幼兒園小班冬天的教案

———幼兒園小班冬天的教案幼兒園小班冬天的教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、了解抹香香的簡(jiǎn)單方法，并試驗(yàn)本身抹香香。2、知道天冷要保護(hù)皮膚。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。3、樂意和同伴合作抹香香。4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。5、體驗(yàn)游戲的歡樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、一個(gè)包裝好的快遞盒。2、各種香味不一香香（放在桌上）、擺放若干鏡子音樂?；顒?dòng)過程：一、猜一猜：激發(fā)幼兒的興趣導(dǎo)入：今日真高興，伙伴送我禮物，想看看嗎？1、老師神秘地拿起盒子，你覺得會(huì)是什么東西呢？（料想）2、老師打開禮物取出來：“看！是什么禮物呀？”進(jìn)一步引導(dǎo)：師夸張地做“聞”的動(dòng)作“有一股香味，會(huì)是什么呢？（料想）二、說一說：調(diào)動(dòng)孩子生活經(jīng)驗(yàn)。1、老師走到幼兒前面，讓幼兒都聞一聞（可以夸夸猜對(duì)的孩子）師：“是寶寶霜（可以和幼兒打招呼）”小結(jié)：寶寶霜，香噴噴。2、回憶經(jīng)驗(yàn)?zāi)ㄟ^香香嗎？什么時(shí)候抹香香？為什么要抹香香？小結(jié)：天冷了，皮膚很干燥，香香抹在臉上會(huì)很舒適，能保護(hù)皮膚。三、抹香香：學(xué)學(xué)抹香香的方法。1、“香香怎么抹的？”（1）老師示范抹香香（2）請(qǐng)一位幼兒任意涂，讓幼兒察看，你發(fā)現(xiàn)什么了？小結(jié)：臉上有的地方白，有的地方不均勻。香香取多了，涂不了了。（強(qiáng)調(diào)取少一點(diǎn)）誰來幫忙他？（幼兒本身解決）2、（幫幫老師）“今日教室來了很多客人老師，請(qǐng)你們幫客人老師抹香香，好嗎？”幼兒邊涂抹，老師念mp3兒歌：寶寶霜，香噴噴，我要和你做伙伴。蘸一蘸，點(diǎn)一點(diǎn)，抹一抹，抹均勻了嗎？“快檢查一下，每個(gè)地方都抹到了嗎？”3、徒手練習(xí)抹香香的過程。（3）一起來抹香香“你們想抹香香嗎？桌子上放了很多種類的香香，請(qǐng)你找到一個(gè)好伙伴，相互幫忙抹香香。”師巡回引導(dǎo)：“桌子上有鏡子，你們抹完香香可以照照看？給你身邊的好伙伴和老師聞聞、摸摸。香不香？皮膚滑不滑？（配音樂）小結(jié)：我們真愉快，我們會(huì)本身保護(hù)皮膚了，我們把香香放好，每天都和它做伙伴。延長(zhǎng)活動(dòng)老師：請(qǐng)小伙伴回家?guī)湍愕母赣H媽媽抹香香吧！附：兒歌寶寶霜，香噴噴，我要和你做伙伴。蘸一蘸，點(diǎn)一點(diǎn)，抹一抹，小小臉蛋香又滑。幼兒園小班冬天的教案2活動(dòng)目的1、知道冬天特別寒冷，了解能使本身暖和起來的方法。2、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的本領(lǐng)。3、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)本領(lǐng)。4、讓幼兒大膽表達(dá)本身對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象。5、通過老師高聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參加演，讓幼兒感知故事。重點(diǎn)難點(diǎn)1、讓小伙伴能用簡(jiǎn)單的句子描繪冬天。2、讓小伙伴學(xué)到一些冬天使本身暖和起來的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備冬天雪景圖片，冬季運(yùn)動(dòng)圖片?；顒?dòng)過程一、戶外活動(dòng)帶幼兒到戶外活動(dòng)，讓幼兒自由耍一會(huì)進(jìn)室活動(dòng)。二、談話引起主題1、現(xiàn)在是什么季節(jié)？這個(gè)季節(jié)有什么特點(diǎn)？運(yùn)動(dòng)后有什么樣的感覺？知道冬每天氣很寒冷運(yùn)動(dòng)后就會(huì)暖和起來。2、冬天小伙伴們穿什么衣裳，為什么要穿這樣的衣裳？幼兒用手摸摸冬天的衣裳，知道冬天的衣裳很厚很暖和，有的幼兒還會(huì)戴帽子、圍巾、手套，冬天這樣全副武裝，就會(huì)暖和很多。3、冬天在外面玩有什么感覺？知道冬天下血，雖然天氣寒冷，但運(yùn)動(dòng)一會(huì)兒身體就回暖和起來，因此，冬天應(yīng)當(dāng)多參加體育磨練，注意保暖。另外，運(yùn)動(dòng)之后會(huì)大量出汗，還要特別注意防止受涼，感冒。三、組織幼兒討論冬天寒冷，除了運(yùn)動(dòng)，還有什么方法使本身暖和起來？老師注意調(diào)動(dòng)幼兒回憶已有的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒用完整的短句講各種使本身暖和起來的方法（打雪丈溜冰滾雪球堆雪人等）提示幼兒不能長(zhǎng)期關(guān)在空調(diào)房里，運(yùn)動(dòng)之后也要盡快使身上的汗干了，及時(shí)添加衣裳。四、引導(dǎo)幼兒察看冬景圖片和冬季運(yùn)動(dòng)圖片，讓幼兒自由討論該怎么做才略過一個(gè)歡樂的冬天。