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文檔簡介
2025屆陜西省渭南市潼關縣高三考前熱身生物試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.在光照恒定、溫度最適條件下,某研究小組用甲圖的實驗裝置測量1小時內(nèi)密閉容器中CO2的變化量,繪成曲線如乙圖所示。下列敘述中,錯誤的是()A.a(chǎn)~b段,葉綠體中ADP從基質(zhì)向類囊體膜運輸B.該綠色植物前30分鐘真正光合速率平均為50ppmCO2/minC.適當提高溫度進行實驗,該植物光合作用的光飽和點將下降D.若第10min時突然黑暗,葉綠體基質(zhì)中三碳化合物的含量將增加2.DNA聚合酶的功能有()A.使首個游離脫氧核苷酸準確地與模板鏈上的堿基互補結合B.按3’→5’方向使互補結合的脫氧核苷酸連接成鏈C.使剛結合上的脫氧核苷酸的磷酸基與互補鏈上最后一個脫氧核糖連接成鍵D.使剛結合上的脫氧核苷酸的脫氧核糖與互補鏈上最后一個磷酸基連接成鍵3.下列關于核糖體結構與功能的敘述,正確的是()A.核糖體由蛋白質(zhì)和tRNA組成B.抗體是由漿細胞中游離的核糖體合成C.多個核糖體串聯(lián)在一條mRNA上可快速合成多條肽鏈D.核糖體在完成一條mRNA的翻譯后兩個亞基立即被降解4.1979年的10月26日,人類徹底消滅了天花,從此不再接種天花疫苗。天花疫苗除可以對抗天花病毒,還能抵抗與天花病毒親緣關系較近的一些痘病毒,如猴痘病毒等。天花病毒和猴痘病毒的傳播途徑如下圖所示,下列說法正確的是()A.接種牛痘能使機體產(chǎn)生并保留相應的記憶細胞和B細胞,從而治療天花B.終止天花疫苗的接種不影響人類對猴痘病毒的免疫力C.猴痘病毒可在人一畜、畜一畜之間傳播,但不能在人一人之間傳播D.人體內(nèi)漿細胞可以來源于B細胞與記憶細胞5.抽血化驗是醫(yī)生進行診斷的重要依據(jù),下表是某男子血液化驗單中的部分數(shù)據(jù),相關敘述不正確的是()項目測定值單位參考范圍鈣離子1.81mmol/L2.02~2.60胰島素1.7mIU/L3.0~4.0游離甲狀腺激素33pmoI/Ll2~22A.血液中每種成分的含量都是固定不變的B.該男子可能出現(xiàn)抽搐等癥狀C.該男子的組織細胞攝取和利用葡萄糖的能力較差D.該男子促甲狀腺激素的分泌可能受到抑制6.某實驗基地水庫中放養(yǎng)了一批羅非魚,監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示,羅非魚的種群數(shù)量a-e段發(fā)生了明顯波動。調(diào)查發(fā)現(xiàn)有人在該水庫放生了大型肉食性魚;一段時間后,羅非魚種群數(shù)量達到了相對穩(wěn)定狀態(tài),如圖所示,下列敘述錯誤的是()A.調(diào)查羅非魚的種群密度可采用標志重捕法B.羅非魚種群在a-b段呈近似J型增長C.大型肉食性魚最可能是在b對應的時間點進入水庫D.在捕食壓力下,羅非魚種群的環(huán)境容納量為K17.某品種花生的厚殼(A)、薄殼(a)以及高含油量(B)、低含油量(b)是其兩對相對性狀,各由一對等位基因控制,且獨立遺傳,已知該品種部分花粉存在不育現(xiàn)象,甲、乙為該品種的純合子,據(jù)下圖示所示實驗,分析正確的是()A.F2中純合子占1/3B.不育花粉的基因型為ABC.親本的基因型組合為AABB、aabb或AAbb、aaBBD.薄殼低含油量雌性與F1雜交,子代中薄殼低含油量的個體占1/48.(10分)下列關于細胞器的描述正確的是()A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的蛋白質(zhì)運輸?shù)礁郀柣w,高爾基體中的蛋白質(zhì)運輸?shù)郊毎饣蚣毎麅?nèi)B.線粒體中的核糖體是由大亞基和小亞基組成,可通過認讀密碼子合成線粒體所需的全部蛋白質(zhì)C.葉綠體中的色素和液泡中的色素都可能與葉的顏色有關D.中心體存在于部分植物細胞中,溶酶體存在于所有植物細胞中二、非選擇題9.