2025屆山東省莒縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三壓軸卷歷史試卷含解析

2025屆山東省莒縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三壓軸卷歷史試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，山東根據(jù)地已有農(nóng)會(huì)、工會(huì)、婦女會(huì)、青年團(tuán)、兒童團(tuán)等中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的群眾組織，成員達(dá)404萬(wàn)人，占根據(jù)地總?cè)丝诘?7%；中共黨員占總?cè)丝诘?%左右，幾乎村村有黨員，這反映出A．革命工作的重心開(kāi)始轉(zhuǎn)移B．國(guó)共力量對(duì)比變化趨勢(shì)加強(qiáng)C．工農(nóng)武裝割據(jù)局面已經(jīng)形成D．統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)范圍進(jìn)一步擴(kuò)大2．君主專(zhuān)制中央集權(quán)是中國(guó)古代政治制度的一個(gè)重要特征。下列措施中，有利于加強(qiáng)君主專(zhuān)制中央集權(quán)的是①唐朝設(shè)立三省六部制②清初實(shí)行議政王大臣會(huì)議制度③宋朝設(shè)立參知政事④元朝設(shè)立行中書(shū)省A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④3．20世紀(jì)80年代初期，流行音樂(lè)在中國(guó)異軍突起，風(fēng)靡一時(shí)。歌曲生產(chǎn)和消費(fèi)各個(gè)環(huán)節(jié)的資源，如寫(xiě)作、出版、演出等，都大量集中到了流行音樂(lè)領(lǐng)域。這一現(xiàn)象A．導(dǎo)致了文藝方針的調(diào)整 B．得益于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的推動(dòng)C．反映了思想解放的成效 D．推動(dòng)了浪漫主義音樂(lè)的普及4．從1928年起，美國(guó)證券商大幅開(kāi)辟貴賓室，配備大量供女性閱讀的雜志，并派專(zhuān)人講解投資規(guī)則、股市變化和提供投資咨詢(xún)，大力倡言“每個(gè)人都應(yīng)該成為富人”。這主要反映了美國(guó)A．?huà)D女解放運(yùn)動(dòng)成效顯著 B．金融業(yè)躍升為國(guó)家的支柱產(chǎn)業(yè)C．股票投機(jī)狂熱已現(xiàn)端倪 D．平等理念逐漸滲透到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域5．在學(xué)者認(rèn)為漢代罷黜百家。獨(dú)尊儒術(shù)”并非禁絕其他思想學(xué)派，事實(shí)上，儒家之外各家學(xué)術(shù)的傳習(xí)者仍不乏其人，他們不僅可公開(kāi)教授、治學(xué)，且不少可以進(jìn)入宮廷為官。漢代“罷黯百家，獨(dú)尊儒術(shù)”A．提高了儒學(xué)的政治地位 B．復(fù)興了先秦的正統(tǒng)儒學(xué)C．摒棄了法家的治國(guó)理念 D．促進(jìn)了百家爭(zhēng)鳴的再現(xiàn)6．咸豐同治年間詩(shī)作《夷場(chǎng)行》：“人間何地?zé)o滄桑，平填黃浦成夷場(chǎng)。……青紅黃綠辨旗色，規(guī)制略似棋枰方?！睆牟牧峡醋髡呙鑼?xiě)的地區(qū)是A．葡踞澳門(mén) B．英占香港 C．上海租界 D．天國(guó)南京7．黃宗羲海昌講學(xué)時(shí)，經(jīng)常推薦弟子讀《幾何原本》，著名思想家李二曲也常要求其學(xué)生習(xí)《農(nóng)政全書(shū)》、《泰西水法》等書(shū)籍；明末流行的《天工開(kāi)物》是清初向國(guó)外出口的重要書(shū)籍之一。這反映了明清之際A．中學(xué)未能突破傳統(tǒng)窠臼 B．中西方文化的全面融合C．西方科技受到士大夫普遍認(rèn)可 D．經(jīng)世致用思潮有利于西學(xué)東漸8．“對(duì)雅典城邦傳統(tǒng)諸神的信仰，此時(shí)正逐漸受到損害，而一種更具批判性的、更為世俗的精神正在強(qiáng)有力地上升……這一演變于公元前5世紀(jì)后半葉達(dá)到最為深刻的階段”。下列對(duì)這一演變時(shí)期產(chǎn)生的思想理解正確的是A．宣揚(yáng)相對(duì)主義和懷疑論B．主張?zhí)岢杏職膺\(yùn)用你自己的理智C．反對(duì)雅典的民主政治D．肯定人的價(jià)值，反對(duì)教會(huì)神學(xué)的束縛9．20世紀(jì)60年代中期起，國(guó)家集中力量在貴州、云南、甘肅、青海等“三線(xiàn)”地區(qū)進(jìn)行工業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)，其布點(diǎn)與選址的原則是靠山、分散、隱蔽?！叭€(xiàn)建設(shè)”戰(zhàn)略決策的主要背景是A．建立合理工業(yè)布局 B．應(yīng)對(duì)外來(lái)安全威脅C．促進(jìn)經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展 D．