課后反思對(duì)于小班的幼兒，他們能通過本身的親生體驗(yàn)來感受天氣的變動(dòng)。他們能依據(jù)平常父親媽媽給他們的穿著來感受冬天的到來。對(duì)于冷了怎么辦，他們有了肯定的經(jīng)驗(yàn)了。通過相互的溝通與溝通，幼兒之間能相互學(xué)習(xí)。因此，我也放了很多，耳套手套等冬天的物品，加強(qiáng)幼兒對(duì)冬天的`感知與培養(yǎng)幼兒不怕冷的情感。試驗(yàn)供應(yīng)不同的答案和時(shí)間，在老師及時(shí)的引導(dǎo)下讓他們本身去探究，經(jīng)過提示，孩子會(huì)比我們想象的更優(yōu)秀。他們不但會(huì)懂得運(yùn)動(dòng)能取暖這個(gè)簡(jiǎn)單的道理，還會(huì)借物抒情，用兒歌來表達(dá)本身的理解。我想這將是一個(gè)特別好的開始。孩子們通過自身的親身體會(huì)，了解一些常用的防寒保暖的方法，讓幼兒保持身體健康的前提，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)。通過這節(jié)課后，小伙伴們?cè)絹碓较矏圻\(yùn)動(dòng)。幼兒園小班冬天的教案3一、教學(xué)目標(biāo)1、了解冬天的特點(diǎn)和季節(jié)變動(dòng)；2、培養(yǎng)幼兒察看、感知以及表達(dá)思維的本領(lǐng)；3、提高幼兒動(dòng)手本領(lǐng)和合作意識(shí)；4、培養(yǎng)幼兒對(duì)冬天活動(dòng)的興趣和參加度。二、教學(xué)內(nèi)容1、冬天的特點(diǎn)：寒冷、陰冷、少雨、雪；2、衣物的選擇和穿著方法；3、冬天的食物和飲品；4、冬天的戶外活動(dòng)和室內(nèi)游戲；5、冬天的節(jié)日和習(xí)俗。三、教學(xué)過程1、導(dǎo)入：老師引導(dǎo)幼兒察看窗外的天氣，問幼兒：“大家覺得冬天有什么不同？”鼓舞幼兒用本身的語言表達(dá)。2、學(xué)習(xí)冬天的特點(diǎn)：師生共同制作一張“冬天”主題的畫報(bào)，老師向幼兒介紹冬天的特點(diǎn)，鼓舞幼兒說出本身所見所聞的內(nèi)容，再由老師輔佑襄助繪制在畫報(bào)上。3、認(rèn)得冬天的衣物選擇：通過圖片、實(shí)物和游戲等多種形式，讓幼兒認(rèn)得冬天的衣物，并了解不同功能的穿著對(duì)象。4、學(xué)習(xí)冬天的食物和飲品：老師率領(lǐng)幼兒參觀食堂，了解冬天的食材和常見的溫暖飲品，引導(dǎo)幼兒感受食物的熱量和味道。5、冬天的戶外活動(dòng)和室內(nèi)游戲：引導(dǎo)幼兒參加戶外活動(dòng)，如堆雪人、打雪仗等，同時(shí)組織室內(nèi)游戲，如捉迷藏、室內(nèi)滑滑梯等，讓幼兒體驗(yàn)冬天的樂趣。6、冬天的節(jié)日和習(xí)俗：老師介紹冬至、圣誕節(jié)、春節(jié)等冬天的節(jié)日和習(xí)俗，引導(dǎo)幼兒參加制作小禮物、繪制賀卡等與節(jié)日相關(guān)的活動(dòng)。四、教學(xué)方法1、情景模擬法：通過模擬冬天的天氣和場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒感知冬天特點(diǎn)和相關(guān)知識(shí)。2、游戲教學(xué)法：通過游戲和互動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣和自動(dòng)性。3、實(shí)踐操作法：引導(dǎo)幼兒親自體驗(yàn)冬季活動(dòng)，提高動(dòng)手本領(lǐng)和合作意識(shí)。五、教學(xué)資源1、圖片、畫報(bào)、實(shí)物：用于幼兒察看和認(rèn)知；2、游戲道具：如室內(nèi)滑滑梯、捉迷藏道具等；3、手工制作料子：紙張、賀卡、彩筆、剪刀等。六、教學(xué)評(píng)價(jià)1、察看幼兒的參加度和表達(dá)本領(lǐng)，了解幼兒對(duì)冬天活動(dòng)的興趣程度；2、收集幼兒繪制的畫報(bào)和制作的手工作品，評(píng)價(jià)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)本領(lǐng)和動(dòng)手本領(lǐng)。七、教學(xué)延長(zhǎng)1、幼兒家庭作業(yè)：要求家長(zhǎng)率領(lǐng)幼兒察看家中和社區(qū)的冬季景象，并以繪畫、文字、照片等形式呈現(xiàn)。2、冬季場(chǎng)合環(huán)境布置：老師和幼兒共同參加，營造冬天的氛圍，如貼畫雪花、布置冬季主題角落等。通過這個(gè)冬天的教案，幼兒可以充分了解和體驗(yàn)冬天的特點(diǎn)，提高他們的察看和表達(dá)本領(lǐng)，同時(shí)培養(yǎng)他們的動(dòng)手本領(lǐng)和合作意識(shí)。通過參加冬季戶外活動(dòng)和室內(nèi)游戲，幼兒能夠享受冬天的樂趣，并了解冬天的節(jié)日和習(xí)俗。這樣的教學(xué)方式能夠使幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，同時(shí)加深他們對(duì)冬天的理解和認(rèn)知。幼兒園小班冬天的教案4活動(dòng)目標(biāo)：1、進(jìn)一步鞏固冬天的季節(jié)特征，了解防范寒冷的不同方法，產(chǎn)生冬天不怕冷的情感。2、初步萌發(fā)對(duì)冬季在戶外工作人員的佩服之情。