浙江省麗水市五校共同體2024-2025學(xué)年高二歷史10月階段性考試試題

PAGEPAGE13浙江省麗水市五校共同體2024-2025學(xué)年高二歷史10月階段性考試試題考生須知:1.本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分，共6頁,滿分100分，考試時間90分鐘。2.選擇題的答案須用2B鉛筆將答題紙上對應(yīng)愿目的答案標(biāo)號涂黑，如要改動,須將原填涂處用橡皮擦凈。3.非選擇題的答案須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆寫在答題紙上相應(yīng)區(qū)域內(nèi),答案寫在本試題卷上無效。選擇題部分一、選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分)1．周代宗法分封制，打破了遠(yuǎn)古以來方國之間政治相互獨(dú)立的格局，以周王室為中心，聯(lián)結(jié)很多有親緣關(guān)系的諸侯國，形成在統(tǒng)一版圖之內(nèi)的強(qiáng)大統(tǒng)治機(jī)體。據(jù)此可知，周代分封A．出現(xiàn)了君主專權(quán)的局面B．有助于親緣關(guān)系的形成C．建立起國家政治新秩序D．產(chǎn)生了中心集權(quán)新體制2．秦代設(shè)郡，郡的最高長官是郡守；置縣，縣視其大小置“令”或“長”。秦朝的郡守、縣令A(yù)．相互獨(dú)立且牽制B．由皇帝干脆任免C．經(jīng)地方舉薦產(chǎn)生D．有封地可以世襲3．中國古代秦漢地方行政區(qū)劃起先是郡、縣兩級，后來在郡之上又設(shè)置了州。唐代為道、州、縣三級，宋代為路、州、縣三級。元代實行行省制度，行省以下的行政區(qū)劃，依次是路、府、州、縣。中國古代地方行政區(qū)劃的發(fā)展演化表明

A．經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)域化程度提高

B．最基本的單位縣較穩(wěn)定

C．中心對地方限制日益減弱

D．君主專制體制日趨完備4．軍機(jī)處始于雍正朝，在乾隆年間獲得極大發(fā)展并建制化。軍機(jī)大臣一般由皇帝選內(nèi)閣高校士充任，但只要是皇帝的親信，可以不問出身，一切以皇帝的意志為轉(zhuǎn)移。這表明軍機(jī)處A．選擇學(xué)識淵博人員入值B．擁有全國政務(wù)的決策權(quán)C．提高了中心行政的效率D．進(jìn)一步加強(qiáng)了君主專制5．近代某不同等條約規(guī)定：美國人之間的案件由美領(lǐng)事辦理，美國人與別國人之間涉訟，由有關(guān)國家官員自行辦理，中國官員不得過問。美國據(jù)此攫取的特權(quán)始于A．19世紀(jì)40年頭B．19世紀(jì)60年頭C．20世紀(jì)初D．20世紀(jì)40年頭6．愛國詩人邱逢甲率紳民上書清政府：“和議割臺，全臺震駭。……臣等桑梓之地，義與存亡，愿與撫臺誓死守御?！缳燎鮼硎张_灣，臺民唯有開仗?！币韵路锨穹昙综`行其誓言的行動是A．駕艦撞向“吉野”，不幸中魚雷與艦同沉B．率領(lǐng)黑旗軍，在臺中旁邊的大甲溪伏擊日軍C．組織領(lǐng)導(dǎo)義軍，新竹、臺南等地痛擊日軍D．淞滬抗戰(zhàn)，多次擊退日軍進(jìn)攻，迫使其三易主帥7．有學(xué)者認(rèn)為：“通過民族、政治和權(quán)力三大妥協(xié)，辛亥革命以較小的代價和低烈度的震蕩推翻了兩千多年的君主專制統(tǒng)治，較為順當(dāng)?shù)剡_(dá)到了‘不流血而貫徹共和之目的’”，對材料解讀正確的是A．否定了辛亥革命的革命意義B．強(qiáng)調(diào)了資產(chǎn)階級的局限性C．