2024年全國社會工作者之中級社會綜合能力考試快速提分題附答案x - 公務員考試備考攻略

姓名:_________________編號:_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 姓名:_________________編號:_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 密封線 全國社會工作者考試重點試題精編注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。(參考答案和詳細解析均在試卷末尾)一、選擇題

1、2021年1-7月，我國原油產量11561萬噸，同比增長2.4%，比2019年同期增長3.9%。其中，7月我國原油產量1686萬噸，增長2.5%，比2019年同期增長3.1%。1-7月我國進口原油30193萬噸，下降5.6%。其中，7月進口原油4124萬噸，下降19.6%。2020年1-7月，我國原油產量的同比增速是：A.1.46%B.1.90%C.2.36%D.3.15%

2、根據(jù)團隊在社會服務機構中的不同（），團隊結構可以分為問題解決型團隊和跨專業(yè)團隊。A.性質B.位置C.領域D.作用

3、下列選項中不屬于教育性督導工作內容的是（）。A.教導“社會服務機構”的知識B.教導有關“服務對象群”的特殊知識C.提供專業(yè)性“建議和咨詢”D.給予被督導者從事專業(yè)的“滿足感和價值感”

4、以下陳述哪一條不符合實證主義方法論的基本觀點?()A.社會研究對象都是純客觀的B.自然科學方法同樣適用于社會研究C.社會研究的任務在于說明社會現(xiàn)象或規(guī)律是什么D.社會研究的研究結果是由研究者與被研究者通過互動而達成的共識

5、趙大姐的丈夫去世后，留下一對雙胞胎兒子和幾十萬元的債務。在與社會工作者的初次接觸中，趙大姐多次強調自己很沒用，連孩子的日常生活都照顧不好，感到很愧疚。在深入交談之后，社會工作者發(fā)現(xiàn)，趙大姐當初為了籌錢給丈夫治病曾多方奔走，為了減免醫(yī)療費用也和醫(yī)院進行過多次溝通。根據(jù)認知行為理論，趙大姐現(xiàn)在的自我認知主要是由于()造成的。A.選擇性認知B.自我防衛(wèi)C.自動化思考D.自我了解

6、2歲半的小月很喜歡媽媽。媽媽去上班時，她會表現(xiàn)出不安；媽媽下班回家時，她就會很高興。按照埃里克森的人類發(fā)展階段理論，小月目前面臨的主要發(fā)展任務是（）。A.對周圍世界的信任超越不信任B.在懷疑和羞怯中發(fā)展獨立性C.勤奮感超越自卑感D.建立自信心

7、社會工作者通過社區(qū)觀察，發(fā)現(xiàn)從周一到周五早上某社區(qū)的衛(wèi)生站門外都有近50名老年人在排隊等候開門。上述情況反映了居民的()。A.規(guī)范性需要B.感覺性需要C.表達性需要D.比較性需要

8、在兒童社會工作領域，兒童照顧服務機構在硬件設施(如房屋、桌椅、游戲設備等)的設計、建造及使用過程中，要充分考慮兒童的特點與脆弱性，預防可能存在的危險。這說明社會工作者在社會工作實踐中應堅持()倫理原則。A.保護生命原則B.差別平等原則C.自由自主原則D.最小傷害原則

9、弗洛伊德將人格發(fā)展分為五個時期，其分別為（）。A.口唇期—性器期—肛門期—生殖期—潛伏期B.潛伏期—口唇期—肛門期—性器期—生殖期C.口唇期—肛門期—性器期—潛伏期—生殖期D.肛門期—口唇期—性器期—生殖期—潛伏期

10、小劉從小生活在一個暴力家庭，父母常常吵架，每次吵架后，小劉就會被父母當做出氣的對象，以至于小劉后來不敢與人說話，不敢走上社會，社會工作者試圖將小劉的這種痛苦的生活經歷轉化為對其生活有意義的經驗，社會工作者這樣做的依據(jù)是（）。A.精神分析理論B.存在主義理論C.社會支持理論D.認知行為理論

11、矯正社會工作者小田計劃進行一項關于犯罪青少年群體的研究。根據(jù)社會工作研究倫理，小田必須()。A.明確研究問題的必要性以體現(xiàn)研究的正當性B.隱瞞研究者身份以獲取被研究者的資料C.選取正面信息以鼓勵被研究者成長D.不公開研究成果以避免傷害被研究者

12、徐某剛開始擔任社會工作者小張的督導，他約小張免談，了解小張的工作情況和以往的工作經驗，與小張討論遇到的問題并尋求解決問題的辦法。在這個階段，徐某最重要的任務和技巧是()。A.相互熟悉和相互契合B.相互信任和分享感受C.解釋疑惑和歸納總結D.經驗分享和同感

13、（2015年真題）社會工作者小方正在進行一項定性研究，探索貧困對家庭關系的影響。在開展研究時，小方必須（）。A.從關于貧困和家庭關系的理論出發(fā).形成研究假設B.在走訪貧困家庭時保持價值中立，排除自身的影響C.隨著對貧困家庭了解的加深，進一步修改和完善研究設計D.保證研究結果對于指導貧困家庭社會服務具有普遍意義

14、“展帆計劃"是一項針對貧困殘障兒童的服務項目。該項目采用個案管理的方法，聯(lián)系不同的專業(yè)機構，為貧困殘障兒童提供康復訓練、心理輔導、社會融入等服務。上述服務中，體現(xiàn)出社會工作者在個案管理中的主要作用是(

)。A.限定服務目標，培養(yǎng)自主能力B.清晰界定問題，明確服務方法C.整合不同服務,促進多元合作D.重視人際溝通，發(fā)展超我功能

15、地震過后，由各高校社會工作專業(yè)的教師和學生組成的社會工作服務隊在災區(qū)進行服務。同時，對自己的服務進行研究，并對研究成果進行了批判性反思，用于改進服務。這屬于行動研究的()。A.支持模式B.合作模式C.個案模式D.獨立模式

16、社會工作者應充分認識和理解服務對象個體在生理、心理和社會文化等各方面存在的差異，給予服務對象關心和尊重，這體現(xiàn)了社會工作專業(yè)價值觀的()A.服務大眾B.注重能力培養(yǎng)和再學習C.待人真誠和守信D.強調服務對象個人的尊嚴和價值

17、社會工作者要扮演好自己的角色，就要具備一定的知識，下列哪項不屬于社會工作者的知識素養(yǎng)？（）A.學科知識B.技術知識C.政策知識D.社會工作者的價值觀

18、下列屬于教育小組的是()。A.戶外拓展小組B.單親家庭自強小組C.殘疾人維權意識培訓小組D.為毒癮者提供的“美沙酮治療小組”

19、(2015年)下列說法中．最能反映中國專業(yè)社會工作發(fā)展特點的是（）。A.職業(yè)化發(fā)展先于專業(yè)化發(fā)展B.專業(yè)社會工作與行政性社會工作并存C.儒家思想對專業(yè)社會工作的產生具有決定性作用D.慈善組織對專業(yè)社會工作形成具有實質推動作用

20、社會工作者小李準備對失業(yè)者開展小組工作，她將20名失業(yè)者分為匹配的兩組并采用0～5分的自信量表做測量工具。前測顯示，A組和B組的平均得分分別是1.5分和1.6分。小李對A組開展小組工作，B組不安排任何活動，后測發(fā)現(xiàn)A組和B組的平均得分分別是3.7分和1.9分。根據(jù)前后測控制組設計原理，這次小組工作的凈效果是()。A.2.5分B.2.2分C.1.9分D.1.8分

21、小花是個有自閉癥的孩子，從不與老師和同學交流，父親對小花失去了信心，不愿意管她，小花的母親整日以淚洗面，對小花也無計可施，醫(yī)務社會工作者與小花一家、醫(yī)生、心理治療師、老師以及學校的社會工作者，共同商量并制訂服務計劃。在這個過程中，醫(yī)務社會工作者采取的服務策略是（）。A.綜合輔導B.專業(yè)合作C.資源分配D.支持鼓勵