3、依據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)本身的想法。4、初步了解冬天的小常識(shí)?；顒?dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、活動(dòng)重點(diǎn)：使幼兒了解一些防范寒冷的不同方法。2、活動(dòng)難點(diǎn)：萌發(fā)幼兒對(duì)戶外工作人員的佩服之情，樂意表達(dá)本身的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒對(duì)冬天已有肯定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。2、ppt的制作。活動(dòng)流程：冬天來了————冬天別凍著————寒風(fēng)中的人活動(dòng)過程：（一）、冬天來了1、播放ppt：畫面上是雪花飄舞、白雪皚皚的景色，老師用語言、畫面引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)。2、請(qǐng)幼兒發(fā)表本身對(duì)冬天的態(tài)度。老師用兩個(gè)交集的圈（喜愛、不喜愛）將幼兒喜愛、不喜愛冬天的原因記錄下來。（二）、冬天別凍著1、幼兒討論他們所了解的冬天各種事物是怎樣防范寒冷的？并鼓舞幼兒用本身喜愛的方式表演出來，介紹給大家。（可以是唱、說、表演）2、播放ppt：出示四張照片：（1）大樹身上裹著稻草。（2）灑水車為防止結(jié)冰叔叔正在水中放鹽；（3）小動(dòng)物冬眠；（4）人們跑步。（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論第二張和第四張的畫面內(nèi)容）（三）、寒風(fēng)中的人1、播放ppt：在寒風(fēng)中站崗的警察、清潔工人等，觀看中，引發(fā)幼兒思考：他們是不是真的不怕冷？2、鼓舞幼兒簡(jiǎn)單地向這些人說說心中感謝的話。活動(dòng)反思：活動(dòng)開始的時(shí)候，以一張正在下雪的圖引入吸引幼兒的注意力。從而使幼兒知道冬天寒冷過渡到環(huán)節(jié)2冬天別凍著。請(qǐng)幼兒本身結(jié)合實(shí)際說說怎樣使本身不怕冷，幼兒說到運(yùn)動(dòng)時(shí)和他們一起做一做，加添互動(dòng)性。再以圖片的形式出示：樹木、車、小動(dòng)物、人的防范寒冷的方法。讓幼兒本身察看說一說。在出示車子用防凍液來防范寒冷時(shí)，其實(shí)幼兒缺少生活經(jīng)驗(yàn)，不能特別好的進(jìn)行講解。最終在自然的引到寒風(fēng)種的人，讓幼兒察看有哪些人在寒風(fēng)中工作的。然后請(qǐng)他們說一說好聽的花來表達(dá)佩服之情。整個(gè)活動(dòng)下來，有些圖片可能脫離了幼兒的實(shí)際生活如：車加防凍液，郵遞員送信幼兒無法正確的認(rèn)得。另外在環(huán)節(jié)3中可以讓幼兒說一說他們知道寒風(fēng)中工作的人?；顒?dòng)的最終，缺少了號(hào)召小伙伴也要像這些在寒風(fēng)中工作的人一樣，堅(jiān)持早起，來上幼兒園。希望下次能改進(jìn)不足之處，漸漸進(jìn)步。幼兒園小班冬天的教案51、了解抹香香的簡(jiǎn)單方法，并試驗(yàn)本身抹香香。2、知道天冷要保護(hù)皮膚。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。3、樂意和同伴合作抹香香。4、知道一些保持身體各部位乾凈衛(wèi)生的方法。5、樂于探究、溝通與共享。1、一個(gè)包裝好的快遞盒2、各種香味不一香香（放在桌上）、擺放若干鏡子3、音樂一、猜一猜：激發(fā)幼兒的興趣導(dǎo)入：今日真高興，伙伴送我禮物，想看看嗎？1、老師神秘地拿起盒子，你覺得會(huì)是什么東西呢？（料想）2、老師打開禮物取出來：“看！是什么禮物呀？”進(jìn)一步引導(dǎo)：師夸張地做“聞”的動(dòng)作“有一股香味，會(huì)是什么呢？（料想）二、說一說：調(diào)動(dòng)孩子生活經(jīng)驗(yàn)1、老師走到幼兒前面，讓幼兒都聞一聞（可以夸夸猜對(duì)的孩子）師：“是寶寶霜（可以和幼兒打招呼）”小結(jié)：寶寶霜，香噴噴。2、回憶經(jīng)驗(yàn)?zāi)ㄟ^香香嗎？什么時(shí)候抹香香？為什么要抹香香？小結(jié)：天冷了，皮膚很干燥，香香抹在臉上會(huì)很舒適，能保護(hù)皮膚。三、抹香香：學(xué)學(xué)抹香香的方法1、“香香怎么抹的？”（1）老師示范抹香香（2）請(qǐng)一位幼兒任意涂，讓幼兒察看，你發(fā)現(xiàn)什么了？小結(jié)：臉上有的地方白，有的地方不均勻。香香取多了，涂不了了（強(qiáng)調(diào)取少一點(diǎn)）誰來幫忙他？（幼兒本身解決）2、（幫幫老師）“今日教室來了很多客人老師，請(qǐng)你們幫客人老師抹香香，好嗎？”幼兒邊涂抹，老師念兒歌：寶寶霜，香噴噴，我要和你做伙伴。蘸一蘸，點(diǎn)一點(diǎn)，抹一抹，抹均勻了嗎？“快檢查一下，每個(gè)地方都抹到了嗎？”3、徒手練習(xí)抹香香的過程。（3）一起來抹香香“你們想抹香香嗎？桌子上放了很多種類的香香，請(qǐng)你找到一個(gè)好伙伴，相互幫忙抹香香?！睅熝不匾龑?dǎo)：“桌子上有鏡子，你們抹完香香可以照照看？給你身邊的好伙伴和老師聞聞、摸摸。香不香？皮膚滑不滑？