00緒論-園林規(guī)劃設計

園林規(guī)劃設計

Planand

DesignofLandscapeArchitecture主講：孟家松揚州大學園藝與植物保護學院CollegeoftheHorticulture&PlantProtection,YangzhouUniversity二0一0年九月>園林規(guī)劃設計<教學大綱課程的性質(zhì)及任務課時分配教學方法教學參考書考試方法基本要求—教學大綱—課程的性質(zhì)及任務《園林規(guī)劃設計》是環(huán)藝專業(yè)重要的專業(yè)選修課。隨著交叉發(fā)展，“景觀”含義的延伸，環(huán)藝專業(yè)學生應該涉足一些相關專業(yè)領域?！秷@林規(guī)劃設計》課程教學目的與任務在于使學生能夠掌握運用各種園林藝術構圖的原理，合理安排各種園林要素，根據(jù)當?shù)亟?jīng)濟和技術條件，廣泛運用各種園林綠地，擴大城市的綠化復蓋率和綠視率，逐步改善城市生態(tài)環(huán)境和居民的生活居住環(huán)境，為城市居民創(chuàng)造合理的生活游憩空間環(huán)境。通過學習《園林規(guī)劃設計》，使同學掌握園林設計的原則，立意與布局以及園林設計的程序等內(nèi)容，正確地運用各種設計手法，廣泛合理地利用園林因素，對園林綠地進行規(guī)劃設計，逐步成為園林規(guī)劃設計的專業(yè)人才。>園林規(guī)劃設計<—教學大綱—課時分配（32學時）

《園林規(guī)劃設計》主要是對園林基本理論、園林造園藝術、園林各要素布局等相關知識的介紹，并通過案例及實例使學生初步掌握園林綠地規(guī)劃設計的方法和程序。課程主要內(nèi)容及學時安排章節(jié)教學內(nèi)容理論學時實驗學時緒論園林定義、形式等2第一章中外園林概述4第二章園林構成要素2第三章園林設計原理62第四章場地分析與立意構思2第五章園林布局62第六章園林設計程序2第七章綜合性公園規(guī)劃設計22>園林規(guī)劃設計<—教學大綱—教學方法

本課程采用文本演示的多媒體講授理論知識，加以課程輔導作業(yè)，并以課程討論的形式為教學方式。教學參考書目胡長龍．《園林規(guī)劃設計》（第二版）（普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材）．北京：中國農(nóng)業(yè)出版社，2002唐學山．《園林設計》．北京：中國林業(yè)出版社，2004王向榮．《西方現(xiàn)代景觀設計的理論與實踐》（第二版）．北京：中國建筑工業(yè)出版社，2002彭一剛．《中國古典園林分析》．北京：中國建筑工業(yè)出版社，1986劉濱誼．《現(xiàn)代景觀規(guī)劃設計》．南京：東南大學出版社，1999陳植，《園冶注釋》，北京：中國建筑工業(yè)出版社，1988>園林規(guī)劃設計<—教學大綱—王曉俊編著《風景園林設計》、南京：江蘇科技出版社，1993王曉俊《西方現(xiàn)代園林設計》、南京：東南大學出版社，2000ClareCooperMarcus;CarolynFrancis主編俞孔堅、孫鵬、王志芳等譯《人性場所：城市開放空間設計導則》北京：中國建筑工業(yè)出版社，2001麥克哈格芮經(jīng)緯譯《設計結合自然》：天津大學出版社，2006各種園林相關期刊雜志：中國園林、風景園林、建筑學報、城市規(guī)劃、城市規(guī)劃匯刊等各種園林相關網(wǎng)站：景觀中國（）;

中國景觀網(wǎng)（）；景觀在線（）；瘋狂園林人（）；

ABBS建筑論壇（）等>園林規(guī)劃設計<—教學大綱—考試；課程綜合成績:考試成績60％

平時成績40%：考勤20％+平時作業(yè)20％考試辦法基本要求課堂：不曠課、不遲到、不早退；認真聽講，不做與課堂無關的事情踴躍發(fā)言，多動腦；課外：多看、多煉、多動作業(yè)及時；不拖拉；不無故不交作業(yè)>園林規(guī)劃設計<—教學大綱—手機Q：382523285E-mail：382523285@我的聯(lián)系方式>園林規(guī)劃設計<（一）園林名詞的歷史沿革“園林”一詞，最早見諸文字者，是在西晉的符文中，（始自公元265年）如：△張翰《雜詩》中有：“暮春和氣應，白日照園林；”“青條若總翠，黃花如散金；……”

此時園林是以植物和自然景觀為主要內(nèi)容，供人游賞的戶外境域。一、園林的含義—緒論—>園林規(guī)劃設計<△唐代詩人亦多用“園林”，但泛稱私家建造的宅園，一直到明清還不是專有名詞。僅指稱城市中私家建筑的宅園名詞就很多，如宅園、園宅、園池、園圃、池亭、林亭、園亭等?！皥@林”一詞成為專有名詞（主要用來指稱私家宅園）則是明末造園家計成第一部造園學理論著作《園冶》。

《興造論》：“園林巧于因借，精在體宜”

《園說》：“凡結園林，無分村部，地偏為勝?！薄?/p>

書中共18處?！w論—>園林規(guī)劃設計<（二）園林的定義1）建筑學家童寯（1900—1983）《江南園林志》園之布局，雖度幻無盡，而其最簡單的需要，完全含于園之內(nèi)園：圖解：“口”—圍墻

