陜西省渭南市臨渭區(qū)2023-2024學年七年級下學期期末語文試題（原卷版）

2023～2024學年度第二學期期末教學質(zhì)量調(diào)研七年級語文試題注意事項：1.本試卷共8頁。全卷總分120分?？荚嚂r間150分鐘。2.答題前，考生在試卷和答題卡上務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽宇筆將自己的姓名、準考證號填寫清楚。3.請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答無效。4.考試結束，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累和運用（共7小題，計24分）班級準備以“真正的偶像“為主題，制作一套偶像小卡，請你參加。【偶像·時代的選擇】一個偉大的時代，呼喚的是有責任、有擔當，具有使命感的偶像。臧克家崇拜的偶像是聞一多先生，他做學問qiè而不舍，獻身革命大義凜然。蕭紅崇拜的偶像是魯迅先生，戰(zhàn)斗是魯迅人生的姿態(tài)，溫情是他心靈的底色。他雖然對年輕人草率的書信深惡痛絕，夜深時卻一如既往地認真展讀。魏巍的偶像是志愿軍戰(zhàn)士們，他們?yōu)樽鎳嗣竦拈L久福祉，挺身而出，抗美援朝。這些人是當之無kuì的時代偶像，激勵著無數(shù)后來者砥礪前行。1.請根據(jù)語境，寫出加點字正確的讀音。（1）他雖然對年輕人草率的書信深惡痛絕。（）（2）他們?yōu)樽鎳嗣竦拈L久福祉，挺身而出，抗美援朝。（）2.請根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應的漢字。（1）qiè（）而不舍（2）當之無kuì（）【偶像·高潔的情趣】3.古詩文默寫。古人高雅，盡在琴笛。王維獨坐竹林彈琴，享受著人與自然的融合：“（1）_______，_____”；劉禹錫則在“陋室”里撫琴讀書，高潔脫俗；“（2）_______，______”；李白在春夜聞笛，勾起無限鄉(xiāng)思：“（3）_______，_______”?！九枷瘛€人的信仰】4.我們總習慣于在“大與小”狹義概念里爭高低，其實“大人物”有他們耀眼光芒，“小人物”也有屬于自己的光芒。真正的追星，是無關“大與小”的，見賢思齊，發(fā)現(xiàn)人物身上的大情懷。下列哪位人物最值得你學習呢，請結合所學談一談?！九枷瘛の覀兊淖冯S】5.小語寫了下面這段話，請你幫他解決遇到的文字問題。①本學期語文教材有許多令人崇敬的名人：②鄧稼先，一句“我不能走”，至今“可歌可泣”；③葉圣陶，是躬行君子，_______能學而不厭，誨人不倦，確是人之師表；④斯科特忠實為對手完成的業(yè)績作證，紳士風度令人欽佩……⑤讓我們仰慕他們的才華，走近他們，敬佩他們的品格。（1）請?zhí)崛〉冖倬涞闹鞲?，并寫在下面的橫線上。（2）第⑤句有語病，請將修改意見寫在下面的橫線上。（3）下列說法正確一項是（）A.第②句加點的“我”是名詞，“可歌可泣”是形容詞。B.第③句中的橫線上可以填寫表示并列關系的關聯(lián)詞“既……又……”。C.第④句中“紳士風度令人欽佩”后的省略號應改為分號。D.“躬行君子”“學而不厭”“誨人不倦”“人之師表”四個短語結構類型全都一樣。6.