22、因金融危機，周某所在工廠效益不好，導致失業(yè)長達一年，妻子和孩子都埋怨他不能掙錢養(yǎng)家，社區(qū)居委會工作人員多次幫周某找工作，但是他沒去試就拒絕了，因為他覺得自己沒有能力做好那些工作。社會工作者針對周某的狀況，認為他由于長期失業(yè)，對自己形成了否定的看法，而就業(yè)的困難、妻兒的埋怨，又進一步加深了他的焦慮和防衛(wèi)。社會工作者上述看法的理論依據(jù)是()。A.人本主義理論B.精神分析理論C.增強權能理論D.存在主義理論

23、下列關于社會工作領域的說法中，正確的是()。A.在貧困農村，可以圍繞如何改善農民收入開展社會工作B.在學校，個案工作是緩解學生新課題和困境的最有效方法C.在企業(yè)，社會工作的根本目標是通過服務改善勞資關系D.在醫(yī)院，提供直接服務比間接服務更利于病人恢復健康

24、居家養(yǎng)老比較接近()的社區(qū)工作模式。A.社區(qū)照顧B.地區(qū)發(fā)展C.社會策劃D.社會互動

25、每當兒子哭鬧時，小何就會動手打兒子。在妻子的勸說下，小何來見社會工作者。社會工作者了解到小何幼年時，其父親有酗酒習慣，并在酒后常常打罵小何的母親。同時，小何的上司是一個非常霸道的人，常常要求小何加班。社會工作者經過評估后得出的結論是：小何之所以打兒子是因為從身邊權威人士那里看到“強勢”處理問題方式的“好處”。社會工作者是用（）理論作為評估和分析小何行為的理論框架。A.精神分析B.存在主義C.社會學習D.家庭治療

26、社會工作者在組織小組成員進行討論時，如發(fā)現(xiàn)組員脫離了主題的范圍時，應采取（）的手段來處理。A.限制B.沉默C.摘述D.引導

27、小孫被確診為艾滋病病毒感染者后，很少與人往來。最近，備受折磨的小孫主動找到社會工作者老李，希望老李協(xié)助他有尊嚴地離開這個世界。小孫在訴說中情緒激動，老李始終認真傾聽小孫的訴求，耐心疏導小孫的情緒。在此過程中，老李踐行的專業(yè)價值觀是()。A.自我決定B.知情同意C.認同D.接納和尊重

28、在社會工作實務方法中，屬于間接服務方法的是（）。A.小組工作B.社區(qū)工作C.個案工作D.社會工作督導

29、老林定期對社會工作者小張進行行政性督導，其中老林“工作監(jiān)督”的方式可以是（）。A.進行工作授權B.鼓勵被督導者參與機構政策規(guī)劃C.安排被督導者的服務工作D.閱讀書面記錄和統(tǒng)計報告，聽取口頭匯報

30、板式橡膠支座力學性能試驗中,承載力按支座鋼板面積計算,水平拉力按支座公稱面積計算。

31、在一次社會工作中，社會工作者小張說：“你剛才說了你的家庭情況和成長經歷，你的意思就是因為你父母的教育方式給你帶來了巨大的壓力，所以導致你現(xiàn)在做什么事都沒有信心，是嗎”在這里，社會工作者使用的會談技巧是()。A.澄清B.對焦C.摘要D.對質

32、督導者積極代表被督導者的利益，作為行政中間人，幫助社會服務機構管理者清楚地了解被督導者的利益、問題，提出改善建議，是扮演的（）角色。A.緩沖器B.倡導者C.協(xié)調者D.機構變遷推動人

33、社會工作者在社區(qū)開展助推社區(qū)社會組織工作。為了培養(yǎng)居民帶頭人的領導力。社會工作者采用工作坊的方式開展培訓。該工作坊的培訓重點應聚焦在（）。A.提高文字表達能力B.了解財務報賬流程C.掌握活動策劃原理D.學習民主協(xié)商方法

34、(2016年)某社會工作服務機構為了加強志愿者隊伍建設，制訂了詳盡的志愿者工作規(guī)范，對志愿者進行分組、分工，開展志愿者培訓。上述做法所發(fā)揮的志愿者管理功能是（）。A.組織B.規(guī)劃C.領導D.控制

35、艾利斯提出的理性情緒治療模式的核心是ABC理論。其中，A是環(huán)境中的引發(fā)事件；B代表信念，是對事件的認識和評價；C是情緒和行為結果。關于該理論的說法，正確的是（）。A.C是由B決定的，不會受到周圍環(huán)境的影響B(tài).如果B是理性的，會導致失控的情緒與行為C.事件直接引發(fā)情緒，對事件的想法并不重要D.ABC模式多用于分析心理失調的機制和原因

36、運營隧道通風是為了稀釋隧道內的CO、煙霧和異味。

37、萬英是從事殘障人士服務方面工作的社會工作者，在一次社區(qū)組織居民活動中，居民老張向她求助，他的兒子兩年前輟學回家后，既不想學技術，也不去找工作，而是整天與社會上的一些不良青年混在一起，到處惹是生非，家里人對他的訓斥根本起不到任何作用。對于老張遇到的問題，萬英應提供（）。A.轉介服務B.接納C.行為治療D.理性情緒治療

38、反對從自然科學中尋找可以運用于人文科學和社會科學的方法，提出從個人的主觀動機或體驗中尋找認識社會的方法的是（）。A.實證主義B.反實證主義C.人文主義D.現(xiàn)實主義

39、小單性格內向，從小在家里就十分受寵，日常生活都被家人照顧得很好，基本不用自己動手?？忌贤獾氐拇髮W之后，隨著進入新的生活環(huán)境，小單缺乏一定的生活自理能力，在很長時間內都無法適應大學生活，經常出現(xiàn)不同程度的情緒低落，甚至出現(xiàn)退學的心理。根據(jù)心理社會治療模式中對服務對象問題的假設，小單目前問題的根源主要是（

)。A.不良的現(xiàn)實生活環(huán)境B.不成熟的自我和超我功能C.有缺陷的自我和超我功能D.過分嚴厲的自我防衛(wèi)機制和超我功能

40、服務對象：“我受不了父母對我的態(tài)度，真想離家出走，一走了之。如果父母知道一定會急瘋的……”社會工作者：“你能考慮到父母的心情，也知道自己的行為，說明你不想用這種不辭而別的方式傷害他們……”根據(jù)心理社會治療模式，社會工作者運用的技巧是()。A.心理動力反思B.間接影響C.探索—描述—宣泄D.直接影響

41、小姚辭去單位工作，自主創(chuàng)業(yè)。由于市場變化，創(chuàng)業(yè)遇到很大困難，努力一段時間后，未見好轉。此后，小姚一改往日積極負責的態(tài)度，整天無精打采。其家人向社會工作者老王求助。老王在介入過程中，積極引導小姚意識到目前狀況是她自我選擇的結果。協(xié)助她肯定自己的優(yōu)點，積極面對失敗和挫折。老王介入策略的主要理論依據(jù)是()。A.精神分析理論B.認知行為理論C.存在主義理論D.增強權能理論

42、一個兒童在看到別人有一頂和他相同的帽子時說：“這頂帽子是我的?！备鶕?jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段論，該兒童處于認知發(fā)展的（）。A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段

43、某市民政局邀請一批外省市社會工作督導與本市社會工作服務機構簽訂督導合作協(xié)議。協(xié)議約定，督導內容主要是針對特定服務群體開展社會工作專業(yè)服務的方法與技巧。根據(jù)這一約定，社會工作服務機構應優(yōu)先向()考慮提供督導服務。A.機構的骨干志愿者B.機構的主要管理人員C.經驗豐富的社會工作者D.新入職的社會工作者

44、某社會工作服務機構在社區(qū)為青少年提供學習輔導和社交能力提升服務，同時聘請了高校社會工作專業(yè)教師擔任督導者。在督導服務的“工作期”，督導者適宜的做法是（）。A.與社會工作者分享青少年服務經歷、經驗與感受B.綜述社會工作者開展專業(yè)服務的學習與成長過程C.清楚描述督導者與被督導者的角色、期望與要求D.了解社會工作者既往經驗，明確督導目的和方式