“土”—形似屋宇平面，可代表亭、榭

“口”—字居中為池

“衣”—在形似石似樹—緒論—>園林規(guī)劃設計<2）造園學家陳植（1899—1989）《長物志校注》

園林在建筑周圍，布置景物，配植花木所構成的幽美環(huán)境，謂之“園林”。亦稱“園亭”、“園庭”或“林園”，即造園學上所稱“庭園”。3）園林學者陳從周《說園》

中國園林是由建筑、山水、花木等組合而成一個綜合藝術品，富有詩情畫意。疊山理水要造成“雖由之作，宛自天開”的境界。4）園林學者孫筱祥《園林藝術及園林設計》

園林是由地形地貌與水體、建筑構筑物和道路、植物和動物等素材,根據(jù)功能要求,經(jīng)濟技術條件和藝術布局等方面綜合組成一統(tǒng)體?！w論—>園林規(guī)劃設計<5）彭一剛《中國古典園林分析》從“園”與“庭”或“院”區(qū)別如下所說：

園“以人工的方法或種植花木，或堆山疊石，或引水開他，或綜合引用以上各種手段的組景造景，從而具有觀賞方面的意義，簡言之就是賦予景觀價值。而庭或院間或也點綴一點花木、山石，但究竟還不是以構成為獨立的景觀。由此看來，凡園都必須有景可觀，而沒有景觀意義的空間院落，規(guī)模更大，也不能當作園來看待?！?）美學詞典：“一切以模擬自然山水為目的，把自生或者人工改造的山水、植物與建筑物等，審美要求組成的綜合藝術?！w論—>園林規(guī)劃設計<7）張家驥《中國造園論》

園林：是以自然山水為主題思想，以花木、水石、建筑物為物質(zhì)表現(xiàn)手段，在有限的空間里，創(chuàng)造出視覺無盡的，具有高度自然精神境界的環(huán)境。8）《中國大百科全書》（建筑?園林?城規(guī)）

園林：在一定地域運用工程技術和藝術手段，通過改造地形（或進一步筑山、疊石、理水），種植樹木花草、營造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)作而成的美的自然環(huán)境和游憩境域。園林包括：庭園、宅園、小游園、花園、公園、植物園、動物園等；隨著學科的發(fā)展，還包括森林公園、風景名勝區(qū)、自然保護區(qū)或國家公園林的游覽區(qū)以及休養(yǎng)勝地?！w論—>園林規(guī)劃設計<西方的情況：美國

西蒙德《景園建筑學》LandscapeArchitecture——國際通用1860年“園景建筑”一詞1899年成立全國性：“美國園學?建筑家協(xié)會”AmericanSowetyofLandsafeArchitecture(A．S．L．A)1948國際景園建筑家聯(lián)合會成立InternationalFederationofLandscapearchitectureLandscape

指陸上：風景

Architecture

是建筑學—緒論—>園林規(guī)劃設計<二、園林設計“設”者，陳設、設置，籌劃之意；“計”者，計謀，策略之意。園林設計就是園林的籌劃策略。具體地講：

園林設計就是在一定的地域范圍內(nèi)，運用園林藝術和工程技術手段，通過改造地形（或進一步筑山、疊石、理水）、種植樹木花草、營造建筑和布置園路等途經(jīng)，創(chuàng)作而建成的美的自然環(huán)境和生活游憩境域的過程。>園林規(guī)劃設計<園林設計是一門研究如何應用藝術和技術手段處理自然、建筑和人類活動之間復雜關系，達到和諧完美、生態(tài)良好、景色如畫之境界的一門學科。園林發(fā)展的趨勢：

以生態(tài)學的原理和實踐為依據(jù)，將是園林設計的發(fā)展趨勢。在人類社會生活的發(fā)展中，人與自然的關系：依賴自然——利用自然——破壞自然——保護自然——人工摹仿自然—緒論—>園林規(guī)劃設計<如何學好園林藝術理論和園林設計的創(chuàng)作方法1、首先要總結我國古代園林設計優(yōu)秀傳統(tǒng)，吸取世界各國園林設計之精華，做到“古為今用，洋為中用”，繼承與發(fā)展相結合，提高園林創(chuàng)作水平，為人類服務；2、必須做到理論與實踐相結合，理論指導實踐，成功的實踐積累將反過來促進園林藝術理論的進一步發(fā)展；3、提高藝術觀、審美觀，并借鑒姊妹藝術的成就，擴大視野，做到“舉一反三”、“觸類旁通”；4、動手、動腦；多看、多問，做到勇于實踐、敢于創(chuàng)新?！w論—>園林規(guī)劃設計<三、園林設計的依據(jù)與原則（一）依據(jù)園林設計的最終目的是要創(chuàng)造出景色如畫，環(huán)境舒適，健康文明的游憩境遇。一方面，園林是反映社會意識形態(tài)的空間藝術，園林要滿足人們精神文明的需要；另一方面，園林又是社會的福利事業(yè)，是現(xiàn)實生活的實境，所以，還要滿足人們良好休息、娛樂的物質(zhì)文明的需要。1、科學依據(jù)任何園林藝術創(chuàng)造的過程中，要依據(jù)有關工程項目的科學原理和技術要求進行。2、社會需要園林是屬于上層建筑的范疇，它要反應社會的意識形態(tài)?！w論—>園林規(guī)劃設計<

3、功能要求園林設計者要根據(jù)廣大群眾的審美要求、活動規(guī)律、功能要求等方面的內(nèi)容，創(chuàng)造出景色優(yōu)美、環(huán)境衛(wèi)生、情趣健康、舒適方便的園林空間，滿足游人的游覽、休息和開展健身娛樂活動的功能要求。

4、經(jīng)濟條件任何一項園林工程，都和經(jīng)濟是緊密聯(lián)系的，因此經(jīng)濟條件是園林設計的重要依據(jù)。綜上所