“孝親敬老”是中華民族的傳統(tǒng)美德。某班級組織了一次“孝親敬老，從我做起”的綜合性學習活動，請你和小文一起策劃“孝親敬老月”活動。（1）【活動一：感孝情】請在下面的米字格中，寫出“孝”字的第五畫。（2）【活動二：揚孝心】請你為此次活動設計一條簡潔、富有感染力的宣傳標語，至少運用一種修辭手法。（3）【活動三：議孝心】孟子曰：“孝子之至，莫大乎尊親?！闭埬銖摹白稹苯嵌龋Y合自身實際，談談何為“孝”。要求：觀點明確，論證清楚，字數(shù)在80以內(nèi)。7.請你和小文一起修改校學生會初擬的活動倡議書。倡議書同學們：孝親敬老是道德的基石，更是中華民族幾千年燦爛文化的精華。青少年應加強孝文化修養(yǎng)，傳承優(yōu)良孝文化傳統(tǒng)，現(xiàn)向全體同學發(fā)出倡議：（1）分擔家務，孝順父母。在家中為父母或其他長輩做一些力所能及的家務，用行動減輕他們的辛勞。（2）分享趣事，禮物制作。我們可以多陪爺爺奶奶聊天，分享身邊有趣的事，利用自己的特長，為他們制作一份特別的禮物。親愛的同學們，讓我們積極行動起來吧！2024年6月18日曙光中學學生會（1）倡議書中的畫線短語“禮物制作”與“分擔家務”“孝順父母”“分享趣事”結構不一致，應改為______________________。（2）倡議書中有一處格式錯誤，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。二、閱讀（共14小題，計46分）【現(xiàn)代文閱讀】（共8小題，計30分）（一）（9分）閱讀下面的材料，完成下面小題。【材料一】①2020年，在全國勞動模范和先進工作者表彰大會上，習近平總書記提出，要大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神。國之重器，始于匠心，惟匠心以致遠。“執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越”概括了工匠精神的深刻內(nèi)涵。材料二】郭永懷排萬難回祖國①郭永懷是我國著名力學家、應用數(shù)學家、空氣動力學家。他的科研方向橫跨了核彈、導彈、人造衛(wèi)星三個領域。當年，他也是美國不想輕易放走的尖端科技人才。②1949年10月1日，新中國成立的消息傳到了大洋彼岸，郭永懷激動萬分，恨不得立馬就飛回祖國母親的懷抱。③1955年7月，郭永懷被聘為康奈爾大學終身教授，受聘時他就明確表示：“中國是我的祖國，想走的時候就要走?！雹軝C會終于出現(xiàn)了。1955年8月，中美繼簽訂朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定后，美國政府取消了禁止中國學者出境的禁令。彼時，讓他加入美國國籍的來信不止。當他執(zhí)意回國時，美國則以“維護國家安全”為由，給他設置重重障礙，許多朋友也勸他不要放棄大好前程。⑤但這些都沒有動搖他歸國的決心。1956年，郭永懷在回國前舉行了一次野餐會，聚會上他做出了一個令人驚訝的舉動：當著所有朋友的面，將凝聚了自己十幾年心血的所有研究成果和資料付之一炬。⑥妻子李佩看在眼里，痛在心中，但她明白，這是為了避免被美國政府找麻煩。郭永懷安慰她：“沒關系，知識都在科學家的腦袋中，他們拿不走?！雹?956年國慶前夕，郭永懷攜妻女回到闊別16年的祖國。這一天，他們已經(jīng)等了太久?！静牧先坑诿艚馇щU造氫彈①于敏的科研生涯始于著名物理學家錢三強任所長的近代物理所。在原子核理論研究領域鉆研多年后，1961年，錢三強找他談話，將氫彈理論探索的任務交給了他。從那時起，于敏轉向研究氫彈原理，開始了隱姓埋名的28年。