(10分)某雌雄同株異花多年生植物,其葉有寬葉(D)和窄葉(d):莖有紫莖(E)和綠莖(e),現(xiàn)用兩純臺品種雜交,所得Fi再進行自交,得到實驗結果如下:實驗①:P:寬葉綠莖×窄葉紫莖→F1:全為寬葉紫莖→F2:寬葉紫莖:窄葉紫莖:寬葉綠莖:窄葉綠莖=303:184:181:59實驗②:P:寬葉綠莖×窄葉紫莖→F1:全為寬葉紫莖→F2:寬葉紫莖:窄葉紫莖:寬葉綠莖:窄葉綠莖=305:181:182:61請回答下列問題:(1)控制這兩對相對性狀的基因遵循基因的自由組合定律,說明這兩對基因是位于____的非等位基因。(2)根據(jù)F2中出現(xiàn)四種表現(xiàn)型及其比例,研究小組經(jīng)分析提出了以下兩種假設:假設一:F1產(chǎn)生的某種基因型的花粉不育。假設二:F1產(chǎn)生的某種基因型的卵細胞不育。如果上述假設成立,則F1產(chǎn)生的配子中不育花粉或不育卵細胞的基因型為____,在F2的寬葉紫莖植株中,基因型為DdEe的個體所占的比例為____。(3)利用F2所得植株設計雜交實驗,要證明上述兩種假設,請完成以下實驗設計(要求每一個雜交實驗都能對兩種假設作出判斷)。實驗思路:用F2中的____進行正交和反交實驗。預期結果及結論:①____。②____。10.(14分)下圖表示動物利用食物的過程:請回答下列有關問題。(1)恒溫動物的④/③值一般___________(填“高于”“等于”或“低于”)變溫動物。提高圈養(yǎng)動物生長量一般需___________(填“提高”或“降低”)③/②值。食肉哺乳動物的③/②值一般___________(填“高于”“等于”或“低于”)草食哺乳動物,原因是______________________。(2)能量沿食物鏈流動時,所具有的兩個特點是______________________。如果圖示為草食性動物,請分析生產(chǎn)者所固定的太陽能為什么不能100%地流入到這一營養(yǎng)級。______________________。11.(14分)為了獲得治療癌癥效果更好的抗體,科學家對鼠源抗體進行了如下的改造過程,請據(jù)圖回答下列問題:(1)圖中通過基因________,對現(xiàn)有的鼠源抗體進行改造,這項技術稱為___________。(2)一個完整的基因表達載體除了圖中給出的結構外,還應具有_______、________。(3)目的基因表達載體導入漿細胞常用方法是____________________,為了使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定遺傳,需要將目的基因插入到受體細胞的____________DNA上。(4)讓漿細胞與______________細胞進行雜交,并通過選擇培養(yǎng)基以及____________和抗體檢測,才能獲得足夠數(shù)量既能無限增殖又能產(chǎn)生嵌合抗體的細胞。12.從香辛料中提取有效成分作為食品的天然防腐劑具有廣闊的前景。某實驗小組分別從五種香辛料中提取精油(編號為A、B、C、D、E),并用這些精油對四種微生物進行了抑菌能力的實驗研究,所得數(shù)據(jù)如下表所示。請回答精油種類抑菌圈直徑(mm)菌種ABCDE大腸桿菌21.126.015.124.023.2白葡萄球菌14.722.019.112.029.1黑曲霉24.633.026.024.549.6青霉25.338.224.325.142.8(1)上表中,與制作泡菜的主要微生物結構相似的微生物是_____。(2)在探究精油對微生物的抑菌能力時,實驗用的培養(yǎng)基中_____(填需要或不需要)加入瓊脂,應采用____法進行接種,判斷精油的抑菌能力大小的指標是_____。(3)實驗結果表明,精油E對細菌的殺傷作用_____(填“大于”或“小于)”對真菌的殺傷作用。(4)香辛料中提取精油常用萃取法,萃取的效率主要取決于萃取劑的_____,同時還受溫度和時間長短等條件的影響。若要探究精油含量最高時的最佳萃取時間,請寫出簡要思路:_________________________。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】