延續(xù)左傾冒進(jìn)錯(cuò)誤10．古希臘奧林匹亞賽會(huì)的項(xiàng)目中，既有僅僅比拼身體和技能優(yōu)勢(shì)的“裸體競(jìng)技”，也有富人、政治領(lǐng)袖和僭主們熱衷的“馬賽”。對(duì)此合理的解釋是A．公民按等級(jí)享有不同的權(quán)利 B．公民需共同承擔(dān)城邦事務(wù)C．運(yùn)動(dòng)會(huì)按財(cái)產(chǎn)分配比賽項(xiàng)目 D．運(yùn)動(dòng)會(huì)旨在維護(hù)貴族統(tǒng)治11．據(jù)統(tǒng)計(jì)，“八七”會(huì)議后的三個(gè)月內(nèi)，各地爆發(fā)的武裝起義多達(dá)22次，但唯獨(dú)毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的湘贛邊秋收起義獲得了勝利，這一勝利代表了中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展方向。這主要是因?yàn)橄孚M邊秋收起義A．提出了土地革命策略方針B．首創(chuàng)了一支新型人民軍隊(duì)C．打破了蘇聯(lián)革命道路束縛D．建立了井岡山革命根據(jù)地12．西方某作家在其一部作品中，細(xì)致描寫(xiě)了19世紀(jì)初西班牙人民抗擊法國(guó)占領(lǐng)軍的情景，集中塑造了一個(gè)曾經(jīng)參加薩拉哥薩保衛(wèi)戰(zhàn)的女英雄形象.作品以歌頌大海作為結(jié)尾，因?yàn)榇蠛Ｊ亲杂傻南笳?。該作品A．受到啟蒙思想的影響 B．揭露了侵略者的殘忍C．體現(xiàn)了現(xiàn)代主義色彩 D．表達(dá)了對(duì)理想的失望二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）（歷史選修1：歷史上重大改革回眸）材料魚(yú)鱗圖冊(cè)制度緣起于南宋紹興時(shí)期的土地經(jīng)界。元代繼承之，延祐年間實(shí)行土地經(jīng)理，造有魚(yú)鱗圖冊(cè)。明洪武元年春，朱元沖針對(duì)兩浙富民詭寄田產(chǎn)、逃避賦稅之弊，派遣周鑄等一百六十四人往浙西核實(shí)田畝，并在松江開(kāi)始編制造冊(cè)。經(jīng)洪武和萬(wàn)歷時(shí)期兩次在全國(guó)進(jìn)行大規(guī)模土地清丈，攢造相關(guān)圖籍，魚(yú)鱗圖冊(cè)制度趨于完善。清代，著力在邊境與少數(shù)民族地區(qū)進(jìn)行土地清丈，并在墾荒、灘地、馬場(chǎng)等各類(lèi)田土之上全面推開(kāi)，土地清丈和魚(yú)鱗圖冊(cè)攢造成為常態(tài)。民國(guó)時(shí)期，不少地方仍造有魚(yú)鱗冊(cè)。在遺存的魚(yú)鱗圖冊(cè)文書(shū)檔案中，可以找到魚(yú)鱗草冊(cè)、魚(yú)鱗正冊(cè)、龜鱗總圖、魚(yú)鱗歸戶(hù)冊(cè)以至魚(yú)鱗家冊(cè)等各種魚(yú)鱗圖冊(cè)，類(lèi)別繁多而又相互關(guān)聯(lián)，存在一個(gè)完整的冊(cè)籍體系。——摘編自奕成顯《魚(yú)鱗圖冊(cè)的遺存與研究?jī)r(jià)值》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出魚(yú)鱗圖冊(cè)制度的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括魚(yú)鱗圖冊(cè)制度的積極作用。14．（20分）拿破侖執(zhí)政時(shí)期，非常重視國(guó)家教育的發(fā)展。閱讀下列材料：材料一拿破侖于1802年頒布了《國(guó)民教育計(jì)劃》，該法令明確了法國(guó)中等教育的改革……1806年頒布了《有關(guān)帝國(guó)大學(xué)的構(gòu)成法》，規(guī)定：以帝國(guó)大學(xué)名義，建立一個(gè)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)整個(gè)帝國(guó)國(guó)民教育的機(jī)構(gòu)?！?808年3月，拿破侖政府又頒布了《大學(xué)組織令》……拿破侖還創(chuàng)辦和扶持了十幾所新型高等專(zhuān)科學(xué)校。——周敏娟《拿破侖的教育改革思想探析》材料二資本主義政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，必然要求教育上的發(fā)展與之相適應(yīng)?！闷苼稣J(rèn)為，如果沒(méi)有一個(gè)具有堅(jiān)定不移的原則的教育機(jī)構(gòu)，那么政治上也決不能有穩(wěn)定性,若人們不是從孩提時(shí)起就懂得他們應(yīng)當(dāng)屬于共和派或保王派，應(yīng)當(dāng)是天主教徒或懷疑論者，那么，這個(gè)國(guó)家機(jī)構(gòu)便不能組織起一個(gè)真正的國(guó)家。——史靜寰《拿破侖與帝國(guó)大學(xué)》完成下列要求：（1）據(jù)材料一，概括拿破侖時(shí)期法國(guó)教育改革的措施，并歸納其特征。（2）綜合材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)拿破侖的教育改革思想與實(shí)踐。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、B【解析】

