（滬科版）新·八年級物理上冊學(xué)案【考點(diǎn)聚焦 教材知識(shí)祥析 拉分典例】6-3彈力與彈簧測力計(jì)（圖片版）

一、教學(xué)內(nèi)容1.彈力的概念：彈力是指物體由于形變而產(chǎn)生的恢復(fù)力，它的施力物體是發(fā)生彈性形變的物體，受力物體是與之接觸的物體。2.彈簧測力計(jì)的原理：彈簧測力計(jì)是利用彈簧的彈性形變來測量力的大小的儀器。在彈性限度內(nèi)，彈簧的形變量與所受的拉力成正比。3.彈簧測力計(jì)的使用方法：在使用彈簧測力計(jì)時(shí)，要使測力計(jì)內(nèi)的彈簧軸線方向與所測力的方向一致，避免彈簧與外殼發(fā)生摩擦，同時(shí)要注意讀數(shù)時(shí)視線與指針相平。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解彈力的概念，能解釋生活中的一些彈力現(xiàn)象。2.掌握彈簧測力計(jì)的原理和正確使用方法，能用彈簧測力計(jì)測量力的大小。3.通過對彈力和彈簧測力計(jì)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力和解決問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：彈力的概念，彈簧測力計(jì)的原理和使用方法。難點(diǎn)：彈簧測力計(jì)的原理，如何正確使用彈簧測力計(jì)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：彈簧測力計(jì)、繩子、掛鉤、實(shí)物等。學(xué)具：記錄本、筆。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過展示一些生活中的彈力現(xiàn)象，如彈簧門、彈簧座椅等，引導(dǎo)學(xué)生思考彈力的概念。2.講解彈力的概念：解釋彈力的定義，展示彈簧測力計(jì)的原理圖，讓學(xué)生理解彈簧測力計(jì)的工作原理。3.演示彈簧測力計(jì)的使用方法：現(xiàn)場演示如何正確使用彈簧測力計(jì)，讓學(xué)生注意觀察和掌握使用技巧。4.學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐：讓學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使用彈簧測力計(jì)測量不同力的大小，并記錄數(shù)據(jù)。5.講解彈簧測力計(jì)的正確讀數(shù)方法：強(qiáng)調(diào)視線與指針相平的重要性，講解如何準(zhǔn)確讀取測力計(jì)的示數(shù)。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容主要包括彈力的概念、彈簧測力計(jì)的原理和正確使用方法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.解釋下列現(xiàn)象中的彈力：彈簧門、彈簧座椅、彈力球等。2.簡述彈簧測力計(jì)的原理和正確使用方法。3.使用彈簧測力計(jì)測量不同力的大小時(shí)，如何保證讀數(shù)的準(zhǔn)確性？八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課的教學(xué)效果如何，學(xué)生對彈力和彈簧測力計(jì)的理解程度如何，有哪些需要改進(jìn)的地方。2.拓展延伸：探討彈簧測力計(jì)在生活中的應(yīng)用，如測量重物、檢測力量訓(xùn)練等。教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)、教具與學(xué)具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)和課后反思及拓展延伸是構(gòu)成一堂完整教學(xué)的重要部分，通過這些環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì)和有序?qū)嵤?，可以使學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)解析1.彈簧測力計(jì)的原理：彈簧測力計(jì)的工作原理基于胡克定律，即在彈性限度內(nèi)，彈簧的形變量與所受的拉力成正比。這個(gè)原理涉及到物理學(xué)中的力學(xué)知識(shí)，對于八年級的學(xué)生來說，可能較為抽象，不易理解。因此，如何將這個(gè)原理講解得生動(dòng)形象，讓學(xué)生能夠直觀地理解，是本節(jié)課的一個(gè)難點(diǎn)。2.彈簧測力計(jì)的正確使用方法：在使用彈簧測力計(jì)時(shí)，需要保證測力計(jì)內(nèi)的彈簧軸線方向與所測力的方向一致，避免彈簧與外殼發(fā)生摩擦，同時(shí)要注意讀數(shù)時(shí)視線與指針相平。這些使用技巧對于初次接觸彈簧測力計(jì)的學(xué)生來說，可能不易掌握。因此，如何讓學(xué)生正確使用彈簧測力計(jì)，保證測量結(jié)果的準(zhǔn)確性，是本節(jié)課的另一個(gè)難點(diǎn)。二、教學(xué)重點(diǎn)解析1.彈力的概念：彈力是物體由于形變而產(chǎn)生的恢復(fù)力，它的施力物體是發(fā)生彈性形變的物體，受力物體是與之接觸的物體。理解彈力的概念，能解釋生活中的一些彈力現(xiàn)象，是本節(jié)課的一個(gè)重點(diǎn)。2.彈簧測力計(jì)的原理和正確使用方法：掌握彈簧測力計(jì)的原理和正確使用方法，能用彈簧測力計(jì)測量力的大小，是本節(jié)課的另一個(gè)重點(diǎn)。這包括理解彈簧測力計(jì)的工作原理，學(xué)會(huì)正確使用彈簧測力計(jì)，以及如何保證讀數(shù)的準(zhǔn)確性。通過對教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的解析，我們可以更好地理解學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能遇到的困難，以及教師需要著重講解和輔導(dǎo)的知識(shí)點(diǎn)。在實(shí)際教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，有針對性地進(jìn)行講解和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，教師還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力和解決問題的能力，使他們在學(xué)習(xí)過程中能夠更好地理解和掌握知識(shí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解彈力和彈簧測力計(jì)的概念時(shí)，教師應(yīng)使用簡潔明了的語言，避免使用過于復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。語調(diào)要生動(dòng)活潑，富有變化，以吸引學(xué)生的注意力。對于一些重要的概念和原理，可以適當(dāng)放慢語速，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。2.時(shí)間分配：在課堂時(shí)間分配上，可以將一部分時(shí)間用于講解彈力的概念和彈簧測力計(jì)的原理，另一部分時(shí)間用于實(shí)際操作和練習(xí)。這樣，學(xué)生可以在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過實(shí)踐加深對知識(shí)的理解。3.課堂提問：在講解過程中，教師可以適時(shí)提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。例如，在講解彈力的概念時(shí)，可以提問：“生活中有哪些現(xiàn)象是彈力的例子？”在講解彈簧測力計(jì)的使用方法時(shí)，可以提問：“使用彈簧測力計(jì)時(shí)，如何保證讀數(shù)的準(zhǔn)確性？”通過提問，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。4.情景導(dǎo)入：在課堂開始時(shí)，教師可以利用一些生活中的實(shí)例來導(dǎo)入新課。例如，通過展示彈簧門、彈簧座椅等現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生思考彈力的概念。這樣不僅能激發(fā)學(xué)生的興趣，還能幫助他們更好地理解和記憶知識(shí)。5.動(dòng)手實(shí)踐：在課堂中，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與實(shí)驗(yàn)和動(dòng)手實(shí)踐。例如，讓學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使用彈簧測力計(jì)測量不同力的大小，并記錄數(shù)據(jù)。通過實(shí)踐，學(xué)生可以更好地理解和掌握彈簧測力計(jì)的使用方法。6.板書設(shè)計(jì)：在板書設(shè)計(jì)上，教師應(yīng)簡潔明了地呈現(xiàn)彈力的概念、彈簧測力計(jì)的原理和正確使用方法。可以