2024-2025學(xué)年江西省贛州市定南縣初三第二學(xué)期期終教學(xué)監(jiān)控化學(xué)試題含解析

2024-2025學(xué)年江西省贛州市定南縣初三第二學(xué)期期終教學(xué)監(jiān)控化學(xué)試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．進(jìn)入中考沖刺階段，為了保證營(yíng)養(yǎng)，小欣同學(xué)的媽媽為她準(zhǔn)備了每餐食譜，其中營(yíng)養(yǎng)均衡的A．①② B．①④ C．②③ D．①③2．下列各組物質(zhì)的溶液，不另加試劑就無(wú)法將它們鑒別出來(lái)的是A．FeCl3、HCl、NaCl、NaOH B．（NH4）2SO4、Ba（OH）2、Na2SO4、HClC．AgNO3、MgCl2、CaCl2、KNO3 D．NaOH、CuCl2、MgSO4、KCl3．下列有關(guān)金屬材料的敘述正確的是（）A．“真金不怕火煉”是指金的熔點(diǎn)很高，受熱不會(huì)熔化B．鐵器表面的鐵銹具有致密的結(jié)構(gòu)，因此它能保護(hù)內(nèi)部的鐵不再銹蝕C．校內(nèi)用鋼架制作的自行車(chē)防雨棚應(yīng)定期噴涂油漆防銹D．被腐蝕的鐵制品不應(yīng)該回收4．化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉的關(guān)系，下表中X、Y符合如圖所示關(guān)系的是（）選項(xiàng)XYA化合反應(yīng)氧化反應(yīng)B燃燒自燃C單質(zhì)化合物D氧化物含氧化合物A．A B．B C．C D．D5．下列河南特產(chǎn)制作過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．洛陽(yáng)杜康酒釀造B．南陽(yáng)玉雕石刻C．新鄭紅棗曬干D．信陽(yáng)毛尖采摘6．在甲、乙、丙三種金屬中，將甲、丙分別浸入硝酸汞溶液中，只有丙的表面有汞析出；將乙、丙分別放入稀硫酸中，乙溶解而丙不反應(yīng)，則三種金屬活動(dòng)性順序?yàn)锳．甲>丙>乙 B．甲>乙>丙C．乙>丙>甲 D．丙>乙>甲7．下列描述不正確的是A．CO有毒且無(wú)色無(wú)味，使用燃?xì)鈺r(shí)要注意室內(nèi)通風(fēng)B．CO2作為氣體肥料在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用C．CH4在空氣中燃燒發(fā)生了化合反應(yīng)D．N2充入食品包裝袋中可起防腐作用8．如圖各組轉(zhuǎn)化中，一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的組合是A．①③B．①②C．②③D．①②③9．如圖為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷不正確的是()A．氫原子中沒(méi)有中子 B．核外電子數(shù)：X＝Y(jié)C．Y和Z處于同一周期 D．原子序數(shù)Z＞Y10．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì)），所用試劑及方法均正確的是A．銅粉（碳粉）——在空氣中灼燒B．氯化亞鐵溶液（氯化銅）——加過(guò)量的鋅粒、過(guò)濾C．氫氧化鈉（碳酸鈉）——加適量的稀鹽酸、蒸發(fā)D．一氧化碳（二氧化碳）——通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液、干燥11．“青山綠水就是金山銀山”。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，荷澤市多地已經(jīng)開(kāi)始實(shí)行電動(dòng)公交出行，推廣太陽(yáng)能路燈，升級(jí)改造燃煤鍋爐。你認(rèn)為下列做法與這一理念不相符的是A．工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放 B．盡量不使用一次性塑料袋購(gòu)物，減少“白色污染”C．植樹(shù)造林，增大綠化面積 D．加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空12．屬于化學(xué)變化的是()A．冰塊熔化 B．蠟燭燃燒 C．黃金鑄幣 D．海水曬鹽二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．空氣的主要成分是氧氣和氮?dú)??？諝鈱儆赺_______(填“混合物”或“純凈物”)。用“?”表示氮原子，“●”表示氧原子。①用“”可表示的微粒是______(填名稱(chēng))。②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計(jì)，如圖可表示空氣微觀模型的是____(填標(biāo)號(hào))。下圖是氧元素在元素周期表中的信息及微粒結(jié)構(gòu)示意圖。①?gòu)膱D1中可獲得多條信息，其一是__________。②若圖2中表示氧原子，在化學(xué)反應(yīng)中，氧原子容易______(填“得”或“失”)電子。③若圖2中，x=8時(shí)，該微粒是_________(寫(xiě)微粒符號(hào))。以下是利用空氣制取氮肥過(guò)程中重要的一步化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖。①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。②物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)。該反應(yīng)_______(填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應(yīng)。14．為監(jiān)測(cè)某廠排放污水中的銀離子的含量，需配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液，如圖是某同學(xué)配制溶液的操作過(guò)程．寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①﹣④各儀器的名稱(chēng)：①_____②_____③_____④_____．A操作中的錯(cuò)誤_____．B操作中應(yīng)稱(chēng)量氯化鈉的質(zhì)量是_____克，稱(chēng)量時(shí)若指針偏左，應(yīng)進(jìn)行的操作是_____．D操作中儀器③的規(guī)格應(yīng)為_(kāi)____(填“10”“50”或“500”)毫升．E操作的作用_____．下列錯(cuò)誤操作中，可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是_____(填序號(hào))①B操作中砝碼和氯化鈉放錯(cuò)托盤(pán)②D操作中有少量水濺出③D操作中仰視凹液面最低處讀數(shù)④F操作中溶液灑落．15．實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)研討初中常見(jiàn)物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系，其操作及部分現(xiàn)象如下圖所示。回答下列問(wèn)題：A的水溶液呈________性(填“酸”、“中”或“堿”)。氣體B的化學(xué)式是________，②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。溶液C中的溶質(zhì)可能是______，③中產(chǎn)生渾濁現(xiàn)象的原因是______(用化學(xué)方程式表示)。溶液D的溶質(zhì)由兩種元素組成，⑤中產(chǎn)生氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。實(shí)驗(yàn)最后所得溶液中的溶質(zhì)為_(kāi)______________(指示劑除外)。16．某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖：該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記。②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞。③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，目的是。步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是，其反應(yīng)化學(xué)表達(dá)式為，打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為。該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)猓ㄌ睢耙住被颉半y”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？為什么？。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．生活中經(jīng)常遇到一些“長(zhǎng)相”類(lèi)似的物質(zhì)，如家庭制作食品用到的碳酸鈉和碳酸氫鈉。區(qū)分二者，比較簡(jiǎn)單的方法就是溶解度法（溶解度曲線見(jiàn)圖）。①小亮同學(xué)利用這種方法，在室溫條件下設(shè)計(jì)了下面實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象和結(jié)論取兩只試管，各倒入10g水，分別向兩試管中逐步加入碳酸鈉和碳酸氫鈉固體，充分振蕩、靜置、觀察現(xiàn)象。至固體不能再溶解為止，其中，固體溶解量少的，所對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是______（填化學(xué)式，下同），另一種物質(zhì)是______②現(xiàn)有碳酸鈉（2g）、碳酸氫鈉（2g）和足量蒸餾水。請(qǐng)仿照上述①中的方法和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，在室溫條件下，調(diào)整變量、自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步區(qū)分碳酸鈉、碳酸氫鈉兩種物質(zhì)：實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象和結(jié)論____________18．某?；瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖所示裝置，并進(jìn)行白磷燃燒實(shí)驗(yàn)。當(dāng)燒杯內(nèi)的水受熱，溫度計(jì)顯示30℃時(shí)，打開(kāi)活塞，錐形瓶?jī)?nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是：______，化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型是______；白磷未燃燒的原因是______。隨著水溫升高，溫度計(jì)顯示45℃時(shí)，再次打開(kāi)活塞，白磷在水里燃燒。常言道，水火不相容。水能滅火的原因是______，而本實(shí)驗(yàn)中白磷在水里還能燃燒的原因是______；白磷燃燒的化學(xué)方程式是：______。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀與0.3g二氧化錳混合物制取氧氣，加熱前稱(chēng)得混合物總質(zhì)量24.8g，加熱一段時(shí)間后，稱(chēng)得剩余固體質(zhì)量為20.0g。反應(yīng)產(chǎn)生氧氣質(zhì)量為_(kāi)____g；計(jì)算反應(yīng)后剩余固體中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____；剩余固體中鉀元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____。