（配音樂）小結(jié)：我們真愉快，我們會(huì)本身保護(hù)皮膚了，我們把香香放好，每天都和它做伙伴。老師：請(qǐng)小伙伴回家?guī)湍愕母赣H媽媽抹香香吧！冬每天氣寒冷，孩子柔嫩的皮膚需要得到適當(dāng)?shù)暮亲o(hù)。這是孩子親身經(jīng)過和體驗(yàn)的事情，但我發(fā)現(xiàn)很多孩子在本身涂寶寶霜時(shí)，往往只是在臉上胡亂抹通，臉上都是沒有涂勻的.寶寶霜，因此想到設(shè)計(jì)這樣一個(gè)活動(dòng)來幫忙孩子們學(xué)習(xí)抹寶寶霜的簡(jiǎn)單方法，培養(yǎng)孩子樂意而且樂意做力所能及的自我服務(wù)。但是在活動(dòng)中也產(chǎn)生了很多問題，如我沒有注意到提問的有效性以及對(duì)孩子回答的回應(yīng)，以及一些小細(xì)節(jié)，如香香要在洗完臉以后抹、香香抹完要蓋上蓋子等等，本次的園內(nèi)教研活動(dòng)讓我學(xué)習(xí)很多，希望以后我能做的更棒。幼兒園小班冬天的教案6教學(xué)目標(biāo)1、讓幼兒懂得磨練身體可以保持溫暖的知識(shí)。2、讓幼兒學(xué)會(huì)怎么防備寒冷，不怕寒冷，堅(jiān)持磨練。3、培養(yǎng)幼兒磨練身體的意識(shí)，讓幼兒冬天不怕冷?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、教學(xué)掛圖。2、幼兒怕冷的圖片?；顒?dòng)過程1、與幼兒溝通，參加討論。如：親愛的小伙伴，我想問一下，冬天到了，天氣冷了，那小伙伴們是不是不想起床上幼兒園呢？是不是很怕冷呢？那你們的父親媽媽是不是也怕冷，不愿起來給你們做早飯，送你們來幼兒園呢？冬天這么冷，我們?cè)趺崔k呢？（幼兒討論：穿多點(diǎn)衣裳、戴手套、圍巾和帽子）2、老師小結(jié)：哦，天冷，小伙伴們都穿的厚厚的，有的小伙伴把手套戴上了，怕凍壞了手，有的小伙伴把帽子戴上了，怕凍壞了臉蛋，有的小伙伴把圍巾戴上了，怕有風(fēng)，小伙伴們保護(hù)得特別好，知道如何防備寒冷，也不怕冷，很早就來上學(xué)了，那我這里有只賴床的小兔，它由于怕冷不愿起床，讓我們來幫一幫它吧！3、一邊講故事，一邊讓幼兒察看小兔怎么了。4、集體討論怎么防備寒冷。5、出示幼兒怕冷的圖片，讓幼兒幫忙解決方法。如：第一幅圖讓幼兒幫忙給戴手套，第二幅穿衣裳，第三幅引導(dǎo)幼兒磨練身體來加溫。6、老師總結(jié)：冬天雖然很寒冷，但小伙伴們只要穿厚點(diǎn)衣裳，多磨練身體，常常跑步，我信任小伙伴們也不會(huì)感覺冷了，而且小伙伴的身體會(huì)很棒，不會(huì)再由于生病吃藥打針了，小伙伴們，我們讓冬天不再寒冷好不好，現(xiàn)在我們就出去磨練吧！怕冷百科：孩子老是怕冷或許是由于孩子剛剛?cè)谶@個(gè)情況下，孩子的身體還是處于比較虛弱的狀態(tài)，虛弱的身體也會(huì)使得血液中的血紅素較小，也就會(huì)使得氧氣的進(jìn)入量少了。孩子的代謝功能不好，也就會(huì)顯現(xiàn)了怕冷的情況了。幼兒園小班冬天的教案7一、活動(dòng)目標(biāo)感知冬天雪景的美妙，感受小動(dòng)物熱心、聰慧的美好心靈。理解和學(xué)說動(dòng)詞："推、鏟、扒、掃等。"二、重點(diǎn)與難點(diǎn)感知小動(dòng)物掃雪動(dòng)態(tài)，形象化地理解不同動(dòng)物的典型特征學(xué)說相關(guān)動(dòng)詞。三、料子及環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、課件2、制作道具：豬鼻子，象鼻子，鴨嘴巴，松鼠尾巴，狐貍尾巴等。四、設(shè)計(jì)思路作品描寫了美妙的雪景和美好的心靈，美妙地將動(dòng)物各自的特征與動(dòng)物掃雪的自動(dòng)態(tài)融為一體，既能使兒童感受大自然的美景，又能認(rèn)得動(dòng)物的不同特征，更能了解小動(dòng)物們熱心、聰慧的`美好心靈。第一，本設(shè)計(jì)首先以故事為藍(lán)本，察查看圖片，打開討論，對(duì)重點(diǎn)部分適當(dāng)擴(kuò)充內(nèi)容以強(qiáng)化感知。第二，結(jié)合小班認(rèn)知特點(diǎn)，運(yùn)用道具在活動(dòng)中通過形象化的動(dòng)作來體會(huì)動(dòng)詞的含義如鏟、推、扒、掃等第三，在理解大意的基礎(chǔ)上欣賞故事，提高幼兒對(duì)語言的感受本領(lǐng)。五、活動(dòng)流程談話——游戲——欣賞——擴(kuò)展談話：（1）觀看課件老師提示：一天早上，小動(dòng)物走出家門一看，都感到很奇怪，小路怎么沒有了？小路到哪兒去了？（2）設(shè)問：小動(dòng)物怎么啦？怎么會(huì)摔跤的？然后可插入孩子們和小動(dòng)物對(duì)話。例如："小豬快爬起來，不要哭"等。（3）討論：他們是怎么掃雪的？然后學(xué)說動(dòng)詞：鏟、推、扒、掃。2、游戲引導(dǎo)孩子學(xué)小動(dòng)物掃雪?？勺尯⒆幼赃x道具，如豬鼻子，鴨嘴巴，松鼠尾巴，狗抓子，學(xué)著小動(dòng)物掃雪，游戲結(jié)束后，說說怎么掃雪的。幼兒園小班冬天的教案8活動(dòng)目標(biāo)1、了解抹香香的簡(jiǎn)單方法，并試驗(yàn)本身抹香香。2、知道天冷要保護(hù)皮膚。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。3、樂意和同伴合作抹香香。