2024年電大《教育學(xué)(本)》期末考試試題及答案

#座位號(hào)試卷代號(hào)：1291座位號(hào)國家開放大學(xué)（中央廣播電視大學(xué)）2018年秋季學(xué)期“開放本科”期末考試教育學(xué)試題得分評(píng)卷人2019年1月題號(hào)j二四五總分分?jǐn)?shù)一%選擇題（包括單選和多選，請(qǐng)將正確答案選出來，并把它們的標(biāo)號(hào)填入題中的括號(hào)內(nèi)。多選、少選、錯(cuò)選，均不得分。每小題3分,共15分）TOC\o"1-5"\h\zL作為進(jìn)步教育的代表，杜威提出的基本主張包括（ ）oA.學(xué)校即社會(huì) 教育即生活C.教師中心 D.兒童中心E.書本中心.教育教學(xué)中搞“一刀切，“齊步走”，違背了個(gè)體身心發(fā)展的（ ）oA,順序性 'B.個(gè)別差異性C.階段性 D,互補(bǔ)性E.不均衡性.地方課程開發(fā)應(yīng)把握的該類型課程特征包括（ ）oA.權(quán)威性 B.地域性C.針對(duì)性 D,社會(huì)性E.探究性.下列哪種是德育教育中的自我修養(yǎng)法？（ ）A.學(xué)習(xí) B.自我批評(píng)C設(shè)立座右銘 D,慎獨(dú)E。自我實(shí)踐體驗(yàn)和鍛煉

.學(xué)校管理工作必須講求效益，做到低消耗、高質(zhì)量、高速度，力求用盡可能少的人力、物力、財(cái)力和時(shí)間，取得盡可能好的工作效果，這是學(xué)校管理原則中（ ）的要求。A.導(dǎo)向性原則 B.有效性原則 ，C.民主性原則 D.科學(xué)性原則得分評(píng)卷人E.規(guī)范性原則二、辨析題（除去判斷“對(duì)”或“錯(cuò)”外，請(qǐng)寫出理由。每小題7分,共14分）.學(xué)制即指修業(yè)年限。.好老師只需把課上好。三、簡(jiǎn)答題（每小題12三、簡(jiǎn)答題（每小題12分，共24分）.簡(jiǎn)述教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵。.簡(jiǎn)述聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》中，有關(guān)兒童權(quán)利保護(hù)的原則。得分|評(píng)卷人 四、論述題（23分）.結(jié)合實(shí)際論述你是如何理解新課程所倡導(dǎo)的“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。得分］評(píng)卷人 五、案例分析題（24分）1L（分析文字在300字以上）“問題生”的教育從吳同學(xué)的檔案材料來看，在父母離異后，他與母親一起生活。他在四年級(jí)之前，也就是他父母離異前，成績(jī)、品行、守紀(jì)等方面都還比較好。而之后的他，因?yàn)楦改鸽x異，母親又忙于生意、疏于管教。而他又結(jié)交了社會(huì)上的幾名問題青年。從此，出入網(wǎng)吧、賭博鬧事、毆打同學(xué)、損壞公物、遲到曠課等就成了家常便飯。進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)星期，吳同學(xué)按兵不動(dòng)，一切風(fēng)平浪靜。第二周的星期三，因?yàn)樗挠⒄Z作業(yè)沒有交，課代表就把他的名字寫在了黑板上（這是通常的做法，以便提醒未交作業(yè)的人），這下他終于爆發(fā)了：起先是破口大罵課代表,繼而把課代表的書包、筆、本子等都扔到了樓下，還與課代表打了起來。問題:面對(duì)吳同學(xué)，如果你是他的班主任，你會(huì)采取怎樣的德育原則，對(duì)他進(jìn)行教育？試卷代號(hào)：1291國家開放大學(xué)（中央廣播電視大學(xué)）2018年秋季學(xué)期“開放本科”期末考試

教育學(xué)試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（供參考）2019年1月一、選擇題（每小題3分，共15分）ABD2,B 3.BCDE4,ABCDE5.B二、辨析題（每小題7分，共14分）.錯(cuò)（3分）。學(xué)制不僅包括修業(yè)年限,學(xué)制主要是指一個(gè)國家或地區(qū)各級(jí)各類學(xué)校的系統(tǒng),它具體規(guī)定著各級(jí)各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、修業(yè)年限以及它們彼此之間的銜接和關(guān)系。（4分）.錯(cuò)（3分）。教師的主要職責(zé)是教書育人，因此好老師不僅要把課上好，還要育好人，要以身垂范,通過言傳身教引導(dǎo)學(xué)生真誠做人。（4分）三、簡(jiǎn)答題（每小題12分，共24分）.教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵；（D教育普及化；（2）教育國際化鼻（3）教育民主化；（4）教育法制化；（5）教育個(gè)性化；（6）教育多樣化；（7）教育整體化；（8）教育終身化。每條2分，答對(duì)6條,也可得12分。.聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》中，有關(guān)兒童權(quán)利保護(hù)的原則：（1）兒童利益最佳原則；（3分） ’（2）尊重兒童尊嚴(yán)原則式3分）（3）尊重兒童觀點(diǎn)和意見原則；（3分）（4）無歧視原則。（3分）四、論述題（23分）.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：,（一）要點(diǎn)全，并能緊密聯(lián)系實(shí)際談出自己的看法，在18-23分內(nèi)酌情給分；（二）要點(diǎn)全，聯(lián)系實(shí)際不緊密，籠統(tǒng)地談看法，在12—18分內(nèi)酌情給分；（三）只答要點(diǎn)，最多給12分。要點(diǎn)部分共12分：新課改倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)：（D自主學(xué)習(xí)，又稱自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)，是元認(rèn)知監(jiān)控的學(xué)習(xí)，是學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)任務(wù)要求，主動(dòng)調(diào)整學(xué)習(xí)策略和努力的過程.（4分）（2）合作學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)小組合作學(xué)習(xí)，有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)，有助于彌補(bǔ)一個(gè)教師面對(duì)眾多有差異學(xué)生的教學(xué)弊端,實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展的目標(biāo)。（4分）（3）探究式學(xué)習(xí)，是指在教師指導(dǎo)下，從自然、社會(huì)和生活中選擇和確定專題進(jìn)行研究，并在研究過程中主動(dòng)獲取知識(shí)并應(yīng)用知識(shí)解決問題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。（4分）結(jié)合實(shí)際論述部分分五、案例分析題（24