45、社會環(huán)境系統(tǒng)影響人類行為。著名學者瑪格麗特·米德曾對南太平洋薩摩亞群島人們的青春期進行研究，發(fā)現(xiàn)薩摩亞人并沒有經歷所謂青春期的“風暴與壓力”，而是看到當?shù)厝撕芷届o地由兒童期逐漸轉換至成年期，并輕松地接受成人的角色。這說明了()對人類行為的影響。A.遺傳B.家庭C.組織D.文化

46、督導者如果對被督導者的答復感到不滿足，并期待更多資料，其可以運用（）技巧來表示。A.專注地聆聽B.包容C.保持沉默D.提問

47、以下哪項不是小組互動模式的理論基礎（）A.系統(tǒng)理論B.場域理論C.“鏡中自我”理論D.學習理論

48、（2019年真題）社會工作者小張在某社會工作服務機構工作五年，承擔了多項重要工作，一直表現(xiàn)出色。最近他常常感覺工作任務繁重且枯燥乏味，導致情緒低落。針對目前小張的情況，機構負責人宜采取的激勵措施是（)。A.發(fā)動員工關心小張的生活，使他有團隊歸屬感B.招聘新人替代小張的工作，使他有工作危機感C.讓小張重新設計工作職位，讓他有更高的工作自主權D.提高薪酬福利待遇，讓他有更好的工作滿足感

49、某街道近期準備舉行轄區(qū)社區(qū)居委會的換屆選舉，社會工作者小林決定采用社區(qū)教育的方法，引導居民充分行使選舉權。小林可以使用的工作技巧是()。A.舉辦講座B.頭腦風暴C.當面質詢D.服務策劃

50、在社會策劃模式中，（）是解決問題的方案所依據(jù)的標準。A.需要B.目標C.計劃D.實踐原則二、多選題

51、某小區(qū)的社會工作者小豪發(fā)現(xiàn)他所在社區(qū)存在很多問題，比如：健身器材損毀嚴重，小區(qū)衛(wèi)生環(huán)境得不到保持，居民之間的關系不融洽等。針對這些問題，小豪決定組織小組活動并鼓勵居民積極參與，希望能改善鄰里關系，更好地推動建立社區(qū)歸屬感和認同感。這屬于地區(qū)發(fā)展模式中的()實施策略。A.提供服務B.社區(qū)參與C.團結鄰里D.提供設施方案

52、下列關于社會工作的說法中，正確的是()。A.志愿者從事的助人活動屬于專業(yè)社會工作范疇B.“授人玫瑰、手有余香”體現(xiàn)了專業(yè)社會工作的價值理念C.困難群體是專業(yè)社會工作的基本對象D.建立工作雙方的伙伴合作關系是專業(yè)社會工作的目標

53、關于社會工作的說法，正確的是()。A.社會工作過程是服務對象自主、自決、自助的過程B.社會工作過程是社會工作者與服務對象平等互動的過程C.社會工作過程是社會工作者為主，服務對象為輔的合作過程D.社會工作過程是服務對象為主，社會工作者為輔的合作過程

54、為了幫助父母培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，社會工作者告訴父母運用習俗水平的道德判斷原則來教育孩子。在這個原則下，父母可以()。A.用處罰來減少孩子的不良學習習慣B.用父母的權威來要求孩子服從’C.用稱贊來引導孩子成為父母心中喜歡的孩子D.循循善誘告訴孩子學習是人生的大事

55、某社區(qū)的“蒲公英在飛揚”小組是為本社區(qū)內有行為偏差的青少年所設立的，旨在幫助他們重樹信心、健康成長。組員們針對實際問題列出了幾種可能提供的服務方案，接下來應（）。A.選擇理想的可行方案B.制訂行動計劃C.爭取資源D.決定資源需求

56、金融危機導致經濟下滑，出口貿易下降，許多工廠倒閉。失業(yè)民工紛紛回到家鄉(xiāng)謀生。負責農村社會工作的周某，把募捐來的有限物品分發(fā)給生活難以維持的民工。村子里原來的貧困戶對此不滿，覺得回鄉(xiāng)的民工獲得了優(yōu)先服務的機會。周某便召開大會，向所有村民解釋。上述過程中周某體現(xiàn)了社會工作倫理中的()原則。A.公義與正義B.差別平等C.改善生活質量D.真誠開放

57、某社會工作服務機構重點為網(wǎng)絡成癮人士提供服務。社會工作者鴻雁接待了服務對象悠悠，經過一段時間的專業(yè)服務，悠悠上網(wǎng)時間逐漸減少。在此服務中，鴻雁扮演的主要角色是（）。A.治療者B.咨詢者C.協(xié)調者D.倡導者

58、社會工作督導老周在個別督導的會談過程中，通過檢查被督導者的工作情況，與其分享工作經驗和想法。該過程中，老周運用了個別督導的會談過程中的（）技巧。A.聆聽B.補充C.提出建議D.進行評價

59、小劉平時訥于言辭，他覺得自己口才不好，會被別人笑話，于是就很少在眾人前講話，這印證了認知行為治療模式的()假設。A.不良的認知對人有負面影響B(tài).認知對人的情緒和行為有著重要影響C.人的行動會影響人的思維方式和情緒D.人的認知控制著人的行為，影響著人的情緒

60、社區(qū)工作的主要內容之一是動員群眾。下列社會工作者動員群眾的做法中，正確的是（）。A.適當夸大參與的成效，以吸引群眾參與B.熱情邀請，使被動員群眾難以拒絕C.了解群眾的真實想法，創(chuàng)造適當?shù)膮⑴c機會D.與意見不同的群眾辯論，說服他們參與社區(qū)事務

61、某社會工作服務機構考慮到老人需求日益多元化，決定進一步拓展本機構的老人服務項目。該機構負責人老趙準備采用單項預算法規(guī)劃下一年度的老人服務項目預算資金。下列信息中，老趙必須掌握的是（）。A.該機構今年老人服務項目的預算金額B.該機構今年老人服務項目的決算金額C.該機構下一年度的機構經費總額D.該機構下一年度老人服務項目的開支明細

62、社會工作是人力資源密集的行業(yè)，員工是社會服務機構最重要的資產.社會服務機構為服務對象提供高質量的服務，最重要的是依賴社會工作者的()。A.能力B.愛心C.奉獻D.士氣

63、發(fā)動社區(qū)內的不同人士和團體廣泛參與，通過參與過程使他們達到自助和互助的目標，改善社區(qū)關系，增加社區(qū)歸屬感，被稱為()。A.社會行動B.社區(qū)照顧C.地區(qū)發(fā)展D.社會計劃

64、某社區(qū)兒童活動之家成立時邀請著名演員張曼玉參加了揭牌活動，并借此機會向群眾宣傳兒童保護的重要性。該社區(qū)在此過程中運用了社區(qū)教育（）的宣傳手法。A.多媒體推廣B.提高吸引力C.正面宣傳D.信息明確，目標具體化

65、社會工作者小可在小組工作中尊重組員之間的差別，注重每個組員的內在價值和能力，鼓勵他們自由表達，協(xié)助他們發(fā)揮各自的優(yōu)勢和能力。上述小可的做法所依據(jù)的是()。A.人本主義理論B.增強權能理論C.生態(tài)系統(tǒng)理論D.社會支持理論

66、?關于個案工作中任務中心模式的說法正確的是（）。A.任務中心模式的焦點是為服務對象提供簡要有效的服務B.在任務中心模式中，任務是目標，解決問題是完成任務的手段C.任務中心模式的重要特點是強調服務對象的積極性D.所有求助對象都能成為任務中心模式的服務對象

67、在自助小組的活動中，社會工作者指導第一次自主創(chuàng)業(yè)的殘疾人完成工商登記等一系列手續(xù)，這屬于()。A.結構化體驗B.指引性體驗C.學習式體驗D.成長型體驗