②當時的核大國對氫彈研究絕對保密，造氫彈，我國完全從一張白紙起步。

③由于大型計算機此時非常緊張，為了加快研究，于敏和團隊幾乎時刻沉浸在堆積如山的數(shù)據(jù)計算中。1965年9月，上海的“百日會戰(zhàn)”最終打破僵局：于敏以超乎尋常的直覺，從大量密密麻麻、雜亂無章的數(shù)據(jù)中理出頭緒，抽絲剝繭，帶領團隊形成了基本完整的氫彈理論設計方案。④然而，設計方案還需經(jīng)過核試驗的檢驗。西北核武器研制基地地處青海高原，在那里，科研人員吃的是夾雜沙子的饅頭，喝的是苦堿水。茫茫戈壁飛沙走石，大風如刀削一般。冬天氣溫低至零下30攝氏度，道路凍得像搓板。于敏的高原反應非常強烈，食無味、覺無眠，從宿舍到辦公室只有百米路，有時要歇好幾次、吐好幾次。即便如此，他仍堅持解決完問題才離開基地。

⑤……⑥2015年1月，89歲的于敏榮獲2014年度國家最高科學技術獎。他坐在輪椅上，華發(fā)稀疏，滿臉謙遜祥和。上一次像這般“拋頭露面”，還是1999年，在表彰為研制“兩彈一星”做出突出貢獻的科技專家大會上，他被授予“兩彈一星”功勛獎章，并代表23位獲獎科學家發(fā)言。對于敏而言，他并不習慣這樣的場合，在隱姓埋名的那些年里，默默耕耘的他“沉”在深處很自在。2019年1月16日，于敏溫然長逝，享年93歲?！静牧纤摹?/p>

①“我們國家人口多、耕地少，保障國家糧食安全，唯一的辦法就是提高單產(chǎn)。因此高產(chǎn)對于我來說，是一個永恒的主題?！痹∑秸f，多年前，自己親眼見到倒伏在路邊的餓舜，這讓他感到痛心，于是在1949年，他報考了西南農(nóng)學院。

②獲得過多項榮譽的袁隆平，在中華人民共和國成立70周年之際，又獲得“共和國勛章”。從第一期超級稻到第四期超級稻，以及每公頃16噸、17噸和18噸攻關目標的實現(xiàn)，中國雜交水稻的科研工作水平始終領先于世界。袁隆平一直認為，自己熱愛的中國，既是他永攀新高的動力，也是所有夢想的終極目標。8.請參考【材料二】和【材料三】的標題，結合內(nèi)容為【材料四】擬寫一個標題。9.請結合四則材料，談談你對“工匠精神”的看法。10.根據(jù)以上材料，下列理解和判斷，不正確的一項是（）A.郭永懷為了成功返回中國，在回國前舉行的野餐聚會上將凝聚自己十幾年心血的所有研究成果和資料付之一炬。B.1965年9月，于敏從大量數(shù)據(jù)中理出頭緒，抽絲剝繭，帶領團隊形成了完整的氫彈理論設計方案。C.從第一期超級稻到第四期，中國雜交水稻的科研工作水平始終領先于世界。D.袁隆平、于敏、郭永懷都是有責任擔當，心系祖國，體恤民生的愛國人士，他們?yōu)樽鎳姆睒s富強做出了卓越的貢獻。（二）（21分）請你和小語、小文一起閱讀下面的文章，完成下面小題?？ㄖ町吺缑簪倮錾狡鋵嵵挥幸粋€季節(jié)——冬天，春節(jié)過后那段漫長而寒冷的日子被稱為春天，這是我們這幫小女兵從平原家中帶來的習慣。