八年級(jí)語文下冊 團(tuán)結(jié)互助 第十一課 家 第六課時(shí) 口語交際教案 新教版（漢語）

八年級(jí)語文下冊團(tuán)結(jié)互助第十一課家第六課時(shí)口語交際教案新教版（漢語）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析《八年級(jí)語文下冊團(tuán)結(jié)互助第十一課家第六課時(shí)口語交際教案新教版（漢語）》是以家庭為主題，通過講述家庭成員之間的相互關(guān)愛、扶持與互助，引導(dǎo)學(xué)生理解和體驗(yàn)家庭和睦、團(tuán)結(jié)互助的重要性。本課時(shí)旨在培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力，使其能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感，同時(shí)增進(jìn)同學(xué)間的友誼與團(tuán)結(jié)。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括：1.分析課文中的口語交際情境，讓學(xué)生理解在家庭生活中，如何通過有效的溝通來解決問題，增進(jìn)彼此的了解和信任。2.通過對(duì)課文中的對(duì)話進(jìn)行分析，讓學(xué)生掌握一定的口語交際技巧，如傾聽、表達(dá)、說服等。3.通過小組討論、角色扮演等互動(dòng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和口語表達(dá)能力。4.結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛家人，珍惜家庭和睦時(shí)光。

本節(jié)課適用于八年級(jí)學(xué)生，學(xué)生已具備一定的語文基礎(chǔ)和口語交際能力。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)他們積極參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，從而提高他們的口語交際能力。同時(shí)，教師還需關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度，引導(dǎo)他們樹立正確的家庭觀念，學(xué)會(huì)關(guān)愛家人，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在提升學(xué)生的語文學(xué)科核心素養(yǎng)，尤其是口語交際能力和文化素養(yǎng)。通過分析課文中的口語交際情境，讓學(xué)生理解在家庭生活中，如何通過有效的溝通來解決問題，增進(jìn)彼此的了解和信任，從而提高學(xué)生的口語交際能力。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，使學(xué)生能夠深入理解家庭和睦、團(tuán)結(jié)互助的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的家庭觀念，學(xué)會(huì)關(guān)愛家人，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定基礎(chǔ)。此外，通過小組討論、角色扮演等互動(dòng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維能力，使其能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感，從而提升學(xué)生的文化素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在開始本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了八年級(jí)語文下冊前幾課的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，如課文的理解、分析能力，以及一定的口語表達(dá)能力。此外，學(xué)生應(yīng)該對(duì)家庭關(guān)系、家庭成員之間的互動(dòng)等有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：根據(jù)對(duì)學(xué)生的了解，大部分學(xué)生對(duì)與家庭主題相關(guān)的課程內(nèi)容會(huì)比較感興趣，特別是那些能夠引起他們共鳴的實(shí)例。在能力方面，學(xué)生之間的口語交際能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維能力參差不齊。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生喜歡主動(dòng)參與互動(dòng)，而有的學(xué)生則更傾向于安靜地聆聽和觀察。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的過程中，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：①對(duì)于一些家庭關(guān)系復(fù)雜或家庭成員間互動(dòng)較少的同學(xué)，他們可能難以理解課文中所傳遞的家庭和睦、團(tuán)結(jié)互助的重要性；②在口語交際活動(dòng)中，部分學(xué)生可能會(huì)因?yàn)榫o張或自信心不足而表達(dá)不清自己的觀點(diǎn)；③在團(tuán)隊(duì)協(xié)作過程中，如何讓每個(gè)成員都能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)有效溝通和協(xié)作，對(duì)部分學(xué)生來說也是一個(gè)挑戰(zhàn)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）情境教學(xué)法：通過設(shè)定家庭生活中的具體情境，讓學(xué)生在模擬的語境中進(jìn)行口語交際，提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。

（2）互動(dòng)式教學(xué)法：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，通過小組合作、角色扮演等方式，增進(jìn)同學(xué)間的交流與合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（3）案例分析法：選取典型的家庭關(guān)系案例，讓學(xué)生進(jìn)行分析討論，幫助他們理解家庭和睦、團(tuán)結(jié)互助的重要性，從而提升他們的價(jià)值觀。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體教學(xué)：運(yùn)用多媒體課件、視頻等資源，形象生動(dòng)地展示家庭生活中的場景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地理解課文內(nèi)容。

（2）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)：利用校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，上傳相關(guān)教學(xué)資源，方便學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。

（3）口語交際軟件：引入專門的口語交際軟件，讓學(xué)生在課余時(shí)間進(jìn)行模擬練習(xí)，提高他們的口語表達(dá)能力。

（4）小組合作工具：運(yùn)用如騰訊會(huì)議、Zoom等在線會(huì)議軟件，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，促進(jìn)同學(xué)間的交流與合作。