68、混凝土襯砌施工質量檢查中,襯砌鋼筋相鄰主筋搭按位置應錯開距離應（）。A.不小于200mmB.不小于1000mmC.不小于1200mmD.不小于1500mm

69、社會工作者小王一直覺得自己在個案服務方面進步較慢，小王的督導者老張雖然很有經驗，但由于同時管理多個服務項目和督導多名社會工作者，所以每次個案督導的時間十分有限。老張得知小王的想法后，讓小王在每次接受督導前明確自己的疑惑及需要討論的內容，打印好個案服務記錄，以便提高督導的針對性。從社會工作督導的一般過程看，上述活動屬于的工作階段是（）。A.督導前期B.開展期C.工作期D.結束期

70、2021年上半年，我國進口集成電路3123億塊，同比增長28.4%；進口額1979億美元，增長28.3%。出口集成電路1514億塊，增長34.5%；出口額664億美元、增長32.0%。2021年上半年，我國集成電路進口量的環(huán)比增速是：A.1.8%B.2.1%C.3.5%D.4.6%

71、在一次小組討論中，社會工作者說：“對于這個問題我們已經討論了一段時間，誰能來總結一下?”社會工作者的這個問題屬于（）。A.探究回答型的提問B.重新定向型的提問C.反饋和闡述型的提問D.開放式的提問

72、三相交流電動機,當轉子轉動切割磁力線時,會產生頻率(),幅值()的正弦電動勢。（）A.不同,不同B.不同,相同C.相同,相同D.相同,不同

73、老王最近感到胃部不適，懷疑自己得了胃癌。經醫(yī)院檢查，各項指標正常，但老王依然懷疑自己患病，精神緊張，晚上失眠，無法正常工作，與妻子也經常發(fā)生口角。社會工作者小林對老王實施了一系列幫助：改變老王認為自己患胃癌的非理性想法；鼓勵老王定期到醫(yī)院體檢；介紹其參加減壓訓練等。從社會工作要素的角度，下列關于該助人行為的說法中，正確的是（）。A.老王的家庭是小林的服務對象B.老王是助人行動的主體C.小林實施的行動是助人活動的載體D.小林實施的行動體現(xiàn)了對老王的主導性

74、一次地震過后，某社會服務機構邀請一些歌星舉辦公益演唱會來募集善款，幫助災區(qū)重建。該機構的籌資方法屬于()。A.項目申請B.私人懇請C.公益眾籌D.特別事件籌資活動

75、單樁水平靜載試驗時,當達到設計要求的最大加載量時應停止加載（）

76、下列社會工作直接服務中，體現(xiàn)維持社會秩序功能的是()。A.為某失獨老人提供上門送餐服務B.為某企業(yè)員工提供職業(yè)生涯輔導C.為某外來務工人員子女提供課外輔導服務D.為某地社區(qū)失業(yè)青年提供適合的職業(yè)培訓

77、2020年江蘇省實現(xiàn)以新產業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式為主要內容的“三新”經濟增加值25177億元，比上年增長5.6%，比全省地區(qū)生產總值的增速快1.5個百分點，占全省地區(qū)生產總值的比重為24.5%。全省戰(zhàn)略性新興產業(yè)產值增長11.0%，快于規(guī)模以上工業(yè)5.5個百分點。其中新能源汽車、數(shù)字創(chuàng)意、新能源和高端裝備制造業(yè)的產值增速分別為21.0%、19.8%、15.6%和15.5%。高技術制造業(yè)增加值增長10.3%，占規(guī)模以上工業(yè)的比重為23.5%，提高1.7個百分點。高技術服務業(yè)營業(yè)收入增長14.1%，占規(guī)模以上服務業(yè)的比重為37.9%，提高2.4個百分點。全省碳纖維增強復合材料、新能源汽車、城市軌道車輛、集成電路、太陽能電池等新產品的產量分別增長48.9%、42.0%、24.5%、22.3%和16.5%。全省現(xiàn)代設施農業(yè)占地面積100.5萬公項，其中屬于戰(zhàn)略性新興產業(yè)的中藥材種植業(yè)種植面積1.8萬公項，實現(xiàn)產值32億元，產值增長138.1%。全省網(wǎng)上零售額10602億元，增長10.0%。其中，實物商品網(wǎng)上零售額增長13.9%，增速比上年快5.2個百分點，占社會消費品零售總額37086億元的比重為24.9%，提高2.7個百分點。2020年江蘇中藥材種植業(yè)平均每公頃產值為：A.14.4萬元B.15.4萬元C.16.3萬元D.17.8萬元

78、趙美是一名大學畢業(yè)生，剛到社會服務機構工作。她對督導說，她不太了解老年群體的相關知識，所以在做老年人案例時，覺得很難。督導向她介紹了有關老年社會工作的知識。在這個過程中，督導開展的是()。A.教育性督導B.行政性督導C.協(xié)調性督導D.監(jiān)督性督導

79、小志10歲時，他的父母在一次車禍中去世。為便于照顧他，小志的爺爺奶奶將其帶回老家撫養(yǎng)。由于爺爺奶奶年歲已高，平時與小志的溝通交流很少，加上小志性格內向，上初中后變得更加孤僻，不愿與同學交往，產生了輟學的念頭，常常將自己關在房間里不理任何人。社會工作者依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論為小志提供服務，其最恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A.協(xié)助小志重新規(guī)劃自己的生活B.協(xié)助小志建立良好的同學關系C.鼓勵小志說出心中最真實的感受D.幫助小志重新理解過去經歷的意義

80、(2018年)某社會工作服務機構在策劃失智老人服務方案時，要根據(jù)社區(qū)問題和需要設定可行的工作目標。下列表述中，屬于“影響性目標”的是（）。A.為30名老人提供認知功能的評估B.改善社區(qū)內失智老人的認知功能C.三個月內編印300本認知照顧手冊D.安排員工學習認知照顧訓練課程

81、（2017年真題）我國經濟發(fā)展已進入常態(tài)，黨中央十分關注改善民生、調整產業(yè)結構、培育發(fā)展新動能。近些年來，國務院總理李克強連續(xù)三年在《政府工作報告》中提出要“發(fā)展專業(yè)社會工作”，我國的社會工作面臨新的發(fā)展機遇。下列表述中最能反映社會工作作用的是（）A.社會工作對產業(yè)結構調整具有重要作用B.社會工作對社會治理創(chuàng)新具有重要作用C.社會工作對于新發(fā)展動能培育具有重要作用D.社會工作對于我國的文化建設具有重要作用

82、2歲半的小月很喜歡媽媽。媽媽去上班時，她會表現(xiàn)出不安；媽媽下班回家時，她就會很高興。按照埃里克森的人類發(fā)展階段理論，小月目前面臨的主要發(fā)展任務是（）。A.對周圍世界的信任超越不信任B.在懷疑和羞怯中發(fā)展獨立性C.勤奮感超越自卑感D.建立自信心

83、（2021年真題）某社會工作服務機構在社區(qū)為青少年提供學習輔導和社交能力提升服務，同時聘請了高校社會工作專業(yè)教師擔任督導者。在督導服務的“工作期”，督導者適宜的做法是（）。A.與社會工作者分享青少年服務經歷、經驗與感受B.綜述社會工作者開展專業(yè)服務的學習與成長過程C.清楚描述督導者與被督導者的角色、期望與要求D.了解社會工作者既往經驗，明確督導目的和方式

84、社會工作督導小趙發(fā)現(xiàn)每次她進行督導會談即將結束時，被督導者總要提出一些新問題。小趙在以后的督導中應該注意（）。A.更好地聆聽被督導者的想法B.允許被督導者對資料提出問題C.對督導的形式、結構和議程做出檢討和重新安排D.在督導過程中設計更多議題

85、小組工作中期階段，李華和小安兩個人表現(xiàn)都很積極，都想爭取自己在小組中的領導地位，因此，兩個人意見常起分歧，甚至出現(xiàn)攻擊性語言和行為。這體現(xiàn)了小組工作中期階段的（）特征。A.互動中的抗拒和防衛(wèi)心理B.角色競爭中的沖突C.不依賴于社會工作者D.權利結構中的矛盾

86、2015年和2016年，李克強總理連續(xù)兩年在《政府工作報告》中提出要發(fā)展和支持社會工作。報告者提出的“社會工作”是指（）。A.專業(yè)社會工作B.行政性社會公眾C.社區(qū)管理工作D.志愿性社會工作

