2021-2021學(xué)年七年級(jí)語文上冊(cè)第四單元13植樹的牧羊人教案新人教

2019-2020學(xué)年七年級(jí)語文上冊(cè)第四單元13植樹的牧羊人教案新人教版教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】【過程與方法】【情感態(tài)度與價(jià)值觀】通過學(xué)習(xí)牧羊人的精神品質(zhì)，樹立正確積極的人生觀。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】通過關(guān)鍵語句分析人物形象?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】教學(xué)方法默讀法、跳讀法、自主探究、圈點(diǎn)批注法教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)【教學(xué)過程】導(dǎo)入昨天我讓大家讀了《植樹的牧羊人》這篇課文，讀起來怎么樣？誰愿意分享一下初讀的感受。老師第一次讀它覺得它篇幅很長(zhǎng)，文字又多，很不好讀。有沒有有同感的？是吧。那么，今天我們就以《植樹的牧羊人》為例，一起探索一下讀這類長(zhǎng)文章的方法吧。（板書課題）三、檢查預(yù)習(xí)文章是很長(zhǎng)，但我相信生字詞還是很好掌握的吧。下面我就要檢查大家的預(yù)習(xí)情況了。這組的同學(xué)，請(qǐng)你們開火車來朗讀一下吧?？犊甼āngkǎi帳篷zhàngpeng廢墟fèixū坍塌tāntā呼嘯hūxiào溜達(dá)liūda酬勞chóuláo微薄wēibó水渠shuǐqú刨根問底páo沉默寡言guǎ默讀文章，概括文意非常棒，大家預(yù)習(xí)得很到位。預(yù)習(xí)能完成得那么好，讀書方法也一定能探索的出來。其實(shí)讀一篇長(zhǎng)文章，我們首先要弄懂文章大意。這篇課文要求我們?nèi)匀挥玫谌龁卧哪x方法，在第三單元一分鐘400字的基礎(chǔ)上再加快速度，大家可以用直接掃視句子或段落的形式去提高速度。默讀的時(shí)候還要完成這兩個(gè)問題。我們嘗試一下吧。1、并根據(jù)“主要人物+主要事件”的提示概括文章大意。本文記敘了“牧羊人”幾十年來堅(jiān)持植樹，將荒原變成人們安居樂業(yè)的村莊的故事。（板書：畫樹，寫牧羊人）2、作者重點(diǎn)敘述了與牧羊人的幾次相遇？三次。課文主要就是寫了作者與牧羊人的三次相遇。那三次相遇的具體情況是怎么的？文章很長(zhǎng)，我們可以借助圖表理清文章內(nèi)容。接下來，我們?cè)僮x文章，根據(jù)下面的圖表，圈畫出相關(guān)信息。相遇時(shí)間牧羊人的活動(dòng)高原的環(huán)境初遇牧羊人再見牧羊人最后一次相見要找的信息有每次相遇的時(shí)間，牧羊人的活動(dòng)，高原的環(huán)境。時(shí)間很簡(jiǎn)單，難不倒大家。那你們覺得牧羊人的活動(dòng)指的是什么？對(duì)，就是牧羊人做的事。那最后一個(gè)高原的環(huán)境呢？有些同學(xué)解釋的很好，就是高原上有些什么事物，這些事物是怎么樣的。不錯(cuò)，明白要找的信息就好辦了，那我們開始吧。剛才大家通過認(rèn)真閱讀，圈點(diǎn)勾畫相關(guān)詞句，填寫圖表弄清了文章的主要內(nèi)容，同時(shí)還初步認(rèn)識(shí)了一位數(shù)十年如一日?qǐng)?jiān)持在荒原上植樹的牧羊人。任何一篇文章，除了通過內(nèi)容來突出人物形象之外，肯定還有很多對(duì)人物的精彩的描寫，這些也是我們讀文章時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)品讀的地方。品析語句，走進(jìn)人物（邊品析邊指導(dǎo)朗讀）接下來，我們以小組合作的方式找出描寫牧羊人的關(guān)鍵語句，以“我從看出，牧羊人是一個(gè)的人?！钡木涫秸f說你對(duì)牧羊人的認(rèn)識(shí)。例：①他一顆一顆仔細(xì)地挑選起來。他要把好的橡子和壞的橡子分開。②他輕輕地往坑里放一顆橡子，再仔細(xì)蓋上泥土。他是在種橡樹！③我問他，這塊地是你的嗎？他搖搖頭說:不是。那是誰的地，是公家的，還是私人的？他說：不知道?？磥硭⒉辉谝狻＂芊块g里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈，地板上沒有一點(diǎn)灰塵，獵槍也上過了油。（板書：學(xué)生品析的同時(shí)，板書重點(diǎn)詞：無私、堅(jiān)定、認(rèn)真）總結(jié)：剛才我們一起通過品味關(guān)鍵語句，更深入地感受到牧羊人的執(zhí)著、無私、堅(jiān)定，我們?cè)趯?duì)這些精彩句子越來越深入的品讀中，深深受到感染、感動(dòng)。課堂小結(jié)感動(dòng)之余，誰來談?wù)勥@節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？（板書讀書方法）非常不錯(cuò)，同學(xué)們學(xué)的認(rèn)真，總結(jié)得也很到位。我希望大家在以后的閱讀中，也能用我們敏銳的