4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。5、體驗(yàn)游戲的歡樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、一個(gè)包裝好的快遞盒2、各種香味不一香香（放在桌上）、擺放若干鏡子3、音樂活動(dòng)過程一、猜一猜：激發(fā)幼兒的興趣導(dǎo)入：今日真高興，伙伴送我禮物，想看看嗎？1、老師神秘地拿起盒子，你覺得會(huì)是什么東西呢？（料想）2、老師打開禮物取出來：看！是什么禮物呀？進(jìn)一步引導(dǎo)：師夸張地做聞的動(dòng)作有一股香味，會(huì)是什么呢？（料想）二、說一說：調(diào)動(dòng)孩子生活經(jīng)驗(yàn)1、老師走到幼兒前面，讓幼兒都聞一聞（可以夸夸猜對(duì)的孩子）師：是寶寶霜（可以和幼兒打招呼）小結(jié)：寶寶霜，香噴噴。2、回憶經(jīng)驗(yàn)?zāi)ㄟ^香香嗎？什么時(shí)候抹香香？為什么要抹香香？小結(jié)：天冷了，皮膚很干燥，香香抹在臉上會(huì)很舒適，能保護(hù)皮膚。三、抹香香：學(xué)學(xué)抹香香的`方法1、香香怎么抹的？（1）老師示范抹香香（2）請(qǐng)一位幼兒任意涂，讓幼兒察看，你發(fā)現(xiàn)什么了？小結(jié)：臉上有的地方白，有的地方不均勻。香香取多了，涂不了了（強(qiáng)調(diào)取少一點(diǎn)）誰來幫忙他？（幼兒本身解決）2、（幫幫老師）今日教室來了很多客人老師，請(qǐng)你們幫客人老師抹香香，好嗎？幼兒邊涂抹，老師念兒歌：寶寶霜，香噴噴，我要和你做伙伴。蘸一蘸，點(diǎn)一點(diǎn)，抹一抹，抹均勻了嗎？快檢查一下，每個(gè)地方都抹到了嗎？3、徒手練習(xí)抹香香的過程。（3）一起來抹香香你們想抹香香嗎？桌子上放了很多種類的香香，請(qǐng)你找到一個(gè)好伙伴，相互幫忙抹香香。師巡回引導(dǎo)：桌子上有鏡子，你們抹完香香可以照照看？給你身邊的好伙伴和老師聞聞、摸摸。香不香？皮膚滑不滑？（配音樂）小結(jié)：我們真愉快，我們會(huì)本身保護(hù)皮膚了，我們把香香放好，每天都和它做伙伴。延長(zhǎng)活動(dòng)老師：請(qǐng)小伙伴回家?guī)湍愕母赣H媽媽抹香香吧！附：兒歌寶寶霜，香噴噴，我要和你做伙伴。蘸一蘸，點(diǎn)一點(diǎn)，抹一抹，小小臉蛋香又滑?；顒?dòng)反思冬每天氣寒冷，孩子柔嫩的皮膚需要得到適當(dāng)?shù)暮亲o(hù)。這是孩子親身經(jīng)過和體驗(yàn)的事情，但我發(fā)現(xiàn)很多孩子在本身涂寶寶霜時(shí)，往往只是在臉上胡亂抹通，臉上都是沒有涂勻的寶寶霜，因此想到設(shè)計(jì)這樣一個(gè)活動(dòng)來幫忙孩子們學(xué)習(xí)抹寶寶霜的簡(jiǎn)單方法，培養(yǎng)孩子樂意而且樂意做力所能及的自我服務(wù)。但是在活動(dòng)中也產(chǎn)生了很多問題，如我沒有注意到提問的有效性以及對(duì)孩子回答的回應(yīng)，以及一些小細(xì)節(jié)，如香香要在洗完臉以后抹、香香抹完要蓋上蓋子等等，本次的園內(nèi)教研活動(dòng)讓我學(xué)習(xí)很多，希望以后我能做的更棒。小百科：冬天，又稱冬季。北半球一年當(dāng)中最寒冷的季節(jié)，其他的為春、夏、秋。天文學(xué)上認(rèn)為是從12月至2月，中國習(xí)慣指立冬到立春的三個(gè)月時(shí)間，也指農(nóng)歷十、十一、十二三個(gè)月。幼兒園小班冬天的教案9活動(dòng)目標(biāo)：1、了解現(xiàn)在是冬季，初步感知北方冬天和南方冬天的一些簡(jiǎn)單特征。2、在老師的鼓舞下樂觀察看，并依據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)大膽說出本身的想法。3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。4、激發(fā)幼兒酷愛大自然的美好情感，培養(yǎng)幼兒初步的審美本領(lǐng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖活動(dòng)過程：一、談話引起幼兒興趣。老師：小伙伴們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？你是怎么知道的？二、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒察看掛圖。1、老師（指著北方冬天的場(chǎng)景）：這幅圖上畫的是什么季節(jié)的場(chǎng)景？為什么？2、老師：北方冬天會(huì)下雪，地上、屋頂上都積了一層厚厚的雪，叔叔正在鏟雪呢。小伙伴們有的穿上厚厚的棉衣在堆雪人；有的在磨練身體；河面上結(jié)冰了，有的小伙伴在河面上滑冰。這是北方的冬天，南方的冬天和我們這里一樣嗎？3、老師：南方的冬天與北方的冬天不一樣哦！南方的冬天是怎樣的呢？小伙伴一起來看看吧?。ɡ蠋熓种改戏蕉斓膱?chǎng)景，請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說。）4、老師小結(jié)：南方的.冬天很少下雪，但是也特別寒冷，人們也要穿著厚厚的衣裳。三、活動(dòng)結(jié)束。稱贊上課認(rèn)真的小伙伴。小百科：冬天，又稱冬季。北半球一年當(dāng)中最寒冷的季節(jié)，其他的為春、夏、秋。