87、繪制鋼筋混凝土構件配筋圖時,鋼筋符號所對應的鋼筋牌號是（）。A.HPB300B.HRB335C.HRB400D.HRB500

88、“不再慌糖”是某社區(qū)健康服務中心專為老年糖尿病患者提供的服務項目。該項目由社會工作者、退休黨員、護士組織發(fā)起，項目運行半年后，又有幾位心理咨詢師、醫(yī)生和瑜伽教練加入該工作團隊。該項目的團隊結構類型是()。A.問題解決團隊B.跨專業(yè)團隊C.醫(yī)療服務團隊D.老人互助團隊

89、高三學生小潼焦慮，失眠，學習成績下降，小劉經過初步評估首先運用放松練習的技術，減輕小潼的心理焦慮，小劉扮演的專業(yè)角色()。A.教育者B.治療者C.使能者D.協(xié)調者

90、關于人類行為與社會環(huán)境基本關系的說法，正確的是()。A.青少年的行為受當前社會環(huán)境的影響較小B.大眾的一致行為對社會環(huán)境產生的影響巨大C.良好的遺傳基因可單獨對人類行為發(fā)揮作用D.人類行為與社會環(huán)境相互影響的力度是平衡的

91、（2018年真題）小賈是某社會工作服務機構新招聘的員工。入職之初，他在開展服務過程中感到困難重重，壓力很大。為此，督導老陳安排每周三下午和小賈單獨見面討論。老陳采用該督導方式的優(yōu)點是（）。A.督導者可以向被督導者提供有效的服務示范B.督導者和被督導者容易達成比較一致的意見C.對被督導者服務的個案會有多方的信息交流D.督導者有充分督導時間且督導過程透明公開

92、阿明作為某社會服務機構的領導者，經常了解機構內工作人員彼此之間的關系，以及團隊的實質和目標實現(xiàn)的途徑，同時推動建立機構工作準則，正視工作中的摩擦及不和，適當調整保證工作的順利完成。這屬于社會服務機構領導方式中的（）。A.獲取員工的合作B.引導與溝通C.維持紀律與督導訓練D.發(fā)揮團隊精神

93、在小組工作實務中，不同類型的小組往往采取的工作模式，社會目標模式主要強調的是()。A.培養(yǎng)并提升小組組員的社會責任、社會參與和社會行動的能力B.帶領小組組員建構和發(fā)展社會關系C.促進組員之間、小組和社會系統(tǒng)之間的良性互動D.通過與其他組員的溝通、理解與互動達成共識

94、社會工作者小黃在街道社區(qū)服務中心工作已滿一年。中心的陸主任一直擔任她的督導。在一次督導會談中，小黃表示自己很苦惱，因為來中心活動的多數(shù)社區(qū)居民都不了解社會工作，部分領導和同事也對社會工作缺乏認識，她要反復解釋。這時陸主任作為督導應該發(fā)揮（）功能幫助小黃。A.支持性B.教育性C.行政性D.咨詢性

95、張大媽的身體不好，子女也都不在身邊，每年過節(jié)都是她一個人，因此感到非常寂寞，社會工作者小明得知這一情況后，主動幫助張大媽，并每隔一段時間就會抽空來看望她。這屬于地區(qū)發(fā)展模式目標中的()。A.過程目標B.任務目標C.最終目標D.實質目標

96、(2017年)社會工作者小黃在一次會談中了解到服務對象小王有暴力傷害室友的想法，但小王要小黃替他保密，小黃心里很矛盾，在處理這一問題時，小黃應當優(yōu)先遵循的倫理原則是（）A.隱私保密原則B.生命質量原則C.保護生命原則D.差別平等原則

97、埃里克森特別強調（）的發(fā)展是自我發(fā)展的最關鍵環(huán)節(jié)。A.成年早期親密關系B.兒童早期自信心C.兒童中期勤奮D.青少年期自我同一性

98、社會工作者小陳了解到住院患者王大爺生活貧困，與兒子多年不往來的情況后，一方面經常和王大爺聊天，鼓勵他配合治療；另一方面與醫(yī)院協(xié)調，減免了他的部分醫(yī)療費用；還與王大爺?shù)膬鹤勇?lián)系，幫助改善父子關系，根據(jù)上述內容，小陳的工作屬于（）。A.社會康復服務領域B.矯正社會工作領域C.心理健康服務領域D.醫(yī)務社會工作領域

99、社會服務機構的領導方式當中，以工作為中心的取向是（）領導方式。A.專制型B.民主型C.放任型D.權威型

100、在小組討論中，社會工作者看到小紅的發(fā)言已經持續(xù)了10分鐘，但還沒有結束的跡象。這時，社會工作者應該利用（）技巧進行干預。A.沉默B.限制C.對質D.提問

參考答案與解析

1、答案：A本題解析：暫無解析

2、答案：D本題解析：根據(jù)團隊在社會服務機構中的不同作用，團隊結構可以分為問題解決型團隊和跨專業(yè)團隊。本題主要考查團隊結構類型。對于此類知識點，既要掌握其具體內容，又要掌握劃分類型的標準。

3、答案：D本題解析：教育性督導的內容包括：①教導有關“服務對象群”的特殊知識；②教導“社會服務機構”的知識；③教導有關“社會問題”的知識；④教導有關“工作過程”的知識；⑤教導有關“工作者本身”的知識；⑥提供專業(yè)性“建議和咨詢”。

4、答案：D本題解析：實證主義方法論的基本觀點是：第一，社會和自然受同樣原則支配，社會研究對象與自然科學研究對象都是純客觀的。第二，人的行為是由外部力量引起的。第三，社會研究的任務在于說明社會現(xiàn)象或規(guī)律是什么，而不是說明社會現(xiàn)象應該或必須是什么。第四，自然科學方法適合于社會研究，社會研究的邏輯方法是假設演繹法，將社會現(xiàn)象作為研究起點，重視社會現(xiàn)象的概括歸納，努力尋求現(xiàn)象間的相關關系。第五，強調價值中立。第六，強調理論研究的實踐功能。D項不符合。

5、答案：C本題解析：認知的形成受到“自動化思考”機制的影響。所謂自動化思考是經過長時間的積累形成了某種相對固定的思考和行為模式，行動發(fā)出已經不需要經過大腦的思考，而是按照既有的模式發(fā)出。

6、答案：B本題解析：根據(jù)題干小月屬于幼兒期。故答案為B。

7、答案：C本題解析：本題考核的是社會需求。規(guī)范性需要是專業(yè)人員、行政人員或專家學者依據(jù)專業(yè)知識和現(xiàn)有規(guī)定指出在特定情況下所需的標準。感覺性需要是指當個人被問及是否需要某一特定服務時其反應。表達性需要是指當個人把自身的感覺性需要通過行動來表達和展現(xiàn)，反映了對社會服務數(shù)量上的需求。比較性需要中需求的認定是針對某種特征所作的比較。

8、答案：D本題解析：最小傷害原則。社會工作者在作倫理決定和提供服務中，要盡力保護服務對象的利益不受到侵害，要最大可能地預防和減少倫理決定和服務對服務對象的身體、心理和精神上的可能傷害，盡可能實現(xiàn)利益最大化。比如，在兒童社會工作領域，兒童照顧服務機構在硬件設施(如房屋、桌椅、游戲設備等)的設計、建造及使用過程中，要充分考慮兒童的特點與脆弱性，預防可能存在的危險。

9、答案：C本題解析：弗洛伊德認為，人格的發(fā)展主要是本能的發(fā)展，本能的根源在于身體的緊張狀態(tài)，多集中在身體的某些部位，這些部位稱為動欲區(qū)。動欲區(qū)在發(fā)展的早期是不斷變化的，首先是口腔，其次是肛門，然后是生殖器。據(jù)此，他將人格發(fā)展分為五個時期，即口唇期、肛門期、性器期、潛伏期和生殖期。