②快到“五一”節(jié)了，冰封的道路漸漸開通，春節(jié)慰問品運到了。五顏六色來自五湖四海的慰問袋最受歡迎。小伙子們希望從繡著花的漂亮布袋里，摸出一雙精致的鞋墊，做一個浪漫的夢；姑娘們沒有這份心思，只想找點稀罕的吃食，打打牙祭。整整一個冬天，除了脫水菜和軍用罐頭，沒有見過綠色?？上?，關山重重，山路避避，花生走了油，瓜子變了味兒；沙棗顛成粉末，面粉烙的小果子像出土文物。③突然聞到一股奇異的清香。那是一個繡著黃色“八一”和紅色五星的小白口袋。針腳毛茸茸的，繡活兒手藝不高，想必出自一個笨手笨腳的胖姑娘。打開一看，是一袋葵花子，顆顆像小地彈一樣結實，飽滿得可愛。我們每個人搶了一把，一嘗，竟是生的?？ㄗ又新裰环庑牛骸熬磹鄣慕夥跑娛迨鍌儭?信是從廣東省湛江市第二小學發(fā)出的。④我們趴在地圖上找。湛江，好遠！那里是亞熱帶，一個很熱的地方。孩子們請求解放軍叔叔們，把他們精心挑選出的葵花種子，種在祖國的邊防線上。我們把手中的葵花籽放回布袋。那清香，是陽光、土地和綠色植物的芬芳。⑤昆倉山咆哮的暴風雷，伴隨著我們進行討論。為什么只寫給解放軍叔叔？邊防線上也有解放軍阿姨呀？！在國境線上種葵花，多么美妙的想法！每當葵花開放的時候，我們將有一條金色的國境線。⑥這根本不可能！昆侖山是世界第三極，雪線上連草都不長，還能開葵花？?、呶覀兌寄蛔雎暳?，只聽見屋外風在嘶鳴。大家決定由我給孩子們回一封信，就說葵花籽是解放軍阿姨們收到的，只是這里很冷很冷……⑧昆侖山的“夏天”到了。⑨信早已寫好，卻終于沒有發(fā)出。我們大著膽子，把葵花籽種在院子里。人們都說活不了，卻天天跑來看，檢土施肥。⑩①種子發(fā)芽了，先探出兩片嫩黃的葉子，像試探風向的小手掌，肥厚而天真。然后，舒展腰肢，前仰后合生機盎然地長起來。?昆侖山默默地認可了這些來自亞熱帶的綠色幼苗，就像它認可了我們一樣。?然而，我們高興得太早了。不知道是上個冬天最遲，還是下個冬天最早的一股冷風，凍死了絕大部分葵花。?奇跡般地保存下一棵幼苗，它并不是最強壯的，也許因為旁邊有一塊大石頭。受到啟發(fā)，我們用石頭為葵花圍起了一圈不透風的籬笆。現(xiàn)在，我們每天都趴在石頭圍墻上看葵花，不知道的人，還以為里面養(yǎng)著活蹦亂跳的小生靈。?這棵幸運的葵花，一往情深地看著太陽，勇敢地展開桃形的枝葉。莖上纖巧的絨毛，像蜜蜂翅膀一樣，在寒風中抖個不停。②也許它感到了昆侖山喜怒無常的威嚴，急匆匆地壓縮了自己的生命歷程；才長到一尺高，就萌發(fā)出了鈕扣大的花蕾，壓得最高處的莖葉微微下垂，好像慚愧自己為什么不長得更高一些。?那一年沒有秋天，寒凝一切的風雷，毫無先兆地驟然降臨。早晨起來，天地一片蒼茫，我們幾乎是跌跌撞撞撲向葵花。石圍墻也被吹得四散飄去，向日葵卻凝然不動地站立在那里，在冰雕玉琢的瑩白之中，保持著凄清的翠綠。葉片傲然舒展，像一面玻璃做的旗，發(fā)出環(huán)佩般的叮當之聲。最不可思議的是，在它生命的最后一刻，居然綻開一朵明艷的花。那花盤只有5分錢硬幣那么大，薄而平整，冰雪凝凍其上，像一塊光滑的表蒙子；剛分蘗出的葵花籽還未成熟，像絲絲柳絮一樣優(yōu)雅地彎曲著，沁出極輕淡的紫色。最令人警醒的是花盤四周彈射出密集的黃色花瓣，箭頭一般怒放著，像一顆永不泯滅的星?？ㄉ砩系谋ㄔ浇Y越厚，最后，凝固成一個方柱形的冰晶。?