參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】

人體需要的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水?！驹斀狻竣僦箅u蛋中富含蛋白質(zhì)，面包中富含淀粉，淀粉屬于糖類(lèi)；②烤肉中富含蛋白質(zhì)，青菜中富含維生素，拌飯中富含糖類(lèi)、油脂和無(wú)機(jī)鹽；③紅燒肉中含有油脂、蛋白質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽，菠菜中富含維生素，米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類(lèi)；④牛奶中富含蛋白質(zhì)，蛋糕中富含糖類(lèi)、油脂。②③所含營(yíng)養(yǎng)素的種類(lèi)比較全，故選C。2、C【解析】

A、FeCl3溶液是黃色的，首先鑒別出黃色的FeCl3溶液；能與FeCl3溶液反應(yīng)產(chǎn)生紅褐色沉淀的是的是NaOH溶液，再將剩余的兩種溶液分別滴加至紅褐色沉淀中，能使沉淀消失的是稀鹽酸，無(wú)明顯變化的是氯化鈉溶液，故不加其它試劑可以鑒別。

B、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時(shí)，其中有一種溶液與其它三種溶液混合時(shí)出現(xiàn)兩次白色沉淀和一次放出氣體，該溶液為Ba（OH）2溶液；與Ba（OH）2溶液同時(shí)產(chǎn)生刺激性氣味的氣體、白色沉淀的溶液為（NH4）2SO4，只產(chǎn)生白色沉淀的為Na2SO4；與Ba（OH）2溶液混合無(wú)任何明顯現(xiàn)象的為HCl；故不加其它試劑可以鑒別。

C、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時(shí)，MgCl2、CaCl2溶液與AgNO3溶液反應(yīng)均能產(chǎn)生白色沉淀，但其余兩兩混合均沒(méi)有明顯現(xiàn)象，故不加其它試劑無(wú)法鑒別。

D、CuCl2溶液是藍(lán)色的，首先鑒別出藍(lán)色的CuCl2溶液；能與CuCl2溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是NaOH溶液，能與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是MgSO4溶液，無(wú)明顯變化的是氯化鉀溶液，故不加其它試劑可以鑒別。

故選：C。本題難度較大，解此類(lèi)題的思路是：先用物理性質(zhì)，一般先看顏色、聞氣味；再用化學(xué)性質(zhì)，用已鑒定出的藥品依次去鑒別其他物質(zhì)，有不同現(xiàn)象時(shí)方可鑒別。3、C【解析】

A、真金不怕火煉是指金的化學(xué)穩(wěn)定性很高，不容易與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、鐵銹是疏松多孔的結(jié)構(gòu)，不能保護(hù)內(nèi)部鐵，反而會(huì)加速鐵的銹蝕，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、因?yàn)殍F制品容易生銹，因此用鋼架制作的自行車(chē)防雨棚應(yīng)定期噴涂油漆防銹，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、回收利用廢舊金屬，不僅可以節(jié)約金屬資源，還可以減少對(duì)環(huán)境的污染，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；故選：C。4、D【解析】

A、化合反應(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；有些化合反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，有些不屬于氧化反應(yīng)；氧化反應(yīng)中有的屬于化合反應(yīng)，有的不屬于化合反應(yīng)；化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)屬于交叉關(guān)系，故錯(cuò)誤；B、燃燒屬于劇烈的氧化反應(yīng)，自然是緩慢氧化引起的自發(fā)燃燒屬于氧化反應(yīng)，屬于并列關(guān)系，故錯(cuò)誤；C、由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由不同種元素組成的純凈物是化合物，單質(zhì)與化合物是并列關(guān)系，故錯(cuò)誤；D、含氧化合物是指由多種元素組成且有氧元素的純凈物，而氧化物是指由兩種元素組成的化合物，屬于包含關(guān)系，故正確。故選D。5、A【解析】

A、釀酒的過(guò)程中糧食不斷發(fā)酵，生成新的物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化。A正確；B、南陽(yáng)玉雕石刻的過(guò)程中只是改變了物質(zhì)的形狀，沒(méi)有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化。B錯(cuò)誤；C、新鄭紅棗曬干的過(guò)程中，水分蒸發(fā)，沒(méi)有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化。C錯(cuò)誤；D、信陽(yáng)毛尖采摘的過(guò)程中，毛尖的位置改變了，沒(méi)有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化。D錯(cuò)誤。故選A。6、C【解析】

將甲、丙分別浸入硝酸汞溶液中，只有丙的表面有汞析出，說(shuō)明活動(dòng)性：丙>汞>甲；將乙、丙分別放入稀硫酸中，乙溶解而丙不反應(yīng)，說(shuō)明活動(dòng)性：乙>氫>丙；則三種金屬活動(dòng)性順序?yàn)橐?gt;丙>甲。故選：C。7、C【解析】