天文學(xué)上認(rèn)為是從12月至2月，中國習(xí)慣指立冬到立春的三個(gè)月時(shí)間，也指農(nóng)歷“十、十一、十二”三個(gè)月。幼兒園小班冬天的教案10活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解抹香香的簡(jiǎn)單方法，并樂意接受與試驗(yàn)。2、知道天冷要保護(hù)皮膚。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。3、愛好參加體育磨練，養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。4、知道一些保持身體各部位乾凈衛(wèi)生的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、一個(gè)包裝好的禮物盒、香香若干（寶寶霜）2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：活動(dòng)室若干鏡子、音樂活動(dòng)過程：一、猜一猜：激發(fā)抹香香的興趣師：我今日真高興，我的好伙伴送我禮物了，你們想看看嗎？1、老師神秘地拿起盒子，你覺得會(huì)是什么東西呢？幼兒自由發(fā)揮想象。2、進(jìn)一步引導(dǎo)：老師做聞的動(dòng)作有一股香味，會(huì)是什么呢？（鼓舞幼兒隨便料想）二、說一說：調(diào)動(dòng)孩子生活經(jīng)驗(yàn)1、出示禮盒，老師打開禮物取出來：看!是什么禮物呀？（夸夸猜對(duì)的孩子）是面霜，也叫寶寶霜。請(qǐng)小伙伴聞一聞，味道怎么樣？小結(jié)：寶寶霜，噴噴香。2、回憶經(jīng)驗(yàn)?zāi)隳ㄟ^香香嗎？抹過什么香香？為什么要抹香香？小結(jié)：天冷了，皮膚很干燥，香香抹在臉上會(huì)很舒適，能保護(hù)皮膚。三、抹香香：學(xué)學(xué)抹香香的方法1、香香怎么抹的？誰來試一試？請(qǐng)個(gè)別孩子進(jìn)行操作。（1）先請(qǐng)一位幼兒任意涂，讓幼兒察看，你發(fā)現(xiàn)什么了？（2）臉上各個(gè)地方有沒有都涂到了？（3）香香取多了，涂不了了（強(qiáng)調(diào)取少一點(diǎn)）（4）誰來幫忙他？（幼兒本身解決）（5）假如不需要幫忙，想什么方法本身解決呢？（出示鏡子）小結(jié)：抹香香照照鏡子，細(xì)細(xì)擦，抹抹勻。2、（幫幫老師）師：我也要抹香香，你們一起幫幫我，好嗎？師邊說邊涂面霜：寶寶霜，香噴噴，我要和你做伙伴。蘸一蘸，點(diǎn)一點(diǎn)，照一照，抹一抹，抹勻了嗎？快給我檢查呀，我每個(gè)地方都抹到了嗎？哦，每個(gè)地方都抹到了，我的臉好舒適。（三）一起來抹香香1、你們想抹香香嗎？小鏡子前有你喜愛的.香香，去試試吧。老師巡回引導(dǎo)：抹香香時(shí)照照鏡子，看看香香抹開了嗎？抹完香香，給你身邊的好伙伴和老師聞聞、摸摸。香不香？皮膚滑不滑？（配音樂）2、小結(jié)：愉快嗎？我們真愉快，我們會(huì)本身保護(hù)皮膚了，我們把香香放好，每天都和它做伙伴。教學(xué)反思：從執(zhí)教的情況來看，我覺得本身在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是本身在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)緊要方面。幼兒園小班冬天的教案11活動(dòng)目標(biāo)感知冬天雪景的美妙，感受小動(dòng)物熱心、聰慧的美好心靈。理解和學(xué)說動(dòng)詞："推、鏟、扒、掃等。"重點(diǎn)與難點(diǎn)感知小動(dòng)物掃雪動(dòng)態(tài)，形象化地理解不同動(dòng)物的典型特征學(xué)說相關(guān)動(dòng)詞。料子及環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、課件2、制作道具：豬鼻子，象鼻子，鴨嘴巴，松鼠尾巴，狐貍尾巴等。設(shè)計(jì)思路作品描寫了美妙的雪景和美好的心靈，美妙地將動(dòng)物各自的特征與動(dòng)物掃雪的自動(dòng)態(tài)融為一體，既能使兒童感受大自然的美景，又能認(rèn)得動(dòng)物的不同特征，更能了解小動(dòng)物們熱心、聰慧的美好心靈。第一，本設(shè)計(jì)首先以故事為藍(lán)本，察查看圖片，打開討論，對(duì)重點(diǎn)部分適當(dāng)擴(kuò)充內(nèi)容以強(qiáng)化感知。第二，結(jié)合小班認(rèn)知特點(diǎn)，運(yùn)用道具在活動(dòng)中通過形象化的動(dòng)作來體會(huì)動(dòng)詞的含義如鏟、推、扒、掃等第三，在理解大意的基礎(chǔ)上欣賞故事，提高幼兒對(duì)語言的感受本領(lǐng)?；顒?dòng)流程談話——游戲——欣賞——擴(kuò)展談話：（1）觀看課件老師提示：一天早上，小動(dòng)物走出家門一看，都感到很奇怪，小路怎么沒有了？小路到哪兒去了？（2）設(shè)問：小動(dòng)物怎么啦？怎么會(huì)摔跤的？然后可插入孩子們和小動(dòng)物對(duì)話。例如："小豬快爬起來，不要哭"等。（3）討論：他們是怎么掃雪的？然后學(xué)說動(dòng)詞：鏟、推、扒、掃。2、游戲引導(dǎo)孩子學(xué)小動(dòng)物掃雪?？勺尯⒆幼赃x道具，如豬鼻子，鴨嘴巴，松鼠尾巴，狗抓子，學(xué)著小動(dòng)物掃雪，游戲結(jié)束后，說說怎么掃雪的。