確定了妥協(xié)帶來的社會進(jìn)步D．印證了改良道路的必要性8．中共“一大”規(guī)定黨的任務(wù)是推翻資產(chǎn)階級，建立無產(chǎn)階級專政，殲滅階級差別，實現(xiàn)共產(chǎn)主義。中共二大指出黨的最高綱領(lǐng)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義；最低綱領(lǐng)，即民主革命綱領(lǐng)，是打倒軍閥，推翻國際帝國主義的壓迫，統(tǒng)一中國為真正的民主共和國。這一變更體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨A．其指導(dǎo)思想與時俱進(jìn)B．確定國共合作進(jìn)行民主革命C．在探究中已走向成熟D．對現(xiàn)實國情有了進(jìn)一步相識9．“會議尖銳地指責(zé)第五次反‘圍剿’斗爭中的單純防衛(wèi)和長征中驚惶失措的逃跑主義，指出博古、李德要負(fù)主要責(zé)任。會后不久，由張聞天代替博古負(fù)黨的總責(zé)，成立由周恩來、毛澤東、王稼祥組成的三人小組負(fù)責(zé)全軍的軍事行動?！贝舜螘hA．造成黨內(nèi)分裂嚴(yán)峻化B．受到共產(chǎn)國際的遙控C．實現(xiàn)決策的獨(dú)立自主D．宣告長征最終的成功10．1937年，英國記者貝特蘭在書中寫道：“‘特區(qū)’與以前的‘蘇區(qū)’相比，發(fā)生了某些值得留意的變更。在政治上，這種變更體現(xiàn)為各個階層現(xiàn)在都有權(quán)選舉并參與政府。不再卑視地主，也不沒收他們的財產(chǎn)?！碑?dāng)時“特區(qū)”實行的政策A．促進(jìn)了工商業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B．鞏固了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線C．加速了國民黨政權(quán)的滅亡D．壯大了井岡山依據(jù)地力氣11．下圖為全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，國民黨軍隊在正面戰(zhàn)場上組織的四次大會戰(zhàn)的大致地理位置。以下結(jié)合史實對圖示內(nèi)容解讀正確的是A．①處會戰(zhàn)粉碎了日軍三個月滅亡中國的傲慢安排B．②處會戰(zhàn)取得了抗戰(zhàn)以來第一次對日作戰(zhàn)的成功C．③處會戰(zhàn)結(jié)束后中國抗日斗爭起先進(jìn)入相持階段D．④處會戰(zhàn)中八路軍三個師都主動參與了正面作戰(zhàn)12．“它以共同綱領(lǐng)為基礎(chǔ)，又是共同綱領(lǐng)的發(fā)展。它的頒布鞏固了我國人民革命的成果和中華人民共和國建立以來政治、經(jīng)濟(jì)上的新成功，并且反映了廣闊人民建設(shè)社會主義社會的共同愿望。”材料中的“它”A．體現(xiàn)人民民主和社會主義原則B．是新時期治國安邦的總章程C．是新中國成立初期的施政綱領(lǐng)D．是我國進(jìn)入社會主義的標(biāo)記13．1972年，中國致函聯(lián)合國非殖民化特殊委員會，指出“香港、澳門是被英國和葡萄牙當(dāng)局占據(jù)的中國領(lǐng)土的一部分，解決香港、澳門問題完全是屬于中國主權(quán)范圍內(nèi)的問題，根本不屬于通常所謂‘殖民地’范疇”。聯(lián)合國接受了中國的立場。中國政府這一舉措A．奠定了獨(dú)立自主外交政策的基石B．駕馭了解決港澳問題的主動權(quán)C．是“一國兩制”的詳細(xì)體現(xiàn)D．標(biāo)記著香港和澳門回來祖國14．