湖北省七市州教科研協(xié)作體2025屆高三生物下學(xué)期3月聯(lián)考試題_第1頁(yè)
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湖北省七市州教科研協(xié)作體2025屆高三生物下學(xué)期3月聯(lián)考試題_第3頁(yè)
湖北省七市州教科研協(xié)作體2025屆高三生物下學(xué)期3月聯(lián)考試題_第4頁(yè)
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PAGEPAGE8湖北省七市(州)教科研協(xié)作體2025屆高三生物下學(xué)期3月聯(lián)考試題本試卷共8頁(yè),24題。全卷滿分100分。考試用時(shí)75分鐘?!镒?荚図槷?dāng)★留意事項(xiàng):1.答題前,先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫在試卷和答題卡上,并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答:每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。3.非選擇題的作答:用黑色簽字筆干脆答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。4.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并上交。一、選擇題:本題共20小題,每小題2分,共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求。1.傳統(tǒng)發(fā)酵食品的制作須要利用各種各樣的微生物。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.腌制泡菜利用了乳酸菌的乳酸發(fā)酵B.泡菜壇內(nèi)的白膜是由產(chǎn)膜酵母大量繁殖形成的C.制作果酒利用了酵母菌在無(wú)氧條件下產(chǎn)生酒精D.制作果醋利用了醋酸菌在無(wú)氧條件下產(chǎn)生醋酸2.當(dāng)面對(duì)日常生活中與轉(zhuǎn)基因技術(shù)有關(guān)的話題時(shí),我們須要理性地表明觀點(diǎn)和參加探討。下列不屬于理性看待轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是A.要靠確鑿的證據(jù)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿媮?lái)思索轉(zhuǎn)基因技術(shù)的影響B(tài).只要有證據(jù)表明某轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品有害,就應(yīng)當(dāng)禁止轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用C.經(jīng)濟(jì)、文化和倫理道德觀念等的差異,人們對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)有不同的看法D.要在清晰地了解轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理和規(guī)程的基礎(chǔ)上來(lái)探討轉(zhuǎn)基因技術(shù)的相關(guān)問(wèn)題3.下列選項(xiàng)中,不能用右圖中曲線a和b的變更趨勢(shì)表示的是A.質(zhì)壁分別過(guò)程中植物細(xì)胞液濃度和吸水實(shí)力的變更B.人飽食后一段時(shí)間內(nèi)胰島素和胰高血糖素濃度的變更C.植株倒伏后莖尖近地側(cè)、遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變更D.基因型Aa個(gè)體連續(xù)自交中純合子與雜合子比例的變更4.