10、答案：B本題解析：存在主義理論強調個人生命的意義，強調個人的內在價值，認為包括個人痛苦的經歷都是有意義的。在實務中社會工作者首先要幫助受助者重新理解過去的經歷的意義，并將過去的生活和經驗梳理清楚。

11、答案：A本題解析：社會工作者必須遵循社會工作倫理和社會研究倫理。信守研究選題的倫理，一是注意研究正當性。研究正當性指研究者選擇的研究問題是否具有必要性，只有真正必要研究的問題才是有意義的和被認可的。遵守社會研究的倫理。不故意隱瞞身份或采用欺騙手段獲取資料；保持價值中立，不憑個人意志篩選和運用信息；研究成果要客觀全面地公開。

12、答案：A本題解析：題中徐某剛開始擔任小張的督導，還處于與被督導者建立關系的基礎時期，此時其最重要的任務和技巧是促進兩人之間的相互熟悉和相互契合，為以后的合作打下好的基礎。

13、答案：C本題解析：ABD均是定量研究的特點。

14、答案：C本題解析：個案管理有兩個工作重點:一是為面臨多重問題的案主尋找其所需的服務網(wǎng)絡;二是協(xié)調這個網(wǎng)絡中的各項服務，讓他們彼此相互配合，即在關注每-項個別服務提供有效性的同時，把工作焦點聚集在整個服務網(wǎng)絡能否有效解決服務對象的問題以及網(wǎng)絡中的各種服務的彼此協(xié)調上。

15、答案：D本題解析：本題考核的是行動研究的模式。模式包括三種：(1)合作模式。研究者與實際工作者合作，共同進行整個研究過程。(2)支持模式。研究動力來自務實工作者，他們提出問題，自己決定行動方案，專家則作為咨詢者協(xié)助他們形成理論假設，計劃具體行動及評價行動結果。(3)獨立模式。實際工作者獨立研究，擺脫研究理論和實踐規(guī)范的限制，對自己的研究進行批判性思考，并采取相應行動改造社會現(xiàn)實。故選D。

16、答案：D本題解析：強調服務對象個人的尊嚴和價值社會工作者對每一位服務對象都給予關心和尊重，充分認識和理解服務對象個體在生理、心理和社會文化等各方面存在的差異，同時對文化和種族的多元性保持開放與敏銳的意識。

17、答案：D本題解析：社會工作者的基本素養(yǎng)包括社會工作者的價值觀、知識素養(yǎng)、能力要求。本題考查社會工作者的知識素養(yǎng)，包括：學科知識、文化知識、心理素質、技術知識、政策知識。故本題答案為D。

18、答案：C本題解析：A項是成長小組，B項是支持小組，D項是治療小組。

19、答案：B本題解析：改革開放以來，我國的社會工作表現(xiàn)出政府積極探索、社會工作教育率先發(fā)展、行政性社會工作與專業(yè)社會工作并存、專業(yè)社會工作不斷發(fā)展的特點。

20、答案：C本題解析：實驗研究之前后測控制組設計。實驗組得分增加2.2分，控制組得分增加0.3分，實驗刺激凈效果應為2.2-0.3=1.9分。

21、答案：B本題解析：所謂專業(yè)合作，是指個案管理是一種結合不同專業(yè)領域的團隊工作方法。團隊中可能包括醫(yī)生、護士、職業(yè)治療師、臨床心理學家以及其他專業(yè)人士，這種多專業(yè)合作是為了給案主提供“全人”服務。

22、答案：B本題解析：弗洛伊德認為，當個人的本我欲望違反超我的原則時，自我就發(fā)出警告，內部出現(xiàn)無法接受的沖突。焦慮是一種痛苦的情緒體驗，包括害怕失去所愛，失去所愛之人對自己的愛，害怕懲罰。

23、答案：A本題解析：社會工作者介入農村發(fā)展又稱農村社會工作，社會工作在我國農村反貧困、新農村建設等方面發(fā)揮著重要的作用。

24、答案：A本題解析：社區(qū)照顧模式是指社區(qū)中各方成員組成的非正式網(wǎng)絡與各種正式社會服務系統(tǒng)相配合，在社區(qū)內為需要照顧的人士提供服務與支持，促成其過正常的生活，加強其在社區(qū)內的生活能力，達到與社區(qū)融合，并建立一個具有關懷性的社區(qū)的過程。居家養(yǎng)老和社區(qū)工作模式的社區(qū)照顧較接近。

25、答案：C本題解析：班杜拉認為人的行為特別是人的復雜行為主要是后天習得的，是經由觀察其他人或從事學習得來的。行為的習得既受遺傳因素和生理因素的制約，又受后天經驗環(huán)境的影響。生理因素的影響和后天經驗的影響在決定行為上微妙地交織在一起，很難將兩者分開。行為習得有兩種不同的過程：一種是通過直接經驗獲得行為反應模式的過程，班杜拉把這種行為習得過程稱為“通過反應的結果所進行的學習”；另一種是通過觀察示范者的行為而習得行為的過程，班杜拉將它稱為“通過示范所進行的學習”。根據(jù)題干小何之所以打兒子是因為從身邊權威人士那里看到“強勢”處理問題方式的“好處”，故選C。

26、答案：A本題解析：當一些小組組員壟斷小組討論時，或當組員的發(fā)言太抽象時，或當小組討論脫離主題范圍時，社會工作者要采取限制的手段來處理小組或小組成員的行為。

27、答案：D本題解析：接納和尊重在社會工作實踐過程中，社會工作者首先就要通過初步的接觸與溝通等專業(yè)活動與服務對象建立相互的信任關系，從而開展進一步的專業(yè)服務。對社會工作者來說，無論在哪一個階段的服務過程中，都應該首先從內心真誠地對待所有服務對象，對服務對象采取寬容和尊重的態(tài)度。在實踐中，接納意味著社會工作者不因服務對象的年齡、性別、種族、生理及心理狀況、宗教信仰、政治傾向等對他們采取歧視或拒絕提供專業(yè)服務。對所有社會工作者而言，對服務對象的接納是一種一貫和統(tǒng)一的原則或立場。題中，老李的做法踐行的專業(yè)價值觀就是接納和尊重。

28、答案：D本題解析：在社會工作服務實施中，督導工作是一種間接服務方法，是通過專業(yè)訓練的方式指導和支持社會工作者實現(xiàn)服務目標的方法。

29、答案：D本題解析：本題考查行政性督導中監(jiān)督的任務。工作監(jiān)督、總結和評估是行政性督導工作的主要內容之一，其中，監(jiān)督、總結和評估的方式包括聽取工作人員的口頭匯報、閱讀書面記錄和統(tǒng)計報告。

30、答案：正確本題解析：暫無解析

31、答案：A本題解析：本題考查的是引領性技巧中的澄清的技巧。澄清。即社會工作者引導服務對象重新整理模糊不清的經驗和感受。例如，對于服務對象的模糊不清的表達，社會工作者可以進一步加以明確“您剛才說的意思是……是嗎?”或者“聽了您剛才的話，我的理解是……對嗎?”故答案選A。

32、答案：B本題解析：本題考查督導者的角色。督導者可以扮演倡導者角色。一方面，督導者積極維護被督導者的權益，作為行政中間人，幫助社會服務機構管理者清楚地了解被督導者的利益、問題，提出改善建議。督導者有時也會采取理性辯論，或者是交換意見的方式，提出一些可被接受或采納的建議。另一方面，督導者也積極參與社會服務機構政策規(guī)劃工作，督導者從被督導的直接服務工作中了解到服務對象和社區(qū)的需求，了解到機構政策不足和缺陷，向上級主管傳遞相關資訊，并依據(jù)這些資訊負責任地提出改善機構政策和程序的建議。

33、答案：D本題解析：本題考查社區(qū)帶頭人培訓的內容。社區(qū)帶頭人培訓的內容：(1)溝通技巧與人際關系技巧。(2)籌備、主持會議與演講技巧。(3)小組帶領技巧。(4)組織和管理技巧。(5)談判、游說等政治技巧。(6)運用戰(zhàn)略及戰(zhàn)術技巧。(7)與傳媒接觸技巧。(8)資源動員技巧。

