人美 版五年級美術下冊《染出美麗的蛋殼粘貼畫》教學設計

人美版五年級美術下冊《染出美麗的蛋殼粘貼畫》教學設計學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內容分析本節(jié)課的主要教學內容來自于人美版五年級美術下冊第11課《染出美麗的蛋殼粘貼畫》。課程主要內容包括蛋殼的收集與處理、蛋殼的染色技巧、蛋殼粘貼畫的創(chuàng)作方法等。教學內容與學生已有知識的聯(lián)系：學生在之前的學習中已經掌握了繪畫的基本技巧，對美術創(chuàng)作有一定的認識和理解。通過本節(jié)課的學習，學生將運用已有的繪畫技巧，結合蛋殼的特殊材質，創(chuàng)作出具有獨特藝術效果的蛋殼粘貼畫。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的美術核心素養(yǎng)，主要包括審美判斷、創(chuàng)意實踐和文化理解三個方面。

1.審美判斷：通過收集、處理蛋殼并創(chuàng)作蛋殼粘貼畫，學生能夠對作品進行審美評價，提高自己的審美能力。

2.創(chuàng)意實踐：在創(chuàng)作過程中，學生需要發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，將蛋殼這一特殊材質運用到作品中，形成獨特的藝術風格。

3.文化理解：通過學習蛋殼粘貼畫這一傳統(tǒng)藝術形式，學生能夠了解和傳承我國民間藝術，增強對傳統(tǒng)文化的認同感。

在教學過程中，教師應注重引導學生主動參與、積極思考，培養(yǎng)學生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，使學生在實踐中不斷提高自己的美術核心素養(yǎng)。教學難點與重點1.教學重點：

（1）蛋殼的收集與處理：學生需要學會如何收集蛋殼，并對蛋殼進行清洗、打磨等處理，以便于在后續(xù)的創(chuàng)作過程中使用。

（2）蛋殼的染色技巧：學生需要掌握蛋殼染色的方法，包括挑選合適的染料、調整染料濃度、染色溫度等，使蛋殼呈現(xiàn)出豐富的色彩效果。

（3）蛋殼粘貼畫的創(chuàng)作方法：學生需要學會如何將處理好的蛋殼粘貼在畫紙上，并運用適當?shù)募挤ㄊ沟皻べN合畫紙，形成具有獨特藝術效果的作品。

2.教學難點：

（1）蛋殼的處理：蛋殼的清洗、打磨等處理過程需要耐心和細致的操作，學生在這一環(huán)節(jié)容易產生急躁情緒，影響處理效果。

（2）蛋殼染色技巧：學生需要掌握染料的選擇和使用方法，以及染色過程中的溫度控制等，這些技巧較為繁瑣，學生不易掌握。

（3）蛋殼粘貼畫的創(chuàng)作：在創(chuàng)作過程中，學生需要充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，將蛋殼這一特殊材質運用到作品中，形成獨特的藝術風格。這一環(huán)節(jié)對學生而言具有一定的挑戰(zhàn)性。

為確保學生能夠掌握本節(jié)課的核心知識，教師在教學過程中應針對性地進行講解和強調，并結合實際操作示范，幫助學生突破難點。同時，教師應鼓勵學生積極參與、主動思考，培養(yǎng)學生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，使學生在實踐中不斷提高自己的美術技能。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有人美版五年級美術下冊第11課《染出美麗的蛋殼粘貼畫》的教材，以便于學生跟隨教學進度進行學習和創(chuàng)作。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的蛋殼、染料、畫紙、剪刀、膠水等實物材料，以便于學生動手實踐操作。同時，收集一些蛋殼粘貼畫的作品圖片或視頻，用于展示和啟發(fā)學生的創(chuàng)作靈感。

3.實驗器材：本節(jié)課涉及的實驗器材主要是用于蛋殼的清洗和打磨等處理過程。確保實驗器材的完整性和安全性，如顯微鏡、放大鏡、砂紙、容器等。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，將教室布置成創(chuàng)作區(qū)和展示區(qū)。創(chuàng)作區(qū)設置若干個操作臺，每個操作臺上配備相應的染色、繪畫、剪貼等工具和材料。展示區(qū)布置成畫廊形式，用于展示學生的作品。

5.教學課件：制作教學課件，包括課程導入、教學內容、創(chuàng)作步驟、作品欣賞等環(huán)節(jié)。課件中可插入與教學內容相關的圖片、視頻等多媒體資源，以豐富教學手段，提高學生的學習興趣。

6.教學指導手冊：為每位學生準備一份教學指導手冊，其中包括本節(jié)課的教學目標、教學內容、創(chuàng)作步驟、注意事項等。手冊以圖文并茂的形式呈現(xiàn)，便于學生隨時查閱和參考。

7.評價表：制定一份針對本節(jié)課作品評價的表格，包括色彩、構圖、創(chuàng)意等方面。評價表可用于學生互評、自評以及教師評價，以鼓勵學生積極參與并提高自我認知。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對蛋殼粘貼畫的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道蛋殼粘貼畫是什么嗎？它與我們的生活有什么關系？”

展示一些關于蛋殼粘貼畫的作品圖片或視頻片段，讓學生初步感受蛋殼粘貼畫的魅力或特點。

簡短介紹蛋殼粘貼畫的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.蛋殼粘貼畫基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解蛋殼粘貼畫的基本概念、創(chuàng)作方法和技巧。

