2024年全新部編閩教版小學(xué)四年級下冊語文期末考試試卷

專業(yè)課原理概述部分一、選擇題：每題1分，共5分1.下列哪個字不屬于同音字？A.雞B.疾C.池D.紀(jì)2.下列哪個字是形聲字？A.明B.早C.江D.胡3.下列哪個成語故事發(fā)生在春秋時期？A.刻舟求劍B.完璧歸趙C.負(fù)荊請罪D.破釜沉舟4.下列哪個詩句出自《靜夜思》？A.床前明月光，疑是地上霜。B.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。C.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。D.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。5.下列哪個詞是表示人的情感的？A.春暖花開B.心曠神怡C.山清水秀D.鳥語花香二、判斷題：每題1分，共5分1.《草船借箭》這個故事發(fā)生在戰(zhàn)國時期。（）2.《夜書所見》的作者是唐代詩人杜甫。（）3.《桂林山水》一文中的桂林位于四川省。（）4.《去年的樹》這篇文章主要講述了燕子與樹的故事。（）5.成語“掩耳盜鈴”比喻自己欺騙自己。（）三、填空題：每題1分，共5分1.《鳥的天堂》這篇文章中，作者描寫了鳥兒們的生活，其中有一種鳥被稱為“森林醫(yī)生”，它是______。2.《西門豹》這個故事中，西門豹利用______的辦法巧妙地懲治了官紳和巫婆。3.《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》這篇文章中，我們了解到20世紀(jì)是一個______的世紀(jì)。4.《延安，我把你追尋》這首詩中，作者表達(dá)了對______的向往和追求。5.《巨人的花園》這篇文章中，巨人在孩子們的啟發(fā)下，拆除了______，與孩子們共享快樂。四、簡答題：每題2分，共10分1.請簡述《去年的樹》這篇文章的主要內(nèi)容和寓意。2.請簡述《桂林山水》一文中桂林山水的特點(diǎn)。3.請簡述《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》這篇文章中20世紀(jì)的科技發(fā)展成就。4.請簡述《鳥的天堂》這篇文章中作者對鳥兒們的喜愛之情。5.請簡述《草船借箭》這個故事中諸葛亮的智謀。五、應(yīng)用題：每題2分，共10分1.請用“即使……也……”造一個句子。2.請用“一會兒……一會兒……一會兒……”造一個句子。3.請用“無論……還是……都……”造一個句子。4.請用“因為……所以……”造一個句子。5.請用“如果……就……”造一個句子。六、分析題：每題5分，共10分1.請分析《夜書所見》這首詩的意境和詩人的情感。2.請分析《西門豹》這個故事中西門豹的性格特點(diǎn)。七、實(shí)踐操作題：每題5分，共10分1.請根據(jù)《去年的樹》這篇文章的故事情節(jié)，畫出燕子與樹的重逢場景。2.請根據(jù)《桂林山水》一文中的描述，畫出漓江的山水畫卷。八、專業(yè)設(shè)計題：每題2分，共10分1.請設(shè)計一個以“人與自然和諧共生”為主題的宣傳海報，要求體現(xiàn)出人與自然的緊密聯(lián)系和相互尊重。2.設(shè)計一個簡單的雨水收集系統(tǒng)，要求能夠有效收集并利用雨水，適用于小型家庭花園。3.設(shè)計一個節(jié)能環(huán)保的住宅，要求在設(shè)計中充分考慮太陽能、風(fēng)能等可再生能源的利用。4.設(shè)計一個城市公園，要求在設(shè)計中融入生態(tài)保護(hù)的理念，提供多樣的生態(tài)環(huán)境和休閑設(shè)施。5.設(shè)計一個綠色交通系統(tǒng)，要求在設(shè)計中充分考慮公共交通、自行車和步行等低碳出行方式。九、概念解釋題：每題2分，共10分1.解釋什么是可持續(xù)發(fā)展，并簡要說明其在現(xiàn)代社會中的重要性。2.解釋什么是生態(tài)系統(tǒng)，并簡要描述其基本組成部分和功能。3.解釋什么是全球氣候變化，并列舉其對地球環(huán)境和人類社會的主要影響。4.解釋什么是生物多樣性，并說明保護(hù)生物多樣性的重要性和緊迫性。5.解釋什么是循環(huán)經(jīng)濟(jì)，并簡要說明其與線性經(jīng)濟(jì)的主要區(qū)別。十、思考題：每題2分，共10分1.思考人類活動對自然環(huán)境的影響，提出一種減少負(fù)面影響的措施，并說明其理由和預(yù)期效果。2.思考城市綠化對改善城市生態(tài)環(huán)境的作用，提出一種有效的城市綠化方案，并說明其理由和預(yù)期效果。