設(shè)置兩個(gè)或兩個(gè)以上的試驗(yàn)組,通過(guò)對(duì)結(jié)果的比較分析,來(lái)探究某種因素對(duì)試驗(yàn)對(duì)象的影響,這樣的試驗(yàn)叫對(duì)比試驗(yàn),也叫相互比照試驗(yàn)。下列不是對(duì)比試驗(yàn)的是A.探究酵母菌在有氧、無(wú)氧條件下細(xì)胞呼吸方式時(shí),細(xì)胞呼吸都產(chǎn)生了CO2B.赫爾希和蔡斯用32P、35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA、蛋白質(zhì),揭示噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNAC.魯賓和卡門利用18O分別標(biāo)記H2O和CO2,再分別供應(yīng)植物,揭示光合作用產(chǎn)生的O2來(lái)自H2OD.薩克斯將天竺葵的綠葉一半曝光、一半遮光,證明光合作用的產(chǎn)物有淀粉5.關(guān)于真核細(xì)胞中線粒體的起源,科學(xué)家提出的一種說(shuō)明是:約十幾億年前,有一種真核細(xì)胞吞噬了原始的需氧細(xì)菌,被吞噬的細(xì)菌不僅沒(méi)有被消化分解,反而在細(xì)胞中生存下來(lái)了。需氧細(xì)菌從宿主細(xì)胞那里獲得丙酮酸,宿主細(xì)胞從需氧細(xì)菌那里得到丙酮酸氧化分說(shuō)明放的能量。在長(zhǎng)期的互利共生中,需氧細(xì)菌進(jìn)化為宿主細(xì)胞內(nèi)特地進(jìn)行細(xì)胞呼吸的細(xì)胞器。以下哪一證據(jù)不支持這一論點(diǎn)?A.線粒體和細(xì)菌都存在環(huán)狀的DNA分子、分子質(zhì)量相同的核糖體B.線粒體內(nèi)的蛋白質(zhì),有幾種由線粒體DNA指導(dǎo)合成C.線粒體能像細(xì)菌一樣進(jìn)行分裂而增殖D.真核細(xì)胞、需氧細(xì)菌、線粒體的基因都是有遺傳效應(yīng)的DNA片段6.下圖是小腸上皮細(xì)胞汲取單糖等物質(zhì)的示意圖,其中鈉-鉀泵、SGLT1、GLUT2、GLUT5代表載體蛋白。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.小腸上皮細(xì)胞內(nèi)外Na+、K+的分布特點(diǎn)與神經(jīng)元靜息狀態(tài)時(shí)相像B.小腸上皮細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)具有選擇性,與載體特異性有關(guān)C.SGLTI和GLUT2運(yùn)輸葡萄糖的方式都是幫助擴(kuò)散D.鈉-鉀泵具有運(yùn)輸和催化功能,其運(yùn)輸Na+、K+均為主動(dòng)運(yùn)輸7.探討人員將幼年試驗(yàn)鼠的體細(xì)胞去核后與老年試驗(yàn)鼠的體細(xì)胞核融合,將老年試驗(yàn)鼠的體細(xì)胞去核后與幼年試驗(yàn)鼠的體細(xì)胞核融合,分別進(jìn)行體外培育。結(jié)果發(fā)覺(jué)前者不分裂而后者分裂旺盛。下列敘述正確的是A.后者分裂旺盛是因?yàn)檫z傳物質(zhì)全部來(lái)自幼年試驗(yàn)鼠B.老年試驗(yàn)鼠的染色體端??赡鼙扔啄暝囼?yàn)鼠的短C.老年試驗(yàn)鼠細(xì)胞中的自由基削減,細(xì)胞核的功能減弱D.試驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞質(zhì)對(duì)細(xì)胞分裂的影響比細(xì)胞核大8.已知大熊貓的體細(xì)胞有42條染色體,下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是A.同一個(gè)體在不同時(shí)刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞,染色體數(shù)一般是相同的B.同一個(gè)體在不同時(shí)刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞,染色體組合具有多樣性C.減數(shù)第一次分裂過(guò)程中,同源染色體、等位基因都彼此分別D.減數(shù)分裂中非同源染色體自由組合,導(dǎo)致非等位基因都自由組合9.