34、答案：A本題解析：本題考查志愿者管理的組織職能。志愿者管理的組織職能包括：(1)志愿者組織的結構設計。(2)志愿者的分組、分工。(3)規(guī)范的制定。(4)制度的制定。(5)授權。(6)志愿者的工作流程。(7)志愿者的招募及甄選。(8)志愿者的教育訓練。

35、答案：D本題解析：本題考查艾利斯的ABC理論。艾利斯的ABC理論對人的心理失調的原因和機制進行了深入分析。通常認為，誘發(fā)性事件A只是引起情緒及行為反應C的間接原因，而人們對誘發(fā)性事件所持的信念、看法、解釋B才是引起人的情緒及行為反應C的更直接的原因。理性情緒治療模式指出，服務對象的認知、情緒、行為的反應都受到服務對象信念的影響。(考點：艾利斯的ABC理論)

36、答案：正確本題解析：暫無解析

37、答案：A本題解析：對于那些立即需要幫助而本機構或者社會工作者無法給予必要幫助的服務對象提供轉介服務，即通過一些必要的手續(xù)把服務對象介紹給其他能夠給予必要幫助的服務機構或者其他社會工作者。通常只有在以下兩種情況下才允許提供必要的轉介服務：①服務對象需要解決的問題不屬于本機構的服務范圍；②服務對象生活在機構的服務區(qū)域之外。

38、答案：B本題解析：反實證主義方法論是與實證主義對立的思想。它反對從自然科學中尋找可以運用于人文科學和社會科學的方法，提出從個人的主觀動機或體驗中尋找認識社會的方法，試圖以個人行動的主觀根源說明人的活動、社會關系、社會結構和社會發(fā)展。

39、答案：B本題解析：不成熟的自我和超我功能是指由于自我和超我功能沒有充分發(fā)展，導致服務對象表現(xiàn)出像個沒長大的孩子，害怕獨立，要求過度保護等狀態(tài)。小單因為生活中過于依賴家人，不夠獨立，故小單問題的根源體現(xiàn)在不成熟的自我和超我功能。

40、答案：A本題解析：心理動力反思是指社會工作者協(xié)助服務對象正確了解和分析自己內心的反應方式的技巧。比如，協(xié)助服務對象了解自己的情緒反應方式、認識事情的方式和動機的模式等。

41、答案：C本題解析：存在主義社會工作在實踐中強調個人的自由和責任，強調個人生命的意義，強調個人的內在價值，認為包括個人痛苦的經歷都是有意義的，題干中，服務對象小姚創(chuàng)業(yè)遇到了挫折，社會工作者老王引導小姚對自己的選擇負責，同時協(xié)助她意識到不幸同時也是一種機會，要積極面對困難，這是存在主義的觀點。題庫，是基于大數(shù)據(jù)的人工智能算法研發(fā)而成的考試題庫，專注于根據(jù)不同考試的考點、考頻、難度分布，提供考試真題解析、章節(jié)歷年考點考題、考前強化試題、高頻錯題，押題密卷等。查看完整題庫、答案解析等更多考試資料，盡在考試軟件……

42、答案：C本題解析：瑞士心理學家皮亞杰認為兒童的認知發(fā)展分為四個階段，包括感知運動期(從出生到2歲)、前運算期(2～7歲)、具體運算期(7～12歲)、形式運算期(12歲以上)。在具體運算階段，兒童在一定程度上可做出推論。在本案例中，小孩子的認知屬于簡單推論，故屬于認識發(fā)展的具體運算階段。

43、答案：D本題解析：社會工作督導的主要對象有四種：一是新進入社會服務機構的社會工作者；二是服務年限較短、經驗不足的初級社會工作者；三是在社會服務機構實習的學生；四是社會服務機構的非正式人員，主要是志愿者。

44、答案：A本題解析：工作期是督導歷程的最重要階段，在這一階段，督導者要與被督導者分享實踐經驗與感受，解疑釋惑,指導工作，促進其發(fā)展，支持被督導者做好服務。

45、答案：D本題解析：本題考核的是社會環(huán)境系統(tǒng)與人類行為的關系。家庭教養(yǎng)模式是影響子女行為的關鍵因素之一，可分為感情紐帶與行為控制兩個變量。組織對個體發(fā)展的影響很廣泛，影響人的目標、人生觀、個人行為和身心健康。文化對人類心理無形的影響最終通過群體行為表現(xiàn)出來。民族文化是民族心理形成的根本原因。文化的熏陶對人類個性的形成與發(fā)展也有重要的作用。遺傳稟賦相近的人也會表現(xiàn)出截然不同的行為。

46、答案：C本題解析：督導者可以采用五種技巧鼓勵被督導者提出并探討問題，包括由簡入難、包容、專注地聆聽、提問和保持沉默。督導者如果對被督導者的答復感到不滿足，并期待更多資料，可以用沉默來表示。

47、答案：D本題解析：互動模式下的小組工作，其理論基礎主要源于系統(tǒng)理論和場域理論，如符號互動論和“鏡中自我”理論等。

48、答案：C本題解析：社會服務機構的員工長期在工作崗位上從事同樣的工作會感到枯燥乏味，因此，機構管理者可以通過工作輪換、工作任務拓展和工作豐富化來降低枯燥的感覺，也可以借此機會評估員工潛能，協(xié)助構建未來人力資源的規(guī)劃，故答案選C項。

49、答案：A本題解析：本題考核的是社區(qū)教育技巧。在推動社區(qū)服務和社區(qū)建設過程中，社區(qū)意識的培養(yǎng)教育、良好社會風氣的營造等都需要運用社區(qū)教育技巧。利用講座等方式可以提升居民對自己權益的認識。

50、答案：A本題解析：需要是解決問題的方案所依據(jù)的標準，只有通過對需要的界定和評估，才能夠明確要在哪些方面作出努力。

51、答案：C本題解析：團結鄰里主要是針對社區(qū)中部分不良鄰里關系而采取的策略。社區(qū)工作者一般會組織多元化的活動鼓勵居民參與，推動建立社區(qū)歸屬感和認同感。社區(qū)工作者會建立基層聯(lián)絡網(wǎng)，加強鄰里間的溝通，實現(xiàn)鄰里關系的改善。

52、答案：B本題解析：助人活動（又稱服務）是社會工作者根據(jù)服務對象的需要，依據(jù)社會工作價值觀向服務對象提供幫助或服務的行動，也是社會工作者與服務對象的互動及合作的過程。社會工作者向服務對象提供后者所需要的服務或幫助是社會工作的最基本的活動。

53、答案：B本題解析：本題考查社會工作的基本過程模式。社會工作是社會工作者與服務對象的互動過程，在這個過程中雙方互為行動主體和客體。

54、答案：C本題解析：本題考核的是習俗水平的道德判斷原則。習俗水平上的兒童開始關心社會的期望與別人的需要。這個時候的兒童認為一個人的行為是否正確，主要看是否為別人所喜愛，是否受到別人稱贊。因此父母應用稱贊來引導孩子成為父母心中喜歡的孩子。故選項C正確。

55、答案：A本題解析：本題考查社會服務方案策劃的方案安排階段。社會服務方案策劃的方案安排階段的工作有：(1)制訂各種可以實現(xiàn)目標的可行性方案。(2)選擇理想的可行方案。(3)決定資源需求和爭取資源。(4)制訂行動計劃。

56、答案：B本題解析：本題考核的是社會工作倫理中的原則。差別平等原則，如果服務對象的實際需要都相同，而社會工作者能提供的資源和服務又非常充分，可以給予各服務對象平等的服務。如果資源不足，則可以區(qū)別對待。改善生活質量原則是指社會工作者選擇的方案應促進盡可能多的入改善生活質量。如果方案保護了少數(shù)人的利益但會損害多數(shù)人的利益那么就要改變方案。