乙圖表示在光照恒定、溫度最適條件下,利用甲圖的實驗裝置所測量的1小時內(nèi)密閉容器中CO2的變化量。a~b段有光照,所對應的密閉容器中CO2的變化量反映的是光合作用固定的CO2量與呼吸作用產(chǎn)生的CO2量的差值,表示凈光合速率。b~c段無光照,所對應的密閉容器中CO2的變化量反映的呼吸速率?!驹斀狻緼、a~b段有光照,綠色植物能進行光合作用,在類囊體膜上進行的光反應消耗ADP產(chǎn)生ATP,在葉綠體基質(zhì)中進行的暗反應消耗ATP產(chǎn)生ADP,因此葉綠體中ADP從基質(zhì)向類囊體膜運輸,A正確;B、分析乙圖可知:前30分鐘平均凈光合速率是(1680-180)÷30=50ppmCO2/min,呼吸速率是(600-180)÷30=14ppmCO2/min,因此,該綠色植物前30分鐘真正光合速率平均為50+14=64ppmCO2/min,B錯誤;C、該實驗是在最適溫度條件下進行的,適當提高溫度進行實驗,該植物的光合速率將下降,該植物光合作用的光飽和點也將下降,C正確;D.若第10min時突然黑暗,則光反應立即停止,不再有ATP和[H]的生成,導致暗反應中C3的還原受阻,而短時間內(nèi)CO2和五碳化合物結合的CO2固定過程仍在進行,所以葉綠體基質(zhì)中C3(三碳化合物)的含量將增加,D正確。故選B?!军c睛】本題以圖文結合的形式,綜合考查學生對光合作用的過程及其影響的環(huán)境因素等相關知識的識記和理解能力以及獲取信息、分析問題的能力。解答此題需從圖示中提取信息,分析乙圖所示曲線的變化趨勢,準確把握導致曲線各段變化的原因。在此基礎上結合題意并圍繞光合作用等相關知識對各選項進行分析判斷。2、C【解析】
DNA聚合酶催化游離的脫氧核苷酸與DNA鏈上的脫氧核苷酸相連接,形成磷酸二酯鍵?!驹斀狻緼B、DNA聚合酶不能從頭開始合成DNA,只能從3’端延伸DNA鏈,即總是從子鏈的5’→3’方向延伸,AB錯誤;CD、DNA聚合酶使剛結合上的脫氧核苷酸的磷酸基與互補鏈上最后一個脫氧核糖連接成磷酸二酯鍵,C正確,D錯誤。故選C。3、C【解析】
基因表達是指將來自基因的遺傳信息合成功能性基因產(chǎn)物的過程,基因表達產(chǎn)物通常是蛋白質(zhì)?;虮磉_包括轉(zhuǎn)錄和翻譯。轉(zhuǎn)錄過程由RNA聚合酶進行,以DNA為模板,產(chǎn)物為RNA。RNA聚合酶沿著一段DNA移動,留下新合成的RNA鏈。翻譯過程是以信使RNA(mRNA)為模板,指導合成蛋白質(zhì)的過程?!驹斀狻緼、核糖體由蛋白質(zhì)和rRNA組成,A錯誤;B、抗體是分泌蛋白,由漿細胞中附著的核糖體合成,B錯誤;C、多個核糖體串聯(lián)在一條mRNA上可快速合成多條肽鏈,提高翻譯的效率,C正確;D、核糖體在完成一條mRNA的翻譯后大小亞基會分離,不會立即被降解,D錯誤。故選C。4、D【解析】
由圖可知,天花病毒屬于在人與人之間傳播的病毒。而猴痘病毒既可以在人與人之間傳播,也可以在嚙齒類動物之間傳播,還可以在人和嚙齒類動物之間傳播?!驹斀狻緼、接種牛痘能使機體產(chǎn)生并保留相應的記憶細胞和抗體,B細胞的產(chǎn)生與接種疫苗無關,A錯誤;B、由于天花疫苗除可以對抗天花病毒,還能抵抗與天花病毒親緣關系較近的一些痘病毒,如猴痘病毒等,所以終止天花疫苗的接種使人類對猴痘病毒的免疫力相對降低,B錯誤;C、猴痘病毒可在人—人、人—畜、畜—畜之間傳播,C錯誤;D、人體內(nèi)的B細胞與記憶細胞在相應抗原的刺激下都可以分化為漿細胞,D正確。故選D。【點睛】本題主要考查免疫的相關知識,意在考查考生對免疫過程的識記和理解能力,以及應用所學知識解決問題的能力。5、A【解析】
內(nèi)環(huán)境主要由組織液、血漿和淋巴等細胞外液組成,其成分和含量處于相對穩(wěn)定的動態(tài)平衡中;圖表中鈣離子含量明顯高于正常值,圖表中甲狀腺激素的含量明顯高于正常值,根據(jù)負反饋調(diào)節(jié)的機制,促甲狀腺激素分泌減少。圖表中胰島素的含量明顯低于正常值,可推測該男子在利用葡萄糖方面明顯不足。【詳解】A、血液中每種成分的含量處于相對穩(wěn)定的范圍,并不是固定不變的,A錯誤;B、圖表中鈣離子含量明顯低于正常值,鈣離子含量過低可能會引起抽搐等癥狀,B正確;C、圖表中胰島素的含量明顯低于正常值,可推測該男子的組織細胞攝取和利用葡萄糖的能力較差,C正確;D、甲狀腺激素會抑制促甲狀腺激素的分泌,圖表中甲狀腺激素的含量明顯高于正常值,可推測促甲狀腺激素的分泌受到抑制,D正確。故選A?!军c睛】本題結合表格數(shù)據(jù),考查內(nèi)環(huán)境的組成、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成,明確內(nèi)環(huán)境是細胞外液;識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制;掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),能結合所學的知識準確判斷各選項。6、D【解析】
