人教新目標(biāo)版英語八上Unit 8《How do you make a banana milk shake》精美說課稿

人教新目標(biāo)版英語八上Unit8《Howdoyoumakeabananamilkshake》精美說課稿一.教材分析人教新目標(biāo)版英語八上Unit8《Howdoyoumakeabananamilkshake》主要講述了制作香蕉奶昔的過程。本節(jié)課主要通過學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時的疑問句和祈使句，讓學(xué)生能夠用英語描述日常生活中的動作和過程。教材內(nèi)容貼近學(xué)生生活，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。二.學(xué)情分析八年級的學(xué)生已經(jīng)掌握了英語學(xué)習(xí)的基本語法和詞匯，具備一定的聽說讀寫能力。但是，學(xué)生在實際運用英語進行交流時，還存在一定的困難，特別是對于一般現(xiàn)在時的疑問句和祈使句的運用。因此，在教學(xué)過程中，需要注重學(xué)生的實際操作和練習(xí)，提高他們的語言運用能力。三.說教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時的疑問句和祈使句的構(gòu)成及用法，理解課文內(nèi)容，能夠用英語描述制作香蕉奶昔的過程。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀課文中的關(guān)鍵詞匯和句型，能夠運用所學(xué)知識進行實際操作和交流。情感目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠增強對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高自信心，培養(yǎng)合作意識和團隊精神。四.說教學(xué)重難點教學(xué)重點：一般現(xiàn)在時的疑問句和祈使句的構(gòu)成及用法。教學(xué)難點：祈使句的禮貌運用和一般現(xiàn)在時的疑問句的回答。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用任務(wù)型教學(xué)法，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)習(xí)英語，提高他們的語言運用能力。教學(xué)手段：利用多媒體課件、圖片、實物等輔助教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：通過展示香蕉和牛奶的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撍麄兿矚g的飲品，引出本節(jié)課的主題。新課呈現(xiàn)：教師展示課文圖片，引導(dǎo)學(xué)生回答問題，呈現(xiàn)一般現(xiàn)在時的疑問句和祈使句。課文學(xué)習(xí)：學(xué)生跟讀課文，理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞匯和句型。任務(wù)練習(xí)：學(xué)生分組，根據(jù)課文內(nèi)容，制作香蕉奶昔，并用英語描述制作過程。課堂展示：學(xué)生展示制作成果，并用英語進行描述，其他學(xué)生進行評價?？偨Y(jié)提升：教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)一般現(xiàn)在時的疑問句和祈使句的用法。課后作業(yè)：學(xué)生回家后，用英語向家人介紹制作香蕉奶昔的過程。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計如下：人教新目標(biāo)版英語八上Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?一般現(xiàn)在時的疑問句：Howdoyou+動詞原形?祈使句：Makeabananamilkshake.課文關(guān)鍵詞匯：banana,milk,shake,please,thankyou八.說教學(xué)評價課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的積極參與情況，包括發(fā)言、討論、展示等。語言運用能力：評價學(xué)生在任務(wù)練習(xí)中運用英語進行交流的情況，包括語法、詞匯、發(fā)音等。作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生課后作業(yè)的完成質(zhì)量，包括書寫、內(nèi)容、創(chuàng)新等。九.說教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師要注重學(xué)生的實際操作和練習(xí)，提高他們的語言運用能力。同時，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時調(diào)整教學(xué)方法和手段，確保教學(xué)效果的達成。在今后的教學(xué)中，教師還要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生提供更好的教學(xué)服務(wù)。知識點兒整理：一般現(xiàn)在時的疑問句：Howdoyou+動詞原形?祈使句：Makeabananamilkshake.課文關(guān)鍵詞匯：banana,milk,shake,please,thankyou一般現(xiàn)在時的疑問句的回答：Imakeabananamilkshakelikethis./Imakeabananamilkshakewithbananasandmilk./Imakeabananamilkshakewithbananas,milk,andicecream.