人教版（PEP）英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)《Unit 4 My home》單元說(shuō)課稿 3

人教版（PEP）英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)《Unit4Myhome》單元說(shuō)課稿3一.教材分析人教版（PEP）英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)《Unit4Myhome》是一個(gè)以家庭為主題的單元。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握關(guān)于家庭成員和家庭物品的詞匯，如mom,dad,sister,brother,cat,dog,kitchen,livingroom等，同時(shí)能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。教材通過(guò)圖片和情景對(duì)話的形式，讓學(xué)生在真實(shí)的情境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。二.學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，能夠聽(tīng)懂并簡(jiǎn)單運(yùn)用日常英語(yǔ)進(jìn)行交流。他們對(duì)家庭生活充滿興趣，通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，可以進(jìn)一步拓展他們的家庭詞匯，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí)，學(xué)生在這個(gè)年齡段具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，對(duì)于新知識(shí)有較強(qiáng)的接受能力。三.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握本單元的詞匯和句型，如家庭成員和家庭物品的名稱，以及介紹家庭成員和家庭物品的句型。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。情感目標(biāo)：通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)對(duì)家庭的熱愛(ài)，增強(qiáng)家庭觀念，提高他們的情感素養(yǎng)。四.說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握本單元的詞匯和句型，能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。難點(diǎn)：學(xué)生能夠正確運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行交流，注意語(yǔ)法的正確性。五.說(shuō)教學(xué)方法與手段本節(jié)課采用情境教學(xué)法、交際法和學(xué)生中心法等多種教學(xué)方法。通過(guò)情境對(duì)話、小組合作、游戲等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。同時(shí)，利用多媒體教學(xué)手段，如課件、圖片、視頻等，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。六.說(shuō)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：通過(guò)播放家庭相關(guān)的歌曲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)引出本節(jié)課的主題。Presentation：教師通過(guò)展示圖片和情景對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的詞匯和句型。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，進(jìn)行觀察、模仿和練習(xí)。Practice：學(xué)生通過(guò)小組合作、游戲等活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行交流，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。Production：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行小組討論，創(chuàng)作情景對(duì)話，展示他們的學(xué)習(xí)成果?？偨Y(jié)：教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，為學(xué)生提供進(jìn)一步鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì)。七.說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，突出本節(jié)課的主題和重點(diǎn)內(nèi)容。主要包括家庭詞匯和句型的展示，以便學(xué)生隨時(shí)查閱和復(fù)習(xí)。八.說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)主要包括形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)。形成性評(píng)價(jià)主要通過(guò)學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與度、語(yǔ)言運(yùn)用能力和合作能力等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。終結(jié)性評(píng)價(jià)主要通過(guò)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和測(cè)驗(yàn)成績(jī)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。九.說(shuō)教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)情境教學(xué)法、交際法和學(xué)生中心法等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注重學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行交流。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予每個(gè)學(xué)生充分的機(jī)會(huì)展示自己的學(xué)習(xí)成果。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)提供更好的幫助。知識(shí)點(diǎn)兒整理：家庭成員詞匯：本節(jié)課學(xué)生將學(xué)習(xí)到家庭成員的詞匯，包括mom,dad,sister,brother,etc.學(xué)生需要掌握這些詞匯的拼寫(xiě)、發(fā)音和用法，并能夠運(yùn)用它們進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述和交流。家庭物品詞匯：學(xué)生將學(xué)習(xí)到關(guān)于家庭物品的詞匯，如kitchen,livingroom,cat,dog,etc.學(xué)生需要掌握這些詞匯的拼寫(xiě)、發(fā)音和用法，并能夠運(yùn)用它們進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述和交流。一般現(xiàn)在時(shí)：本節(jié)課學(xué)生將學(xué)習(xí)到一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，用于描述家庭成員和家庭物品的歸屬關(guān)系。學(xué)生需要理解一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成和用法，并能夠正確運(yùn)用它進(jìn)行描述和交流。介紹家庭成員和家庭物品的句型：學(xué)生將學(xué)習(xí)到如何用英語(yǔ)介紹家庭成員和家庭物品的句型，如“Thisismymom.”和“Ihaveacat.”。學(xué)生需要理解這些句型的結(jié)構(gòu)和用法，并能夠正確運(yùn)用它們進(jìn)行描述和交流。日常交流：本節(jié)課學(xué)生將通過(guò)情境對(duì)話的形式，學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流，如詢問(wèn)和介紹家庭成員和家庭物品。學(xué)生需要掌握這些交流句型，并能夠運(yùn)用它們進(jìn)行實(shí)際的日常交流。聽(tīng)力理解：學(xué)生將通過(guò)聽(tīng)情境對(duì)話，提高自己的聽(tīng)力理解能力。學(xué)生需要能夠理解對(duì)話內(nèi)容，并根據(jù)對(duì)話內(nèi)容進(jìn)行回答和交流。口語(yǔ)表達(dá)：學(xué)生將通過(guò)情境對(duì)話和小組活動(dòng)的形式，提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。學(xué)生需要能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型，流利地進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)和交流。團(tuán)隊(duì)合作：學(xué)生將通過(guò)小組活動(dòng)的形式，提高自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。學(xué)生需要能夠與小組成員共同完成任務(wù)，并進(jìn)行有效的溝通和合作。語(yǔ)法意識(shí)：學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，提高自己的語(yǔ)法意識(shí)。學(xué)生需要能夠正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，注意時(shí)態(tài)的用法和語(yǔ)法規(guī)則。情感教育：本節(jié)課通過(guò)家庭主題的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念和情感素養(yǎng)。學(xué)生將能夠理解家庭的重要性，表達(dá)對(duì)家庭的熱愛(ài)和關(guān)心。以上是本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)兒整理，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要重點(diǎn)關(guān)注這些知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用。通過(guò)課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生將能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并能夠運(yùn)用它們進(jìn)行日常英語(yǔ)交流。同步作業(yè)練習(xí)題：根據(jù)課文內(nèi)容，選擇正確的答案。Thisismy___.A.motherB.dadC.sisterD.brotherIhavea___.A.catB.dogC.birdD.fish用所學(xué)的詞匯完成下列句子。Thisismy___.Ihavea___.Thisismymother.Ihaveacat.補(bǔ)全對(duì)話。A:___yourmother?B:Yes,sheis.A:___acat?B:Yes,Ihave.A:Isyourmother?B:Yes,sheis.A:Doyouhaveacat?B:Yes,Ihave.編寫(xiě)一個(gè)關(guān)于你的家庭的句子。Thisismy___.答案：Thisismyfamily.根據(jù)課文內(nèi)容，回答問(wèn)題。Howmanypeoplearethereinmyfamily?WhatanimalsdoIhaveathome?Therearefourpeopleinmyfamily.Ihaveacatandadog.完成一個(gè)關(guān)于你家庭的。Name|Age||——–|—–|Mother|35|Father|40|Sister|10|Brother|5|Name|Age||———|—–|Mother|35|Father|40|Sister|10|Brother|5|根據(jù)所學(xué)的詞匯，完成短文。Ihaveafamily.Mymotherisateacher.Myfatherisadoctor.Ihaveasisterandabrother.Mysisterisastudent.Mybrotherisateacher.Weliveinabighouse.Ihaveafamily.Mymotherisateacher.Myfatherisadoctor.Ihaveasisterandabrother.Mysisterisastudent.Mybrotherisateac