管理培訓生相關(guān)論文

論管理培訓生項目的意義與在國內(nèi)面臨的問題人力資源管理期末論文論管理培訓生項目的意義與在國內(nèi)面臨的問題非人力資源經(jīng)理的人力資源管理論文T1301金天2015/12/19

目錄管理培訓生的出現(xiàn)管理培訓生的發(fā)展形成過程管理培訓生的概念管培生項目對企業(yè)及個人的意義國內(nèi)企業(yè)管培生現(xiàn)狀與問題國內(nèi)管培生項目問題的根源

例如沃爾瑪2004年華東區(qū)招收的管理培訓生曾分配到四個不同的培訓點參加管理培訓。其中，分配到長沙的管理培訓生在短短數(shù)個月的時間內(nèi)全部相繼辭職，而在其他店接受培訓的管理培訓生無一離職。根據(jù)調(diào)查，位于長沙的培訓點經(jīng)常擠占管理培訓生本該用于培訓的時間，而讓他們到商場前臺承擔收銀工作，以應付潮水般的客流，名曰“學以致用”。這樣的做法所引起的管理培訓生的不滿，對公司甚至說管理培訓生這個項目都帶來了極大的負面影響。5·國內(nèi)管理培訓生項目問題的根源因為管理培訓生項目所具有的招聘覆蓋面大、周期長、程序多；培訓地點豐富、形式多樣、培訓人員涉及廣；富有競爭力的薪酬和福利；獨立的評估體系等特點，所以對于管理培訓生項目，對人力資源工作需要投入大量的人力、物力、財力。在國內(nèi)環(huán)境中，一般企業(yè)并無開辟出專門的項目來做這樣的工作的意識，即使有心去做，也缺乏這樣的環(huán)境，所以管培生項目只能成為人力資源下屬的一個內(nèi)容，而很難像國外企業(yè)一樣成為整個公司戰(zhàn)略計劃的重要組成部分。另外，因為管理培訓生項目需要強大的管理實力和資金支持，同時還需要可供人才成長的國際環(huán)境。國內(nèi)企業(yè)無論是在管理方面、資金方面，還是在環(huán)境上都難以企及跨國公司的實力與標準。所以，在人才爭奪上很難占據(jù)到優(yōu)勢。求職者在這些企業(yè)中很難建立歸屬感或是找到職業(yè)發(fā)展目標，而且很多情況下，求職者在這里接受培訓往往也只是將其作為職業(yè)生涯的一個跳板，實質(zhì)上是為了下一步進入跨國公司做準備。所以，人才的流失也是目前國內(nèi)企業(yè)管理培訓生面臨的最大的問題。最后，在國內(nèi)，一些企業(yè)假借管理培訓生項目之名，而無管理培訓生項目之實的現(xiàn)象的存在很是普遍。隨著管理培訓生項目的不斷升溫，“管理培訓生”項目對于應屆生來說可以算是個極富誘惑力的名詞。不少國內(nèi)公司在自身條件并不成熟的條件下強行推行了管理培訓生的項目，或是利用管理培訓生的被關(guān)注性打出“管理培訓生”、“儲備干部”的招牌來吸引優(yōu)秀的應屆畢業(yè)生，而卻并非真正的管理培訓生項目。在這些企業(yè)的管理培訓生項目中，既沒有應有的嚴格的招聘環(huán)節(jié)，更沒有作為管理培訓生項目核心存在的系統(tǒng)的培訓。像這樣的做法，往往最終會給求職者造成巨大的心理落差或是“上當受騙”的感覺。這些“管理培訓生”最后的簽約率反而會大大降低，并且會對求職者造成不良的影響和留