該題主要考察了種群的數(shù)量增長曲線,自然環(huán)境中的種群增長情況遵循“S”型增長曲線,由于環(huán)境的限制達到環(huán)境所能承受的最大數(shù)量后就會趨于穩(wěn)定,圖中羅非魚的數(shù)量K值在大型肉食動物放生后發(fā)生了下降,證明羅非魚被捕食導致環(huán)境容納量減少。【詳解】A、標志重捕法適合調(diào)查活動能力強、活動范圍廣的動物,因此適合調(diào)查羅非魚,A正確;B、在羅非魚投放的初期,由于環(huán)境適宜、空間充足、天敵較少等等,種群的增長接近于“J”型曲線,B正確;C、曲線在c點時已經(jīng)出現(xiàn)了下降,說明大型食肉魚類應該是在c點之前遷入的這個環(huán)境,所以最有可能是b點遷入,C正確;D、當遷入大型食肉魚類以后對羅非魚造成了捕食壓力,導致環(huán)境容納量下降,所以種群數(shù)量會在新的環(huán)境容納量上下波動,所以環(huán)境容納量為K2,D錯誤;故選D。7、B【解析】
根據(jù)F2的表現(xiàn)型之比5∶3∶3∶1是9∶3∶3∶1的變形,可知F1厚殼高含油量的基因型為AaBb?!驹斀狻緼、F2中純合子的基因型為AAbb、aaBB、aabb各占1/12,故F2中純合子占1/4,A錯誤;B、根據(jù)題干及F2的表現(xiàn)型之比可知,Ab、ab、aB可育,不育花粉的基因型為AB,B正確;C、AB花粉不育,親本中雄性不可能有基因型為AABB的個體,并且不知道甲、乙的表現(xiàn)型,故親本的基因型組合為AABB(♀)×aabb(♂)或AAbb×aaBB或aaBB×Aabb,C錯誤;D、薄殼低含油量雌性(aabb)與F1(AaBb)雜交,由于花粉AB不育,故子代中薄殼低含油量的個體占1/3,D錯誤。故選B。8、C【解析】
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的蛋白質(zhì)運輸?shù)礁郀柣w或其他地方;線粒體中的核糖體只能合成線粒體所需的一部分蛋白質(zhì);液泡的色素和某些葉片的顏色有關;溶酶體存在于部分植物細胞中?!驹斀狻緼、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的蛋白質(zhì)運輸?shù)礁郀柣w或其他地方,A錯誤;B、線粒體中的核糖體只能合成線粒體所需的一部分蛋白質(zhì),B錯誤;C、葉綠體的色素與綠色葉片有關,液泡的色素和某些葉片的顏色有關,比如紅色的葉片等,C正確;D、溶酶體存在于部分植物細胞中,D錯誤。故選C。二、非選擇題9、非同源染色體上DE3/5寬葉紫莖植株與窄葉綠莖植株以寬葉紫莖植株為母本窄葉綠莖植株為父本時,如果后代有寬葉紫莖植株出現(xiàn),則假設一成立,如果后代無寬葉紫莖植株出現(xiàn),則假設二成立。以窄葉綠莖植株為母本寬葉紫莖植株為父本時,如果后代無寬葉紫莖植株出現(xiàn),則假設一成立,如果后代有寬葉紫莖植株出現(xiàn),則假設二成立。(注:假設1和假設2可以寫成題上的具體內(nèi)容)【解析】
由題意知,實驗①和實驗②,子二代的表現(xiàn)型比例大約是5:3:3:1,是9:3:3:1的變式,因此2對等位基因遵循自由組合定律,子一代基因型是DdEe;5:3:3:1與9:3:3:1相比,雙顯性減少4份,結合題干信息某種基因型的精子或卵細胞不育,推測基因型為DE的精子或卵細胞不育。【詳解】(1)控制葉形和莖色的兩對等位基因遵循自由組合定律,則這兩對等位基因位于非同源染色體上。(2)據(jù)分析可知,F(xiàn)1產(chǎn)生的配子中不育花粉或不育卵細胞的基因型為DE,在F2的寬葉紫莖植株中基因型及比例為1DDEe:1DdEE:3DdEe,因此基因型為DdEe的個體所占的比例為3/5。