幼兒園小班冬天的教案12[活動(dòng)目標(biāo)]1、認(rèn)得常用的取暖用具，知道運(yùn)動(dòng)是冬天取暖的最好方法。2、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，懂得關(guān)愛他人。[活動(dòng)準(zhǔn)備]課件、卡片、錄音機(jī)、磁帶。[活動(dòng)過程]一、開始部分：通過談話導(dǎo)入活動(dòng)。師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？（冬天）冬天到了，我們四周有哪些變動(dòng)？（樹葉落了，人們穿上了厚棉衣）幼兒相互察看衣裳。二、基本部分：1、組織幼兒討論冬天的取暖方法。師：冬天到了，天氣這么冷，怎樣才略讓我們暖和起來呢？（幼兒自由發(fā)言：暖氣片、空調(diào)、爐子、電暖風(fēng)、熱水袋、跑步、曬太陽）2、看課件了解取暖的方法。師：小伙伴們說了這么多取暖的方法。今日，我給你們帶來了一些圖片，我們一起來瞧一瞧。逐幅出示圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)得。（1）火爐：用火爐取暖時(shí)，肯定要注意安全，不能離得太近，不能用手去摸。（2）熱水袋：可以暖手、暖被窩，用的時(shí)候不能把水灑出來。（3）電熱毯：用來暖被窩，用電熱毯取暖時(shí)不要時(shí)間太長(zhǎng)，太長(zhǎng)了對(duì)身體不好，同時(shí)注意用電安全。（7）空調(diào)：使用空調(diào)時(shí)房間里空氣不流通，所以不能長(zhǎng)時(shí)間開空調(diào)。（8）浴霸：洗澡時(shí)使用。（9）卡通暖手寶：用來暖和手。（10）火炕：以前，沒有暖氣、空調(diào)等取暖用具，人們就用火炕來取暖，現(xiàn)在農(nóng)村有的家里用火炕取暖。3、通過討論得出：最好的取暖方法是磨練身體。今日，我們知道了這些取暖的方法，可以用暖氣、空調(diào)等用具來取暖，也可以穿上厚衣裳，還可以在戶外磨練身體，小伙伴們，你們說哪種方法最好？（在空調(diào)房間里空氣不流通，對(duì)身體不好；穿衣裳太多，活動(dòng)起來不方便；而且戶外行走時(shí)，有的取暖用具不能隨身攜帶，所以，最好的取暖方法是運(yùn)動(dòng)。）4、聽音樂做運(yùn)動(dòng)。（放小兔跳的音樂）請(qǐng)小伙伴們站起來和老師一起來運(yùn)動(dòng)一下吧！現(xiàn)在你們感覺怎樣？（暖和）冬每天氣特別寒冷，做做運(yùn)動(dòng)身體就暖和了。5、幼兒操作，找出冬天的衣裳。對(duì)幼兒進(jìn)行關(guān)愛他人的教育。小伙伴們的.家里和幼兒園里都有取暖的用具，父親媽媽也給我們準(zhǔn)備了暖和的衣裳，這個(gè)冬天我們就不怕冷了?？墒撬拇?zāi)區(qū)有的小伙伴到現(xiàn)在還沒有穿上暖和的衣裳，我們?cè)鯓尤兔λ麄兡?？（捐衣裳）小伙伴們真有愛心，今日我?guī)砹撕芏嗫ㄆ?，?qǐng)小伙伴們把冬天穿的衣物找出來。三、結(jié)束部分：讓孩子回家找冬天的衣物。小伙伴們都找到了冬天該穿的衣裳，等你們回家的時(shí)候，把冬天不穿的衣裳找?guī)准杞o災(zāi)區(qū)的小伙伴。幼兒園小班冬天的教案13活動(dòng)設(shè)計(jì)背景冬天到了，小伙伴們由于怕冷，早上都不愿起床，很遲才來幼兒園，我設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)，讓孩子們樂意過冬天，感受冬天的歡樂?；顒?dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)雙腳并攏，輕輕向上跳。2、喜愛參加集體活動(dòng)，感受游戲的歡樂。3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。4、樂意大膽試驗(yàn)，并與同伴共享本身的心得。5、激發(fā)幼兒酷愛大自然的美好情感，培養(yǎng)幼兒初步的審美本領(lǐng)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：讓孩子樂意參加集體活動(dòng)難點(diǎn)：孩子雙腳并攏向上跳活動(dòng)準(zhǔn)備1、放煙花的照片2、各種紙做的`小花，把小花依照不同的高度懸掛在教室里活動(dòng)過程一、說說我們不怕冷1、老師：小伙伴們，冬天來了，你們怕冷嗎？在冬天有什么好玩的運(yùn)動(dòng)嗎？有什么取暖的好方法嗎？2、幼兒自主溝通，說說冬天做什么不怕冷，想想在冬天有什么好玩的事情。二、游戲《放煙花》1、小伙伴們真歷害，在冬天我們都不怕冷，為了稱贊你們，老師都你們玩一個(gè)好玩的游戲，名字叫：放煙花。2、老師給小伙伴看放煙花的照片，讓幼兒欣賞放煙花的情景。3、幼兒跟著老師念兒歌《放煙花》4、老師介紹游戲玩法5、幼兒玩游戲若干次，老師提示幼兒無論是跳還是落地，雙腳必需并攏，輕輕落地，身體保持平衡三、比比誰的煙花放的高1、老師：我們來比一比，看誰的煙花放的高，能摘到教室的大紅花2、幼兒連續(xù)玩游戲，在跳起來時(shí)試驗(yàn)伸手摘花延長(zhǎng)活動(dòng)：討論：還有多少花？大家在冬天還可以怎么樣去運(yùn)動(dòng)讓自已歡樂起來呢？教學(xué)反思在本節(jié)課中，孩子們的樂觀性還是挺高的，在游戲活動(dòng)中都表現(xiàn)的很活躍，總體來說這節(jié)課還是成功的，但是還是存在著一些不足。