我不知道它是不是世界上最小的葵花，但我知道它是世界上最高的葵花。11.下面是小語和小文同學分享讀書方法心得，請你幫助補全對話。課堂上，老師教我用瀏覽的方法閱讀《紫藤蘿瀑布》，從觀花者“我”的心理、行為變化入手，很快理清了文章的思路：“我不由得停住了腳步”→“我只是佇立凝望”→“我沉浸”→“忽然記起”→“我不覺加快了腳步”，文章按照“賞花”“憶花”“悟花”的過程來組織全文。我明白了，閱讀《葵花之最》時也可以從“我們”的角度理出思路，摘錄文中體現(xiàn)思路的關鍵語句就能提煉全文思路了：“我們打開一看，是一袋葵花子”→①__________→“我們天天跑來看，松土施肥”→②__________→葵花怒放，“像一顆永不泯滅的星”，文章按照③“______________”④“______________”“贊花”的過程來組織全文。12.閱讀這篇文章時，小語和小文畫出了文中的兩個句子，覺得這兩個句子寫得十分生動形象且耐人尋味，請你和他們一起完成對應的賞析性批注。①從修辭手法的角度賞析文中畫橫線句子的表達效果。種子發(fā)芽了，先探出兩片嫩黃的葉子，像試探風向的小手掌，肥厚而天真。然后，舒展腰肢，前仰后合生機盎然地長起來。②文章中加點詞語具有怎樣的表達效果？請簡要賞析。也許它感到了昆侖山喜怒無常的威嚴，急匆匆地壓縮了自己的生命歷程；才長到一尺高，就萌發(fā)出了鈕扣大的花蕾，壓得最高處的莖葉微微下垂，好像慚愧自己為什么不長得更高一些。13.文章多次描寫了環(huán)境的惡劣，這樣寫有何妙處？請結合文章進行分析。14.借助花木來表達情志是中國文學的一個傳統(tǒng)，這種寫法從《詩經(jīng)》《離騷》開始就常見于我國的文學作品，為古今文人所用。請回憶我們本冊課本學過的運用托物言志手法的課文，完成下面的表格。作品所托花木所言情志①②③《葵花之最》昆侖山上最高最小的葵花借葵花喻人，謳歌那些在極端惡劣的環(huán)境中不屈不撓、樂觀頑強的邊防戰(zhàn)士。15.作者為什么說它是“世界上最高的葵花”？請結合文章內(nèi)容，分點概括作答。【古詩文閱讀】（共6小題，計16分）（三）（12分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。（節(jié)選自周敦頤《愛蓮說》）【乙】自荷錢出水之日，有風既作飄搖之態(tài)，無風亦呈裊娜之姿，是我于花之未開，先享無窮逸致矣。迨①至菡苔成花，嬌姿欲滴，后先相繼，自夏徂②秋，此則在花為分內(nèi)之事，在人為應得之資者也。及花之既謝，亦可告無罪于主人矣；乃復蒂下生蓬，蓬中結實，亭亭獨立，猶似未開之花，與翠葉并擎，不至白露為霜而能事不已。此皆言其可目者也?？杀?，則有荷葉之清香，荷花之異馥；避暑而暑為之退，納涼而涼逐之生。至其可人之口者，則蓮實與藕皆并列盤餐而互芬齒頰者也。只有霜中敗葉，零落難堪，似成棄物矣；乃摘而藏之，又備經(jīng)年裹物之用。（節(jié)選自李漁《芙?、邸?，有刪改）【注釋】①迨：等到。②徂（cú）：往。③芙薬：即蓮花，古代說法。16.解釋下列句子中加點詞的含義。（1）可愛者甚蕃（）（2）不蔓不枝（）（3）及花之既謝（）（4）不至白露為霜而能事不已（）17.下列句子中加點的“之”，與“予獨愛蓮之出淤泥而不染”中“之”的意義和用法相同的一項是（）A.唐人尚未盛為之