過程：

講解蛋殼粘貼畫的定義，包括其主要創(chuàng)作元素和表現(xiàn)形式。

詳細介紹蛋殼粘貼畫的創(chuàng)作方法、技巧和步驟，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.蛋殼粘貼畫案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解蛋殼粘貼畫的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的蛋殼粘貼畫案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解蛋殼粘貼畫的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何運用蛋殼粘貼畫進行創(chuàng)作。

4.學生動手實踐（15分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)作能力。

過程：

學生按照教師提供的材料和創(chuàng)作步驟，動手實踐制作蛋殼粘貼畫。

教師巡回指導，解答學生的疑問，提供幫助和建議。

鼓勵學生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出具有獨特風格的作品。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對蛋殼粘貼畫的認識和理解。

過程：

學生依次上臺展示自己的蛋殼粘貼畫作品，介紹創(chuàng)作思路和心得。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各作品的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調蛋殼粘貼畫的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括蛋殼粘貼畫的基本概念、創(chuàng)作方法和案例分析等。

強調蛋殼粘貼畫在美術創(chuàng)作中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用蛋殼粘貼畫。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于蛋殼粘貼畫的短文或報告，以鞏固學習效果。教學資源拓展1.拓展資源：

（1）蛋殼藝術作品欣賞：提供一系列蛋殼藝術作品，包括蛋殼雕塑、蛋殼繪畫等，讓學生欣賞蛋殼藝術的多樣性，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力。

（2）傳統(tǒng)民間蛋殼工藝：介紹我國傳統(tǒng)的蛋殼工藝，如蛋殼鑲嵌、蛋殼彩繪等，讓學生了解蛋殼藝術在民間文化中的地位和價值。

（3）蛋殼環(huán)保意識：通過介紹蛋殼的環(huán)保利用方式，如用蛋殼制作有機肥料、裝飾材料等，引導學生關注環(huán)境保護，提高學生的環(huán)保意識。

2.拓展建議：

（1）學生可以利用網(wǎng)絡資源，搜索更多關于蛋殼藝術的作品，了解蛋殼藝術的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，拓寬自己的視野。

（2）學生可以參觀美術館、藝術展覽等，親身體驗蛋殼藝術作品的魅力，提高自己的審美能力。

（3）學生可以嘗試運用蛋殼制作其他藝術作品，如蛋殼首飾、蛋殼裝飾品等，鍛煉自己的動手能力和創(chuàng)造力。

（4）學生可以開展蛋殼藝術創(chuàng)作比賽，鼓勵同伴參與，提高自己的組織能力和評價能力。

（5）學生可以撰寫關于蛋殼藝術的影評、觀后感等，鍛煉自己的寫作能力，鞏固所學知識。教學反思與改進本節(jié)課結束后，我進行了教學反思，認為教學過程中有以下幾個方面值得改進：

首先，在導入環(huán)節(jié)，雖然通過提問和展示圖片激發(fā)了學生的興趣，但導入內容與本節(jié)課的蛋殼粘貼畫創(chuàng)作聯(lián)系不夠緊密。今后，我將在導入環(huán)節(jié)中更直接地引入蛋殼粘貼畫的話題，例如通過展示蛋殼粘貼畫作品，讓學生初步感受蛋殼材質的獨特魅力，從而更好地引發(fā)學生對蛋殼粘貼畫的探究欲望。

其次，在基礎知識講解環(huán)節(jié)，雖然詳細介紹了蛋殼粘貼畫的創(chuàng)作方法，但對于染色技巧的講解較為繁瑣，學生不易完全理解和掌握。為了讓學生更清晰地掌握染色技巧，我計劃在未來的教學中，通過展示不同染色效果的蛋殼樣本，讓學生直觀地觀察和比較，從而加深對染色技巧的理解和記憶。

再次，在學生動手實踐環(huán)節(jié)，雖然學生積極參與創(chuàng)作，但部分學生對于如何運用蛋殼粘貼畫技巧表現(xiàn)出一定的困難。針對這一問題，我計劃增加一些實踐操作的示范，例如在課堂上現(xiàn)場制作蛋殼粘貼畫，邊講解邊操作，讓學生更直觀地學習和模仿，從而提高學生的創(chuàng)作能力。

此外，在課堂展示與點評環(huán)節(jié)，雖然學生積極展示和分享自己的作品，但點評環(huán)節(jié)較為簡單，缺乏深入的分析和討論。為了提高點評環(huán)節(jié)的效果，我計劃讓學生在展示前準備更詳細的創(chuàng)作思路和心得分享，同時鼓勵學生之間進行更深入的交流和提問，以促進學生之間的相互學習和提高。

最后，在教學資源拓展環(huán)節(jié)，雖然提供了一些與蛋殼藝術相關的資源，但并未明確指出與本節(jié)課的直接關聯(lián)。為了讓學生更好地將所學知識應用到實際創(chuàng)作中，我計劃在未來的教學中，更具體地引導學生關注蛋殼藝術在實際生活中的應用和價值，從而激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力。板書設計①條理清楚：

-蛋殼粘貼畫定義

-創(chuàng)作方法與技巧

-作品欣賞與評價

②重點突出：

-蛋殼處理方法：清洗、打磨