（5）在線測評(píng)系統(tǒng)：利用在線測評(píng)系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生的口語交際能力進(jìn)行實(shí)時(shí)評(píng)估，為教師提供有針對(duì)性的教學(xué)反饋，提高教學(xué)效果。

（6）家校溝通工具：通過微信、QQ等家校溝通工具，與家長保持密切聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，引導(dǎo)家長關(guān)注學(xué)生的口語交際能力提升。

五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課：通過播放一段關(guān)于家庭的溫馨視頻，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.課堂講解：結(jié)合課文內(nèi)容，講解家庭和睦、團(tuán)結(jié)互助的重要性，分析口語交際在家庭生活中的實(shí)際應(yīng)用。

3.案例分析：選取典型的家庭關(guān)系案例，讓學(xué)生進(jìn)行分組討論，分析案例中存在的問題，并提出解決辦法。

4.互動(dòng)環(huán)節(jié)：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬家庭生活中的口語交際情境，讓學(xué)生親身體驗(yàn)并提高口語交際能力。

5.小組合作：讓學(xué)生分組進(jìn)行討論，共同完成一項(xiàng)家庭主題的口語交際任務(wù)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

6.課堂小結(jié)：對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)家庭和睦、團(tuán)結(jié)互助的重要性，激發(fā)學(xué)生對(duì)家庭關(guān)系的思考。

7.課后作業(yè)：布置一道關(guān)于家庭的口語交際練習(xí)題，讓學(xué)生課后進(jìn)行練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

8.課后反思：教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)，調(diào)整教學(xué)策略，以提高后續(xù)教學(xué)的質(zhì)量。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“團(tuán)結(jié)互助”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是團(tuán)結(jié)互助嗎？它在我們的生活中有什么作用？”

展示一些關(guān)于團(tuán)結(jié)互助的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受團(tuán)結(jié)互助的重要性。

簡短介紹團(tuán)結(jié)互助的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.團(tuán)結(jié)互助基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解團(tuán)結(jié)互助的基本概念、組成部分和作用。

過程：

講解團(tuán)結(jié)互助的定義，包括其主要組成元素或表現(xiàn)形式。

詳細(xì)介紹團(tuán)結(jié)互助的組成部分或作用，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.團(tuán)結(jié)互助案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解團(tuán)結(jié)互助的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的團(tuán)結(jié)互助案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解團(tuán)結(jié)互助的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用團(tuán)結(jié)互助解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與團(tuán)結(jié)互助相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)團(tuán)結(jié)互助的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)互助的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括團(tuán)結(jié)互助的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)互助在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用團(tuán)結(jié)互助。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于團(tuán)結(jié)互助的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果本節(jié)課結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下學(xué)習(xí)效果：

1.知識(shí)掌握：學(xué)生能夠理解團(tuán)結(jié)互助的基本概念，掌握其在家庭、學(xué)校和社會(huì)中的應(yīng)用。他們能夠識(shí)別團(tuán)結(jié)互助的不同表現(xiàn)形式，并了解其對(duì)于個(gè)人和集體的重要意義。

2.能力提升：學(xué)生能夠在日常生活中運(yùn)用團(tuán)結(jié)互助的原則，提高與他人的溝通能力，增進(jìn)彼此的了解和信任。他們能夠在小組活動(dòng)中展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，有效解決問題和面對(duì)挑戰(zhàn)。

3.情感態(tài)度：學(xué)生將更加重視家庭關(guān)系，珍惜家庭成員之間的相互關(guān)愛和支持。他們能夠樹立正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)互助對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)的重要性，并愿意在實(shí)際生活中踐行。

4.實(shí)踐應(yīng)用：學(xué)生能夠?qū)F(tuán)結(jié)互助的理念應(yīng)用到實(shí)際生活中，如在與同學(xué)、老師和家人的互動(dòng)中展現(xiàn)出更多的理解和關(guān)心。他們能夠主動(dòng)參與社區(qū)和學(xué)校的集體活動(dòng)，為他人提供幫助和支持。

5.創(chuàng)新思維：學(xué)生在分析案例和進(jìn)行小組討論的過程中，能夠培養(yǎng)獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維能力。他們能夠提出新穎的觀點(diǎn)和解決方案，為團(tuán)結(jié)互助的實(shí)踐帶來新的啟示。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了團(tuán)結(jié)互助的基本概念和重要性。學(xué)生能夠理解團(tuán)結(jié)互助在家庭、學(xué)校和社會(huì)中的應(yīng)用，并能夠在日常生活中運(yùn)用團(tuán)結(jié)互助的原則。他們通過分析案例和進(jìn)行小組討論，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新思維能力。學(xué)生更加重視家庭關(guān)系，珍惜家庭成員之間的相互關(guān)愛和支持，并能夠主動(dòng)參與社區(qū)和學(xué)校的集體活動(dòng)，為他人提供幫助和支持。

