤；D、甲實驗中水分子沒變，是物理變化，不能證明水的組成，D錯誤。故選：B?！军c評】明確電解水實驗現(xiàn)象、物理變化與化學變化的微觀實質是解答本題關鍵。15．中國空間站中航天員生活所需的氧氣來自電解水，下列關于如圖電解水實驗的說法正確的一項是（）A．電解水時加入硫酸鈉可增強水的導電性 B．該反應的基本反應類型為化合反應 C．負極與正極產生氣體的質量之比為2：1 D．與電源正極相連的一端產生的氣體是氫氣【分析】A、根據(jù)純水的導電性很弱來分析；B、根據(jù)電解水生成氫氣和氧氣，該反應符合“一變多”的特點來分析；C、根據(jù)電解水時正極產生氧氣，負極產生氫氣，氫氣和氧氣的質量比為1：8來分析；D、根據(jù)電解水時正極產生氧氣，負極產生氫氣來分析?！窘獯稹拷猓篈、純水的導電性很弱，電解水時加入硫酸鈉可增強水的導電性，故選項說法正確。B、電解水生成氫氣和氧氣，該反應符合“一變多”的特點，屬于分解反應，故選項說法不正確。C、電解水時正極產生氧氣，負極產生氫氣，氫氣和氧氣的體積比約為2：1，氫氣和氧氣的質量比為1：8，即負極與正極產生氣體的質量之比為1：8，故選項說法不正確。D、電解水時正極產生氧氣，負極產生氫氣，即與電源正極相連的一端產生的氣體是氧氣，故選項說法不正確。故選：A?！军c評】本題主要考查了電解水實驗，難度不大，根據(jù)所學知識，結合題中信息，認真分析即可解答。16．水和空氣是人類生活的必須。下列有關水和空氣資源的說法正確的是（）A．潔凈的空氣屬于純凈物 B．二氧化碳可以被植物光合作用吸收，不是空氣污染物 C．電解水時產生氫氣和氧氣的體積比約為1：2 D．在水中投入活性炭可軟化硬水【分析】A、根據(jù)潔凈的空氣是混合物來分析；B、根據(jù)二氧化碳不是空氣污染物來分析；C、根據(jù)電解水時產生氫氣和