在古代雅典，須要具備確定的條件才能成為公民，才能享有確定的權(quán)利并擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的義務(wù)。在梭倫、克利斯提尼和伯利克里執(zhí)政時期，“公民”的權(quán)利和義務(wù)發(fā)生了變更，主要表現(xiàn)在A．取得行政官職的限制最終取消B．與自由民身份的區(qū)分已不復(fù)存在C．不再履行自備武裝服兵役義務(wù)D．進(jìn)入議事會的資格條件漸漸提高15．西塞羅在談及羅馬法時指出：“我們誕生是為了正義，法不是基于人們的看法，而是基于自然……人類不存在任何差異。假如存在差異，那么單獨(dú)一個定義便不行能界定全部的人。那獨(dú)一無二的、使我們超越于其他動物的理性……毫無疑問是大家共同具有的。……自然這樣創(chuàng)建了我們，是為了讓我們相互共同安排和共同享受法。”由自然法體系動身，下列項中，與之相關(guān)的是①人生而同等②對羅馬法律實踐的理論概括與升華③人人都有資格享有某些基本權(quán)利④以法律科學(xué)和各種詳細(xì)法為指導(dǎo)原則A．①④B．②③C．①②③D．①③④16．1834年，英國首相墨爾本在向威廉四世報告工作時指出：不行使外界了解內(nèi)閣的分歧。某日墨爾本在內(nèi)閣探討進(jìn)口谷物稅時說：“是使谷物更貴些？便宜些？還是去穩(wěn)定谷物價格？我都不在意，但最好我們都要統(tǒng)一口徑。”這說明英國A．議會改革推動內(nèi)閣制完善B．內(nèi)閣奉行集體負(fù)責(zé)制原則C．首相已駕馭國家核心權(quán)力D．民主制度形式化特點(diǎn)明顯17．有歷史著作寫道：“19世紀(jì)前半期，工業(yè)革命伴生的貧民窟、礦井和工廠中的凄慘景象激發(fā)了另一種提倡變革的意識形態(tài)。”這個“意識形態(tài)”最可能是A．社會主義B．資本主義C．自由主義D．凱恩斯主義18．馬克思說：“新思潮的優(yōu)點(diǎn)就恰恰在于我們不想教條式地預(yù)料將來，而只是希望在批判舊世界中發(fā)覺新世界?！边@表明，馬克思主義的誕生是A．新舊理論的雜糅相濟(jì)B．在否定傳統(tǒng)中預(yù)知將來C．在批判中繼承和創(chuàng)新D．新舊世界的漸進(jìn)式結(jié)合19．下圖取材于1949年美國報紙的一幅漫畫，題為“他最終上道了”。圖中①處應(yīng)填寫A．羅斯福新政B．“鐵幕”演說C．馬歇爾安排D．歐洲煤鋼聯(lián)營20．漫畫有時用簡潔而夸張的手法影射時事。下圖是刊登在2007年《國際先驅(qū)導(dǎo)報》上的一幅識刺漫畫，對其所隱喻的國際政治局面理解正確的是 A．美國成為世界霸主B．多極格局已經(jīng)形成C．軍事對抗全面加劇D．多極化趨勢的加強(qiáng)21．以下是一戰(zhàn)爆發(fā)前，三個歐洲國家不同的心態(tài)：甲國——仍舊無法遺忘在1870—1871年那場斗爭中所受的恥辱；乙國——對德國支持奧國這一點(diǎn)深感擔(dān)心；丙國——懷疑任何一個可能會威逼到歐洲大陸權(quán)力平衡的國家。據(jù)此推斷，甲、乙、丙對應(yīng)的國家是A．普、俄、英B．法、意、俄C．德、英、法D．法、俄、英22．馬恩河戰(zhàn)役、凡爾登戰(zhàn)役和索姆河戰(zhàn)役，對整個大戰(zhàn)的進(jìn)程和結(jié)局具有確定性的影響。下列項中對“三大戰(zhàn)役”的表述正確的有①“三大戰(zhàn)役”的戰(zhàn)場都涉及法國北部②“三大戰(zhàn)役”都是德軍主動發(fā)起的③法軍總司令霞飛曾指揮凡爾登戰(zhàn)役④索姆河戰(zhàn)役是一戰(zhàn)中規(guī)模最大的戰(zhàn)役A．①②B．②③④C．①③④D．①②③④23．下圖是1919年刊登于《每日先驅(qū)報》上的一幅漫畫。