根據(jù)題干材料給出的數(shù)據(jù)并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，抗戰(zhàn)結(jié)束后中國(guó)共產(chǎn)黨在山東根據(jù)地的勢(shì)力范圍從廣度和深度上都有不斷擴(kuò)大和加深的趨勢(shì)，這說(shuō)明國(guó)共力量對(duì)比變化的趨勢(shì)逐漸加強(qiáng)，故B項(xiàng)符合題意。材料中沒(méi)有體現(xiàn)革命工作的重心開(kāi)始轉(zhuǎn)移的相關(guān)信息，故A項(xiàng)不符合題意。工農(nóng)武裝割據(jù)是土地革命時(shí)期的政策，與題干時(shí)間不符，故C項(xiàng)不符合題意。兒童、婦女、青年、農(nóng)民、工人等本來(lái)就在無(wú)產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)組織范圍內(nèi)，并不能說(shuō)明統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)范圍的擴(kuò)大，故D項(xiàng)不符合題意。2、D【解析】

試題分析：①唐朝設(shè)立三省六部制和③宋朝設(shè)立參知政事都是采取分相權(quán)集君權(quán)的方法，②清初實(shí)行議政王大臣會(huì)議制度實(shí)際上分割了部分專(zhuān)制主義權(quán)力。④元朝設(shè)立行中書(shū)省有利于加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制。所以①③④符合題意，故選D項(xiàng)，排除包含②的ABC項(xiàng)?？键c(diǎn)：明清君主專(zhuān)制制度的加強(qiáng)?中國(guó)古代政治制度的特點(diǎn)【詳解】3、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1980年代初受十一屆三中全會(huì)以來(lái)思想解放的影響，流行音樂(lè)在中國(guó)異軍突起，C項(xiàng)正確；文藝方針的調(diào)整是流行音樂(lè)發(fā)展的原因而非結(jié)果，A項(xiàng)錯(cuò)誤；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)是在1992年才提出的，B項(xiàng)錯(cuò)誤；1980年代中國(guó)流行音樂(lè)的發(fā)展與18世紀(jì)末19世紀(jì)初的浪漫主義音樂(lè)普及無(wú)關(guān)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。4、C【解析】