A、CO有毒且無(wú)色無(wú)味，使用燃?xì)鈺r(shí)要注意室內(nèi)通風(fēng)，正確；

B、CO2可促進(jìn)植物光合作用，可作為氣體肥料，正確；

C、甲烷與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，生成物有兩種，不是化合反應(yīng)，錯(cuò)誤；D、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，充入食品包裝袋中可起防腐作用，正確。

故選：C。8、A【解析】①二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)。②碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳；由NaNO3轉(zhuǎn)化為碳酸鈉，假設(shè)能反應(yīng)，對(duì)應(yīng)的是硝酸鹽和鈉鹽，而硝酸鹽和鈉鹽均是可溶性鹽，不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件，該反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)，在一定條件下不能一步實(shí)現(xiàn)。③硝酸鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉，碳酸鈣與稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鈣、水和二氧化碳，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，氯化鈣與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈣，在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)。①③在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)。故選A。點(diǎn)睛：熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住關(guān)鍵詞“能否一步實(shí)現(xiàn)”是解決此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵。9、B【解析】

A、氫原子中沒(méi)有中子，正確；B、根據(jù)不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，X，Y是不同種元素，所以質(zhì)子數(shù)不相等，即核外電子數(shù)不相等；錯(cuò)誤；C、根據(jù)元素周期律：同一撗行的元素屬于同一周期，所以Y和Z同周期；正確；D、根據(jù)元素周期律：同一周期原子的原子序數(shù)從左到右逐漸增加．所以原子序數(shù)：Z＞Y，正確；故選：B。10、D【解析】

除雜的原則是所加試劑與雜質(zhì)反應(yīng)的同時(shí)不能引進(jìn)新的雜質(zhì)，主要物質(zhì)可以多但不能少?！驹斀狻緼、銅能與氧氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為氧化銅，選項(xiàng)A不正確；B、引進(jìn)了新雜質(zhì)氯化鋅，氯化亞鐵也被反應(yīng)了，選項(xiàng)B不正確；C、鹽酸能與氫氧化鈉反應(yīng)，選項(xiàng)C不正確；D、二氧化碳被氫氧化鈉溶液除去，干燥后得到一氧化碳，選項(xiàng)D正確。故選D。11、D【解析】A．工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放，可減少污染物的排放，正確；B．不可降解的塑料引起的污染稱(chēng)為白色污染，盡量不使用一次性塑料袋購(gòu)物，減少“白色污染”，正確；C．植樹(shù)造林，增大綠化面積，可提高空氣的凈化能力；D．加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空，不能減少污染物的排放，反而可能引起更大范圍的污染。選D12、B【解析】

