《1.科技造福人類》課件

科技造福人類學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解科技發(fā)展對(duì)人類生存環(huán)境的積極影響作用。2、懂得我們的生活每天都和科技緊密聯(lián)系在一起，體會(huì)科技與人類生存發(fā)展的重要關(guān)系。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)你在什么時(shí)候用過(guò)蠟燭？晚上停電，用蠟燭的感覺怎么樣？在改革開放前，人們一直使用蠟燭和油燈。我們現(xiàn)在用來(lái)照明的是什么？

大約2500年前，古代希臘科學(xué)家泰利斯明白了將琥珀放在針織物上可吸引物體。這就是摩擦起電（靜電）的作用。

1660年，德國(guó)伽利略利用摩擦起電的原理發(fā)明了儀器（摩擦起電器）。之后，使用此儀器發(fā)明了萊頓瓶。1752年，美國(guó)的弗蘭克林發(fā)現(xiàn)了雷就是電，之后發(fā)明了避雷針。電源類型家里學(xué)校里使用交流電的電器電視、電風(fēng)扇、微波爐、冰箱等電腦、投影儀、電鈴等使用電池的電器電視遙控器、手電筒等電鈴定時(shí)器、遙控器等交流電和電池并用的電器筆記本電腦、剃須刀、MP3等電子琴、錄音機(jī)等小調(diào)查

家里和學(xué)校的電器狀況2、請(qǐng)想象一下，假如你的所在地發(fā)生了大面積停電，將會(huì)是怎樣的狀況？1、讀一讀課本第30頁(yè)聚焦鏡，了解電的重要性。

工廠停產(chǎn)，機(jī)場(chǎng)航班不能正常起航，交通秩序混亂，電話停機(jī)，通訊受阻，吃飯也成了大問(wèn)題，晚上一片漆黑，不能收看電視節(jié)目和新聞，人們生活一片茫然。

了解完電，我們?cè)僬務(wù)勊芰?。說(shuō)說(shuō)你身邊有哪些塑料制品？

在塑料產(chǎn)生以前，人們的日常生活用品是用什么做的？

請(qǐng)完成P31頁(yè)“智多星”。（小組討論）達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、小填空，大學(xué)問(wèn)1、18世紀(jì)晚期，（）開始被人們發(fā)現(xiàn)。隨著（）、（）、（）等的發(fā)明，人們的生活徹底改變。2、（）的發(fā)明堪稱20世紀(jì)人類的一大杰作。二、火眼金睛辨一辨1、塑料袋又便宜又方便，所以我們?cè)谫?gòu)物時(shí)應(yīng)大力提倡使用塑料袋。（）2、電改變了人們的生活，如果沒(méi)有電，將會(huì)給我們帶來(lái)很多不便。（）電塑料√X電燈電話電視人造衛(wèi)星——宇宙中的淘金者自古以來(lái)，人類一直在探索太空奧秘，自從第一顆人造衛(wèi)星成功發(fā)射以來(lái)，這個(gè)夢(mèng)想開始變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。通信衛(wèi)星、氣象衛(wèi)星、勘測(cè)衛(wèi)星、軍事衛(wèi)星……它們使我們的生活更加便利。人造衛(wèi)星