1928年美國(guó)證券商針對(duì)女性在內(nèi)的廣大社會(huì)成員進(jìn)行的大量投資與宣傳活動(dòng)，體現(xiàn)了美國(guó)的股票投機(jī)狂熱已現(xiàn)端倪，C項(xiàng)正確；證券業(yè)開(kāi)設(shè)的貴賓室中配備大量供女性閱讀的雜志是為了吸引女性投資者，不能說(shuō)明婦女解放運(yùn)動(dòng)的成效顯著，A項(xiàng)錯(cuò)誤；金融市場(chǎng)的投資熱潮不能說(shuō)明金融業(yè)躍升為美國(guó)的支柱產(chǎn)業(yè)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；平等理念逐漸滲透到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域不是材料要反映的最主要問(wèn)題，D項(xiàng)錯(cuò)誤。5、A【解析】

漢代“罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)”并未禁絕其他學(xué)術(shù)流派，儒家之外各家學(xué)術(shù)的傳習(xí)者仍不乏其人，他們不僅可公開(kāi)教授、治學(xué)，且不少可以進(jìn)入宮廷為官，說(shuō)明漢代的思想政策是提高了儒學(xué)的政治地位，A正確；漢代推崇的是董仲舒的儒學(xué)，而非先秦儒學(xué)，排除B；漢代治國(guó)理念是外儒內(nèi)法，排除C；D不符合史實(shí)，罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)是文化專(zhuān)制政策，不利于思想繁榮，排除。6、C【解析】

材料“平填黃浦成夷場(chǎng)”意思是中國(guó)的黃浦成了外國(guó)的地盤(pán)。結(jié)合所學(xué)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，英國(guó)曲解《南京條約》的附件，率先在上海建立租界，而材料中的“黃浦”地處上海，故排除ABD，C符合題意。故選C。7、D【解析】

材料體現(xiàn)的是明清之際中外科技的交流。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《幾何原本》、《泰西水法》等書(shū)籍的傳入得益于當(dāng)時(shí)的經(jīng)世致用思潮的推動(dòng)，故D正確；材料主旨不是強(qiáng)調(diào)中學(xué)是否突破傳統(tǒng)，故A錯(cuò)誤；B項(xiàng)錯(cuò)在“全面融合”；C項(xiàng)錯(cuò)在“普遍認(rèn)可”。8、A【解析】“對(duì)雅典城邦傳統(tǒng)諸神的信仰，此時(shí)正逐漸受到損害，而一種更具批判性的、更為世俗的精神正在強(qiáng)有力地上升”“公元前5世紀(jì)后半葉”可知是智者學(xué)派，智者學(xué)派的“人是萬(wàn)物的尺度”，對(duì)神的懷疑和否定，把個(gè)人的感覺(jué)作為真理的標(biāo)準(zhǔn)，是相對(duì)主義和懷疑論的典型表現(xiàn)，故A正確；B是啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期康德的思想，排除；C與材料無(wú)關(guān)；D是文藝復(fù)興的思想，排除。9、B【解析】

三線(xiàn)建設(shè)地點(diǎn)在西南西北地區(qū)，布點(diǎn)與選址的原則是靠山、分散、隱蔽，結(jié)合建設(shè)時(shí)間可知，這一時(shí)期中蘇關(guān)系惡化，建設(shè)主要是為了應(yīng)對(duì)外來(lái)安全威脅，B正確；三線(xiàn)建設(shè)布點(diǎn)明顯不是從工業(yè)布局合理角度考量，排除A；三線(xiàn)建設(shè)布點(diǎn)與選址的原則是靠山、分散、隱蔽，不利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展，排除C；這一戰(zhàn)略決策基于國(guó)際形勢(shì)判斷，不屬于冒進(jìn)錯(cuò)誤，與左傾無(wú)關(guān)，排除D。10、B【解析】

材料體現(xiàn)的是古希臘奧林匹亞賽會(huì)的項(xiàng)目中針對(duì)不同愛(ài)好者各種競(jìng)技項(xiàng)目的設(shè)置，體現(xiàn)了公民在城邦中的主體地位，B符合題意；A是在梭倫改革的內(nèi)容，材料未涉及，排除；C、D違背史實(shí)，排除。11、C【解析】