A、冰塊熔化過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、蠟燭燃燒的過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；C、黃金鑄幣過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、海水曬鹽過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B?；瘜W(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、混合物氮分子C氧的相對(duì)原子質(zhì)量為16.00得O2-4NH3+5O24NO+6H2O屬于【解析】（1）空氣中含有氧氣、氮?dú)狻⒍趸嫉任镔|(zhì)，屬于混合物；（2）①分子是由原子構(gòu)成的，用“”可表示的微粒是氮分子；②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。氧氣約占空氣體積的1/5，若空氣中其它成分忽略不計(jì)，微觀上氮分子與氧分子的個(gè)數(shù)比為4:1，圖中可表示空氣微觀模型的是C；（3）①元素周期表中包含信息較多，例如氧的相對(duì)原子質(zhì)量為16.00、氧元素的元素符號(hào)為O、質(zhì)子數(shù)為8等；②氧原子的最外層電子數(shù)是6，可知氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到兩個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；③若圖2中，x=8時(shí)，電子數(shù)=2+8=10＞質(zhì)子數(shù)=8，該微粒是離子，可表示為：O2-；（4）①由微觀示意圖可知，反應(yīng)是氨氣和氧氣在高溫和催化劑的作用下生成一氧化氮和水，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O24NO+6H2O；②氮元素反應(yīng)前化合價(jià)為-3價(jià)，反應(yīng)后化合價(jià)為+2價(jià)，氧元素反應(yīng)前化合價(jià)為0價(jià)，反應(yīng)后化合價(jià)為-2價(jià)，屬于氧化還原反應(yīng)。點(diǎn)睛：以鈉為例：14、藥匙燒杯量筒玻璃棒瓶塞應(yīng)倒扣在桌面上2.5g取出多余的NaCl固體，直至天平平衡50mL加速氯化鈉固體溶解①③【解析】（1）儀器的名稱(chēng)，答案為：藥匙燒杯量筒玻璃棒（2）A中錯(cuò)誤為：瓶塞應(yīng)倒扣在桌面上（3）溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=50g×5%=2.5g，根據(jù)托盤(pán)天平的原理：m（物體）=m（砝碼）+m（游碼），指針偏左，則物體質(zhì)量較大，即氯化鈉的質(zhì)量偏大，故答案為2.5g,取出多余的NaCl固體，直至天平平衡（4）溶劑水的質(zhì)量為50g﹣2.5g=47.5g，通過(guò)密度可求算出水的體積為47.5ml，使用50ml的量筒量取，故答案為50mL（5）E操作為攪拌，攪拌的目的是加速溶解，故答案為加速氯化鈉固體溶解（6）溶質(zhì)的質(zhì)量偏小或溶液的質(zhì)量偏大會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，①中氯化鈉質(zhì)量偏小、②中水濺出，導(dǎo)致溶液質(zhì)量偏小、③中溶劑體積偏大，溶液質(zhì)量偏大、④中溶液已配制完成，質(zhì)量分?jǐn)?shù)已定，無(wú)影響.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了溶液配制的步驟、儀器的名稱(chēng)、溶質(zhì)質(zhì)量的求算以及實(shí)驗(yàn)的誤差分析．15、堿CO22NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2OCa(OH)2Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOHNa2CO3＋2HCl===NaCl＋H2O＋CO2↑NaCl、HCl【解析】試題分析：（1）石蕊試液遇到酸性物質(zhì)變紅色，遇到堿性物質(zhì)變藍(lán)色，故A的水溶液呈堿性；（2）氣體B的化學(xué)式是CO2，②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2NaOH+CO2Na2CO3+H2O；（3）溶液C中的溶質(zhì)可能是Ca(OH)2；③中產(chǎn)生渾濁現(xiàn)象的原因是：Na2CO3+Ca(OH)2CaCO3↓+2NaOH；（4）溶液D的溶質(zhì)由兩種元素組成，⑤中產(chǎn)生氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Na2CO3+2HClNaCl+H2O+CO2↑（5）實(shí)驗(yàn)最后所得溶液中的溶質(zhì)為：NaCl、HCl?？键c(diǎn)：酸堿指示劑；化學(xué)方程式；物質(zhì)推斷。點(diǎn)評(píng)：石蕊試液遇到酸性物質(zhì)變紅色，遇到堿性物質(zhì)變藍(lán)色。16、（1）確保將集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣消耗盡（2）紅磷燃燒，生成大量的白煙4P+5O22P2O5燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處五分之一（3）難不活潑（4）不能，因?yàn)樘挤廴紵牡粞鯕馔瑫r(shí)又生成了二氧化碳等氣體，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)基本不變，水不倒流【解析】（1）該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是要紅磷過(guò)量，耗盡瓶中的氧氣；（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是紅磷燃燒的現(xiàn)象，即紅磷燃燒，放出大量的熱量，冒出大量的白煙；其反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣五氧化二磷；步驟③中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水沿著玻璃導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入水的體積約占集氣瓶體積的1/5；由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為1/5；（3）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，氮?dú)獾捏w積幾乎沒(méi)有變化，說(shuō)明氮?dú)怆y溶于水，化學(xué)性質(zhì)不活潑；（4）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)不能獲得成功，因?yàn)?，木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，填充了耗掉的氧氣的體積，，使測(cè)量結(jié)果偏低。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、NaHCO3Na2CO3取兩支試管，分別加入2g碳酸鈉和碳酸氫鈉，分別向兩支試管中加入蒸餾水，充分振蕩、靜置、觀察現(xiàn)象。至固體全部溶解，消耗蒸餾水多的，是碳酸氫鈉，消耗蒸餾水少的，是碳酸鈉【解析】

①根據(jù)溶解度曲線可知，在室溫條件下，碳酸鈉的溶解度比碳酸氫鈉的溶解度大，取兩只試管，各倒入10g水，分別向兩試管中逐步加入碳酸鈉和碳酸氫鈉固體，充分振蕩，至固體不能再溶解為止，其中，固體溶解量少的所對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是碳酸氫鈉，另一種物質(zhì)是碳酸鈉，其化學(xué)式分別是NaHCO3、Na2CO3。②相同質(zhì)量?jī)煞N物質(zhì)，溶解度小的物質(zhì)完全溶解消耗的水多，溶解度大的物質(zhì)完全溶