下列試驗(yàn)思路不能達(dá)到試驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.證明蛋白酶具有水解蛋白質(zhì)作用的試驗(yàn)中,在裝有蛋清的兩試管中分別加入等量的蛋白酶和蒸餾水,一段時(shí)間后滴加雙縮脲試劑視察是否變成紫色B.用一個(gè)洋蔥可以完成三個(gè)試驗(yàn):①用鱗片葉探究植物細(xì)胞的吸水和失水;②培育根尖視察植物細(xì)胞的有絲分裂;③用長(zhǎng)出的管狀葉提取并分別綠葉中的色素C.證明酶具有專一性的試驗(yàn)中,向裝有等量、等濃度淀粉溶液的兩試管中分別加入淀粉酶、蔗糖酶,然后滴加斐林試劑并水浴加熱,視察是否出現(xiàn)磚紅色沉淀D.用蘚類的小葉制成臨時(shí)裝片,先視察葉綠體的形態(tài)和分布,再滴0.3g/mL的蔗糖溶液視察細(xì)胞的質(zhì)壁分別,細(xì)胞中的葉綠體有助于質(zhì)壁分別現(xiàn)象的視察10.為探討細(xì)胞分裂素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,探討人員將長(zhǎng)勢(shì)相同的楊樹苗分別培育在不同濃度的細(xì)胞分裂素溶液中,一段時(shí)間后,得到如下結(jié)果。注:葉綠素a/b表示葉綠素a含量與葉綠素b含量之比以下對(duì)試驗(yàn)結(jié)果的分析,正確的是A.細(xì)胞分裂素促進(jìn)葉片凈光合速率的最適濃度為1.0mg/LB.細(xì)胞分裂素對(duì)葉綠素a的合成有更大的促進(jìn)作用,從而促進(jìn)了光反應(yīng)C.在生產(chǎn)實(shí)踐中可通過(guò)施用肯定量的細(xì)胞分裂素提高凈光合速率來(lái)增產(chǎn)D.細(xì)胞分裂素是通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)量,來(lái)提高葉綠素總量的11.新冠病毒(COVID-19)為單股正鏈(+RNA)病毒,是引起新冠疫情的病原體。下面為該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖。有關(guān)分析正確的是A.①②③④⑤⑥過(guò)程中都有堿基互補(bǔ)配對(duì)B.該病毒的+RNA與其對(duì)應(yīng)-RNA中堿基G+A的個(gè)數(shù)相同C.催化①②過(guò)程的RNA復(fù)制酶的化學(xué)本質(zhì)是RNAD.該病毒RNA復(fù)制需經(jīng)驗(yàn)形成雙鏈RNA的過(guò)程12.我國(guó)大面積栽培的水稻有粳稻(主要在北方種植)和秈稻(主要在南方種植)。探討發(fā)覺(jué),粳稻耐低溫與bZIP73基因有關(guān)。與粳稻相比,秈稻的bZIP73基因中有1個(gè)脫氧核苷酸對(duì)不同,相應(yīng)bZIP73蛋白存在1個(gè)氨基酸的差異。下列說(shuō)法正確的是A.bZIP73蛋白中1個(gè)氨基酸的差異是翻譯時(shí)終止密碼提前出現(xiàn)導(dǎo)致的B.基因中堿基排列依次變更肯定會(huì)導(dǎo)致表達(dá)的性狀出現(xiàn)差異C.bZIP73基因中1個(gè)脫氧核苷酸對(duì)的差異是堿基對(duì)替換導(dǎo)致的D.bZIP73基因中1個(gè)核苷酸對(duì)的差異導(dǎo)致粳稻與秈稻的生殖隔離13.在已知3個(gè)堿基編碼一個(gè)氨基酸的前提下,有科學(xué)家利用蛋白質(zhì)的體外合成技術(shù),完成了如下圖所示試驗(yàn)過(guò)程。有關(guān)分析或推想,錯(cuò)誤的是A.除去DNA和mRNA的細(xì)胞提取液至少供應(yīng)了tRNA、ATP、核糖體B.除去DNA和mRNA的目的是解除原細(xì)胞中DNA和mRNA的干擾C.各試管中加入的多聚尿嘧啶核苷酸相當(dāng)于mRNAD.本試驗(yàn)不能確定UUU是苯丙氨酸的遺傳密碼14.X、Y、Z是人或高等動(dòng)物的三種激素,X能促進(jìn)Y的分泌,Y能促進(jìn)Z的分泌,Z過(guò)多能抑制分泌X、Y的細(xì)胞的分泌活動(dòng)。