依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知，在湘贛邊秋收起義遭到嚴(yán)重挫折后，及時(shí)從進(jìn)攻大城市轉(zhuǎn)到向農(nóng)村進(jìn)軍，開(kāi)始了把革命力量引向農(nóng)村的偉大實(shí)踐，打破了蘇聯(lián)“城市中心論”，產(chǎn)生了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的馬克思主義與中國(guó)實(shí)踐相結(jié)合的革命思想，因此C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，1927年八七會(huì)議上提出了開(kāi)展土地革命的方針；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，首創(chuàng)了一支新型人民軍隊(duì)的是古田會(huì)議；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，井岡山革命根據(jù)地是在秋收起義后建立起來(lái)的。故正確答案為C選項(xiàng)。12、A【解析】

啟蒙運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)的是自由、平等、博愛(ài)等思想，材料中的作品以大海作為自由的象征說(shuō)明該作品受到啟蒙思想的影響，A正確；BD說(shuō)法與材料無(wú)關(guān)，排除；現(xiàn)代主義主要是反傳統(tǒng)、反理性，C排除。故選A。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）特點(diǎn)：是古代土地管理制度和登記簿冊(cè)，實(shí)施時(shí)間長(zhǎng)，歷史悠久。有著完整的體系，涵蓋地域廣。影響深遠(yuǎn)，一直到民國(guó)，有著完整的體系。（2）積極作用：魚(yú)鏻圖冊(cè)為賦稅征收提供依據(jù)；一定程度上防止了隱瞞士地，逃避賦稅的現(xiàn)象保證國(guó)家稅收收入；可以明晰土地產(chǎn)權(quán)，推動(dòng)土地開(kāi)發(fā)利用;能夠加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的控制和管理【解析】

從材料中“緣起于南宋紹興的土地經(jīng)界……造有魚(yú)鱗圖冊(cè)”可以看出這是古代土地管理制度和登記簿冊(cè)，實(shí)施時(shí)間長(zhǎng)，歷史悠久?！敖?jīng)洪武和萬(wàn)歷時(shí)期兩次在全國(guó)進(jìn)行大規(guī)模土地文量……追于完善，清代，著力在邊疆與少數(shù)民族地區(qū)進(jìn)行土地請(qǐng)清丈”可以看出魚(yú)鱗圖冊(cè)有著完整的體系，涵蓋地域廣。從“民國(guó)時(shí)期，不少地方仍造有魚(yú)鱗冊(cè)，可以找到魚(yú)鱗草冊(cè)、魚(yú)鱗正冊(cè)等各種魚(yú)鱗圖冊(cè)。存在一個(gè)完整的冊(cè)籍體系”可以看出魚(yú)鱗圖冊(cè)影響深遠(yuǎn)，一直到民國(guó)，有著完整的體系。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)和材料“朱元璋針對(duì)兩浙富民詭寄田產(chǎn)、逃避賦稅之嫌”可以看出魚(yú)鱗圖冊(cè)為賦稅征收提供依據(jù)；一定程度上防止了隱瞞土地，逃避賦稅的現(xiàn)象，保證國(guó)家稅收收入；“土地經(jīng)界”表明可以明晰土地產(chǎn)權(quán)，推動(dòng)土地開(kāi)發(fā)利用；能夠加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的控制和管理。14、（1）措施：進(jìn)行中等教育改革；建立起帝國(guó)大學(xué)；創(chuàng)辦和扶持新型高等專(zhuān)科學(xué)校。特征：以立法為手段；教育體制框架逐漸完善；建立了中央集權(quán)的教育體制。（2）評(píng)價(jià)：推動(dòng)了法國(guó)教育的發(fā)展；有利于法國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；鞏固了法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命成果；拿破侖的教育改革是其鞏固政權(quán)、加強(qiáng)統(tǒng)治的手段之一。【解析】

（1）措施：根據(jù)“該法令明確了法國(guó)中等教育的改革”得出進(jìn)行中等教育改革；根據(jù)“1806年頒布了《有關(guān)帝國(guó)大學(xué)的構(gòu)成