57、答案：A本題解析：傳統(tǒng)的治療對象集中于問題中的個人，現(xiàn)在已經擴展到了團體和社區(qū)。治療是站在“病理學’’的角度，認為服務對象是出了問題、有行為偏差，因而需要幫助和矯正。治療的目的是有系統(tǒng)地影響服務對象的人際互動或內在心理功能，控制或減輕問題的癥狀。在幫助邊緣群體，進行社區(qū)矯正，治療戒毒和網(wǎng)癮等工作中，社會工作者經常扮演治療者角色。題中，社會工作者鴻雁接待了服務對象，幫助其控制網(wǎng)癮，扮演的是治療者角色。

58、答案：D本題解析：個別督導是一個一對一會談的過程，其會談技巧主要有：一是聆聽：督導者要從頭到尾仔細聆聽被督導者的談話，以便在充分掌握信息的基礎上作出判斷。二是補充：督導者要以資料、知識或歸納重點的方式補充被督導者談話的信息。三是提出疑問：督導者適時向被督導者提出問題，幫助其開闊思想與視野，激發(fā)其走向新的境界。四是進行評價：督導者通過檢查被督導者的工作情況，與其分享工作經驗和想法。五是提出建議：對被督導者提出處理服務對象問題和需求的具體建議和策略，協(xié)助被督導者擬訂有效的工作計劃。

59、答案：B本題解析：認知行為治療模式，是以人的認知和行為作為關注焦點的治療模式。它包含兩項基本原則：（1）認知對人的情緒和行為有著重要的影響。（2）人的行動能夠影響人的思維方式和情緒。題目中小劉的認知影響了其行為。故本題答案為B。

60、答案：C本題解析：社會工作者與被動員的群眾可以深入交流對社區(qū)各項事務的看法，也可以加強社會工作者與群眾的聯(lián)系，增進雙方的感情。社會工作者在動員群眾時需注意：①不要言過其實；②推動群眾參與時既不宜用力不足，也不宜用力過猛；③注意分辨動員對象的真實想法；④不要與持相反意見的居民爭辯。

61、答案：A本題解析：暫無解析

62、答案：A本題解析：能力是一個人從事某項工作的前提，只有具備很好的能力，才能提供高質量的服務。

63、答案：C本題解析：地區(qū)發(fā)展模式是社區(qū)工作者協(xié)助社區(qū)成員分析問題、發(fā)揮其自主性的工作過程，目的是提高他們及地區(qū)團體對社區(qū)的認同，鼓勵他們通過自助和互助解決社區(qū)問題。

64、答案：B本題解析：宣傳的關鍵在于吸引群眾的關注，常用的吸引群眾注意力的手法包括口號、歌曲、橫幅等。邀請名人或明星出席宣傳活動也是具有吸引力的手法。但要注意宣傳手法與內容的緊密結合，防止喧賓奪主。

65、答案：A本題解析：人本主義在個案工作、小組工作中得到了廣泛的應用，小組工作的基本價值是：①強調人的內在價值和能力。強調每一個人都要受到尊重，每一個小組成員都要協(xié)同社會工作者一起對每一個成員表現(xiàn)出關注。②在社會生活中，人們彼此負有責任。③個人具有歸屬與被包容的權利。④人們具有參與和被聆聽的權利。⑤人們具有自由表達的權利。⑥群體成員之間是有差別的，每個人的差別都要得到尊重。⑦人們具有質疑和挑戰(zhàn)專業(yè)人員的權利。本題中社會工作者小可的做法所依據(jù)的正是人本主義理論。

66、答案：A本題解析：任務中心模式把服務介入的焦點集中在為服務對象提供簡要有效的服務上，希望幫助服務對象在有限的時間內實現(xiàn)自己選定的明確目標。在任務中心模式看來，任務就是服務對象為解決自己的問題而需要做的工作。它是服務介入工作的核心，是實現(xiàn)服務介入工作目標——解決問題的手段。兩者之間的關系類似于目標和手段之間的聯(lián)系。解決問題是目標，任務是實現(xiàn)解決問題的手段。

67、答案：B本題解析：指引性體驗是由社會工作者或其他專業(yè)人士指導小組成員在工作和生活中處理和完成某項任務，比如第一次自主創(chuàng)業(yè)的殘疾人在社會工作者的指導下完成工商注冊登記等一系列手續(xù)就是一次指引性體驗。故本題答案為B。

68、答案：B本題解析：暫無解析

69、答案：B本題解析：開展期的重要任務是建立互相信任和雙方同意的督導形式，并以口頭或書面的形式確定。督導者要和被督導者一起分享督導的目的，清楚描述雙方的角色、期望與要求，并征求被督導者的意見。

70、答案：C本題解析：暫無解析

71、答案：C本題解析：本題考查的是小組討論中的提問技巧。社會工作者在小組討論中，通常有5種提問類型：一是封閉式的提問，如“是不是”；二是深究回答型的提問，社會工作者可以用“描述”“告訴”“解釋”等詞提問；三是重新定向型的提問，如“剛才小李提到了這個問題，其他組員對這個問題是怎樣想的”；四是反饋和闡述型的提問，如“我們已經討論了一段時間，誰能對此總結一下”；五是開放式的提問，如用“怎樣”“為什么”等詞提問。在小組討論中，社會工作者可根據(jù)不同的情況和時機運用不同的提問方法。題目中社會工作者的提問即屬于反饋和闡述型的提問，故本題答案為C。

72、答案：C本題解析：暫無解析

73、答案：C本題解析：選項A錯誤，社會工作中的服務對象也稱受助者，它指的是在社會工作過程中需要幫助的一方，本案例中，老王是小林的服務對象。選項B錯誤，在助人活動中，社會工作者是提供服務的一方，是助人行動的主體，本案例中，小林是助人行動的主體。選項C正確，助人活動是社會工作的承載者和表現(xiàn)者，本案例中，小林實施的行動是助人活動的載體。選項D錯誤，社會工作不是社會工作者隨心所欲的行為，而是一種理性行動。助人活動（或稱服務）是社會工作者根據(jù)服務對象的需要，依據(jù)社會工作價值觀和現(xiàn)實條件向服務對象提供幫助或服務的行動，也是社會工作者與服務對象互動及合作的過程。

74、答案：D本題解析：A項目申請：如果服務機構的大宗款項來自政府購買或基金會資助，一般要填寫項目申請書，因為政府、基金會對服務機構的資助常常是以項目的形式出現(xiàn)的。B私人懇請是機構領導者、員工和志愿者與他們的潛在捐款人面對面地會談，表達需求、尋求幫助、請求捐款的籌款方式，屬于較私密的、注重人際關系的籌款方式。C一般而言，項目發(fā)起者應該先在眾籌平臺發(fā)布項目，使自己的項目得到公益平臺認可，增加自己項目的信任度，再充分調動朋友圈，通過朋友圈的擴散效應，擴大項目的知名度和認知度，以便在項目截止時間內完成眾籌。D特別事件籌資活動：特別事件是社會服務機構通過對特殊事件的服務，引起社會大眾對機構和相關事件的關注。這些特別事件包括重大災害發(fā)生、社會危機事件、機構紀念活動等。一般通過召開記者會、研討會、展覽會、義賣會、演唱會等活動，提高社會服務機構與目標民眾的接觸機會，增加組織的籌款金額。故本題答案為D。

75、答案：正確本題解析：暫無解析

76、答案：C本題解析：社會秩序是社會各部分關系協(xié)調、社會穩(wěn)定的狀態(tài)，它是任何社會都極力追求的。社會工作在最一般的意義上來說是具體解決社會問題的專業(yè)，對有困難人群問題的解決不但可以給他們以實際的幫助，而且有助于社會穩(wěn)定。

77、答案：D本題解析：暫無解析

78、答案：A本題解析：教育性督導的內容包括教導有關“服務對象群”的特殊知識、教導“社會服務機構”的知識、教導有關“社會問題”的知識、教導有關“工作過程”的知識、教導有關“工作者本身”的知識和提供專業(yè)性“建議和咨詢”。所以題中督導開展的是教育性督導。

79、答案：B本題解析：暫無解析

80、答案：B本題解析：本題考查社會服務方案策劃的目標制定。方案策劃者應制定要達到的總目標和影響性目標。總目標是指機構在社會服務方面希望達到的一些總體狀態(tài)。影響性目標是社會工作干預所要達到的目標。B項正是社會工作服務機構要干預