畫中頭頂“1940年兵”字樣的孩子代表的是法國軍隊將在1940年募集的新兵。克里孟梭對威爾遜和勞合·喬治說：“驚奇！我似乎聽到有孩子在哭！”該漫畫意在揭示凡爾賽體系A(chǔ)．激化了戰(zhàn)勝國之間的沖突B．違反了法國民眾的利益C．不能給歐洲帶來長久和平D．完全是大國意志的產(chǎn)物24．有學(xué)者認(rèn)為，正是由于英德之間的軍備競賽促使了一戰(zhàn)的爆發(fā)，因此制止斗爭必須要裁軍，特殊是進(jìn)攻性的海軍，但是華盛頓會議上的努力并沒有消退競爭。華盛頓會議在這方面“并沒有消退競爭”主要表現(xiàn)為A．規(guī)定德國不得擁有潛水艇但允許德海軍擁有輕型戰(zhàn)艇B．沒有明確規(guī)定美英日法意五國航空母艦的總噸位限額C．對巡洋艦、潛水艇等艦只的規(guī)模和數(shù)量末做任何限制D．美英接著在靠近日本水域擁有有效的作戰(zhàn)基地的權(quán)利25．藝術(shù)傳神不易，借助藝術(shù)手段達(dá)到史事傳神的目標(biāo)更不易。對此，北宋王安石說得頗為透徹：“糟粕所傳非粹美，丹青難寫是精神?！边@方面北宋畫家張擇端的《清明上河圖》，描繪北宋都城東京清明季節(jié)從城郊到城內(nèi)街市繁華喧鬧的市俗人事，被視為探討北宋東京城市經(jīng)濟(jì)及社會生活的重要佐證資料。這說明A．藝術(shù)作品亦能成為傳達(dá)真相、保留歷史信息的工具B．藝術(shù)作品的原創(chuàng)性，確定了其所反映的歷史信息真實而可信C．文史哲合一是中國文化的特點(diǎn)，因此古畫作不僅是藝術(shù)更是歷史D．歷史真相雖已隨歲月飄逝，但古代藝術(shù)作品卻可穿越時空真實還原非選擇題部分二、非選擇題(本大題共4小題，共50分)26．（10分）閱讀材料，回答問題。材料一：從鴉片斗爭到辛亥革命是近代國家觀念在中國產(chǎn)生與轉(zhuǎn)型的時期。中國兩千多年的宗法專制下，深植于民心的傳統(tǒng)國家觀念是“聯(lián)即國家”“用夏變夷”的“華夏中心論”。鴉片斗爭使近代的先覺士大夫林則徐、魏源等起先將目光轉(zhuǎn)向世界，把中國的概念由“天下”回來為“國家”，他們將“皇朝”展拓至“海國”的范圍。19世紀(jì)70年頭，西方的近代國家觀念起先在外國傳教士、出國開明使臣和早期維新人士的宣揚(yáng)中漸漸輸入到中國。而甲午斗爭亡國滅種的切膚之痛則成為近代國家觀念的催化劑?！瓘亩醪綄崿F(xiàn)了中國近代國家觀念由傳統(tǒng)向近代的轉(zhuǎn)型?！幾陨屑t娟《論近代中國國家主權(quán)的缺失》材料二：下表是20世紀(jì)中美兩國關(guān)系的部分史實。時間中美關(guān)系20世紀(jì)初美國參與八國聯(lián)軍侵華，中國被迫簽訂《辛丑條約》?？谷斩窢帟r期中國與美國結(jié)成了反法西斯同盟。20世紀(jì)50、60年頭中美兩國長期處于敵對狀態(tài)。1972年尼克松總統(tǒng)訪華，中美雙方簽署了《上海公報》。20世紀(jì)80年頭中美兩國在政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)城的溝通日益活躍，然而，中美關(guān)系在這一時期并非一帆風(fēng)順，雙方在臺灣、貿(mào)易、學(xué)問產(chǎn)權(quán)和其它一些問題上斗爭不斷。（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，簡析中國近代國家觀念由傳統(tǒng)向近代轉(zhuǎn)型的緣由。（4分）（2）據(jù)材料二概括20世紀(jì)中美關(guān)系發(fā)展的主要特點(diǎn)，結(jié)合時代背景分析影響中美關(guān)系變更的主要緣由。（6分）27．