下列分析錯(cuò)誤的是A.Z的含量下降,引起Y的分泌量增多,這是反饋調(diào)整B.Y的含量下降,可干脆引起X的分泌量增多C.X能促進(jìn)的Y分泌,Y促進(jìn)的Z分泌,這是分級(jí)調(diào)整D.X、Y、Z的含量分別維持在相對(duì)穩(wěn)定水平也屬于穩(wěn)態(tài)15.碳青霉烯類抗生素是治療細(xì)菌感染的一類藥物。下表為2005-2008年,該類抗生素在某醫(yī)院住院患者中的人均運(yùn)用量,以及患者體內(nèi)分別得到的某種細(xì)菌對(duì)該類抗生素的耐藥率變更。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是A.某種細(xì)菌耐藥率的變更與該類抗生素的運(yùn)用量之間呈正相關(guān)B.頻繁運(yùn)用該類抗生素會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌抗藥基因頻率上升C.人類大量運(yùn)用抗生素可誘發(fā)細(xì)菌產(chǎn)生更多的基因突變D.細(xì)菌的耐藥率不斷提高,與人類濫用抗生素親密相關(guān)16.2024年1月8日,某地疾控部門對(duì)新冠疫苗接種做了如下說(shuō)明:①本次運(yùn)用的是全病毒滅活疫苗;②免疫程序?yàn)?針,至少間隔14天,接種部位為上臂三角肌…….下列相關(guān)認(rèn)知有科學(xué)性錯(cuò)誤的是A.全病毒滅活疫苗是指通過(guò)化學(xué)等方法使病毒失去感染性和復(fù)制力,但保留有引起人體免疫應(yīng)答的抗原活性B.正常完成免疫程序的2針后,人體就具備了對(duì)新冠病毒的免疫力,有關(guān)新冠的核酸檢測(cè)、抗體檢測(cè)均為陰性C.在上臂三角肌接種后,疫苗干脆進(jìn)入內(nèi)環(huán)境,引起體液免疫,并產(chǎn)生漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞和肯定量抗體,這也是免疫防衛(wèi)功能的體現(xiàn)D.第2次接種會(huì)刺激第1次接種產(chǎn)生的記憶細(xì)胞快速增殖、分化出更多的漿細(xì)胞,產(chǎn)生更多的抗體,可應(yīng)對(duì)侵入人體的新冠病毒17.人和哺乳動(dòng)物細(xì)胞外葡萄糖濃度調(diào)整胰島B細(xì)胞(β細(xì)胞)分泌胰島素的過(guò)程如圖,對(duì)其理解錯(cuò)誤的是A.進(jìn)入胰島B細(xì)胞的葡萄糖增多是引起胰島素釋放的重要因素B.K+外流會(huì)觸發(fā)Ca2+通道打開,使胰島B細(xì)胞興奮C.胰島素以胞吐方式釋放,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流淌性D.胰島素通過(guò)體液運(yùn)輸,作用于靶細(xì)胞,促進(jìn)其汲取利用葡萄糖18.長(zhǎng)白山北坡從山麓到山頂依次出現(xiàn)針闊葉混交林、針葉林、岳樺林和高山凍原。針闊葉混交林中的喬木層有紅松、紅皮云杉、白樺等多種植物,在林冠層生活著小杜鵑、大杜鵑、黑枕黃鸝等鳥類。下列分析錯(cuò)誤的是A.從山麓到山頂依次出現(xiàn)不同的森林類型是群落的垂直結(jié)構(gòu)B.針闊葉混交林中的紅松和紅皮云杉間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C.針闊葉混交林物種豐富度大,植物分層更困難,提高了光能利用率D.森林中鳥類的垂直分層取決于棲息空間和食物條件19.為防治某大型水庫(kù)發(fā)生“水華”,在限制上游污染源的同時(shí),探討人員嘗試在水庫(kù)中投放適量的鰱魚和鳙魚,對(duì)該水庫(kù)進(jìn)行生態(tài)修復(fù),取得了明顯效果。下列分析錯(cuò)誤的是A.引起“水華”的藻類與水庫(kù)中其它浮游動(dòng)植物共同組成群落B.適量投放鰱、鳙,增加物種數(shù),可提高該水庫(kù)的反抗力穩(wěn)定性C.定期適量投放和捕撈鰱、鳙可實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏D.可依據(jù)捕食對(duì)象儲(chǔ)存的有機(jī)物總量確定鰱、鳙投放量20.