5.7 多角度解決求總數(shù)的問題-一年級(jí)上冊數(shù)學(xué)課件

第7課時(shí)多角度解決求總數(shù)的問題第五單元20以內(nèi)的進(jìn)位加法運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)校啦啦隊(duì)正在給隊(duì)員們加油助威。你知道了什么？一共有多少人？5男生有5人，女生有10人。性別一共有多少人？后排有8人。前排有7人，位置一共有多少人？怎樣解答呢？1.利用學(xué)具動(dòng)手?jǐn)[一擺，畫一畫。3.在小組內(nèi)說說自己的計(jì)算方法。小組討論2.試著寫出計(jì)算過程。男生有5人，女生有10人。5＋10＝15（人）一共有多少人？后排有8人，前排有7人。7＋8＝15（人）一共有多少人？男生有5人，女生有10人。后排有8人。前排有7人，我能隨意選擇兩個(gè)條件解答嗎？后排有8人。男生有5人，不可以一共有多少人？5＋10＝15（人）7＋8＝15（人）解決同一個(gè)問題，為什么列的算式不一樣？一共有多少人？還可以怎樣觀察？你列的算式是什么？說一說答：一共有15人。5＋10＝15（人）7＋8＝15（人）按性別來計(jì)算。510一共有多少人？7＋8＝15（人）87按站的位置來計(jì)算。一共有多少人？都是把兩部分合起來。5＋10＝15（人）510計(jì)算結(jié)果正確嗎？可以數(shù)一數(shù)。5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)15人解答正確一共有多少人？5＋10＝15（人）7＋8＝15（人）解答正確無論是男女生人數(shù)相加，還是前后兩排人數(shù)相加，總?cè)藬?shù)都相同。一共有多少人？5＋10＝15（人）7＋8＝15（人）一共有多少人？一共有多少人？同一問題，觀察的角度不同，列出的算式會(huì)不同，但計(jì)算結(jié)果相同。5＋10＝15（人）7＋8＝15（人）通過學(xué)習(xí)，知道了可以從不同角度提取信息，提取信息不同，所列算式不同，結(jié)果卻相同。？個(gè)＝（個(gè)）1596＋＝（個(gè)）1587＋黃色有9個(gè)，綠色有6個(gè)。左邊有8個(gè)，右邊有7個(gè)。想一想水里有多少只天鵝？選自教材第98頁做一做第1題＝（只）1477＋答案不唯一＝（只）1486＋或＝（人）把男生與女生的人數(shù)加起來。一共有多少人？1.算一算。＝（人）1486＋1495＋把左邊與右邊的人數(shù)加起來。2.一共有幾把傘？＝（把）1688＋＝（把）1679＋3.一共有多少只羊？＝（只）1275＋＝（只）1284＋看圖解決問題。（1）收集信息：削出筆尖的有（）支，沒削出筆尖的有（）支。①從削出筆尖和沒削出筆尖上觀察。86看圖解決問題。②從鉛筆的（）上觀察：藍(lán)色鉛筆有（）支，紅色鉛筆有（）支。86顏色（1）收集信息：看圖解決問題。③從鉛筆的（）上觀察：左邊有（）支，右邊有（）支。77擺放位置（1）收集信息：看圖解決問題。（2）提出加法問題，并解答。一共有多少支鉛筆？答案不唯一或7＋7＝14（支）8＋6＝14（支）答：一共有14支鉛筆。這節(jié)課有什么收獲呢？對于同一個(gè)問題，有時(shí)可以從不同角度思考，用不同的方法解決。求一共是多少用加法計(jì)算。1.教材第98頁練一練第1、3題；2.從課時(shí)練中