（10分）妥協(xié)是政治的藝術(shù)，是西方民主政治得以確立和發(fā)展的一種手段。閱讀材料，回答問題。材料一：1688年，（英國）議會兩黨密謀，共同支持詹姆士二世的女婿、荷蘭執(zhí)政威廉來英國奪取王位，從而實現(xiàn)了權(quán)力的交接。這是一次妥協(xié)的事變。從表面上看，原有的政治制度一點(diǎn)也沒有變更，但實質(zhì)上的變更卻是特別大……這以后，國王的權(quán)力一點(diǎn)點(diǎn)丟失……流血的革命沒有解決問題，非暴力竟將問題解決了?！X乘旦《社會變革的和平方式：英國的范例》材料二：美國憲法本身就是一個“多元利益相互妥協(xié)”的產(chǎn)物，而且在實施中也變成了一種妥協(xié)的機(jī)制。它在制定和實施過程中，特殊留意對美國社會在地域、群體等各方面多元利益的沖突與協(xié)調(diào)，方法是讓不同的利益集團(tuán)通過多方位、連綿不斷的“談判”而達(dá)成妥協(xié)，使不同的群體均可從中實現(xiàn)利益分沾和共享，而不必走上推翻憲政的極端道路，從而保證了憲法能夠面對不斷出現(xiàn)的現(xiàn)實挑戰(zhàn)，適應(yīng)不斷發(fā)展變動的社會?！顒Q《美國憲法何以成為“活著的憲法”》（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括指出在“妥協(xié)的事變”中，英國是如何實現(xiàn)妥協(xié)的?并分析英國政治妥協(xié)產(chǎn)生的重大影響。（4分）（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，指出美國憲法在制定和實施過程中是如何實現(xiàn)“多元利益相互妥協(xié)”的。（6分）28.（15分）閱讀材料，回答問題。材料一：馬克斯·韋伯曾指出，官僚體系的特點(diǎn)是理性的共同體行動，它所造成的“非人格性”一旦定型，就能夠形成一種凌駕性的權(quán)力，“專制君主在面對官僚之優(yōu)越特地學(xué)問時，也有同樣的無力感，在某種意義下甚至比其他任何類型的政治元首都要感到無力”?！幾砸糁尽盾姍C(jī)處：帝王集權(quán)的意外結(jié)果》材料二：明太祖初一海內(nèi)，仍元制，設(shè)中書省，綜理機(jī)務(wù)。行之一紀(jì)，革中書省，歸其政于六部，遂設(shè)四輔官。又仿宋制，置殿閣高校士，而其官不備，其人亦無所表見。燮理無聞，何關(guān)政本，視前代宰執(zhí)，迥乎異矣。成祖簡翰林官直文淵閣，參預(yù)機(jī)務(wù)，有歷升至高校士者。其時章疏直達(dá)御前，多出宸斷。儒臣入直，備顧問而已。──摘編自張廷玉《明史》卷一〇九材料三：閣臣至仁宣，以部院職、兼公狐銜地位驟顯。也以票擬之預(yù)政形式，在明最高行政權(quán)力運(yùn)行過程中之裁決權(quán)、執(zhí)行權(quán)間構(gòu)成一個中介程序。仁宣以來，閣臣多進(jìn)士資格，翰林起身，識達(dá)大體，諳熟政令。且綜理庶務(wù)，少攙雜各部門本位之偏狹，平章政事，更能拿出較為公允貼切之看法，其緩沖君主個人意志與國家機(jī)構(gòu)職能之對立，調(diào)整國家機(jī)器合理運(yùn)行之作用是自不待言的。——摘編自姜德成《明代內(nèi)閣制淺議》（1）概括材料一的觀點(diǎn)并結(jié)合唐朝時期的有關(guān)史實加以說明。（5分）（2）依據(jù)材料二，指出明朝前期對傳統(tǒng)中心官制的繼承和創(chuàng)新的主要史實。（4分）（3）依據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)學(xué)問，簡述明中期閣臣對政治建設(shè)的主動作用并分析其緣由。（6分）29．