祈使句的禮貌運用：Pleasemakeabananamilkshake./Canyoumakeabananamilkshake,please?祈使句的回答：Sure./Ofcourse./Yes,Ican./Noproblem.一般現(xiàn)在時的疑問句的構(gòu)成：主語+Howdoyou+動詞原形+其它?祈使句的構(gòu)成：動詞原形+其它.一般現(xiàn)在時的疑問句的用法：用于詢問對方通常怎樣做某事。祈使句的用法：用于告訴對方做某事。一般現(xiàn)在時的疑問句的肯定回答：Imakeabananamilkshakelikethis./Imakeabananamilkshakewithbananasandmilk./Imakeabananamilkshakewithbananas,milk,andicecream.一般現(xiàn)在時的疑問句的否定回答：Idon’tmakeabananamilkshake./Idon’tmakeabananamilkshakewithbananasandmilk./Idon’tmakeabananamilkshakewithbananas,milk,andicecream.祈使句的禮貌運用：Canyoupleasemakeabananamilkshake?/Couldyoupleasemakeabananamilkshake?祈使句的禮貌回答：Yes,Ican./Sure,Iwill./Ofcourse,Ican./Noproblem,Iwill.一般現(xiàn)在時的疑問句的疑問詞：Howdoyou,Howdoeshe/she/it,Howdowe,Howdothey.祈使句的疑問詞：Canyou,Couldyou,Willyou,Wouldyou.一般現(xiàn)在時的疑問句的時態(tài)：表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動作或狀態(tài)。祈使句的時態(tài)：表示命令、請求、建議等。一般現(xiàn)在時的疑問句的語序：主語+Howdoyou+動詞原形+其它?祈使句的語序：動詞原形+其它.一般現(xiàn)在時的疑問句的縮寫形式：Howdoyou+動詞原形+其它?祈使句的縮寫形式：動詞原形+其它.一般現(xiàn)在時的疑問句的例句：Howdoyoumakeabananamilkshake?祈使句的例句：Makeabananamilkshake.一般現(xiàn)在時的疑問句的口語表達：Howdoyoumakeabananamilkshake?祈使句的口語表達：Makeabananamilkshake,please.一般現(xiàn)在時的疑問句的書信表達：Dearfriend,Howdoyoumakeabananamilkshake?祈使句的書信表達：Dearfriend,Makeabananamilkshake,please.一般現(xiàn)在時的疑問句的電子郵件表達：Subject:Howdoyoumakeabananamilkshake?祈使句的電子郵件表達：Subject:Makeabananamilkshake,please.同步作業(yè)練習(xí)題：Howdoyoumakeabananamilkshake?A.Youputbananasandmilkintoablender.B.Youcutbananasandmixthemwithmilk.C.Youaddicecreamandblenditwithbananasandmilk.D.Yousqueezebananasandmixthemwithmilk.Pleasemakeabananamilkshake.A.Makeabananamilkshake,please.B.Canyoumakeabananamilkshake,please?C.Willyoumakeabananamilkshake,please?D.Doyoumakeabananamilkshake,please?_______makeabananamilkshakelikethis.D.They_______abananamilkshake,please.A.MakeB.CanyouC.CouldyouD.WillyouImakeabananamilkshakewithbananas,milk,andicecream.Howaboutyou?A.Imakeabananamilkshakewithbananasandmilk.B.Imakeabananamilkshakewithbananas,milk,andicecream.C.Idon’tmakeabananamilkshake.D.Imakeastrawberrymilkshake.Howdoyou_______abananamilkshake?A.makeD.blendPlease_______abananamilkshake.A.makeC.blendIusually_______abananamilkshakewithbananasandmilk.A.makeD.blend_______youmakeabananamilkshake,please?B.CouldC.WillD.Would_______makeabananamilkshakelikethis?A.DoyouB.WouldyouC.CanyouD.Shouldyou三、改寫句子Shecanmakeabananamilkshake.(改寫成一般現(xiàn)在時的疑問句)Pleasemakeabananamilkshake.(改寫成祈使句的肯定形式)Idon’tmakeabananamilkshake.(改寫成一般現(xiàn)在時的肯定句)四、對話練習(xí)A:Howdoyoumakeabananamilkshake?B:Iputbananasandmilkintoablender.Howaboutyou?A:Imakeabananamilkshakewithbananas,milk,andicecream.A:Pleasemakeabananamilkshake.B:Sure,Iwill.Canyoumakeoneformetoo?A:Ofcourse.Watchme!五、短文寫作Writeashortstoryaboutmaki