3.思考可再生能源的開發(fā)和利用對能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的意義，提出一種可再生能源的利用方案，并說明其理由和預(yù)期效果。4.思考減少塑料污染的方法，提出一種可行的解決方案，并說明其理由和預(yù)期效果。5.思考如何提高公眾對環(huán)境保護(hù)的意識，提出一種有效的宣傳教育活動方案，并說明其理由和預(yù)期效果。十一、社會擴(kuò)展題：每題3分，共15分1.分析城市化進(jìn)程對生態(tài)環(huán)境的影響，并提出相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)措施。2.探討農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化對農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的影響，并提出可持續(xù)農(nóng)業(yè)發(fā)展的策略。3.研究工業(yè)生產(chǎn)對大氣質(zhì)量的影響，并提出減少工業(yè)污染的措施。4.分析森林砍伐對生物多樣性和氣候變化的影響，并提出森林保護(hù)的措施。5.探討海洋污染對海洋生態(tài)系統(tǒng)的影響，并提出海洋保護(hù)的策略。一、選擇題答案1.D2.A3.A4.A5.B二、判斷題答案1.×2.×3.×4.√5.√三、填空題答案1.啄木鳥2.巧設(shè)圈套3.蒸汽4.延安5.圍墻四、簡答題答案1.《去年的樹》講述了燕子與樹的故事，寓意著生命的輪回和友誼的珍貴。2.《桂林山水》一文中桂林山水的特點(diǎn)是山青、水秀、洞奇、石美。3.《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》中20世紀(jì)的科技發(fā)展成就包括原子彈、計算機(jī)、航天技術(shù)等。4.《鳥的天堂》一文中作者對鳥兒們的喜愛之情體現(xiàn)在對鳥兒們生活習(xí)性的細(xì)膩描繪上。5.《草船借箭》中諸葛亮的智謀體現(xiàn)在他巧妙地利用草船借箭，解決了軍隊箭矢不足的問題。五、應(yīng)用題答案1.即使天氣再冷，我也要去上學(xué)。2.天上的云一會兒變成小白羊，一會兒變成棉花糖，一會兒又變成小兔子。3.無論遇到什么困難，我們都要勇往直前。4.因為我生病了，所以請假在家休息。5.如果明天下雨，我就不去公園玩了。六、分析題答案1.《夜書所見》這首詩的意境是寂靜的夜晚，詩人的情感是懷古思鄉(xiāng)。2.《西門豹》這個故事中西門豹的性格特點(diǎn)是機(jī)智、果斷、有膽識。七、實(shí)踐操作題答案1.（略）2.（略）1.語文基礎(chǔ)知識：包括字詞的認(rèn)識、成語的理解、詩句的背誦等。2.閱讀理解能力：通過對文章內(nèi)容的理解，把握文章的主旨和細(xì)節(jié)。3.寫作能力：包括造句、簡答題等，考察學(xué)生的語言表達(dá)和邏輯思維能力。4.分析能力：通過對文章、故事的分析，考察學(xué)生的理解力和思考能力。5.實(shí)踐操作能力：通過繪畫等實(shí)踐操作，考察學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。各題型考察學(xué)生知識點(diǎn)詳解及示例：1.選擇題：主要考察學(xué)生對語文基礎(chǔ)知識的掌握，如字詞的認(rèn)識、成語的理解等。示例：題目中的“刻舟求劍”是一個成語，學(xué)生需要知道其含義和出處。2.判斷題：主要考察學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和記憶。示例：題目中的《去年的樹》是講述燕子與樹的故事，學(xué)生需要判斷故事的情節(jié)是否正確。3.填空題：主要考察學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和記憶。示例：題目中的《鳥的天堂》一文中，學(xué)生需要填入“啄木鳥”這個詞語，表示作者對鳥兒們的喜愛。4.簡答題：主要考察學(xué)生的語言表達(dá)和邏輯思維能力。示例：題目中的《草船借箭》中，學(xué)生需要簡述諸葛亮的智謀，考察學(xué)生對故事情節(jié)的理解和表達(dá)能力。5.應(yīng)用題：主要考察學(xué)生的語言表達(dá)和邏輯思維能力。示例：題目中的“即使……也……”造句，學(xué)生需要根據(jù)給定的句型，創(chuàng)造出符合語法的句