（15分）歷史是在詳細(xì)的空間中綻開的，空間是視察歷史的基本視角。閱讀材料，回答問題。材料一：巴黎和會上，瓜分土耳其的中東阿拉伯領(lǐng)地時，法國堅持要占有包括黎巴嫩、巴勒斯坦、摩蘇爾在內(nèi)的大敘利亞。英國反對，認(rèn)為大敘利亞的面積過大。即使法國放棄對巴勒斯坦和摩蘇爾的要求后，英國仍不同意大敘利亞安排，逼得法國總理克里孟梭說，這樣一來“留給勞合·喬治選擇的只有槍或劍了”。——摘編自吳于廑等主編《世界史》材料二：1919年6月28日，在凡爾賽的鏡廳簽署了《凡爾賽和約》，協(xié)約國對于德國的處置詳細(xì)可分為四種狀況：①宰割德國領(lǐng)土；②有些地區(qū)原先就屬于別的國家，或本身就是一個獨(dú)立國家，戰(zhàn)前被德國占據(jù)或吞并，現(xiàn)在通過和約，使之歸還或獨(dú)立。③對于原先德國與周邊國家有爭議的地區(qū)，通過公民投票確定其歸屬。④處置德國的全部海外殖民地?！弫喠ⅰ堵哉摲矤栙愺w系的幾個問題》材料三：華盛頓會議是巴黎和會的接著與發(fā)展，它在承認(rèn)美國在遠(yuǎn)東及太平洋地區(qū)占有相對優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，在中國民族解放運(yùn)動蓬勃發(fā)展的形勢下，通過一系列條約，修改和補(bǔ)充了凡爾賽條約中的一些條款，解決了巴黎和會上沒有解決的一些問題?！幾詤怯阝?、齊世榮主編《世界史》（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括英法發(fā)生的爭吵及其實質(zhì)。（4分）（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，各舉一例說明《凡爾賽和約》對“①、②、④”三種狀況的處置，并歸納上述處置所反映的《凡爾賽和約》的特點(diǎn)。（5分）（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括美國為在遠(yuǎn)東及太平洋地區(qū)占有優(yōu)勢進(jìn)行的外交活動，并分析此次會議對中國的影響。（6分）

2024年10月五校共同體聯(lián)考高二歷史試題參考答案12345678910CBBDACCDCB11121314151617181920CABACBACCD2122232425DCCCA一、選擇題二、非選擇題26.（1）緣由：①鴉片斗爭后民族危機(jī)的不斷加深，“朕即國家”的“天朝上國”觀念受到?jīng)_擊。②洋務(wù)運(yùn)動時期，西方近代國家觀念的傳入，啟蒙了中國近代國家觀念。③甲午戰(zhàn)后，面對瓜分中國狂潮，天賦人權(quán)、主權(quán)在民等民主思想的傳播，喚起先進(jìn)的中國人起先探究近代國家學(xué)說。④辛亥革命推翻了封建帝制，建立中華民國并頒布了《臨時約法》，實現(xiàn)了近代民族國家的轉(zhuǎn)型。（4分）（2）特點(diǎn)：對抗與合作交替。（2分）緣由：①19世紀(jì)末，帝國主義掀起瓜分中國狂潮，美國參與八國聯(lián)軍侵華。②“二戰(zhàn)”中，為反對法西斯的侵略，中美等國結(jié)成反法西斯同盟，合作抗戰(zhàn)。③新中國成立后，中美兩國由于國家利益和意識形態(tài)的分歧而對抗。④20世紀(jì)70年頭，為適應(yīng)國際局勢的變更和應(yīng)對蘇聯(lián)的壓力，中美關(guān)系起先解凍。⑤20世紀(jì)80年頭以來，隨著經(jīng)濟(jì)全球化和臺灣問題的影響，中美關(guān)系合作與摩擦不斷。（任答4點(diǎn)給4分）27.（1）妥協(xié)：議會在限制王權(quán)的前提下，保留國王；國王接受議會至上的原則。（4分，1點(diǎn)2分）影響