已知豌豆的兩對(duì)相對(duì)性狀(完全顯性)分別由別投放值、。與B、b限制、自然不,一株基因型為AaBb的豌豆產(chǎn)生了大址子因子代的性狀分別比不行能量A.3:1B.1:2:1C.9:3:3:1D.9:6:1二、非選擇題:本題共4小題,共60分。21.(15分)種子是農(nóng)業(yè)的“芯片”,一粒種子能變更一個(gè)國(guó)家、民族、世界的命運(yùn)、袁隆平、鐘揚(yáng)、拉瓊等科學(xué)家為我國(guó)的種子事業(yè)做出了杰出貢獻(xiàn)。分析回答下列有關(guān)種子的問(wèn)題:(1)玉米、水稻、小麥、大豆、花生是我國(guó)主要的糧食作物,水稻、小麥種子作為“主食”用于維持人體生命活動(dòng)的主要緣由是。(2)種子成熟后,(填植物激素)的含量會(huì)漸漸上升,以促進(jìn)種子休眠;在種子萌發(fā)過(guò)程中該激素的含量會(huì)漸漸下降,而(填植物激素)的含量會(huì)漸漸上升,以解除休眠,促進(jìn)種子萌發(fā)。將適量花生種子放在盛有少量蒸餾水的培育皿中,在黑暗條件下進(jìn)行種子萌發(fā)試驗(yàn),檢測(cè)發(fā)覺(jué),萌發(fā)初期干重會(huì)略有增加,導(dǎo)致這一結(jié)果的主要元素是(選填“C”、“N”、“O”)。(3)2024年夏,我國(guó)北方某地發(fā)生了嚴(yán)峻的水災(zāi),某愛(ài)心組織支援了一批小麥種子用于災(zāi)后重建。按規(guī)定雜合子比例應(yīng)當(dāng)限制在2%以內(nèi)才適合播種,經(jīng)檢測(cè)發(fā)覺(jué)本批種子隱性純合子穩(wěn)定在0.01%,據(jù)此可計(jì)算出雜合子比例為,符合播種要求。(4)為保證種子萌發(fā)率,須要探討播種的相宜深度,而相宜深度要參考呼吸熵的大?。ê粑兀结尫诺亩趸俭w積/消耗的氧體積,可以用來(lái)表示呼吸底物的不同),測(cè)定發(fā)芽種子呼吸熵的裝置如下圖。為比較玉米、花生哪種相宜淺播,現(xiàn)供應(yīng)如下基本裝置多套,請(qǐng)寫出試驗(yàn)思路,并依據(jù)已有學(xué)問(wèn)預(yù)料最可能的結(jié)果和結(jié)論。試驗(yàn)思路:。預(yù)料結(jié)果和結(jié)論:。22.(19分)擬南芥是一種生長(zhǎng)周期短、單株種子多、雌雄同株自花授粉的十字花科植物、有易于區(qū)分的相對(duì)性狀,被科學(xué)家譽(yù)為“植物中的果蠅”??蒲泄ぷ髡呓?jīng)過(guò)誘變處理,在培育的野生型擬南芥中篩選出2個(gè)耐鹽突變植株1、1,均能在某鹽堿地上正常生長(zhǎng)。請(qǐng)分析回答:(1)為推斷耐鹽突變株I是否為隱性突變,讓其與雜交,若后代,則耐鹽突變株I是隱性突變。(2)科研工作者在確認(rèn)突變株1、I均為染色體上單基因隱性突變后,為探究耐鹽基因的位置,綻開了進(jìn)一步的探討。①若將突變株I、II雜交,獲得的子一代均耐鹽,則緣由是:。②若將突變株I、II雜交,獲得的子一代全為野生型,則緣由是:。(3)在上一步探討的過(guò)程中發(fā)覺(jué),突變株I、II的耐鹽基因遵循自由組合定律。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)試驗(yàn)驗(yàn)證并預(yù)料試驗(yàn)結(jié)果。試驗(yàn)方案:。預(yù)期結(jié)果:。(4)為實(shí)現(xiàn)“億畝鹽堿地變良田”,我國(guó)多個(gè)科研團(tuán)隊(duì)的攻關(guān)技術(shù)線路有:雜交、轉(zhuǎn)基因、植物體細(xì)胞雜交等,以下是某團(tuán)隊(duì)培育耐鹽水稻(海水稻)新品系的過(guò)程簡(jiǎn)圖。利用PCR獲得和擴(kuò)增耐鹽基因須要的酶是;階段I的核心步驟是;階段II的主要過(guò)程包括.23.(11分)科研人員用去除腦但保留脊髓的蛙(常稱為脊蛙,如圖1)為材料進(jìn)行了有關(guān)試驗(yàn)。請(qǐng)分析回答問(wèn)題。(1)用1.0%的硫酸浸左后肢足趾尖,可發(fā)生左、右后肢屈反射。