當(dāng)堂檢測：

1.請簡述團(tuán)結(jié)互助的基本概念及其在家庭、學(xué)校和社會(huì)中的應(yīng)用。

2.請舉例說明你在日常生活中如何運(yùn)用團(tuán)結(jié)互助的原則，并描述其效果。

3.請分析一個(gè)你曾經(jīng)參與的小組活動(dòng)，說明團(tuán)結(jié)互助在其中的重要性。

4.請?zhí)岢鲆粋€(gè)關(guān)于團(tuán)結(jié)互助的創(chuàng)新性想法或建議，并解釋其意義和可行性。

5.請撰寫一篇關(guān)于家庭和睦、團(tuán)結(jié)互助的短文或報(bào)告，分享你的感悟和體會(huì)。教學(xué)反思與改進(jìn)本節(jié)課以團(tuán)結(jié)互助為主題，通過分析課文中的案例、小組討論和角色扮演等方式，旨在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和口語交際能力。課后，我進(jìn)行了教學(xué)反思，發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)方面需要改進(jìn)：

1.在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，有些學(xué)生過于依賴組長或同伴，缺乏獨(dú)立思考。為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中采用更多的小組合作游戲，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的自信心和獨(dú)立思考能力。

2.在角色扮演活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生過于緊張，表達(dá)不清自己的觀點(diǎn)。為了提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中增加更多口語練習(xí)的機(jī)會(huì)，如即興演講、辯論賽等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中提升口語水平。

3.在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)團(tuán)結(jié)互助的概念理解不夠深入，不能將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。為了加深學(xué)生的理解，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中增加更多實(shí)例分析，讓學(xué)生通過具體案例感受團(tuán)結(jié)互助的重要性，并學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中運(yùn)用。

4.在課堂檢測環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)團(tuán)結(jié)互助的理解存在偏差，不能準(zhǔn)確地回答問題。為了提高學(xué)生的理解能力，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中增加更多討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在交流中深化對(duì)團(tuán)結(jié)互助的理解，培養(yǎng)他們的批判性思維。

5.在課堂組織方面，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在課堂中注意力不集中，容易走神。為了提高學(xué)生的課堂注意力，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中增加更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如提問、小組討論等，讓學(xué)生積極參與課堂，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。內(nèi)容邏輯關(guān)系①團(tuán)結(jié)互助的概念與意義：重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)包括團(tuán)結(jié)互助的定義、表現(xiàn)形式以及其在個(gè)人和集體中的重要性。例如，團(tuán)結(jié)互助是指個(gè)體在遇到困難時(shí)，互相支持和幫助的行為。它有助于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提高工作效率，促進(jìn)社會(huì)和諧。

②團(tuán)結(jié)互助的應(yīng)用實(shí)例：重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)包括團(tuán)結(jié)互助在家庭、學(xué)校和社會(huì)中的應(yīng)用實(shí)例。例如，家庭成員之間的相互關(guān)愛、同學(xué)之間的互相幫助、同事之間的合作等。通過具體案例，讓學(xué)生更好地理解團(tuán)結(jié)互助的重要性。

③團(tuán)結(jié)互助的培養(yǎng)方法：重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)包括如何在日常生活中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)。例如，積極參與集體活動(dòng)、學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá)、尊重他人意見、培養(yǎng)同理心等。通過實(shí)踐，讓學(xué)生掌握培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的方法，提高自身的綜合素質(zhì)。

板書設(shè)計(jì)：

標(biāo)題：團(tuán)結(jié)互助

1.團(tuán)結(jié)互助的概念與意義

-定義：個(gè)體在遇到困難時(shí)，互相支持和幫助的行為

-重要性：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提高工作效率，促進(jìn)社會(huì)和諧

2.團(tuán)結(jié)互助的應(yīng)用實(shí)例

-家庭：家庭成員之間的相互關(guān)愛

-學(xué)校：同學(xué)之間的互相幫助

-社會(huì)：同事之間的合作

3.團(tuán)結(jié)互助的培養(yǎng)方法

-積極參與集體活動(dòng)

-學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá)

-尊重他人意見

-培養(yǎng)同理心課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于團(tuán)結(jié)互助的經(jīng)典文學(xué)作品，如《紅樓夢》、《三國演義》等，從中感受團(tuán)結(jié)互助的力量。

（2）視頻資源：鼓勵(lì)學(xué)生觀看關(guān)于團(tuán)結(jié)互助的紀(jì)錄片，如《人間世》、《我和我的家鄉(xiāng)》等，了解團(tuán)結(jié)互助在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

2.拓展要求：

（1）自主學(xué)習(xí)：學(xué)生利用