在幼兒發(fā)展方面，我平等的對(duì)待孩子們，讓孩子們的有了適度的自由空間，譬如讓孩子們自由溝通。我們準(zhǔn)備的料子讓孩子們?cè)谕娴耐瑫r(shí)喜愛上煙花，在孩子情感方面得到了自主發(fā)展。在老師的角度來看，我以歡樂為中心，讓孩子們最大限度的去感受歡樂。在師幼合作方面，我介紹游戲，并加入到游戲中和孩子們一起玩，讓孩子們更能感受到一起游戲的歡樂。這節(jié)課中在給孩子們玩游戲中，假如我能去適度的稱贊做的準(zhǔn)確和摘到花的孩子，可能孩子們的樂觀性也會(huì)更高一些。幼兒園小班冬天的教案14活動(dòng)目標(biāo)：1、通過各種感官來感受冬天的風(fēng)，知道北風(fēng)吹在身上特別寒冷。2、豐富詞匯：寒冷活動(dòng)準(zhǔn)備：1、每人一個(gè)風(fēng)車。2、注意幼兒保暖，穿好外套?；顒?dòng)過程:1、幼兒到室外沒有陽光，有點(diǎn)風(fēng)的地方感受冬天的風(fēng)。老師問：冬天的風(fēng)吹在身上，吹在耳朵上，吹在臉上感到怎么樣？（豐富詞：寒冷）2、每人一個(gè)風(fēng)車，將風(fēng)車舉起讓風(fēng)吹，請(qǐng)小伙伴看看風(fēng)車怎樣了？3、小結(jié)：冬天到了，北風(fēng)吹在身上特別寒冷。小伙伴要多磨練，跑跑跳跳這樣就會(huì)暖和起來。外出要穿外套，帶好帽子，手套；屋子要關(guān)緊門窗，不讓風(fēng)鉆進(jìn)屋里，還可以開空調(diào)取暖?；顒?dòng)2冬天的太陽（認(rèn)知）活動(dòng)目標(biāo)：1、受冬天的太陽，知道冬天的陽光曬在身上很暖和，讓人感到很舒適。2、豐富詞：暖和活動(dòng)準(zhǔn)備：選擇有陽光的晴天?；顒?dòng)過程：1、找有陽光的地方，坐在陽光下曬太陽。2、幼兒相互摸摸衣裳、頭發(fā)，說說太陽曬在身上有什么感覺？3、小結(jié)：冬天的太陽曬在身上會(huì)感到很暖和，讓人覺得很舒適。（豐富詞：暖和）4、欣賞兒歌“冬天的太陽”附：兒歌冬天的太陽冬天的太陽，大家都喜愛。小猴和小羊，快來曬太陽，曬得臉兒紅彤彤，曬得身上暖洋洋。活動(dòng)3冬天不怕冷（語言）活動(dòng)目標(biāo)：1、通過講故事，激發(fā)幼兒做個(gè)勇敢的小寶寶的愿望2、不怕冷，知道跑跑跳跳就暖和了。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、立體教具一套，光禿禿的樹，小寶寶的家。2、小鳥、小雞、小豬、大公雞、小寶寶紙偶各一個(gè)活動(dòng)過程：1、師出示立體教具，說說冬天的情景，引出故事名稱。2、師邊講故事邊引導(dǎo)幼兒看紙偶表演。3、邊講故事邊提問；（1）冬天到了北風(fēng)吹的怎么樣？（2）樹上的葉子怎么樣？草地水怎么樣？小河里的水怎么樣？（3）冬天的天氣怎么樣？誰不怕冷，起得早？誰怕冷不愿起的早？4、鼓舞幼兒學(xué)習(xí)做勇敢的寶寶，堅(jiān)持磨練身體附：故事冬天不怕冷冬天到了，北風(fēng)呼呼呼……地吹，樹上的葉子都吹落了，地上的草變得枯黃了，小河里的`水結(jié)冰了，天氣真冷呀！大公雞，喔喔叫，每天起得早。它請(qǐng)小鳥早早起，小鳥說：“太冷了，太冷了，我只能躲在鳥窩里！”它請(qǐng)小豬早早起，小豬說：“太冷了，太冷了，我只能睡懶覺！”它請(qǐng)寶寶早早起，小寶寶早就起來了，在院子里又跑又跳做早操?；顒?dòng)4冬天的樹枝（繪畫）活動(dòng)目標(biāo):1、初步學(xué)習(xí)使用棉簽添畫樹枝的技能。認(rèn)得棕色。2、體驗(yàn)繪畫的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、請(qǐng)家長(zhǎng)率領(lǐng)幼兒察看冬季落葉樹的樹干、樹枝的樣子，再收集一些樹枝，便于幼兒察看。2、已畫好樹干的畫，幼兒每人一張。3、棉簽若干，棕色顏料若干?；顒?dòng)過程：1、出示收集的樹枝，引導(dǎo)幼兒察看樹枝顏色、特征。（樹枝是棕色的，樹枝上長(zhǎng)了很多細(xì)細(xì)的小樹枝。）2、師示范用棉簽添畫樹枝。3、請(qǐng)幼兒練習(xí)用棉簽添畫樹枝，鼓舞幼兒多添一些小樹枝。4、呈現(xiàn)并欣賞幼兒作品?；顒?dòng)5小兔采蘑菇（體育）活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)雙腳向前進(jìn)跳。2、能正確區(qū)分?jǐn)?shù)量“1”和“2”活動(dòng)準(zhǔn)備：1、兔子頭飾每人一個(gè)。2、蘑菇”數(shù)量是幼兒人數(shù)的三倍，游戲前散放在場(chǎng)合上?；顒?dòng)過程：1、師幼頭戴小兔頭飾。師扮兔媽媽，幼兒扮兔寶寶。2、師：明天要下雪了，兔寶寶們我們快到森林里去采些蘑菇回家吧。3、幼兒學(xué)習(xí)雙腳向前跳入場(chǎng)合內(nèi)采蘑菇。4、要求幼兒第一次采一個(gè)蘑菇，第二次要采兩個(gè)蘑菇。游戲中提示幼兒雙腳要同時(shí)挑起來?；顒?dòng)6有趣味的冰（科學(xué)）活動(dòng)目標(biāo)：通過察看知道冬天水會(huì)結(jié)成冰，冰遇到熱又會(huì)溶化?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1和幼兒一起在冰格中注滿水，放在室外結(jié)冰。2、熱水一盆?；顒?dòng)過程：1、幼兒每人一塊冰，通過摸、看、玩，讓幼兒說說有什么感覺。2、小結(jié)：冬每