寫出該生理活動(dòng)的反射弧(用文字和箭頭表示):。(2)用探針破壞脊髓后,再用1.0%硫酸浸左后肢足趾尖,不會(huì)發(fā)生后肢屈反射,這是因?yàn)椤#?)從脊蛙分別得到坐骨神經(jīng)一腓腸?。ㄈ鐖D2),并用任氏液(類似于組織液)保持潮濕和活性。用針干脆刺激排腸肌,腓腸肌收縮;用針刺激坐骨神經(jīng),腓腸肌也收縮。后者收縮的緣由是。(4)已知乙酰膽堿是神經(jīng)-肌肉“接頭”處的興奮性遞質(zhì),毒扁豆堿可使乙酰膽堿酯酶(水解乙酰膽堿)失去活性:肉毒桿菌毒素可阻斷乙酰膽堿釋放;箭毒與乙酰膽堿受體強(qiáng)力結(jié)合,不能使陽(yáng)離子通道開放。針對(duì)三組坐骨神經(jīng)一腓腸肌標(biāo)本,分別用上述三種物質(zhì)處理“接頭”,再用針刺激坐骨神經(jīng),不會(huì)出現(xiàn)腓腸肌收縮的物質(zhì)有。24.(15分)四川省涼山馬邊縣大山頂自然愛(ài)護(hù)區(qū)的總面積約345k㎡,大熊貓種群處于相對(duì)孤立的環(huán)境中,1992年普查時(shí)只有36只。請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題:(1)此自然愛(ài)護(hù)區(qū)中36只大熊貓各年齡段的個(gè)體數(shù)如下圖,其年齡組成類型是。(2)科研工作者從大熊貓糞便中提取腸道脫落細(xì)胞的DNA進(jìn)行分析,認(rèn)定哪些糞便是一只的,哪些糞便是不同只的,從而對(duì)大熊貓個(gè)體進(jìn)行計(jì)數(shù)。這種調(diào)查大熊貓種群數(shù)量的方法稱為。(3)從能量流淌角度分析,大熊貓比虎更簡(jiǎn)單生存的合理說(shuō)明是。(4)在小種群中普遍存在著近親繁殖導(dǎo)致繁殖率和成活率下降現(xiàn)象??茖W(xué)家提出,愛(ài)護(hù)大熊貓既要加強(qiáng)其棲息地的愛(ài)護(hù),還要復(fù)原涼山山系各小種群間的走廊帶,以形成一個(gè)足夠大的種群。實(shí)行上述兩措施的依據(jù)分別是。(5)2024年,世界上首例體細(xì)胞克隆猴“中中”和“華華”在我國(guó)誕生,考慮到國(guó)寶-大熊貓稀有,早在二十一世紀(jì)初我國(guó)科學(xué)家就曾嘗試過(guò)“異種克隆大熊貓”,并克隆出了一批早期胚胎,其流程如下圖。①早期胚胎培育的培育液成分較困難,人們對(duì)細(xì)胞所需的養(yǎng)分物質(zhì)還沒(méi)有完全搞清晰,通常要加入以供應(yīng)生長(zhǎng)因子等自然成分。②科學(xué)家大多是將體細(xì)胞核移植到去核卵母細(xì)胞中,而不是干脆利用體細(xì)胞克隆動(dòng)物,主要緣由是卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)。湖北省七市(州)教科研協(xié)作體2024年高三年級(jí)3月聯(lián)考生物學(xué)答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題:本題共20小題,每小題2分,共40分。1——5.DBADD6——10.CBDAC11——15.DCDBC16——20.BBAAD二、非選擇題:本題共4小題,共60分。21.(共15分)(1)水稻、小麥種子含有豐富淀粉(1分),糖類是人體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)(2分)(2)脫落酸(2分)赤霉素(2分)O(2分)(3)1.98%(2分)(4)試驗(yàn)思路:回答方式1:用裝置Ⅰ分別測(cè)等量萌發(fā)玉米、花生種子的耗氧量,用裝置Ⅱ分別測(cè)等量萌發(fā)玉米、花生種子耗氧量與二氧化碳釋放量的差值,計(jì)算并比較呼吸熵。(2分)回答方式2:取裝置Ⅰ、Ⅱ,分別放入等量萌發(fā)的玉米種子,一段時(shí)間后由裝置Ⅰ得到種子萌發(fā)的耗氧量,由裝置Ⅱ得到耗氧量與二氧化碳釋放量的差值,計(jì)算出玉米種子的呼吸熵。用同樣方法測(cè)得花生種子的呼吸熵,再比較二者大小。

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