(3)要證明F1產(chǎn)生的配子DE是花粉不育還是卵細胞不育,可將F2中的寬葉紫莖植株與窄葉綠莖植株進行正反交實驗,以寬葉紫莖植株為母本窄葉綠莖植株為父本時,如果后代有寬葉紫莖植株出現(xiàn),則DE的花粉不育,如果后代無寬葉紫莖植株出現(xiàn),則DE的卵細胞不育。以窄葉綠莖植株為母本寬葉紫莖植株為父本時,如果后代無寬葉紫莖植株出現(xiàn),則DE的花粉不育,如果后代有寬葉紫莖植株出現(xiàn),則DE的卵細胞不育?!军c睛】本題要求考生理解基因自由組合定律的實質(zhì),學會根據(jù)子代的表現(xiàn)型比例與9:3:3:1的比較判斷性狀偏離比出現(xiàn)的原因及親本基因型,并應用演繹推理的方法設計遺傳實驗,驗證所得的推理并預期實驗結果;理解對顯隱性關系判斷的實驗思路,評價實驗方案。10、低于提高高于植物中的纖維素很難被動物消化吸收單向流動、逐級遞減生產(chǎn)者所固定的太陽能一部分用于自身的呼吸消耗、一部分被被分解者利用、一部分未被利用【解析】
分析圖示,①表示動物獲取的食物量,②表示食入量,③表示食入量中被同化的量,而④是同化后除了呼吸作用以外積累的有機物的量,圖中每一部分都有未被下一環(huán)節(jié)利用的能量【詳解】(1)恒溫動物的體溫是恒定的,不會隨著環(huán)境溫度的變化而變化,所以需要消耗更多的能量維持體溫,所以有機物的積累量(④/③)較少,其比值一般低于變溫動物;③/②值越大,代表動物食入的能量被同化成自己的能量越多,所以提高圈養(yǎng)動物生長量一般需提高③/②的比值;植物中的纖維素很難被動物消化吸收,故肉食動物的③/②比草食動物的高些。(2)能量沿食物鏈流動時,具有單向流動、逐級遞減兩個特點。生產(chǎn)者所固定的太陽能一部分用于自身的呼吸消耗、一部分被被分解者利用、一部分未被利用,故不能100%地流入到下一營養(yǎng)級?!军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動功能的相關知識點,意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力。11、修飾蛋白質(zhì)工程標記基因復制原點顯微注射技術染色體(骨髓)瘤細胞克隆化培養(yǎng)【解析】
基因工程技術的基本步驟:(1)目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成。(2)基因表達載體的構建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因——DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA——分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)——抗原-抗體雜交技術;個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?!驹斀狻浚?)圖中通過將目的基因?qū)肴毕菁毎蚱渌毎康幕虻谋磉_產(chǎn)物可修飾和改變?nèi)毕菁毎墓δ芑蚴乖械墓δ艿玫郊訌?,稱為基因修飾;現(xiàn)有的鼠源抗體屬于蛋白質(zhì)分子,對其進行改造的技術稱為蛋白質(zhì)工程。(2)一個完整的基因表達載體除了圖中給出的結構:目的基因、啟動子、終止子外,還應具有標記基因、復制原點。(3)將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法,目的基因表達載體導入漿細胞常用方法是顯微注射法。將目的基因插入到受體細胞的染色體DNA上,可使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定遺傳。(4)讓漿細胞與骨髓瘤細胞進行雜交,并通過選擇培養(yǎng)基以及克隆化培養(yǎng)和抗體檢測,才能獲得足夠數(shù)量既能無限增殖又能產(chǎn)生嵌合抗體的細胞,稱為雜交瘤B細胞,它產(chǎn)生的高度均一、僅針對某一特定抗原起作用的抗體稱為單克隆抗體?!军c
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